SULIT

r22Stl
: NO KAD PENGENALAN ANGKAGILIRAN :

PENILAIAN DANPEPERIKSAAN SEKTOR JOHOR JABATANPELAJARAN

PERCUBAAN 2OO9 SPM PEPERIKSAAN

PENDIDIKAN MORAL Kertas 1 September
21l2iam

122511

Duajam tiga puluh minlt

INISEHINGGA DIBERITAHU JANGANBUKAKERTA$SOALAN

kad pengenalan angka dan 1. Tulisnombor yangdisediakan. giliranandapadaruang

Untuk Kegunaan Pemeriksa

bahagian: Bahagian Soalan Markah Markah ini Kertas soalan mengandungidua Penuh Dineroleh B Bahagian dan Bahagian A 1 10 10 2 A dalamBahagian dan Jawab eemuasoalan 3 10 Bahagian B. dua soalan daripada 4 10 A padaruang 5 10 1. ditulis andahendaklah Jawapan 6 10 yangdisediakan ini. kertas soalan dalam 10 7 10 8 bagi 5. Markahyangdiperuntukan setiapsoalan 10 9 dalam soalan ditunjukkan atauceraian B 10 10 kurungan. 11 10 jawapan, Jumlah menukar andahendak Sekiranya jawapan yangtelah dengankemas batalkan yangbaru. tulis dibuat.Kemudian jawapan dan I halaman tidak bercetak. bercetak 15 Kertassoalaninimengandungi halaman

l2?Sll @2009Hak CiptaJPNJ

ILihatrebelah SULIT

SULTT

1225t1

B a h agi anA IJ a w a b semua soal an]

:,:::, ;

IiA'SA,LAPANS, .i, I . , ',,", ,,pgflAUi'USAN

Chin Ho How Lian

kafe Menyertai kokurikulum sekolah Mengunjungi siber di aktiviti khabar Bermainkomputer Menonton dan membaca W surat Beriadah bermain dan tenis pelajaran mencari Mengulangkaji dan di maklumat tambahan Internet
1.

membeli-belah Melepak pusat di rakan Merempit bandar di bersama seDava [2 markah ]

( a) Nyatakan oleh dua nilal yang diamalkan ChinHo ( i) ( ii) ( b) Jelaskan di maksud salahsatu nilai 1 (a) ( i)

[2 markah ]

patut oleh (c) Selain diamalkan HowLian. dua nilai 1(a)nyatakan nilaiyang di [2 markah ]
( i) ( ii)

jadualuntuk jika pelajar membuat ( d) Jelaskan dua kebaikan seseorang hariannya. aktiviti mengisi
( i)

] [ 4 markah

( ii)

l225lt

@ 2009Hak Cipta JPNJ

SULIT

SULIT

r225tr

lbu Yee Hock Ayah Yee Hock lbu

dan memintapenjelasan Pihaksekolahmenelefon kamuke sekolahsebanyak ketidakhadiran tentang lapanhari. Benar,ibu. (Kelihatan takutdan cemas). bahawa Guru tingkatankamu juga memberitahu pelajaran merosot. kamusemakin saya sedih keranakawan karib saya Sebenamya di lain.Jadi,saya melepak telahpindahke sekolah saya,ibu. pusatmembeli-belah. Maafkan mestiberjanji kamu.Tetapikamu Kamimaefkan perbuatan lagi. itu tidakmengulangi

2,

dua terangkan nilaiyangdiamalkan di dialog atas, (a) Berdasarkan ] [4 markah olehibu bapaYee Hock. (i)

(ii)

sikapYee Hock dengan tiga sebabandatidakbersetuju (b) Nyatakan -menghadapimasalah. pont"ngseliolah apabila
(i) ( ii) (iii)

] [3 markah

(c)

olehibu bapa yangdapatdilakukan positif tiga hukuman Nyatakan ] [3 markah anaknya. terhadap

(i) (ii) (iii)

Hak cipta JPNJ l225ll @2009

ILihat sebelrh SULIT

SULIT

t22'tl

Marilah amalkan R 3

rJ

-rr

KEMPEN KITARSEMULA SERTAILAH kempen atas. di (a) Berikandua nilaiyangdapatditerapkan melalui (i) (ii) (b) Nyatakan salahsatu nilaidi 3 (a). definisi (i) [2 markah ] [2 markah ]

3R? (c) Apakahyangdimaksudkan dengankonsep (i) (ii) (iii) yangbolehdilakukan untukmerealisasikan (d) Apakahsumbangan : kempenkitarsemulaolehpihakberikut

