Subject

ISNIN: English Day : Monday Class : Waja(Y5)

10/4/2017
Date : 10th April 2017 Time : 8.45-9.45 Attendance : /7 persons
Content Standard 2.1 Able to demonstrate understanding of a variety of linear and non-linear texts in the form of
printed and non-printed materials using a range of strategies to understand meaning.
Learning Standard 2.1.2 Able to read and understand words
Unit 5. Places around Me
Skill Reading
At the end of the lesson , pupils able to
Objective ♪ 4/5 pupils able to read and understand words in the lessons.

1. Pupils view powerpoint slaid. ( pictures and their signs.)

2. Pupils get to know each one that describes picture which is danger, slippery floor, poison
and fire.
3. Pupils doing worksheet page 26 in workbook.
Activities
4. Pupils is assist by teacher to identify the pictures and match them correctly to their
signs.
5. Pupils read one by one in front of the class.
6. Pupils make conclusion.
EMK Language,
Teaching Aids Worksheet
Irene :
Josephine :
Hakimi :
Reflection Danish :
Noraini :
Mee Ching :
Kwong Hing :

Others

Mata Pelajaran : Matematik Hari : Isnin Kelas : Perdana (T6)

Tarikh : 10 April 2017 Masa : 11.05-12.05 Kehadiran : /5 Orang
S.Kandungan 3.3 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak.
3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak berdasarkan:
S.Pembelajaran i. gambar
ii. teks
Tajuk 3. Operasi tolak dalam Lingkungan 10000
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif ♪ 4 daripada 5 murid dapat menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak berdasarkan
gambar atau teks di dalam lembaran kerja dengan betul.
1. Murid dikehendaki membuat ulangkaji berkenaan pdp yang lepas.
2. Murid belajar berdasarkan buku teks .
3. Murid melihat contoh yang dibuat oleh guru bagi penyelesaian masalah.
Aktiviti 4. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti muka surat 41.
5. Murid membuat pembetulan dengan jika jawapan yang salah iaitu menyemak menggunakan
kalkulator.
6. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.
EMK Bahasa
BBB Lembaran kerja, kalkulator.
 Darren :
Izzul :
Refleksi Mahathir :
Khairul :
Mee Siew:

Catatan

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Hari : Isnin Kelas : Perdana (T6)

Tarikh :10 April 2017 Masa : 12.05-12.35 Kehadiran : / 5 Orang
S.Kandungan 4.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir muzik moden dan tradisional Malaysia.
S.Pembelajaran 4.1.1 Menyatakan perasaan dan memberi pendapat terhadap lagu yang didengar.
Tajuk 4. Apresiasi dan Estetika Seni Muzik
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif 5 daripada 5 orang murid dapat menyatakan perasaan dan memberi pendapat terhadap lagu yang
didengar.
1. Murid melihat video lagu yang terdiri daripada beberapa genre muzik.
2. Murid melihat video pelbagai repertoir muzik moden dan tradisional Malaysia.
3. Murid dikehendaki menyatakan pendapat dan perasaan setelah mendengar lagu-lagu
tersebut.
Aktiviti
4. Murid dan guru mengadakan sesi soal jawab apakah perbezaan muzik moden dan muzik
tradisional
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi.

BBB Lagu
Darren :
Izzul :
Refleksi Mahathir :
Khairul :
Mee Siew:

Catatan
Subject
SELASA: English Day : Tuesday Class : Perdana (Y6)
4/4/2017
Date : 11th April 2017 Time : 8.45-9.45 Pupils : /5 persons
Content Standard 1.1 Able to understand and respond to oral texts in a variety of contexts
1.1.1 Able to listen and demonstrate understanding of oral texts by answering Wh-Questions
Learning Standard (What, Who, Where,When, Why, How)
with guidance
2. School Carnival
Unit/Theme
Listening and Speaking
At the end of the lesson , pupils able to
Objective
♪ Able to listen and demonstrate understanding of oral texts by answering Wh-Questions.
1. Pupils look at flash card about food.
2. Pupils guide by teacher hpw to buy food and drinks.
3. Pupils listen and say after teacher.
Activities 4. Pupils being ask by teacher Wh-Questions.
Ex. What are the ingredients in the egg sandwich?
I am making a chicken sandwich . I need bread, minced chicken, tomato, salad, and mayonnaise.
5. Pupils doing exercise in workbook page 9.
EMK Language
Teaching Aids Worksheet
Darren :
Izzul :
Reflection Mahathir :
Mee Siew :
Irfaneezam:

Others

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Hari : Selasa Kelas : Waja (T5)
Tarikh : 4 April 2017 Masa : 1035-1105 Bil. Murid : /7 Orang
S.Kandungan 1.4 Meneroka unsur seni
S.Pembelajaran 1.4.5 Menghasilkan gabungan corak rupa geometri menggunakan teknik guntingan dan tampalan.
Tajuk 1. Menggambar
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif  Murid dapat menghasilkan gabungan corak rupa geometri menggunakan teknik guntingan
dan tampalan.
1. Murid diperkenalkan bahan yang diperlukan untuk hasil kerja.
2. Murid mendengar langkah kerja daripada guru.
3. Murid membuat hasil kerja masing-masing.
Aktiviti 4. Murid menghasilkan gabungan corak rupa geometri menggunakan teknik guntingan dan
tampalan.
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi

Powerpoint , lembaran kerja
BBB

Irene :
Josephine :
Refleksi Hakimi :
Danish :
Noraini :
 Mee Ching :
Kwong Hing :

Catatan

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Hari : Selasa Kelas : Wira (T3)

Tarikh : 4 April 2017 Masa : 12.05-12.35 Bil. Murid : /8 Orang
S.Kandungan 2.1 Menyanyi mengikut muzik
S.Pembelajaran 2.1.3 Menyanyi dengan sebutan yang jelas
Tajuk 1. Persepsi Muzik
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
 6 daripada 8 orang murid menyanyi lagu “Bapaku Pulang “ menggunakan sebutan yang
Objektif
jelas.

1. Murid menonton video lagu “Bapaku Pulang”.

2. Murid dibimbing menyanyikan lagu secara humming.
Aktiviti 3. Murid menyanyikan lagu yang dipilih dengan bimbingan guru.
4. Murid menyanyikan lagu sambil membuat gerakan bebas.
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti
BBB laptop,
Iman :
Shahfarie :
Lena :
Sharina :
Refleksi
Nizam :
Sebly :
Diana :
Aiman :

Catatan

MataRABU
Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Hari : Rabu Kelas : Waja5/4/2017
(T5)
Tarikh : 5 April 2017 Masa : 0715-0745 Bil. Murid : /7 Orang
S.Kandungan 2.1 Mereka corak secara
tidak terancang.
 2.1.1 Menghasilkan corak menggunakan teknik titisan :
S.Pembelajaran
i. warna air
Tajuk 1. Menggambar
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif 5 daripada 7 orang murid dapat menghasilkan corak menggunakan teknik titisan :
 i. warna air
1. Murid ditayangkan semula cara menghasilkan corak dan 3 dimensi iaitu kon menggunakan
kertas
2. Murid menyediakan lakaran corak bertitik , pensel dan pensel warna
3. Murid menyambungkan titik-titik.
Aktiviti
4. Murid mewarna corak secara selang seli.
5. Murid menghasilkan kon.
6. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBB Powerpoint , kertas, pensel warna.
Irene :
Josephine :
Hakimi :
Refleksi Danish :
Noraini :
Mee Ching :
Kwong Hing :

Catatan

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Hari : Rabu Kelas : Wira (T3)

Tarikh : 5 April 2017 Masa : 0745-0815 Bil. Murid : /8 Orang
S.Kandungan 2.1 Menyanyi mengikut muzik
S.Pembelajaran 2.1.3 Menyanyi dengan sebutan yang jelas
Tajuk 1. Persepsi Muzik
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
 6 daripada 8 orang murid menyanyi lagu “Semut Berkawad “ menggunakan sebutan yang
Objektif
jelas.

6. Murid menonton video lagu “Semut Berkawad”.

7. Murid dibimbing menyanyikan lagu secara humming.
8. Murid menyanyikan lagu yang dipilih dengan bimbingan guru.
Aktiviti 9. Murid menyanyikan lagu sambil membuat gerakan bebas.
10. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi.

