TEKNIK MENJAWAB SOALAN

PENDIDIKAN ISLAM
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

OLEH :
USTAZAH NAJMIAH EMBONG

BA HONS.
BAHASA
Monday, ARAB
April 27,&2015
TAMADDUN ISLAM
UKM

MENGAPA PERLU TEKNIK MENJAWAB

Supaya calon ;
Soalan KBAT
menjawab dengan tepat dan betul
mendapat markah bagi setiap jawapan
yang diberikan
tahu cara menjawab setiap bentuk soalan
yang dikemukakan [jawapan tidak
menyeleweng ]

boleh menyusun setiap jawapan

anda
Pemeriksa senang..jawapan calon
Memeriksa

DI SEBALIK PEPERIKSAAN
P
E
P
E
R
I
K
S
A
A
N

Persediaan awal menjamin kejayaan

Elakkan mengulangkaji pada saat akhir
Peruntukan masa secara bijak
Elakkan perlakuan menipu
Rangka jawapan sebelum jawab
Isi harus disusun atur
Ketepatan, kekemasan dan kualiti
Semak semula kerja anda
Analisa soalan meringankan kekangan
Akur dengan arahan dan kehendak soalan
Nilai prestasi diri anda dari semasa ke
semasa

BAGAIMANA HENDAK MENGUASAI

KERTAS PT3 PENDIDIKAN ISLAM ?
CALON PERLU MENGETAHUI;
1. FORMAT SOALAN

2. BENTUK SOALAN
3. CAKUPAN SOALAN

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
PENDIDIKAN ISLAM
Pentaksiran Pusat
Pentaksiran Sekolah
UJIAN PAFA

FORMAT PT3 PENDIDIKAN ISLAM

PENERANGAN ( UJIAN BERTULIS)
1

Definisi

Tugasan yang memerlukan murid memberikan respon

secara bertulis dalam bentuk ujian objektif atau subjektif

FORMAT
1

Tempoh

Dua jam

Konstruk

Pengetahuan, Kefahaman dan Kemahiran

Kaedah
Penskoran

Analitik dan Holistik

Bentuk ujian

Objektif atau subjektif

Jenis Item

Respons terhad/ respons terbuka/berstruktur/objektif

pelbagai bentuk

Tajuk

Tugasan dibangunkan dalam lingkungan sukatan

pelajaran tingkatan 1, 2 dan 3

PENGOPERASIAN
1

Pelaksanaan

Berjadual dalam tempoh yang dibenarkan

Pemeriksaan

Dilakukan oleh guru berpandukan panduan penskoran

Mode(kaedah)

Murid memberikan respons secara individu

BENTUK UJIAN

A : Objektif Pelbagai
- Isi Tempat Kosong
- Padanan
- Betul atau salah
- Perbezaan
- Rajah

CONTOH SOALAN

B: SUBJEKTIF
RESPOND

TERHAD
RESPOND TERBUKA

CONTOH SOALAN RESPOND

TERHAD

3. JUMLAH MARKAH / TEMPOH UJIAN

JUMLAH

MARKAH

TEMPOH

UJIAN

: 100 MARKAH
: 2 JAM

4. WAJARAN KONTRUK

PENGETAHUAN

: 30%

PEMAHAMAN

: 30%

KEMAHIRAN

: 40%

6. ARAS KESUKARAN

RENDAH
SEDERHANA
TINGGI

:5
:3
:2

BAHAGIAN A: : SOALAN 1 DAN 2

MENGANDUNGI; 20 markah

SOALAN 1

AYAT
KEFAHAMAN

HADIS KEFAHAMAN
SOALAN 2

BAHAGIAN B
70 MARKAH JAWAB SEMUA SOALAN
1. AQIDAH

2. IBADAH

3. TOKOH DAN SIRAH NABAWIYAH

4. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

BAHAGIAN C: :
MENGANDUNGI; 10 markah

SOALAN 1

AYAT HAFAZAN

MENJAWIKAN
SOALAN 2

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

KANDUNGAN ITEM
KATA
TUGAS

TUGASAN
SOALAN

STEM SOALAN DAN TAJUK

[KONTEN]

