ВОННАСТАВНИ ВОСПИТНО - ОБРАЗОВНИ АКТИВНОСТИ

ВО УЧЕБНАТА 2018 / 2019 ГОДИНА

Воннаставните активности претставуваат интегрално, мошне значајно подрачје во севкупната воспитно-образовна

дејност во училиштето. Преку нив се создава можност за индивидуализација на воспитно-образовниот процес, за задоволување и
негување на индивидуалните интереси и способности на учениците, продлабочување на нивните знаења и вештини и активно учество во
истите. Според карактерот и содржината на работата, воннаставните активности се застапени како:

Активности за проширување и продлабочување на способностите на учениците

Ученички натпревари
Учество во активностите планирани од Детската организација
Учество во активностите планирани од Црвен крст
Учество во активностите планирани од тимот за Естетско уредување на училиштето
Учество во активностите планирани од тимот за Културно-забавен живот во училиштето
Соработка со воспитно - образовни установи, институции и организации од областа на културата, стопанството и др .
Еко активности
Активности поврзани со грижата за здравјето на учениците
Соработка со родителите

Преку воннаставните активности се постигнуваат значајни воспитно-образовни резултати.

Задачите на овие активности се:

Да се поттикнува и негува детската љубопитност, сознајните способности и креативноста на учениците

Учениците да се воведуваат во задачи кои бараат поголема самостојност во нивното извршување
Да се негува доследност и истрајност во извршувањето на ученичките обврски
Да се создаваат навики кај учениците за правилно и рационално користење на слободното време.
Да се задоволат потребите на секој ученик одделно
УЧЕНИЧКИ НАТПРЕВАРИ
 Ученичките натпревари и желбата за афирмација во земат учество учениците
се облик на активности преку општеството кои покажале подобри
кои еден ученик или група резултати на училишните
ученици се трудат подобро или Во организацијата и
натпревари.
побрзо да постигнат добри спроведувањето на
воспитно-образовни резултати. натпреварите се вклучуваат в) Меѓународни
Натпреварите имаат значајна сите наставници чии ученици натпревари
улога во развојот на личноста учествуваат на соодветниот
на ученикот. Преку нив се Учеството на учениците
натпревар.
поттикнува и развива
на меѓународниот натпревар
интересот на учениците кон а) Училишни натпревари
одредена активност, па на тој по математика „Кенгур“.
начин се воспоставува активен За учениците од IV .
однос кон наставата и
одделение ќе се организираат
вреднувањето на постигнатите Со цел да се поттикне
училишни натпревари во
резултати.Училиштето кое интересот на учениците за
континуирано вложува во следните предмети:
учество на ученичките
својот развој и создава натпревари планирам:
позитивна, продуктивна и македонски јазик
Давање на соодветна
стимулативна училишна клима англиски јазик
стручна помош
создава и ученици кои ќе го математика
Обезбедување на
вложат својот максимум за природни науки дополнителна стручна
реализацијата на сопствените општество литература
афинитети и вештини. Постојани контакти со
Правилното канализирање на учениците како и
б) Општински, градски или родителите за нивна
енергијата која ја носи во
себе ученикот и можноста да регионални натпревари поддршка.
се надградува според
Училиштето ќе
афинитетите е одговорна
задача на училиштето, кое го учествува на сите општински,
води ученикот кон портите на градски и регионални
успехот. Секој ученик се натпревари кои ќе бидат
гордее со своите лични организирани од страна на
постигнувања, како и со установите или институциите
постигнувањата кои ги носи во
кои за тоа имаат одобрение од
име на училиштето. Клучот на
Министерството за
успехот лежи во сите нас кои
го поттикнуваме мотивот за образование и наука.На
самодокажување на учениците општинските, градските или
регионалните натпревари ќе
 Време на
Ученички реализација
активности Цел ресурси
натревари

-одделение -натпревар во знаење -мотивирање на учениците -тастови на -февруари-мај