{3 markah l

yangterlibat secaralangsung (e) Nyatakan catu agensikerajaan program kitarsemula. dalam (i)
l225ll @ 2009 Hak Cipts JPNJ

[ 1 markah ]

SULIT

STJLIT

r225tl

\. tlJ-Ep-_ - t^-

J
-a L -'

lll\9
L\I!!-ral
:|rtt

..IE

twav--*

F-

Satu Tekad Satu Hasrat,Satu Semangat, 4. PLKNdemi oleh diamalkan peserta dua nilaiyangpatut (a) Jelaskan negara, kepentingan ] [4 markah

( ii)

PLKNdiperkenalkan. (b) Berika dua matlamat n

( i)

] [2 markah

pengecualian pihak oleh yangdiberikan dua (c) Nyatakan golongan PLKN. menyertai daripada berkuasa (i)

] [2 markah

mutu meningkatkan PLKN dua adangkan carauntuk

] [ 2 markah

( ii)

l2?5ll @2009Hak cipta JPNJ

ILihat sebelah SULIT

STJLIT

t225tl

Kerajaantelah menggubal Dasar Wanita Negara untuk menjaminkepentingan dan kebajikan wanitadalampembangunan negara.

5.

(a) Jelaskan dua nilaiyangdiamalkan olehkerajaan dalampenggubalan dasartersebut. [4 markah I

(ii)

(b) Terangkan cara-cara dapatmenjamin DasarWanitaNegara kebajikan wanita darisegi: [3 markah ]

( i) Pekerjaan :.............,..... ( ii) Pendidikan :.................... ( iii) Kesihatan :....................

yang bertanggungjawab (c) Namakanagensikerajaan halehwalwanitadi terhadap negarakita. [ 1 ma*ah ]

(i)
(d) Nyatakan negsra. wanitadalampombangunan ekonomi dua peranan

[2 markah ]
(i)
/i i\ \r r,f

122517 2fi)9 Hak Cipta JPNJ @

STJLIT

SULIT

1225tr

TAWAU 26 Dis.

Seorang wartewan akhbar tempatan membuat laporan polisi

I I

mendakwa dikasari oleh pemilik restoran semalam berikutan artikelnya yang I pemilik tong berkenaan menyediakan sampahdi lokasiyang mendedahkan kegagalan yangdibuatnya laporan sesuaidalam I
I

i UtueanMalaysiaI

6.

di (a) Jelaskan oleh tiga nilaiyangdiamalkan wartawan atas,

( i)

[6 markah ]

(ir)

( iii)

media massa kebebasan (b) Kini semakinbanyakpihaktelah menyalahgunakan yangdiberikan olehkerajaan. jika disalahgunakan. [ 3 markah tersebut tiga Nyatakan kesan kebebasan ] (i) (ii) (iii) menyentuh sahajadaripada sesiapa (c) Nyatakan satu aktayangmelarang ] isu-isu sensitif [ 1 markah
( i)

l223ll @ 2009Hak Cipta JPNJ

ILihat sebelah SULIT

SULIT

t225tr

Bantuankepada NegaraX yang Baru Merdeka Teknologi Infrastruktur

Carta di atas menunjukkan bantuanyang diberikan oleh negaraserantaukepada sebuah negara yangbarumerdeka. X (a) Jelaskan dua nilaiyangdiamalkan negara oleh serantau dalamusaha membantu negara tersebut X [4 markah ]
( i)

(ii)

(b) Nyatakan jenisbantuan untuk dua lain membangunkan negara tersebut. [2 markah ]
( i) ( ii)

X Nyatakan nilaiyangperlu diamalkan rakyat oleh negara untukmemajukan tiga negara ekonomi mereka. [3 markah ]
( i) ( ii) ( iii)

( d) Nyatakan oleh ASEAN satu dasaryangdiamalkan ( i)

[ 1 markah ]

1225fi A 2009 Hak Cipta JPNJ

SULIT

SI.JLIT

1225tl

Tekad Pelan lntegriti Nasional gejala penyelewengan salahguna Mengurangkan rasuah, dan kuasasecara berkesan. penyampaian perkhidmatan Meningkatkan kecekapan dalam sistem awam karenah birokrasi, dan mengatasi tadbiruruskorporat etikaperniagaan. Meningkatkan dan Memantapkan institusi keluarga, dan kualiti hidupdan kesejahteraan masyarakat. Meningkatkan

(a) Terangkan nilaiyang harus diamalkan pejawat oleh dua awamuntuk pelan merealisasikan tersebut. [4 markah ] (i)

(ii)

( b) Berikan : rasuah terhadap dua kesan ( i)

Ia markdh ]

( ii) ( a )............... ( b )...

