ialah apa-apa sahaja alat atau bahan yang berperanan dan bertugas untuk membantu guru-guru Menyampaikan isi pelajaran supaya pelajar dapat memperolehi pengetahuan, kemahiran, sikap dan nilai berdasarkan objektif kurikulum Alat-alat atau bahan-bahan ini dapat membantu guru dengan menyokong penyampaian pelajaran
Jenis-jenis alat ialah bahan bercetak, bahan teknologi maklumat dan bahan maujud JENIS-JENIS SUMBER
bahan bercetak bahan teknologi maklumat bahan maujud SUMBER-SUMBER YANG DIGUNAKAN OLEH GURU
Antara sumber-sumber yang boleh digunakan oleh guru-guru yang ialah
buku teks buku rujukan buku latihan
Untuk memberi kelainan atau penambahan yang lebih menarik kepada proses P&P, guru boleh menggunakan alat audio visual
LCD Gambar rajah Televisyen Peta Komputer BAHAN BERCETAK didefinisikan sebagai bahan yang mempunyai tulisan dan wujud secara fizikal boleh disentuh dan boleh dibaca secara terus ciri-ciri penting pada bahan bercetak: mesti dihasilkan melalui cetakan dan bukan hasil daripada tulisan tangan mana-mana individu. ia meliputi bahan yang dihasilkan secara bercetak Buku surat khabar Majalah Kadkatalog Jurnal Buku teks Ensiklopedia Kamus disimpan di pusat sumber atau perpustakaan ataupun arkib semuanya dihasilkan oleh penulis-penulis atau pereka- pereka yang mahir dan terkenal di bidang masing-masing ia telah digunakan secara meluas oleh guru-guru di sekolah sejak beberapa lama kerana kelebihan yang terdapat pada bahan ini bahan ini murah dan senang didapati di mana-mana bahan yang kekal dan mudah dirujuk pada bila-bila masa ia mudah alih dan mudah diakses kelemahan yang ada pada bahan bercetak ini selalu didapati dalam bentuk buku yang tebal contohnya buku teks sukar untuk dibawa kerana berat tidak boleh disunting dan akan menjadi masalah apabila berlakunya peredaran zaman di mana isi kandungan buku tersebut menjadi ketinggalan dan tidak terkini buku-buku selalunya perlu disunting terlebih dahulu kemudian dicetak seterusnya diedar di mana ia mengambil masa yang agak lama untuk mengikut peredaran zaman. BAHAN TEKNOLOGI MAKLUMAT oTeknologi Maklumat (Information Technology) ataupun IT adalah teknologi dunia yang terkini oPerlu dikendalikan oleh guru yang berkemahiran kerana pengguanaan IT secara terancang dan bersesuaian dapat meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan P&P oBagi guru yang menggunakan sumber P&P ini, mereka boleh menggunakan portal pendidikan, internet dan intranet, rangkaian LAN dan multimedia. oKomputer adalah alat atau bahan utama yang perlu digunakan oleh guru untuk menyampaikan isi pelajaran dalam proses P&P oPada masa kini guru-guru sudah mempunyai kemudahan kerana terdapat perisian-perisian yang percuma disediakan oleh kerajaan di mana isi perisian tersebut bertepatan dengan sukatan pelajaran yang sedia ada oKelebihan bahan ini murid-murid mudah faham kerana mereka akan tertarik dengan grafik yang ada pada bahan ini murid-murid mudah untuk mengulangkaji apa yang telah dipelajari dan guru mudah untuk membuat suntingan sekiranya guru mendapati terdapat perubahan yang perlu dibuat okelemahan mungkin timbul tetapi ia akan dapat diatasi dengan mudah sekiranya pengisian yang menarik daripada guru dihasilkan BAHAN MAUJUD bahan konkrit atau bahan sebenar yang boleh disentuh dan dipegang bahan maujud adalah nyata yang ada di lingkungan alam, baik digunakan dalam keadaan hidup ataupun yang sudah diawetkan Contoh bahan maujud bukan sahaja tergolong dalam sumber P&P sahaja malah kota atau bangunan yang kekal serta alam persekitaran juga boleh dikatakan sebagai bahan maujud Manakala dari segi sumber P&P pula bahan-bahan yang mungkin terlibat ialah alat komputer, OHP, alat tulis dan perkakas sains Bahan maujud terbahagi pula kepada 3 jenis realia asli realia awet spesimen Realia asli terbahagi kepada dua bahan yang hidup: yang sebenar dalam dunia realiti dan masih hidup contohnya cacing tanah bahan bukan hidup: jentera ataupun bangunan Realia awet pula mestilah berasal daripada benda hidup yang kemudiannya diawet dan disimpan di dalam bendalir kimia Spesimen ialah sample atau contoh hidupan yang dapat mewakili kumpulan hidup-hidupan tertentu yang mempunyai sifat-sifat atau ciri-ciri yang lazimnya terdapat pada kumpulan hidup tersebut Spesimen selalu didapati dalam bentuk bahan awetan Aplikasi penggunaan bahan maujud boleh menggunakan situasi, gambaran atau kenyataan sebenar Murid akan didedahkan dengan pengalaman sebenar di mana melibatkan pengalaman sedia ada mereka dan juga merangsang penggunaan deria penglihatan, pendengaran, rasa, sentuhan dan bauan murid-murid