-училишни -поттикнување знаење
-општински -развивање на чувство за тимска
-републички работа
-литература -литературно творење по -поттикнување -литературни -февруари
повод патронен празник на натпреварувачки дух творби -континуирано во
-литературни конкурси текот на годината
-ликовно -ликовно творење -мотивирање на учениците -ликовни творби -континуирано во
текот на годината
-екологија -еко квиз -мотивирање на учениците -квизови -март
-поттикнување
на натпреварувачки дух
-развивање на чувство за тимска
работа
-математика одделенски квиз натпревар -мотивирање на учениците квизови јануари, февруари,
-поттикнување март
на натпреварувачки дух
- усвојување на табличното и
вонтабличното множење и делење на
ниво на автоматизација

ПРОГРАМА ЗА УЧЕНИЧКИ НАТПРЕВАРИ ВО УЧЕБНАТА 2018 / 2019 ГОДИНА

УЧЕНИЧКИ ЕКСКУРЗИИ И ПОСЕТИ

Во зависност од интересите на учениците и од временските услови можни се промени во планот за

изведување на екскурзиите.
Есенска еднодневна екскурзија
Место: на падините на Скопска Црна Гора
Есенска еднодневна ексурзија
Пролетна еднодневна екскурзија
Образовно воспитни цели:
Запознавање со природните убавини и знаменитости на нашите краеви
Запознавање на други средини – нивните природно-географски обележја, релјефот, вегетацијата на овие
простори
Развивање на позитивна групна динамика
Развивање интерес за спортски активности, рекреација и создавање навика за здраво живеење
Развивање позитивен став кон спомениците и природната околина

Задачи:
Развивање интерес за природата, градење еколошки навики
Поттикнување и манифестирање позитивни емоции
Позитивен однос кон верските и културните вредности
Созијализација и колективна заштита
Развивање интерес за спортски активности, рекреација и создавање спортски дух
Поттикнување и развивање другарство, меѓусебно почитување, позитивен дух и подобри меѓусебни односи
Навики за здраво живеење
Содржина и активности: рекреација, дружење, набљудување, насочено внимание, фотографирање
Раководител на екскурзијата: директорот на училиштето
Време на реализација: септември 2018 и мај 2019 год.
Начин на реализација:
Одредиштата се избрани според интересот на учениците и родителите
 Во организацијата и реализацијата посредува избрана туристичка агенција
Начин на финансирање: самофинансирање од страна на родителите

ПРОГРАМА ЗА ПАТУВАЊЕ НА УЧЕНИЦИТЕ НА НАСТАВА ВО ПРИРОДА ВО ОХРИД

ВРЕМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА:Април - Мај 2019 год.

ВРЕМЕТРАЕЊЕ: пет дена во Април - Мај 2019год.
МЕСТО НА ОДРЖУВАЊЕ: Охрид
НАСТАВНИ ТЕМИ: животински свет во водата и покрај водата, усно и писмено изразување, геометриски тела,
нашето минато, скокови во далечина,пеење
Ученици – учесници во настава во природа се:
Во центарот на образовниот процес се ученици од V одд.
ВОСПИТНО ОБРАЗОВНИ ЦЕЛИ НА НАСТАВАТА:
 учениците непосредно (нагледно) да се запознаат со природните одлики на реката Вардар
 учениците непосредно (нагледно) да се запознаат со природните одлики на Охридското Езеро
 изучување и истражување на објекти и појави во природата како и односите во општествениот живот
 учениците непосредно (нагледно) да се запознаат со културните споменици и знаменитости
 учениците непосредно (нагледно) да се запознаат со рељефот
 учениците непосредно (нагледно) да се запознаат со видовите населби,археолошки ископини
 учениците непосредно (нагледно) да се запознаат со нашето подалечно и поблиско минато
 учениците да се запознаат со животинскиот и растителниот свет во и околу Охридското Езеро
 запознавање со културата и начинот на живеење на луѓето во одделни краеви
 развивање на другарство и социјализација на учениците
Задачи:
 развивање интерес за природата и градење еколошки навики
 поттикнување и манифестирање на позитивни емоции
 позитивен однос кон верските и културните вредности
 социјализација и колективна заштита
 развивање интерес за спортски активности, рекреација и создавање навики за здраво живеење
 да се поттикнува и развива другарството , меѓусебно почитување, позитивен дух и подобри меѓусебни односи