BBB Lagu dan laptop
Refleksi Iman :
Shahfarie :
Lena :
Sharina :
Nizam :
Sebly :
 Diana :
Aiman :

Catatan

Subject : English Day : Wednesday Class : Perdana (Y6)

Date : 5 April 2017 Time : 1035-1135 Pupils : /5 persons
Content Standard 1.2 Able to use simple English as the medium of conversations in daily routines.
1.2.1 Able to communicate using simple sentences.
Learning Standard
i) buying items or services
Unit 2 : School Carnival
Unit /Theme
Listening and speaking
At the end of the lesson , pupils able to
Objective ♪ 3/5 pupils Able to communicate using simple sentences.
i) buying items or services
1. Pupils view powerpoint pictures and its dialouge.
2. Pupils thinking about what suitable dialogue for the picture.
3. Pupils listening to teachers how to response for each questions.
4. Pupils being ask by teacher how they will react.
Activities
5. Pupils doing worksheet (page 10) by teacher guidance. (write the suitable dialogue for each
pictures.
Ex. Can I have a cup of orange juice ,please?
6. Pupils make conclusion for the today lesson.
EMK Language
Teaching Aids Worksheet
Darren :
Izzul :
Reflection Mahathir :
Mee Siew :
Irfaneezam:

Others

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Hari : Rabu Kelas : Wira (T3)

Tarikh : 5 April 2017 Masa : 1135-1205 Bil. Murid : /8 Orang
S.Kandungan 3.2 Mengenal alat perkusi
S.Pembelajaran 3.2.1 Memainkan alat perkusi
Tajuk 3. Pengalaman Muzikal
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif  6 daripada 8 orang murid dapat memainkan alat perkusi iaitu alat perkusi badan.

1. Murid diperkenalkan oleh guru alat perkusi badan iaitu tepuk tangan , petik jari dan tepuk
bahu.
Aktiviti 2. Murid membunyikan alat pekusi badan,
3. Murid membuat sesi soal jawab bersama guru.
4. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.
EMK Kreativiti dan inovasi.
 BBB Lagu dan laptop
Iman :
Shahfarie :
Lena :
Sharina :
Refleksi
Nizam :
Sebly :
Diana :
Aiman :

Catatan

Mata Pelajaran : Matematik

KHAMIS Hari : Khamis Kelas : Perdana (T6)
6/4/2017
Tarikh : 6 April 2017 Masa : 0715-0815 Bil. Murid : /5 Orang
S.Kandungan 3.3 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak.
S.Pembelajaran 3.3.2 Menggunakan kalkulator untuk:
i. membuat pengiraan melibatkan operasi tolak
 ii. menyemak jawapan
Tajuk 3. Operasi tolak dalam Lingkungan 10000
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif ♪ 4 daripada 5 murid dapat menggunakan kalkulator untuk membuat pengiraan melibatkan
operasi tolak dan menyemak jawapan di dalam lembaran kerja dengan betul.
1. Murid dikehendaki membuat ulangkaji berkenaan pdp yang lepas.
2. Murid melihat latihan yang telah dibuat oleh mereka sebelum ini.
3. Murid diajar oleh guru bagaimana menggunakan kalkulator.
Aktiviti 4. Murid membuat pembetulan dengan jika jawapan yang salah iaitu menyemak menggunakan
kalkulator muka surat 41-42.
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Bahasa
BBB Lembaran kerja, kalkulator.
Darren :
Izzul :
Refleksi Mahathir :
Khairul :
Mee Siew:

Catatan

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Hari : Khamis Kelas : Perdana (T6)
Tarikh : 6 April 2017 Masa : 0915-1015 Bil. Murid : /5 Orang
S.Kandungan 2.1 Mereka corak secara tidak terancang.
S.Pembelajaran 2.1.1 Menghasilkan corak menggunakan teknik cetakan.
Tajuk 2. Corak Dan Rekaan
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif 5 daripada 5 orang murid dapat mereka corak secara tidak terancang menggunakan teknik
cetakan.
1. Murid melihat contoh cetakan di laptop.
2. Murid melihat powerpoint berkaitan dengan cara cara , bahan yang digunakan untuk cetakan.
3. Murid mendengar penjelasan guru berkenaan cara-cara menghasilkan cetakan menggunakan
duit syiling.
Aktiviti
4. Murid menghasilkan gambar cetakan masing-masing menggunakan pensel warna.
5. Murid mempamerkan hasil akhir di depan kelas.
6. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBB Powerpoint , media kering, kertas lukisan
Darren :
Izzul :
Refleksi Mahathir :
Khairul :
Mee Siew:

Catatan /
Subject : English Day : Thursday Class : Waja(Y5)
Date : 6 April 2017 Time : 8.45-9.45 Pupils : /7 persons
Content Standard 1.2 Able to listen and respond appropriately to social situations for a variety of purposes.
1.2.6 Able to listen to and follow:
Learning Standard i) simple instructions
ii) simple directions
Unit 5 Places Around Me
Skill Listening and speaking
At the end of the lesson , pupils able to
Objective
 6/7 pupils able to listen and follow simple instructions and simple directions.
1. Pupils get introduce by teacher about every instructions and simple directions.
2. For example,
Turn right, turn left , go up ,go down, go straight on.
Activities 3. Pupils doing worksheet in page 27 while teacher choose and say aloud a direction for each
pictures.
4. Pupils draw arrows to indicate the directions mentioned by the teacher.
5. Pupils make conclusion.
EMK Language
Teaching Aids worksheet
Irene :
Josephine :
Hakimi :
Danish :
Reflection
Noraini :
Mee Ching :
Kwong Hing :

Others

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik

JUMAAT Hari : Jumaat Kelas : Wira 7/4/2017
(T3)
Tarikh : 7 April 2017 Masa : 0715-0745 Bil. Murid : /8 Orang
S.Kandungan 3.3 Memainkan alat perkusi
S.Pembelajaran 3.3.2 Memainkan alat perkusi dengan teknik yang betul
Tajuk 3 Pengalaman muzikal
Objektif Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
  6 daripada 8 orang murid dapat memainkan alat perkusi(kerincing) dengan teknik yang
betul
1. Murid diingatkan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid dibimbing oleh guru cara memegang kerincing dengan betul.
Aktiviti 3. Murid dibimbing oleh guru cara bermain kerincing dengan betul.
4. Murid membuat sesi soal jawab bersama guru.
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi.

BBB Lagu dan laptop
Iman :
Shahfarie :
Lena :
Sharina :
Refleksi
Nizam :
Sebly :
Diana :
Aiman :

Catatan

Mata Pelajaran : Matematik Hari : Jumaat Kelas : Perdana (T6)

Tarikh : 7 April 2017 Masa : 1035-1105 Bil. Murid : /5 Orang
S.Kandungan 3.2 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.
S.Pembelajaran 3.2.2 Menolak berturut-turut dua nombor hingga tiga digit dengan mengumpul semula.
Tajuk 3. Operasi tolak dalam Lingkungan 10000
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif ♪ 4 daripada 5 murid dapat membuat latihan rumusan bab tolak di dalam lembaran kerja dengan
betul.
1. Murid dikehendaki membuat ulangkaji berkenaan pdp yang lepas.
2. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti muka surat 43 dan 44.
Aktiviti 3. Murid bertanya kepada guru sekiranya kurang pemahaman.
4. Murid membuat pembetulan dengan jika jawapan yang salah.
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.
EMK Kemahiran Berfikir
BBB Lembaran kerja
Darren :
Izzul :
Refleksi Mahathir :
Khairul :
Mee Siew:

Catatan

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Hari :Jumaat Kelas : Perdana (T6)

Tarikh : 7 April 2017 Masa : 11.05-11.35 Bil. Murid : /5 Orang
S.Kandungan 4.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir muzik moden dan tradisional Malaysia.
(glosari)
S.Pembelajaran 4.1.1 Menyatakan perasaan dan memberi pendapat terhadap lagu yang didengar.
Tajuk 3. Pengalaman Muzikal
Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:
Objektif
4 daripada 5 orang murid dapat menyanyikan sebuah lagu muzik moden dan tradisional
1. Murid melihat video lagu muzik moden dan tradisional.
2. Murid dikehendaki menyalin lirik lagu “ Wau Bulan”
Aktiviti 3. Murid menyanyikan lagu tersebut tanpa iringan muzik.
4. Murid menyanyikan lagu tersebut dengan iringan muzik.
5. Murid menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK Kreativiti dan inovasi.

BBB Lagu
Darren :
Izzul :
Refleksi Mahathir :
Khairul :
Mee Siew:

Catatan