Apakah
Nyatakan
Siapakah
Dimanakah
Berapakah
Terangkan
Huraikan
Jelaskan
Senaraikan
Bagaimana
Kah
Cadangka
n

Satu
dua
Tiga
empat

Monday, April 27, 2015

Pengertian/maksud/taarif
Ciri/tanda/sifat
faktor/Punca/sebab
kesan/keburukan
akibat
Sebab Islam suruh
Sebab Islam Larang
hikmah/kebaikan/kepenti
ngan
Usaha /peranan /cara /
langkah atasi/ bendung/
tangani
contoh
rukun
syarat wajib
syarat sah
perkara wajib
hukum
Menjawab
Soalan kertas 1
hukum Tenik
dan
alasan

KEPADA
SIAPA

Individu/diri
Sosial
Masyarakat
/
negara
Masalah

BERDASARKA
N TAJUK

Tajuk dalam
sukatan
pelajaran
tingkatan
1,2,3

FORMAT/KEMAHIRAN KERTAS PT3

BAHAGIAN A

MARKAH

KBAT

AL-QURAN

10

4/2 MARKAH

HADIS

10

4/2 MARKAH

20

8 MARKAH

20

8 MARKAH

20

8 MARKAH

BAHAGIAN B
3

AKIDAH

IBADAT

ADAB

SIRAH

TOKOH
BAHAGIAN C

HAFAZAN

MENJAWIKAN
JUMLAH

0
T4
A
KB KAH
R
MA

4/2 MARKAH
10
KP
60 H
KA
R
MA

4/2 MARKAH

TIADA
10
100

TIADA

20

CONTOH SOALAN
KBAT DAN SKEMA

Monday, April 27, 2015

Tenik Menjawab Soalan PT3

Menyediakan murid
kemahiran Abad ke-21
21st Century Skills

23

1. PEMARKAHAN
2

MARKAH:
SATU ISI DAN SATU HURAIAN

MARKAH
SATU ISI , SATU HURAIAN, SATU DALIL
DAN KESIMPULAN

2. CARA MENGESAN KBAT

i.TIADA KUANTITI JAWAPAN

Bagaimanakah anda hendak mengatasinya

Apakah tindakan anda.
Pada pandangan anda.
Berikan hujjah anda berkaitan
Apakah nasihat anda kepada rakan anda..
Adakah anda bersetuju dengan pendapat.,
Monday, April 27, 2015

Tenik Menjawab Soalan PT3

25

ii. STIMULUS
simulasi, situasi, pernyataan, ungkapan,
petikan akhbar yang sesuai itu
FUNGSINYA:
- PEMBUKA MINDA
- BUKAN ISI JAWAPAN/ TIDAK BOLEH
GUNAKAN STIMULUS SEBAGAI
JAWAPAN

iii. ITEM TIDAK BERULANG

Item berbeza setiap tahun
Menggunakan bahan yang
melangkaui bahan buku
teks, buku kerja, buku
latihan dll

iv. SITUASI
SEBENAR
Mencabar murid
untuk menyelesaikan
suatu masalah
kehidupan sebenar
dengan
menggunakan
pembelajaran
daripada pelbagai
disiplin

ii. ADA STIMULUS

Menggunakan stimulus
secara ekstensif untuk
menjana kemahiran
inferens dan penaakulan
kritikal
i. PELBAGAI
TAHAP
PEMIKIRAN
Mentaksir pelbagai
aras pemikiran
dalam domain
kognitif untuk
memberi impak
yang lebih besar
v. KONTEKS BUKAN
LAZIM
menggunakan situasi baharu
di luar bilik darjah
Mengalakkan murid berfikir
lebih mendalam dan bukan
sekadar mengingati semula
apa yang dipelajari dalam
bilik darjah