АКТИВНОСТИ:
1.ден: Поаѓање од Скопје, пред ООУ ,, Блаже Конески“ во 8:00 ч.
Упатување кон Охрид и попатна посета на: Шарената џамија во градот Тетово, изворот на реката Вардар – Вруток,
вештачкото езеро Глобочица и хидроцентралата Шпиље, манастирот Св. Јован Бигорски , манастирот Св. Георгиј
Победоносец - Рајчица.
Пристигнување во градот Охрид во попладневните часови; сместување во хотел со три ѕвезди, во непосредна
близина на Охридско Езеро; вечера.
2.ден: Појадок и упатување кон градот Охрид.Посета на културни знаменитости во градот Охрид: минување низ
Горна порта, Антички театар, Плаошник и Самоилова тврдина, црква Св. Јован Богослов – Канео, црква Св. Софија,
куќата наРобевци. Прошетка низ Охридската чаршија. Времетраење:9:00–14:00ч. Враќање во хотелот, ручек и
попладневен одмор. Активности во попладневните часови, во хотелот: цртање на манастир и негова околина,
литературно творење, истражување на животински и растителен свет покрај вода и пишување извештај од
истото.Вечера во 19:00 ч. Забава 20:00 – 22:00 ч.
3.ден: Појадок и упатување кон Вевчани. Посета на Вевчански извори, куќата на Михајло Пупин, црквата Св.
Никола .Краток одмор и упатување кон градот Струга.Посета на Природонаучен музеј Др. Никола
Незлобински,куќата на браќата Миладиновци, чаршијата и течението на реката Црн Дрим. Враќање во хотел, ручек
и попладневен одмор. Активности во попладневните часови, покрај брегот на езерото: работа во групи – пишување
извештај од посетата на градот Струга,литературно творење,цртање на езерото,разгледување на релјефот во
околината.Вечера во 19:00 ч.Забава 20:00 – 22:00 ч. и учество во натпреварот Златен глас.
4.ден: Појадок и упатување кон манастирот Св Наум Охридски. Посета на Заливот на коските, манастирот Св. Наум
Охридски, црквата Св. Петка, изворот на реката Црн Дрим и Мостот на желбите. Кратка посета на с. Трпејца.
Враќање во хотел, ручек и попладневен одмор. Активности во попладневните часови, во хотелот: пеење на
песната ,,Билјана платно белеше, ликовно изразување по слушана музика, измислување кореографија за дадена
песна. Вечера во 19:00 ч. Забава 20:00 – 22:00 ч.
5.ден: Појадок, одјавување од хотелот и враќање во Скопје.
Попатна посета на градот Битола – античкиот град Хераклеа и Широк сокак. Попатна посета на античкиот град
Стоби. Пристигнување во Скопје, во попладневните часови.
НАПОМЕНА: При патувањето во текот на петте дена агенцијата да обезбеди шише вода (0,5 л.), за
секое дете.
НОСИТЕЛИ НА АКТИВНОСТИТЕ:
 одделенските раководители на V одделенија
 учениците од V одд.
НАЧИН НА РЕАЛИЗАЦИЈА:
 одредиштата се избрани според интересот на учениците и родителите
 во организацијата и реализацијата ќе посредува избраната туристичка агенција

ОДГОВОРНИ НАСТАВНИЦИ: одделенските раководители на V одделенија

ФИНАНСИРАЊЕ:
  Трошоците на патувањето ги сносат родителите.

