2.4.

6 Contoh Persediaan Mengajar dan Langkah Pengajaran Puisi Tradisional

Tajuk: Pantun 4 kerat Pantun Kanak-Kanak Objektif: Pada akhir pengajaran ini, pelajar dapat: i. Melafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang sesuai ii. Menerangkan maksud/isi pantun secara tersurat iii. Membina ayat puitis dalam penciptaan pantun

komsas 2005

puisi tradisional

Masa: 80 minit H.P.K: 10.3: Menyatakan nada puisi 10.5: Menghuraikan maksud puisi 12.5: Membina baris puisi dengan indah dan kemas Sistem Bahasa: i. Tata bahasa: Kata nama, kata kerja, kata adjektif ii. Kosa Kata: Pokok talas, lesung dimakan pahat, bintang tujuh, bulan purnama, terang bulan, pokok kelapa
komsas 2005 puisi tradisional 2

i. ii.

Kemahiran Bernilai Tambah: KBKK: Menyusun maklumat, meramal maksud, melakar, merumus iii. Kecerdasan Pelbagai: Interpersonal, verbal linguistik, visual dan spatial iv. Strategi: Mengalami menghayati, 4 Mat, Penyepaduan Seni v. Nilai: Rasional, hormat, beriman, bersopan, mengenang budi vi. BBB: Kompang, kertas sebak, trasperansi dan pen, marker, kad arahan
komsas 2005 puisi tradisional 3

LANGKAH PENGAJARAN Set Induksi:

Teknik main peranan Dua pelajar diberi kad arahan dan diarahkan berperanan sebagai datuk dan nenek Datuk dan nenek memanggil cucu-cucu mereka (2 lelaki dan 2 wanita) yang nakal untuk diberikan nasihat. Mereka bebas mencipta dialog sendiri secara spontan

komsas 2005

puisi tradisional

Teknik Penyepaduan Seni lagu/muzik Guru merumuskan semua pesanan berkenaan dalam lagu rakyat Pamerkan lirik lagu berkenaan di papan hitam untuk rujukan pelajar Guru membimbing pelajar bersama-sama menyanyikan lagu rakyat Burung Kenek

Kenek

komsas 2005

puisi tradisional

Langkah 1: Teknik Sumbangsaran/perbincangan

Perbincangan/soal jawab mengenai aktiviti main peranan tadi Guru membimbing pelajar membuat penilaian dan rumusan pemikiran hasil pengalaman main peranan, aktiviti menyanyikan lagu seterusnya dikaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini. Rumusan pemikiran puisi: Sayang diri dan

hormati orang tua

komsas 2005

puisi tradisional

Langkah 2: Teknik Perbincangan Kumpulan

Guru mengedarkan petikan beberapa buah pantun 4 kerat Pantun Kanak-Kanak Pelajar diarah membaca senyap Pelajar diarah membaca kuat rangkap demi rangkap secara berbalas pantun antara lelaki dan perempuan Pelajar diarah membentuk kumpulan kecil Kumpulan diarah berbincang tentang isi-isi pantun

komsas 2005

puisi tradisional

Teknik Penyepaduan Seni lukisan/lakaran

Pelajar dikehendaki melukis/melakar dalam bentuk objek konkrit yang mereka fahami mengenai isi unit pembayang dan unit maksud tiap rangkap pantun Kumpulan melakar/melukis di atas kertas sebak/transperansi Buat rumusan maksud tersurat (isi) setiap rangkap pantun
komsas 2005 puisi tradisional 8

Langkah 3: Teknik Penerangan, penyepaduan seni; lukisan/lakaran Ketua kumpulan/wakil menampal lukisan/lakaran/tunjukkan transparensi Terangkan hasil perbincangan berdasarkan lakaran/rumusan

komsas 2005

puisi tradisional

Langkah 4: Teknik Perbincangan dan pelaporan Dalam kumpulan, bincangkan penggunaan bahasa: 1. Senaraikan kata/frasa nama, kata kerja dan kata adjektif isi borang yang disediakan. 2. Buat 2 ayat puitis dengan menggabungkan senarai kata yang terdapat dalam unit pembayang dan unit maksud mengikut tiap rangkap pantun

komsas 2005

puisi tradisional

10

 Setiap kumpulan diarah mencipta serangkap pantun 4 kerat untuk menjawab salah satu daripada pantun pada halaman 5 buku teks Wakil kumpulan terpilih diminta melaporkan kepada kelas hasil perbincangan

komsas 2005

puisi tradisional

11

Langkah 5: Teknik perbincangan dan penerangan. Rumusan/penilaian oleh guru atau pelajar tentang: Isi/maksud keseluruhan tiap rangkap pantun Kesesuaian penggunaan kata dalam pantun Pembinaan ayat puitis pelajar Ciptaan pantun pelajar Penutup Teknik Penyepaduan Seni lagu/muzik Guru dan pelajar bersama-sama melagukan Pantun Kanak-Kanak mengikut rentak Dendang Seloka.
komsas 2005 puisi tradisional 12

BURUNG KENEK-KENEK Burung kenek-kenek, Hinggap atas batu; Pesan datuk nenek, Baik-baik tingkah laku. Burung kenek-kenek, Hinggap di atas pagar; Pesan datuk nenek, Rajin-rajinlah belajar.
komsas 2005 puisi tradisional 13

Geleng-geleng sapi, Sapi berbulu merah; Angkat-angkat kaki, Berjalan jangan lengah.

kawan.
komsas 2005

Burung kenek-kenek, Terbang tinggi di awan; Pesan datuk nenek, Pandai-pandailah pilih

puisi tradisional

14

Burung kenek-kenek, Terbang di awan biru; Pesan datuk nenek, Mesti patuh pada guru.
PANTUN KANAK-KANAK Jangan gergaji pokok talas, Nanti lesung dimakan pahat; Jangan menjadi orang malas, Perut kosong badan tak sihat.
komsas 2005 puisi tradisional 15

Bintang tujuh sinar berseri, Bulan purnama datang menerpa; Ajaran guru hendaklah dicari, Apa yang dapat jangan dilupa. Terang bulan di malam sepi, Cahaya memancar ke pokok kelapa; Hidup di dunia buatlah bakti, Kepada saudara ibu dan bapa.
komsas 2005 puisi tradisional 16