1.

0 NOTA BIMBINGAN DAN KAUNSELING

TUTORIAL 1
Banding beza di antara konsep bimbingan dan kaunseling dari perspektif Barat dan Islam. Gunakan penyusunan grafik untuk memaparkan perbezaan ini.

ISL 1
Berdasarkan capaian internet, cari maklumat mengenai perkembangan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di Malaysia.

2.0 NOTA PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

TUTORIAL 2
Bincangkan dapatan / hasil lawatan tidak rasmi ke bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah rendah yang berdekatan dengan kampus.

ISL 2
Buat satu lawatan tidak rasmi ke bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah rendah yang berdekatan kampus IPGM.

3.0 NOTA PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING

TUTORIAL 3
Sediakan satu carta alir yang menunjukkan langkah-langkah bagaimana guru biasa boleh mengenal pasti murid-murid yang bermasalah

ISL 3
Lawat laman web yang berkaitan dengan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah. Kenal pasti aspek-aspek yang dominan dalam perkhidmatan tersebut.

4.0 NOTA TEORI-TEORI KAUNSELING

TUTORIAL 4
Pilih satu teori kaunseling dan bincangkan kekuatan dan kelemahan teori berkenaan

ISL 4
Temu bual seorang kaunselor di kampus IPGM dan dapatkan pandangan beliau mengenai satu teori kaunseling yang beliau aplikasikan

5.0 NOTA KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING

TUTORIAL 5
Bincangkan bagaimana guru biasa boleh mengaplikasikan kemahirankemahiran asas kaunseling dalam proses pengajaran dan pembelajaran mereka

6.0 NOTA INTERVENSI KAUNSELING KANAK-KANAK

TUTORIAL 6
Tonton sebahagian daripada rakaman aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dilakukan semasa lawatan ke Prasekolah dan bincangkan cirri-ciri guru yang mesra dan faktor-faktor kepada suasana hubungan yang selesa (teraputik)

ISL 6
Buat lawatan tidak rasmi ke Prasekolah di kampus IPGM anda. Perhatikan bagaimana guru-guru Prasekolah mengendalikan aktivitiaktiviti pengajaran dan pembelajaran mereka. Dicadangkan dirakamkan proses pengajaran dan pembelajaran guru-guru tersebut.

7.0 NOTA KAUNSELING KELOMPOK

TUTORIAL 7
Bincangkan bagaimana seorang pemudah cara dalam sesi kaunseling kelompok boleh membantu ahli-ahli kelompok

ISL 7
Dapatkan satu rakaman (latihan) sesi kaunseling kelompok dan perhatikan proses kaunseling yang dikendalikan

8.0 NOTA ASAS KERJAYA DAN MEMAHAMI DIRI PELAJAR

TUTORIAL 8
Bincangkan satu inventori personality dengan menekankan kepada implikasi inventori berkenaan kepada murid-murid ssekolah

ISL 8
Pilih satu ujian kerjaya dan tadbir ke atas diri anda sendiri. Buat analisis sendiri berdasarkan panduan analisis ujian yang anda pilih