ТЕХНИЧКА ОРГАНИЗАЦИЈА: Висококвалитетни, климатизирани, безбедни патнички автобуси, безбедна и
разновидна храна,добри услови на сместување( секоја соба да има сопствен тоалет).Објектот во кој ќе се изведува
наставата во природа задолжително да има најмалку една училница, опремена според Нормативот за простор,
опрема и наставни средства за деветгодишното основно образование во Република Македонија,туристички водач и
постојана придружба од лекар во текот на патувањето, прошетките и престојот во објектот.
НАЧИН НА ВРЕДНУВАЊЕ И КОРИСТЕЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ:
На сите одредишта ќе се прати работата и однесувањето на учениците, преку разговор и други форми (пишување
есеи, писмени состави, извештаи,описи, изработка на плакати и сл.) ќе се добијат повратни информации.
Ученици - учесници во настава во природа - Западна Македонија
Во центарот на образовниот процес се:
ученици од V -1одд, одд.
ученици од V -2одд, одд
 АКЦИОНЕН ПЛАН ЗА ПЛАНИРАНИ ПОСЕТИ
учебна 2018 / 2019 година
Начин на 
Временска Инструме Одговорно Потребе
Задача Активност Носител спроведување Очекувани резултати
рамка (месец) нти лице н буџет
(ресурси)
x
Непосредно
запознавање со
- Учениците да се Екскурзијата се друга средина, Одделенските
запознаат со Активот од V реализира со раководители
Посета на Чардак- природни убавини и
природно географски септември одделение и од
Скопска Црна Гора организиран знаменитости,
обележја на други учениците
средини превоз на ниво на природно-геогравски V одд.
училиште обележја, рељеф и
вегетација

-Учениците непосредно
- Учениците да се Одделенските
се запознати со старите
запознаат со Активот од V Хустоси раководители
Посета на Тумба пронаоѓалишта како
историскиот октомври одделение и / од Х
Маџари Археолошки сведоци на минатото,
локалитет Тумба учениците
локалитет начинот на живот на
Маџари V одд.
луѓето во минатото

- Учениците да Учениците да да ја Одделенските

посетат кино како Активот од V воочат разликата во раководители
Проследување на
дел од културата и да ноември одделение и проеследување филм од
филм во кино сала /
го доживеат учениците во домашни услови и
амбиентот во него кино сала V одд.

- Учениците да Декември
Одделенските
посетат театар како или друг период Учениците непосредно
Активот од V Театарска раководители
дел од културата и да Проследување на во текот на се запознати со театар
годината
одделение и претстава, глумци, / од Х
го доживеат театарска претстава и театарска претстава
амбиентот на (во зависност од учениците сцена, музика како дел од културата
V одд
театарска претстава репертоарот на
театрите)
 Посета на културни Да се запознаат со
институции и различни верски
Учениците да се
верски објекти објекти и нивните Одделенските
запознаат со значајни Претставници од
(православна и сличности и разлики раководители
настани од Активот од V верските објекти
католичка црква и Февруари- март / од Х
македонското одделение
џамија) Музејот на Да стекнат сознанија за
револуционерно Водачи во музејот
македонската борба значајни настани од V одд
минато
Спомен куќата на македонското
Мајка Тереза... револуционерно минато

Учениците да се
Посета на Одделенските
запознаат со Да стекнат сознанија за
институции на раководители
начините на Активот од V Вработени во работата на
системот (собрание, Март-април од
функционирање на одделение институциите институциите на
влада претседател
институциите на системот
на РМ V одд
системот

Посета на инфо Да стекнат сознанија за

Учениците да се Одделенските
центарот на значењето, начинот на
запознаат со Активот од V раководители
Европската унија Претставници од работа и
начините на Април- мај одделение и / од Х
амбасадата функционирање на
функционирање на учениците
и Првата детска производствениот
институциите V одд
амбасада ,,Меѓаши,, систем

