Kajian Experimental

DEFINISI
Zimney (1961)

"pemerhatian objektif mengenai suatu fenomena
yang dibuat untuk terjadi dalam keadaan yang
amat terkawal yang mana satu atau lebih
faktor dipelbagaikan dan yang lainnya
ditetapkan".
Pemerhatian Objektif
bebas daripada bias (ketidakadilan) dan
objektif

Mengenalpasti kesilapan yang mungkin terjadi
kaji sebab kesilapan tersebut terjadi
ambil langkah untuk mengatasinya.
Fenomena yang dibuat untuk terjadi
kejadian yang boleh diperhatikan e.g.
tingkahlaku yang boleh diperhatikan

Bagaimana dengan kejadian yang tidak boleh
diperhatikan?

Dalam keadaan yang amat terkawal

cubaan untuk mengurangkan pengaruh
pembolehubah selain daripada apa yang
dimanipulasi oleh pengkaji.
Yang mana satu atau lebih faktor
dipelbagaikan dan yang lainnya ditetapkan.
Dipelbagaikan merujuk kepada pembolehubah yang
mesti dipelbagaikan iaitu bagi tujuan ini, Contohnya,
jumlah alkohol yang diberikan, sebanyak mana dan
bagaimana ia diberikan.

Ditetapkan bermaksud mengawal atau menghapuskan
pengaruh semua pembolehubah kecuali satu (yang
diuji).
Kelebihan Kaedah Eksperimental
Dapat mengawal hubungkait
Boleh mengawal pembolehubah yang tidak berkaitan
Dapat memanipulasi pembolehubah
Kajian yang tepat kerana pembolehubah dimanipulasi
dengan cermat
Cadangan bagi menyelesaikan masalah
Beberapa kaedah bagi menyelesaikan masalah dapat
dilakukan
Keburukan Kaedah Eksperimental

Tidak realistik

Memakan masa yang lama

Bukan untuk semua keadaan
Rekabentuk Eksperimen
tujuan utama merekabentuk eksperimen ialah

untuk mengurangkan pembolehubah asing
kajian yang boleh direplikasi
meletakkan subjek dalam kumpulan yang tertentu
sistematik
membolehkan pengiraan statistik
REKABENTUK ANTARA SUBJEK
(BETWEEN SUBJECT DESIGN)
subjek yang berbeza yang menerima rawatan yang
berbeza.

Contoh: Pengkaji ingin mengkaji kesan vitamin C terhadap
memori

Kum A Kum B
Tidak diberi Vitamin Diberi Vitamin C
(n=10) (n=10)
Masalah Rekabentuk
Perbezaan individu dari segi kebolehan atau
pengalaman. Ini boleh menggangu kajian dan skor
kajian.

Cara yang pertama utk mengatasinya ialah dengan
mendapat pengiraan dasar (baseline) iaitu pengkaji
membuat ujian ingatan umum bagi kesemua subjek

Setelah mendapat skor bagi kesemua subjek mereka
akan dipadankan dan dibahagi kepada 2 kumpulan.

Ia dinamakan teknik pemadanan (matching).
Cara yang kedua ialah membuat undian bagi
kesemua subjek dan diletakkan kepada
kumpulan-kumpulan yang tertentu.

Ia dinamakan teknik rawak (randomization).
Rekabentuk Subjek Sama
(Within Subject Design)
Subjek diberi kedua-dua rawatan (rawatan yang sama)
Prestasi subjek sendiri yang dijadikan sebagai
perbandingan.
Cth: Mengkaji kesan maklumbalas terhadap prestasi
ujian matematik.
Subjek (n=8) Rawtn A (x MB) Rawtan B (MB)
1 10 13
2 12 14
3 11 12
4 8 13
5 13 13
Kelebihan R.S.S

Masalah Rekabentuk
Sekiranya mereka terdedah kepada kedua-dua bentuk rawatan,
terdapat dua kemungkinan iaitu (carryover effects):

Kesan kepenatan (fatigue effect) terjadi apabila terdapat penurunan
dari segi prestasi apabila melakukan sesuatu rawatan secara
berulangan dan memakan masa yang agak lama.

Kesan Latihan (Practice effect) terjadi apabila subjek dapat mengusai
kemahiran yang dikaji lalu meningkatkan prestasi mereka.

Kesan tersebut boleh dikawal melalui teknik timbal-balas
(counterbalancing).
Rekabentuk Berfaktor
(Factorial Design)
Terdapat lebih daripada satu pembolehubah bebas yang
diuji dan setiap pembolehubah bebas wujud pada setiap
tahap.

Cth:
Sekiranya anda ingin mengetahui sama ada kumpulan yang
mempunyai ketua adalah lebih cepat mencapai keputusan
daripada mereka yang tidak mempunyai ketua. Kajian ini
adalah berbentuk Antara Kumpulan.
Kemudian anda ingin mengetahui samada bilangan
ahli kumpulan juga boleh mempengaruhi proses
pembuatan keputusan tersebut. Oleh itu ada memilih
bilangan ahli kumpulan seramai 3 orang, 6 orang, 9
orang dan 12 orang. Oleh itu, rekabentuk kajian ialah
2 x 4.


X Ketua
Ketua
Kelebihan Rekabentuk Berfaktor

Dapat menguji lebih daripada satu hipotesis sekaligus

Melihat pelbagai penyebab yang boleh mempengaruhi
prestasi
Eksperimen Separa
(Quasi Eksperiment)
Rekabentuk kajian yang mana bentuk eksperimantal dilakukan
tetapi pembolehubah asing tidak dikawal.

Pemilihan subjek kajian secara rawak tidak dapat dilakukan.
Oleh itu, peserta atau subjek tidak dipilih secara rawak
kedalam kumpulan.

Bentuk kajian ini ialah menggunakan unsur-unsur yang tidak
boleh diubah dan yang telah diklasifikasikan (cth: umur, jantina,
ketinggian atau bencana alam) untuk eksperimen.

Cth: tahap kerisauan bagi subjek yang pernah mengalami
peperangan berbanding yang tidak pernah mengalaminya
Rekabentuk Campuran
(Mixed Design)
Add later

Experimental research
Bias/ researcher