Pencegahan RasuahMalaysia(SPRM) (c) Jelaskandua cara Suruhanjaya menanganirasuahdi negarakita. [ 2 markah] ( i) ( ii)

1225/l @ 2009Hak Cipta JPNJ

ILihrt sebelah SULIT

SULIT

l0

t225tt

B a hagi anB I Jawab dua soalansahaja]

PERPADUAN TERAS KEJAYAAN KiniSemangat JalanSeiring SatuAmanah Kerjasama JadiTeras Bangsa Mulia SehatiSejiwa Bangun Membantu AgarSepakat MogaTerserlah Perpaduan AgarTeguhDipersada Dalam Hidup Harmoni Berdasarkan sebahagian lagu Hari Kebangsaan Ke-51di atas, huraikan dua nilai yangperludiamalkan segenap oleh lapisan rakyat. Jawapananda hendaklah disokong denganpenerangan dan huraianatau contoh yangsesuai. [ 10 markah ]

l225ll

@ 2009Hak Cipta JPNJ

SULIT

SULIT

1l

1225tl

Hrk CiPtaJPNJ 1225n @2A09

ll,lhrt rebchh

EULII

SULIT

tl

1225t1

. r r

UNDANG.UNDANG SlBER Akta Tandatangan Digltal1997 Akta Teleperubatan Akta Komunikasldan Multimedia 1998

sebagai pengguna internet, huraikan dua nilai yang perlu anda amalkanuntuk mematuhi undang-undang di atas. siber Jawapananda hendaklah disokong denganpenerangan huraianatau contoh dan yangsesuai. [ 10 markah ]

1225/l @2009Hak CiptaJPNJ

SULIT

SULIT

_ tJ

t22itr

l225ll

@ 2009 Hak Cipta JPNJ

[Lihat sebelah SULIT

ST-JLIT
II

i4

1225tl

M e m b a s mi P embal akanH aram T a n g gu n mgj aw ab B ersama g B er das a rk a n a mb a rd i a ta s ,h u ra i k a n dua ni l aiyang harusdi amal kan eh pembal ak ol har am . J awapan a n d a h e n d a k l a hd i s o k o n gd engan penerangan dan l rurai anatau contoh y ang s es u a i . I 10 markahI

1725ll O 2t)09Ilali Cinta .ll'NJ

5UI-IT

SULIT

15

1225tl

SOALANTAMAT KERTAS
ll2ill @ 2009 Hak Cipta JPNJ

SULIT

1225t1 Pendidikan Moral September 2009 2112jam

JOHOR JABATANPEI.AJARAN

PERCUBAAN PEPERIKSAAN MALAYSIA 2OO9 SIJII-PELAJARAN

PENDIDIKAN MORAL PEMARKAHAN PERATURAN

KEGUNAAN PEMERIKSA SAFIAJA UNTUK

AMARAN Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran Johor. Kegunaan khusus untuk perneriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang rnakltrmat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkandalam apajua bcntuk penulisandan pencetakan.

penskoran 13 bercetak. inimengandungi halaman Peraturan

Penerangan/ Huraian/Contoh/Jawagtn _ Bertanggungjawab Kerajinan Rasional Berdikari 2xlm Mana+nana memikul KK1Kesanggupan KKZ Melaksanakan tugas/ kewajipan sempurna dengan yang KK 1 Usaha berterusan / ketekunan KK2 Semangat / kecekalankegigihan / dedikasi berdaya ma.ju KK1Bolehberfikir KK2Dapatmengambil berdasarkan tindakan yang pertirnbangan i KK1Kebolehan kesanggupan sesuatu rnelakukan KK2Tanpabergantung oranglain kepada f Mana-manax2m Rasional Harga diri Kesederhanaan 2xlm Mana-mana
Tidak terima nilai yang sudah di dinyatakan 1 (a )

Catatan: 1KK- 1m 2KK-2m

Oapat melaxsanEr:an tugas

secara sistematik jadual - berpandukan Pengurusan masayang berkesan masa -menjimatkan Kerjadapatdisempurnakan. - cekapmelaksanakan T Mana-mana 2xlm Penerangan/ Huraian/Contoh/