Екскурзијата се
реализира со
Учениците да се
запознаат со Настава во природа организиран Да стекнат сознанија за Одделенските
природните убавини низ западна Активот од V превоз на ниво на природните убавини на раководители
на татковината и Македонија со Април- мај одделение и училиште и / нашата татковина и од
позначајните сместување во учениците културно историските
престој
културно историски Опхрид. споменици. V одд
споменици финансиран од
родителите на
учениците
Непосредно
Екскурзијата се запознавање со
- Учениците да се друга средина, Одделенските
запознаат со Активот од V реализира со раководители
Посета на природни убавини и
природно географски мај одделение и организиран од
Падините на Водно знаменитости,
обележја на други учениците превоз на ниво на природно-геогравски
средини V одд
училиште обележја, рељеф и
вегетација
ДЕТСКА ОРГАНИЗАЦИЈА
 пригодна организираат
Со цел во наставата да приредба. забави за
се посвети внимание на Сите државни учениците, а со
значајните датуми и настани празници и свечена
од секојдневниот живот, со
значајни датуми приредба ќе се
претходно изготвена
од нашата одбелижи
програма и акционен план
од страна на тимот за историја ќе јубилејниот
Детска организација и бидат патронен
учениците од IV одд. ќе одбелжани на празник на
реализираат низа соодветен училиштето.
активности во кои активно начин.
учество ќе земат сите
Во
ученици од IV одд., нивните
одделенски наставници, одбележување
родителите, општината и на „денот на
соработници надвор од пролетта“ и
училиштето. „денот на
екологијата“ ќе Време на реализација:
Предлог активности:
учествуваат
На првиот претставници од
училишен ден советот на
ќе се родители, а за
Времето за реализација на
организира одбележување секоја планирана активност
свечен прием на на „денот на се содржи во акциониот
првачињата, а здравјето“ и план , а се однесува за
во месец „денот на период од септември до јуни
октомври крводарителите“ во учебната 2016 / 2017
„детската предавање ќе година.
недела “ и одржат стручни
приемот на лица – лекари.
првачињата во По повод нова Целна група:
„Детската година и на
Ученици
организација“ ќе крајот од
Наставници
се одбележат со учебната година
ќе се
 Наставен предмет Активност Реализатор Време на
Одделение
реализаци
Македонски јазик Одбележување на почетокот на учебната година и Актив од петто одделение Септемвр
петто
свечен прием на учениците во прво одделение
Македонски јазик петто Одбележување на 8 Септември -Ден на независност Актив од петто одделение Септемвр
и самостојност на Република Македонија
Општество петто Посета на археолошкиот локалитет ,,Тумба Актив од петто одделение
Октомври
Маџари,,
Македонски јазик петто Одбележување на Детска недела – пригодна Актив од петто одделение
приредба и прием на првачињата во Детската Октомври
организација
Македонски јазик петто Одбележување на “11 Октомври“ Актив од петто одделение
Октомври
Општество петто Народни ора од различни етнички структури Актив од петто одделение
(македонци, роми, албанци) Октомври
Техничко петто Одбележување на 15 октомври -меѓународниот ден Борис Шундовски
образование на пешаците Октомври

Македонски јазик петто Одбележување на 16 Октомври -меѓунардниот ден Актив од петто одделение
Октомври
на храната
Македонски јазик петто Одбележување на “13 Ноември“ – ден на Актив од петто одделение
ослободување на Скопје Ноември
Македонски јазик петто Проследување на кино и театарски претстави Актив од петто одделение Ноември -деке
Ликовно обр. петто Изработка на новогодишни украси Актив од петто одделение
Декември
Македонски јазик петто Организиран пречек на Нова Година Актив од петто одделение
Декември
Македонски јазик петто Свечено одбележување на патрониот празник на Актив од петто одделение
февруари
училиштето
Математика петто Училишен натпревар Актив од петто одделение Февруари
Македонски ј. петто Училишен натпревар Актив од петто одделение Февруари
Општество петто Училишен натпревар Актив од петто одделение Февруари
Математика петто Општински натпревар Актив од петто одделение Февруари
Општество петто Посета на културни институции Актив од петто одделение
и верски објекти Февруари-м
Македонски јазик Петто Одбележување на “Денот на жената“ Актив од петто одделение
Март
Ликовно обр.
Математика петто Натперевар –Кенгур Актив од петто одделение Март
Математика Регионален натпревар Актив од петто одделение Март
Македонски јазик петто Одбележување на “Денот на пролетта“ и “ Денот на Актив од петто одделение
Март
Ликовно обр. екологијата“
Природни науки петто Учество во ЕКО активности Актив од петто одделение Март
Општество петто Посета на институции на системот Актив од петто одделение
(собрание, влада претседател на РМ) Март-апри

Ликовно обр. петто Организирање и учество на “Априлијада“ во Актив од петто одделение

