ЛИЧЕН ПЛАН ЗА ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ

`Училиште Даме Груев Место и општина С.Ерџелија, Свети Николе

Наставник/Стручен соработник Катерина Јанева Наставен предмет Англиски јазик
Учебна година 2020/2021 Дата на изработка 28.06.2020

ЗАБЕЛЕШКА
ВРЕМЕ НА 1. ЗОШТО мислиш дека е
Ред. КОМПЕТЕНЦИИ АКТИВНОСТИ РЕСУРСИ ОЧЕКУВАНИ
РЕАЛИЗАЦИЈА важно?
Бр. (ШТО?) (КАКО?) (КОЈ? КАДЕ?) ИСХОДИ
(КОГА?) 2. ЗОШТО мислиш дека на
овој начин ќе ја стекнеш?
II.УЧЕЊЕ И ПОУЧУВАЊЕ Запознавање на Интернет Прво Поголема Овој вид на настава е
учениците со онлајн тримесечие вклученост и важен особено во оваа
1 II.2 Реализација на наставата наставата(користење (messenger групи
во прво поголема вонредна пандемична
на емаил, zoom, по соодветно
полугодие исполнителност ситуација бидејќи
messenger) одделенија)
на учениците во неспремноста со која се
Обука за онлајн Интернет, Прво наставата, затековме во оваа
настава тримесечие доколку тоа е состојба, ни ја намали
Стручна потребно ефикасноста на
во прво
литература (доколку не подучувањето поради
полугодие
заврши незнаењето и
Користење на Искуства од Прво ситуацијата со неинформираноста на
интересни алатки за наставници на тримесечие пандемијата). наставниците и
ефикасна онлајн интернет, во прво учениците за овој тип
настава групи,информации полугодие на настава. Преку
од интернет соодветна обука и
размена на искуства
меѓу наставниците
може да се стекнам со
оваа компетенција.

2 Користење на интернет Во текот на Обученост за За подготвеност за

IV.1. СОЦИЈАЛНА И ОБРАЗОВНА
ИНКЛУЗИЈА
стручна литераура второто работа со деца со работа доколку се
тримесечие посебни потреби , интегрираат деца со
во прво изработка на посебни потреби во
полугодие посебни редовните одделенија,
индивидуални олеснување на работата
Присуство на час Во текот на
 ЛИЧЕН ПЛАН ЗА ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ
Присуство на отворен во училиште првото образовни и помош на децата со
час кадешто има деца тримсечие во планови, примена посебни потреби за
со посебни второто на инклузивни полесена интеграција
потреби полугодие стратегии за во одделението. Преку
учење и обука но и преку
Обука Обука за Второ
подучување присуство на отворен
социјална тримесечие
час можам да добијам
инклузија на во текот на
поголеми познавање од
учениците со воторото
оваа компетенција.
посебни потреби полугодие
во образованието

3 VI. ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ И Изработка на личен Училиштето На крајот на Поголема Помотивирани ученици,
ПРОФЕСИОНАЛНА СОРАБОТКА план за учебната подготвеност на подобар успех. Ова е
професионален година наставникот за важно за реализацијата
VI.1 ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ развој реализирање на на наставникот, но и за
наставниот учениците и за колегите
Обука Обука Во текот на
процес, наставници бидејќи
првото
помотивирани успешнио-
тримсечие во
ученици и реализираниот
второто
подобар успех кај наставник го пренесува
полугодие
учениците, своето искуство и на
Организирање на Училиште Во текот на размена на колкегите наставници и
отворен час за посета второто искуства со организира поуспешна
колегите. настава.
тримесечие
во првото
полугодие