3. Contoh soalan KBAT

1. Tuntutan menutup aurat telah diwajibkan sejak di
zaman Rasulullah saw.
Mengapakah masih ramai Muslim dan Muslimah pada
masa Ini Berpakaian mendedahkan aurat ?
2. Apakah persediaan yang perlu dilakukan oleh umat
Islam dalam menyempurnakan ibadat solat
3. Apakah had penggunaan masjid sebagai pusat
tumpuan setempat di dalam kehidupan umat Islam?
Monday, April 27, 2015
Tenik Menjawab Soalan PT3

4. (a) Senaraikan kepercayaan dan amalan agama yang

diamalkan oleh masyarakat Arab semasa zaman Jahiliyyah.
b) Pada pendapat anda di antara kepercayaan yang tersebut,
yang manakah kepercayaan dan amalan yang telah
diadaptasi oleh Nabi Muhammad SAW dan dimasukkan di
dalam Islam?
5. Apakah kewajaran pemberian gelaran as sadiq [ yang benar ] dan al amin
[ yang jujur ] yang diberikan kepada nabi muhammad SAW sebelum
kedatangan islam
6. Apakah sumbangan yang telah diberikan oleh
(i) Fatimah DAN

Ali yang tinggal di Seremban akan dihantar

oleh syarikatnya menghadiri kursus di
Langkawi selama sepuluh hari. Jadual
kursusnya sangat ketat. Apakah tindakan
yang perlu Ali lakukan sehingga ia boleh
menjalankan ibadatnya dengan sempurna
Contoh Jawapan kepada soalan di atas ialah..
ALI hendaklah melakukan solat Jamak dan
Qasar kerana solat jamak dan qasar
merupakanberdasarkan dalil..Oleh itu
sebagai seorang yang beragama IslamMaklumat
kita B
Maklumat A
hendaklah..

Rubrik Penskoran
Skor Diskriptor
4

Menyatakan 4 perkara : kesimpulan:

Oleh itu sebagai orang Islam kita
hendaklah ......

Menyatakan mana-mana 3 perkara

(Hukum, ciri, dalil, sebab, kesan, akibat)
Menyatakan mana-mana 2 perkara; isi
dan huraian.
Menyatakan mana-mana 1 perkara [1 isi
- 10 isi.

2
1

4. JAWAPAN KBAT
Semua jawapan betul /boleh dianggap betul
jika calon/pelajar memberikan;
DATA-DATA

SOKONGAN
ALASAN YANG RELEVEN DAN
MUNASABAH

31

32

DALIL AL-QURAN/HADIS/

PERUMPAMAAN KENA ADA BUKTI/

DALIL DARI AL-QURAN/HADIS/
PERIBAHASA/SIMPULAN BAHASA
YANG RELEVEN DENGAN TAJUK/ISI
PERBINCANGAN
ADA MENYEBUT CIRI/FAKTOR/

KESAN/AKIBAT/HIKMAH
ADA KESIMPULAN

33

Jawapan bagi orang KERDIL/orang pendek boleh juga diletakkan

di X dengan alasan orang tu
DEWASA YANG KERDIL dsbnya.
Oleh itu setiap jawapan yang diberi jika diberi ALASAN
dan jawapan itu munasabah boleh diterima sebagai jawapan