училиштето Април

Општество петто Одбележување на 7 Април-светскиот ден на Актив од петто одделение

здравјето Април

Физичко и петто Еко-ден на училиштето Актив од петто одделение

здравствено обр. Спортски натпревари ,, Игри без граници,, Април

Општество петто Посета на инфо центаротна Европската унија Актив од петто одделение
и Првата детска амбасада ,,Меѓаши,, Април-ма

Македонски јазик петто Одбележување на “1 Мај“ Актив од петто одделение Мај

/ петто Недела на Црвен крст Актив од петто одделение Мај
Македонски јазик петто - Одбележување на “24мај“-ден на Словенските Актив од петто одделение
просветители Св.Кирил и Методиј Мај

Природни науки Одбележување на 5 јуни - Светски ден за заштита Мирослава Стојмановска и

петто на животната средина Јуни
Елена Томевска
ОРГАНИЗАЦИЈА НА разбирање меѓу учениците од I – IX
ЦРВЕНИОТ КРСТ луѓето на одд.,одговорните
национален и наставници на Црвениот
Во училиштето интернационален крст, како и Подмладокот
работат Подмлаткари на план, без оглед на на Црвениот крст на
Црвениот крст и Детската национална и општина Центар
организација расна припадност Цели и задачи
членувањето во што треба да Создавање,
организациите е допринесе за развивање и
доброволно и по избор на зачувување на негување
учениците. мирот во светот; хигиенски навики
План за работа на да ги запознава кај
подмладокот на учениците со учениците,подигну
Црвениот крст задачите на вање на нивото на
Друштвото на Црвениот крст за здравствената
Подмладокот на ублажување на култура,
Црвениот крст има своја последиците од оспособување на
важност и задачи. елементарни подмладокот за
Друштвото на ПЦК како непогоди и да ги укажување прва
здравствена и социјална оспособува и тие помош во случај
воспитна организција во да земат активно на несреќи, како и
ОУ треба да го придонесе учество во водење постојана
следното: реализацијата на грижа за здравјето
да го подигне такви акции и преку здрава
нивото на програми. исхрана и здрава и
здравствена чиста средина за
култура и да ги За постигнување на живеење.
оспособува овие цели планирани се Развивање на
пионерите и повеќе активности како: чувства за
младинците како разни акции, литературни хуманизам,
да внимаваат и творења, предавања, солидарност,
како да го читање реферати и сочуство,
подобрат своето информативни текстови, толеранција и
здравје и околина; учество на натпревари и почитување по пат
развивање смисла сл. Активностите се на разновидни
за меѓусебна реализираат во текот на игри и работа, а со
помош, целата учебна година. Во тоа здобивање на
солидарност, реализација на пријатели и
развивање програмата активно развивање
меѓународно учествуваат не само на пријателството.
пријателство и членовите на ПЦК, туку и
 време на
Содржина на работата
реализација
1. Исхраната на учениците во училиштето IX
2. Систематски преглед на забите IX
3. Контрола на општата хигиена X
4. Солидарна акција- Денар на своето другарче по потреба
5. Информирање на учениците за превентива од заразни XI
болести-грип
6. Реферат -Борба против алкохолизмот, пушењето и XI
наркоманијата
7. Предавање – Заштита на забите XII
8. Исхрана во зима (предавање) I
9. Солидарна акција по потреба
10. Контрола на хигиената во училиштето II
11. Одбележување на-Недела на борба против ракот III

12. 17 Март-Ден на крводарителите III

13. Учество во ЕКО активности III
14. Одбележување - Денот на здрвјето IV

15. Недела на Црвен крст V

 СОРАБОТКА СО ВОСПИТНО - ОБРАЗОВНИ
УСТАНОВИ, ИНСТИТУЦИИ И ОРГАНИЗАЦИИ ОД
ОБЛАСТА НА КУЛТУРАТА, СТОПАНСТВОТО И ДР.

