2014/2015

, ,
. , .
.
,
. . .
imen, , . .
.
. .
,

, , ,
1000. 1000 . Analizira,
re{ava i proveruva tekstualni zada~i so sobirawe i odzemawe vo obem na
brojot 1000 . , ,
. 2,3,4, 5 10. ,
, , . ().
, , .
.
, .
. , , ,
.
,
, .
,
. .
. -
.
..
.
Pravilno gi koristi likovnite materijali. Umee da crta i
slika po zadaden i sloboden motiv Oblikuva ednostaven i slo`en volumen. Gi
koristi site likovni tehniki, pri sozdavaweto na likovnite tvorbi.
Poka`uva interes kon peeweto i pesnata. Ima razvieno
~uvstvo za melodija i za ritam. Slu{a muzika i razlikuva razli~ni
raspolo`enija. Razlikuva dolgi i kratki traewa. Gi znae tonovite na
osnovnata skala.
. Pravilno kordinirano gi izveduva site motori~ki
dvi`ewa vo prostorot. Samostojno i pravilno gi izveduva ve`bite za razvivawe
na teloto. So zadovolstvo u~estvuva vo igri po~ituvaj}i pravila.
 .
, , .
,

.
. , .

.
. .
( , , )
.

,

, , 1 000.
1 000. ,
. 2, 3, 4, 5 ,6 10.
, , , . ( ).
, .

. , .
.
.

. .
.
.
.
.

,
.
.
. .
. , ,
, , , , .
.
 . .
, , .
, .

.
.

.
.
. .

,

, , 1 000.
1 000 . .
2, 3, 4, 5 ,6 10 . ,
, , .
. 2 3 . , ,
.

. .
. .
,
.
,
. .
. .
..
.
.
. .
.
. .
. .
. , ,
, , , , .

 ,
.

.
.
. .
,

, , 1 000.
1 000 . .
2, 3, 4, 5 ,6 10 .
, , ,
. , ,
.

. .
. .
.
,

. .
.
..
.
.
. .
.
. .
. .
. , , ,
, , , .
.