PRABACAAN

Merupakan kesediaan murid untuk membaca

Kesediaan membaca ditakrifkan sebagai satu
peringkat bagi menyediakan kanak-kanak untuk
bacaan awal atau bacaan asas.
Murid didedahkan kepada aktiviti-aktiviti yang
boleh mendorong mereka mempertingkatkan
ketajaman penglihatan dan pendengaran.


AKTIVITI PRABCAAN
Pengamatan Penglihatan
Pengamatan Pendengaran
Koordinasi Pergerakan
tangan dan mata
Contoh Aktiviti
Pengamatan
Penglihatan
Menghimpun gambar benda maujud yang sama
jenis, warna dan saiz.
Menggunting dan menampal pelbagai gambar
mengikut tajuk. (buku skrap)


Contoh Aktiviti
Pengamatan
Pendengaran
Mengetuk benda satu persatu untuk mendapatkan
pelbagai bunyi dan mengecam pelbagai bunyi.
Mendengar rakaman dan menyatakan bunyi-bunyi
alam seperti bunyi air mengalir, angin kencang,
petir, hujan dan ombak


Contoh Aktiviti
Koordinasi
Pergerakan
Tangan dan Mata
Membentuk benda daripada plastisin @ tanah liat.
Melakar bentuk yang sesuai dari kiri ke kanan, dari
kanan ke kiri dan dari atas ke bawah untuk
membolehkan pembentukan huruf.


Berikut adalah aktiviti pengamatan
penglihatan kecuali
(A) mendiskriminasi benda yang ganjil.
(B) membulatkan gambar yang sama besar.
(C) memadankan gambar yang sama bentuk.
(D) menyambungkan titik-titik bagi
membentuk gambar.
Antara aktiviti prabacaan yang boleh dilaksanakan pada
peringkat kesediaan membaca ialah aktiviti pengamatan
penglihatan. Aktiviti yang manakah paling sesuai
untuk dilaksanakan?
(A) Tunjuk bentuk yang sama.
(B) Padankan bentuk dengan acuannya.
(C) Warnakan bola dengan pelbagai warna.
(D) Mengikut arah pergerakan anak kucing
dengan jari.