Соработката со други воспитно - образовни

установи ќе значи соработка со основните училишта од
општина Гази Баба, градот и пошироко и ќе се одвива во
насока на активности кои ги третираат наставата и
воннаставните активности како што се натпреварите во
знаење во разни подрачја, ликовни хепенинзи и
литературни читања и разновидни спортски натпревари
(разни натпревари организирани од надвор, програма на
Тим за културно забавен живот, програма на тимот за
естетско уредување на училиштето), учество во ТВ емисии.
Во текот на годината ќе се организираат посети на музеи,
изложби, театарски и кино претстави.

ОРГАНИЗИРАЊЕ РАЗНОВИДНИ ОПШТЕСТВЕНИ,

КУЛТУРНИ И ОБРАЗОВНИ АКТИВНОСТИ СО
ЛОКАЛНОТО НАСЕЛЕНИЕ

Дел од културно образовните активности во

училиштето ќе се реализираат во соработка со
населението од локалната средина и преку Детската
организација на училиштето, која е основен двигател на
сите активности, преку организацијата на Црвен Крст,
реализацијата на еколошката програма на Еко тимот и ќе
се превземаат најразлични акции за соработка, а кои се од
интерес и на училиштето и на локалната средина.
ИНТЕГРАЦИЈА НА ЕКОЛОШКАТА ЕДУКАЦИЈА ВО
МАКЕДОНСКИОТ ОБРАЗОВЕН СИСТЕМ
Во рамките на програмата за „Интеграција на
еколошката едукација во Македонскиот оразовен систем“
во IV одделение ќе се спроведат низа наставни и
воннаставни активности. Како воннаставни активности
оваа учебна година ќе се спроведат следните ЕКО
активности:
1. Здрава храна за детство без мана – акција која се
организира со цел развивање на свеста на
учениците за важноста на здравата храна во
секојдневната исхрана.
2. Следење на фактичката состојба во ходникот и
училниците на ниво на IV одделение. При што ќе се
формираат ЕКО патроли. Секоја ЕКО патрола ќе
следи колку се штеди водата во тоалетите, заштеда
на електрична енергија,собирање на стара хартија
во паралелката, одржување и наводнување на
саксиските цвеќиња, како и проветрување на
просториите.
3. Собирна акција на материјали за рециклирање –
стара хартија, пластични шишиња, стари истрошени
батерии.
ГРИЖА ЗА ЗДРАВЈЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ
Планирана програмска Време на
Реализатор
активност реализација
Осигурување на Септември Училиште
учениците
Исхрана во училиштето. / Училиште
Квалитет на достапна
страна
Систематски прегледи Октомври Претставник од
здравствена
установа
Предавање на тема : октомври Наставник
Заразни болести и
заштита од истите
Заштита од пушење, Ноември Наставник
алкохол и дрога
Предавање на тема- грип декември Наставник
и превенција од грип

Одржување на хигиена во од септември наставници од

училиштето до јуни одделенска
настава
Залевање заби февруари Амбуланта

Одбележување на 7 април наставници од

април Светски ден на одделенска и
здравјето предметна настава
Грижа на учениците со континуирано наставници,
здравствени проблеми- педагог, психолог
хронично болни
 Реализирајќи ја програмата на училиштето за
здравјето на учениците, здравствената заштита и
здравственото осигурување, ќе се придонесе во изградување
на здрава личност (психички, физички и социјално),
способна да се грижи за своето здравје, здравјето на своето
семејство, здравјето на поблиската околина.
Ќе се организираат редовни систематски прегледи во
IV одделение, преглед на забите, редовни прегледи и
предавања за вошливост, болести на зависност, заразни
болести итн.
Исто така, грижата за здравјето на учениците ќе се
одвива преку организирање излети, летување и зимување.
Дел од програмите за работа ќе се реализира во
соработка со Поликлиниката Ченто, организации и
институции кои се занимаваат со превенција и заштита на
здравјето на децата, со ангажирање на стручни лица
специјализирани за различни области и преку предавања,
средби и разговори ќе придонесат за подигање на
здравственото воспитание и образование на учениците.
 СОРАБОТКА СО СЕМЕЈСТВОТО