Kebaikan ( 1m) Huraian ( 1m ) Terima mana-mana jawapan yan9 munasabah

2
(a)

Tanggungjawab terhadap keluarga / Bertanggungiawab

Kewajipan terhadap keluarga Melahirkan keluarga / bahagia meningkatkan imej/ menjaga maruah keluarga Memikul tugas / kewajipan Melaksanakan tugas/ kewajipan

Kasihsayang terhadap keluarga Kasih / sayang

cinta/kasih/sayang mendalam . cinta/kasih/sayang berkekalan cintayangmendalam .cintayangberkekalan berfikir wajar bertindak

Mana-mana 2x1m

Mana-mana penerangan daripada nilai berkaitan

ponteng bukan sekolah caramenyelesaikan masalah ibu dengan berbincang jika bapalguru bermasalah ponteng melanggar Mana-mana 3xlm masa Tarnbahkan ibu mennbantu bapadi rumah maafkepada meminta gurutingkatanberjanji / ponteng lagi tidakakan TV menonton Melarang internet dsb / melayari Mana-mana 3xlrn

Terima mana-mana jawapan yang munasabah

mana-mana jawapan yang munasabah

Penerangan/ Huraian/Contoh/

JewgPan

Keharmonian manusia antara alarn dengan sekitar alarn Kemapanan sekitar Fekaterhadap isu-isu alam sekitar membantu Saling dan bekerjasarna

Menyayangi dan menghargaialam sekitar Keharmonian antara manusia dengan alarn sekitar

memelihara alam sekitar memulihara alam sekitar hubungan harrncrnis antara manusia dengan alamsekitar kualtikehidupan manusia alam dan terpelihara mengekalkan keseimbangan alam sekitar tanggungjawab bersama prihatin terhadap alam sekitar berusaha menyelesaikannya usahayangbaik/ membina ciilakukan bersama

1KK- 1r n 2KK-2m

Kemapananalam sekitar

Pekaterhadap isu-isu alam sekitar membantu Saling dan bekerjasama -

I i

--! i -. ---= ---: -_ . ---T-' --

Reducemengurangkan eksploitasi sumber

Ma"""rfi il5r_lti:gryg_
1

ir

(d) (i)

gunasemula Reusebarang terpakai Recycle mengitar -

Terima manamana contohyang berkaitan

gEa _ __sessla sqsejsl__

Mana-rnana 3x1m Pengguna: menggunakan beg kitarsemula Terima rnana* rnana jawapan yang rnunasabah

(ii)

Pengeluar menggalakkan kempen dengan kitarsemula ntesejpada mencetak bungkusan. Mana-mana 2x1rn

__--T-;----_---t-;-T 1 l- Kementerian |
I dan Perumahan

rempatan xerajaan
PihakBer kuasa

| I

| I

l-

|
I

1 1

|
|

I
|

Alam nsrdan sekitar I I I +-__--_.L_______! l.__[grl_I____ __ _i_-___![ene$ery-1x1m

lremnatan I l- Kem enter ian$umber i

I |

I |
I |

4(a) Cintaakannegara

/ sayang bangga negara kepada kepada meletakkan negara melebihi kepentingan diri / memikultugas kewajipan tugas rnelaksanakan / kewajipan diri bebasnnelibatkan dalampembangunan negara peraturan / mematuhi undang-undang bolehberfikir wajar dapatbertindak raja kepada kesetiaan /negara raja kepada kepatuhan /negara. / relamelakukan sesuatu menyerahkan untuk tandakebaktian negara. 2xlrn Mana-rnana
4

Bertanggungjawab

Penglibatan diri dalam pembangunan negara Rasional

Taatsetiakepada rajadan negara

4 I

Sanggup untuk benkorban negara. Zx'lrn Mana-mana

1 1

(b)

memupuk semangat patriotisme integrasi nasional membentuk modal insan

juga Terima mana-mana jawapan yang munasabah.

(c)

yang Pelajar melanjutkan pelajaran ke luarnegeri. Disahkan sakitserius olehdoktor.

juga Terima mana-mana jawapan yang munasabah.

lbuyangmengandung.

Mana{nanri txlrn
(d)

kemudahankesihatan. sediakankemudahan tempattinggal/ makananyang lebih baik.

juga Terirna mana*mana jawapan yang munasabah.

