CHÀO MỪNG

CÁC QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ HỘI GIẢNG

 ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA

TÍNH CHẤT DẤU HIỆU

3 5

ĐỊNH NGHĨA CỦNG CỐ

TRÒ CHƠI 6
2
4
KHỞI ĐỘNG VỀ ĐÍCH
1 7
 KHỞI ĐỘNG

1. Phát biểu định nghĩa và tính chất của hình bình hành?
2. Trong các hình sau:
a. Hình nào là hình bình hành?
M N G H
110o

70o 70o E
Q P F
Hình 1 Hình 2

K L A B
O

D C
T Hình 3 S Hình 4
 KHỞI ĐỘNG
1. Phát biểu định nghĩa và tính chất của hình bình hành?
2. Trong các hình sau:
a. Hình nào là hình bình hành?
b. Hình nào là hình thang cân?

M N G H
110o

70o 70o E
F
Q P
Hình 1 Hình 2

K L A B
O

D C
T Hình 3 S Hình 4
 ˆ ˆ ˆ ˆ
Tứ giác ABCD có A  B  C  D  90 0

là một hình chữ nhật

A B

D C
Hình 4
Cách vẽ hình chữ nhật
Cách vẽ hình chữ nhật
Cách vẽ hình chữ nhật
 Đặt vấn đề

Vì sao ta lại có cách kiểm tra như thế?

Đó là các tính chất của hình chữ nhật
và hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu.
 Tiết 16. HÌNH CHỮ NHẬT (T1)
1. Yêu cầu cần đạt:
- Nắm được định nghĩa, tính chất, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình
chữ nhật.
- Biết vẽ một tứ giác là hình chữ nhật, chứng minh một tứ giác là hình chữ
nhật.
 BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT
1.Định nghĩa:

Hình chữ nhật là tứ

giác có 4 góc vuông.
A B

D C
 BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT
1.Định nghĩa:
A B

D C

ABCD là hình chữ nhật

^ ^ ^ ^
⇔ 𝐴= 𝐵=𝐶= 𝐷=90 0
 BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT

?1 Chứng minh hình chữ nhật ABCD trên hình vẽ cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân?
A B

D C
Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành
cũng là một hình thang cân
 BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT

1.Định nghĩa:
A B

D C

ABCD là hình chữ nhật ? Hãy nêu các tính chất của hình
^ ^ ^ ^
⇔ 𝐴= 𝐵=𝐶= 𝐷=90 0 bình hành và hình thang cân
2.Tính chất bằng cách điền vào bảng sau?
 HBH HT cân Hình chữ nhật

Cạnh Các cạnh đối Hai cạnh bên Các cạnh đối song song
.....................................
song song và bằng nhau …………………........ bằng nhau và bằng nhau
Góc Các góc Hai góc kề một đáy
................................... Bốn góc bằng nhau và
bằng nhau
đối ................................... bằng nhau. bằng 900
....
Đường Hai đường chéo Hai đường chéo Hai đường chéo bằng
cắt nhau tại trung
chéo ...................................... bằng nhau
.................................... nhau và cắt nhau tại trung
điểm của mỗi đường điểm của mỗi đường

Đối Giao điểm hai đường Trục đối xứng là Giao điểm hai đường
xứng chéo là đường thẳng đi.......
……………… qua chéo là tâm đối xứng.
tâm đối xứng
..................................... trung điểm của hai Hai đường thẳng đi qua
đáy trung điểm hai cạnh đối
là trục đối xứng
 BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT
1.Định nghĩa:
2.Tính chất:
d1
Trong hình chữ nhật, hai A B
đường chéo bằng nhau và cắt
nhau tại trung điểm của mỗi d2
đường.
O
* AB // CD, AD // BC
AB = CD, AD = BC D C

* A = B = C = D = 90o

?
* OA = OB = OC = OD
* O là tâm đối xứng
d1, d2 là hai trục đối xứng VIẾT BẰNG KÍ HIỆU
 TRÒ CHƠI:
VÒNG QUAY MAY MẮN

Thể lệ:
- Mỗi lượt chơi sẽ quay 1 vòng, kim chỉ tới số nào thì sẽ
mở ô có số đó để trả lời.
- Ô nào đã được mở thì sẽ quay lại để chọn ô khác.
 3

5
2
1
1 2 3
5
2

4 5

3
Vòng quay may mắn START
Câu 1. Để một tứ giác là hình chữ nhật, ta chỉ cần
chứng minh tứ giác đó có mấy góc vuông ?

A. 3 B. 1

C. 2 D. Cả 03 đáp đều Sai

QUAY VỀ
Câu 2: Hình thang cân cần thêm điều kiện gì về góc sẽ
là hình chữ nhật ?

A. 1 góc nhọn B. 1 góc vuông

C. 1 góc tù D. Cả 03 đáp đều Sai

QUAY VỀ
 Câu 3: Hình bình hành cần thêm điều kiện gì sẽ trở
thành hình chữ nhật ?
A. 02 đường chéo bằng nhau B. 02 cạnh đối bằng nhau

C. 02 đường chéo vuông góc D. 02 cạnh đối song song

QUAY VỀ
Câu 4: Hình bình hành cần thêm điều kiện gì sẽ trở
thành hình chữ nhật ?
A. 01 góc nhọn B. 01 góc tù

C. 01 góc vuông D. Cả 03 ý đều Sai

QUAY VỀ
Ô may mắn
+ 01 điểm tốt

QUAY VỀ
 3.Dấu hiệu nhận biết

1- Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật.

2- Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật.

3- Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật.

4- Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
?2:Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng
bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ
giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?

A B

D C

AB = CD
Þ ABCD là hình bình hành
AD = BC

mà AC = BD
nên ABCD là hình chữ nhật
 MỘT SỐ HÌNH ẢNH
HÌNH CHỮ NHẬT THỰC TẾ
 BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT
1.Định nghĩa:
d1
2.Tính chất A B

3.Dấu hiệu nhận biết d2

O
4.Củng cố: D C

Nêu định nghĩa hình chữ nhật?

Hình chữ nhật có những tính chất gì?

Nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật?

Bài 61/99. Cho tam giác ABC, đường cao AH. Gọi I là trung
điểm AC, E là điểm đối xứng với H qua I.
Tứ giác AHCE là hình gì? Vì sao ?
 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC
* Nội dung yêu cầu bài học ở tiết học này:
 Học kỹ nội dung định nghĩa, tính chất, dấu
hiệu nhận biết hình chữ nhật.
 Xem và giải lại các ? Bài tập đã giải
 Bài tập về nhà: BT 61/99, 63/100
 Hướng dẫn BT 61/99:
+ Vận dụng dấu hiệu thứ ba để giải.

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

 Ôn lại kiến thức về: Đường trung bình của
tam giác, cách vẽ tứ giác ABCD. Định lí các từ
vuông góc đến song song SGK hình học lớp 7.
 Chuẩn bị tiết sau “Luyện tập” và mang
theo êke + compa + bảng nhóm.
Thanks