Во своите програми за работа посебно внимание ќе се посвети на соработката со родителите и тоа преку секојдневни
средби и разговори, родителски средби, а особено во програмите за работа на Советот на родители во рамките на одделенијата
и Советот на родители на ниво на училиште. На ваквите средби и разговори ќе се третираат прашања директно поврзани со
животот и работата на учениците во училиштето (успех, дисциплина), подобрување на условите за работа во училиштето и
ученичкиот стандард, исхраната и слично.
Во соработка со родителите ќе се организираат и разновидни акции, средби, прослави, хепенинзи, работилници и др.
За таа цел се изработуваат програми за реализирање на содржините и активностите.
За успешно реализирање и унапредување на соработката со родителите, во училиштето функционира Тим за
подобрување и продлабочување на соработката со родителите кој има сопствена програма за работа
Покрај вообичаени средби со родителите, соработката со нив ќе се одвива и по електронски пат:
- е-дневник кој континуирано ќе се пополнува, а со цел навремено информирање на активностите, успехот и
редовноста на нивното дете.
ДНЕВЕН РЕД ЗА ЗАЕДНИЧКИ РОДИТЕЛСКИ СРЕДБИ ВО УЧЕБНАТА 2018 / 2019 ГОДИНА
 Прва 9. Известување на родителите за 1. Запознавање со 1. Запознавање со
родителска средба изведените активности и постигнатиот успех и постигнатиот успех и
(I седмица на придобивките од ЕКО проектот од поведение на крајот од поведение од третиот
месец септември) претходната учебна година првото полугодие на квартал на учебната 2018/19
и запознавање со предвидените учебната 2018/19 година; година;
Дневен ред активности во тековната учебна 2. Давање насоки за 2. Давање насоки за
1. Запознавање на родителите согодина; подобрување на успехот во подобрувње на успехот во
наставниот план и програмa во10. Договор за ужинка, списанија, учењето и поведението; учењето и поведението;
учебната 2018/19година; дневен престој, обезбедување, 3. Известување за 3. Известување за
2. Поделба на учебници и потпис од осигурување, потребни активностите од програмата активностите од програмата
родители; материјали; на Еко училиште; на Еко училиште;
3. Известување на родителите за 4. Договор за Хепенинг;
ученичкото досие и можноста за Втора Шеста
увид во истото; родителска средба Четврта родителска средба
4. Избор на родители за (II седмица на родителска средба (IV седмица на
претставници во Совет на месец ноември) (III седмица на месец мај
родители; месец јануари)
5. Информација на родителите за Дневен ред Дневен ред
постоењето на Тимот за следење,1. Запознавање со постигнатиот Дневен ред 1. Запознавање со
анализа и подршка на успех и поведение од првиот 1. Запознавање со постигнатиот успех и
оценувањето и процедурата за квартал на учебната 2018/19 постигнатиот успех и поведение за крајот на
поплаки година; поведение на крајот од второто полугодие на
и жалби по добиена оцена; 2. Давање насоки за првото полугодие на учебната 2018/18 година;
6. Запознавање со училишниот ред и подобрување на успехот во учебната 2018/19 година; 2. Давање насоки за
кодексот на однесување на учењето и поведението; 2. Давање насоки за подобрување на успехот во
родителите, учениците и3. Известување за активностите подобрување на успехот во учењето и поведението;
наставниците; од програмата на Еко учењето и поведението;
7. Информација за Годишната училиште; Седма
програма на училиштето за Петта родителска средба
тековната учебна година; Трета родителска средба родителска средба (IV седмица на
8. Информација за советување на (III седмица на месец декември) (I седмица на месец јуни)
родителите според „Законот за месец април)
основно образование“ по член 64; Дневен ред Дневен ред
Дневен ред
1. Поделба на свидетелства на
учениците со постигнатиот
успех и поведение за
учебната 2018/18 година;

Напомена: Покрај
планираните заеднички
редовни родителски средби,
по укажана потреба ќе се
одржат и дополнителни
родителски средби.
Покрај редовните
заеднички родителски
средби се предвидуваат и
Поединечни родителски
средби по потреба, во текот
на цела учебна година.

Дневен ред за
поединечни родителски
средби

Запознавање на
родителите со успехот и
поведението
Давање насоки за
понатамошната работа