Mana-mana 2x1m Penerangan/ Huraian/Contoh/

t

J-awapal
Memikul tugas / kewajipan Melaksanakan tugas / kewajipan Menghorrnati hak wanita Rasional Mana-mana 2xlnn Melindungi wanita Mengiktiraf sumbangan wanita Bolehbedikir Dapatbertindak wajar Mana-mana Zxlm

(a)

(b)

peluang Menjamin yangsama pekerjaan rata gaji -Bayaran yang setimpaldengan pekerjaan peluang Memberi pendidikan yangsama rata tinggi - pengajian Pusat Mewujudkan Kesihatan ibu - merawat yang mengandung. 3x1m Mana-nrana Kementerian Wanita, Pernbangunan dan Keluarga Masyarakat
HAWA (JabatanHal EhwalWanita

juga Terima mana-mana jawapan yang munasabah

1x1m Mana-mana tenagapekerja usahawan

juga Terima mana-mana jawapan yang rnunasabah

2xlrn liiana-mana Markah Kebebasan bersuara -

--PenEran-gir/ Huraian/Contoh/

Markah

---Jeuefiqn---berucap/
kebebasan fikiran mengeluarkan berucaP kebebasan batasan dengan tertentu

Rasional Bertanggungjawab

bolehberfikir wajar dapatbertindak / memikultugas kewajipan tugas/ melaksana

3xlm Mana-mana

_beweirPe![3ml

3xlm Mana-mana

[3m]

pergaduhan an berlaku / I negaraporakperanda menjejaskan dan keamanan negara keharmonian ara perasaan Inenylnggung
Mana-mana3xlm

1 1

Terima mana-mana jawapan yang munaeabah

13ml
1

Akta Hasutan

m
Bil Nilai

Penerangan/ Huraian/Contoh/

Jeygps!-7 (a) Saling

dan br

yangbaikI Usaha membina yangdilakukan Usaha bersama

Saling menghormati antaranegara Rasional

iiubungan Menghargai hubungan Memuliakan Bolehberfikir wajar Dapatbertindak

2xt Mana-rnana (b)

2x1m lltana-mana perkhidmatan sektor sektorinfrastruktur pertanian sektor perkllangan sektor sektor nembinaan 2xlm Mana*rnana

1 1
1
4 t

Mana-mana jawapan yang rnunasabah

(c)

Kerajinan dirl Penglibatan dalam pernbangunan negara Cintaakan negara

t0

3x,lm Mana-rnana

ZOPFAN (ZonAman,Bebas dan Berkecuali)

Penerangan/ Huraian/Contoh/

Markah

Catatan

- J-qyqpat--

Bertanggungjawab

lain __Ieyellnen.orans

sikap beftanggungjawab menimbulkan i kepercayaan

2x{m Mana-mana

/ memikultugas kewajipan / tugas melaksanakan kewajipan 2x1m Mana-mana tindakan dikenakan undang imej menjejaskan diri Mana-mana jawapan yang munasabah 1 1 I Mana-mana ljawapan

s5lg tvtery-nqqe
imej menjejaskan negara pelabur hilang keyakinan sistem melemahkan pentadbiran
2xim [d!ana-mana

menguatkuasakan / Akta undang-undang Rasuah Pencegahan kesedaran Kernpen 2x1m Mana-mana

Mana-mana jawapan yang munasabah

t1
Nilai

Hidupbersama secara aman

ffirkah Penerangan/ nl Markah Catatan ,ntp$.,lawag?!Huraian/Conto _baik-baik 1+1 - hidupberbaik-ba ;epakat C/H: bersepakat nakan - nnengutamakan kedamaia/ keharmonian 1+ 1 n hidup C/H: n9!,Erruglgre!Dua penerangan angan dan [4m] ;ontoh huraiani contohdaripada nilai berkaitan itan yang 1+1 - usaha ng baik/ membina C/H : merealis rlisasikan 1+1 wawasan san2020 yangc - usaha ng dilakuan bersama rjukan -9tt -renail negara rangan Dua peneran dan [4m] huraian/ contoh daripada :ontoh ritan nilai berkaitan _,rfrkir - bolehberfikir I kebaikan C/H : ambil kira ke rrtindakwajar - dapat bertindak C/H :sentiasaber asa bermuafakat 1+1 1+1

