: ^ita, i{uva i prepi{uva re~enici i tekst so rakopisni bukvi

so latinsko pismo zapazuvaj}i gi pravopisnite pravila. Primenuva op{ti i

sopstveni imenki. Razlikuva i primenuva rod i broj kaj imenkite. Samostojno
ja opredeluva sodr`inskata struktura (plan na tekstot). Primenuva
pogovorka kako poraka na tekst. aska`uva i preraska`uva
vo kontinuitet so elementi na originalnost. Razgovara za sodr`ina, vreme,
mesto, nastan i likovi vo gledan film, sledena radio i TV - emisija i
teatarska pretstava.
: ,
.
.
:
.
, .

.
: , ,
. ( ).
.
: .
,
.
: .
. .
: :, , .
. , .
: vnesuva kratok tekst preku tastaturata.
nae da so~uva, ozna~i i pe~ati tekstualni dokumenti.

: ^ita re~enici i tekst napi{an so latinsko pismo.
Primenuva golemi i mali rakopisni bukvi pri pi{uvawe i prepi{uvawe na
re~enici i tekst so latinsko pismo i pravilno gi povrzuva vo zborovi.
Prepoznava op{ti i sopstveni imenki. Razlikuva i primenuva rod i broj kaj
imenkite. Odgovara na postaveni pra{awa za pro~itaniot tekst. Voo~uva
glaven i sporeden lik i nivni osobini. U~estvuva vo razgovor, go slu{a
sogovornikot i se vklu~uva vo razgovorot po dadena tema. Razgovara za
gledan film, sledena radio i TV - emisija i teatarska pretstava.
: ,
.
.
:
.
.
: , , .
. .
.


: , .
.
: .
. .
.
: :, , .
. , .
: vnesuva kratok tekst preku
tastaturata. nae da so~uva, ozna~i i pe~ati tekstualni
dokumenti.

: , .
.
. ,
.
: ,
,
.
:
. . ,
.
: ,
. .
.
, ,
.
:
. .
: , .
: .
, . ,
.
: ,
.