Terima mana-mana huraian atau contohyang munasabah

[1ml
Saling membantu dan bekerjasama

Terima mana-mana huraian atau yang contoh munasabah

[1ml
Rasional
1

Terima mana-rnana huraian atau yang contoh munasabah

it'nl

Dua peneran dan angan huraian/ con ontoh daripada itan nilai berkaita

[,1m1

ngan/ Markah Penerangan/

Markah Catatan

Jawapan Huraian/Contoh/ peratr-rran pt 1+1 / enerima -rnenerima lang-undang undang-unda { undang-undang unda C/H : akun 1+1 er siber peraturan/ peri mematuhi rematuhi undang-undang Jang-undang ''l:mematuhi akta C/H:mematuhie --dan Duapenerang-an a [4m] raian hura / contohdaripada nilai berkaitan ai 1+1 boleh - boleh berfiktr { ambil CiH:: a n kirakebaikan 1+1 wajar dapat - dapat bertindak -'l sentiasa bermuafakat CI H : s e i

Terima mana-mana atau huraian yang contoh munasabah

Terima mana-mana atau huraian yang contoh munasabah

[1rnl

penerangan dan Dua per ian / huraian contohdaripada nilai ber berkaitan

[4ml

t2
Bil Nilai

dan 1 1 Menyayangi alam mengharEai sekitar

Markah Catatan Penerangan/ Huraian/Cont Terima alamsekitar -memelihara sel mana-mana hutan C/H : menjaga :an atau huraian simpanan yang contoh alamsel sekitar -memulihara munasabah r sr semula C/H : penghutanan

[1ml
Keharmonian manusia antara dengan alam sekitar

Dua penerangan dan huraianI contohdaripada nilai berkaitan harmonis antara -hubungan dengan alr alam n'lanusia sekitar C/H : tidaklakukan pembalakan haram har manusia mar kehiclupan -kualiti rara dan alamterpelihara floradan C/H : kekalkan "ad fauna penerangan dan Dua huraian/ contohdaripada nilai herkaitan
-mengekalkan

[4ml
1+1

Terima mana-mana atau huraian contohyang munasabah

1+1

[4ml
1+1

Kemapanan sekitar

i P;ka td:hadap-alant i isu-isu I sekitan i

_ n*' t__ i -l--- qilar-lelLelteq--

alam keseimbangan sekitar C/H:ekosistem bersarna -tanggungjawab hutan C/H:memelihara sirnpanan

dan Dua penerangan / contohdaripada huraian ra alar terhadap la n n -prihatin sekitar terhi terhadap C/H : ambilberat lalakan kesanpembalak haram -berusaha a menyelesaikannya

1+'l

Terima mana-mana atau huraian contohyang munasabah

[4ml
1+1

I I

f-- - -

I
[1ml

1+1

Terima mana-mana atau huraian contohyang munasabah

ge rn semula c/H._pgnghgjgnen
dan dar Dua penorangan daripada huraianI contohdar nilai berkaitan

L_____

[4ml

13

Mematuhi peraturan dan undang

peraturan -menerima undang-undang C/H : akurundang-undang alam peraturan/ - mematuhi undang-undang akta C/H:mematuhi

1+1

1+1

Terima mana-mana atau huraian contohyang munasabah

da Dua penerangan n I t4ml huraian/ contohdaripada I nilai berkaitan Rasional

- boleh berfikir 1+1 1+1

:an kebaikan CIH: ambilkira wajar - dapatbertindak al semula C/H : penghutanan

Terima mana-mana atau huraian contohyang munasabah

[1rnl

dan Dua penerangan huraianf contohdaripada nilai berkaitan

[4ml

Catatan : L 2. 3. 4. 5. 6" ?"

Tancla3 set nilai pertamajika calon menjawabmelebihi tiga setjawapan. Pilih dua set nilai rnarkahtertinggi. dalarnB.P. I - B.P. 7 Nilai harusterkandung Senarainilai sahajatarrpaayat :0 markah. Nilai sahaja(dalarnbentuk ayat) = I markahsetiapnilai (Mak 2rn) 2 penerangan'= markah(Nl +.Pl) Nilai dengan : I contoh sahaja(tanpa kata kunci penerangan) I markah lrlilai derr[an iruraian untuk nilai sahaja. nilai mesti mempunyaikata kunci8. Fenerangan tetapi contoh yang rnempunyaikata kunci diterima 9. .Iika tiada penerangan, sebagaipenerangan. nilai, P = huraian,P : contoh. Bagi setiaP 10. Singkatan: N: Nilai ,P : Penerangan pelterangannilai, terima huraian atau contoh'

soalan: 10rnarkah' setiap t l. Markahmaksimum dan ketigatiganya mengambil esei,tanda 3 menjawab soalan 12. Jikacalon tertinggi' markah yangmernpunyai kira duasoalan