5. CARA MENJAWAB
BENTUK
BUKAN

KARANGAN/PERENGGAN

POINT

SEKURANG-KURANGNYA 6
SATU

BARIS AYAT

ISI , HURAIAN, DALIL DAN KESIMPULAN

KESIMPULAN

/RUMUSAN BERDASARKAN
AGAMA ISLAM / ORANG ISLAM

Monday, April 27, 2015

Tenik Menjawab Soalan PT3

CONTOH SOALAN
KEMAHIRAN
PELBAGAI
Monday, April 27, 2015

Tenik Menjawab Soalan PT3

a) BIDANG DAN STEM SOALAN SUBJEKTIF

(AKIDAH, IBADAH, ADAB,TOKOH DAN SIRAH
NABAWIYAH)
PENGERTIAN

SYARAT /RUKUN/
SYARAT WAJIB

CIRI-CIRI DAN CONTOH

FAKTOR / PUNCA

USAHA/ LANGKAH

HIKMAH / KEBAIKAN

KESAN/ KEBURUKAN

HUKUM

PERBEZAAN

SIRAH/TOKOH

1.PENGERTIAN / MAKSUD/ TAKRIF

tu struktur ayat lengkap yang merangkumi beberapa i
at dalam bentuk ayat lengkap/ bukan menyenaraikan
Boleh menggunakan ayat sendiri.
Boleh menggunakan contoh situasi.
SOALAN CONTOH :
1.Apakah maksud kiamat?

Kiamat ialah hari berlakunya kehancuran seluru

alam/ dan diikuti dengan manusia dibangkitkan
semula
Kiamat ialah :
hari berlakunya kehancuran seluruh alam
diikuti dengan manusia dibangkitkan semula
X

1.Apakah maksud istinja?

Menghilangkan najis /yg keluar dari qubul dan dubur/ sele

buang air kecil/besar/ dgn menggunakan alat istinja

2. Nyatakan takrif arak.

Arak ialah minuman yang memabukkan/ dan menghilang

kewarasan fikiran/

3. Jelaskan pengertian solat

Perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan
takbiratulihram/ disudahi dengan salam

4. Terangkan maksud Qasar.

Memendekkan solat yang empat rakaat/ kepada dua raka

sepeti soalt zohor, asar dan Isyak

2. HUKUM IBADAT

Hukum /Situasi adalah berdasarkan perbuatan itu.

Menggunakan Istilah/ Syarak bagi satu-satu ibadat

sama ada sah / tidak sah / batal /haram / wajib /sunat /
makruh / halal, harus sahaja.

Hukum boleh / tidak boleh / tidak mengapa / ok tidak

diterima.
(bagi soalan yang meminta satu hukum)

3.TEKNIK MENJAWAB

1.2. HUKUM

CONTOH
Nyatakan hukum bagi situasi berikut.
i.Fatimah berbuka puasa Ramadhan pada
pukul 12.00 tengah hari kerana takut
bahaya
pada anak dalam kandungannya

Jawapan:
Harus

3.TEKNIK MENJAWAB

1.2. HUKUM

1.2 HUKUM DAN ALASAN.

JAWAPAN HUKUM:
1. Mesti menggunakan istilah syarak. Contoh sah/
tidak sah.
2. Tidak diterima jawapan : boleh / tidak mengapa.
3. Tidak boleh ada dua hukum dalam satu jawapan.

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

ALASAN
1. Alasan mesti merujuk kepada masalah yang diberi bukan
masalah yang dicipta.
2- Alasan mesti merujuk kepada:
- Rukun.
- Syarat wajib.
- Syarat sah.
- Perkara wajib.
- Perkara makruh, sunat, harus.
- Perkara batal.
3- Tidak diterima alasan yang diambil dari soalan.
4- Pastikan calon menjawab hukum sebelum alasan.

3. ISTILAH IBADAT

Jawapan dalam bentuk fakta

Tuliskan ibadat yang sesuai ikut suasana
gambar atau yang dibayangkan

KATA KUNCI SOALAN

Nyatakan istilah bagi
setiap ibadat dalam situasi
Yang berikut

3.TEKNIK MENJAWAB

1.5.2 ISTILAH IBADAT

CONTOH

i. Ahmad mengerjakan solat sunat dua rakaat

mengiringi solat fardhu

Solat Rawatib/badiah
ii.Dilakukan setiap malam pada bulan Ramadhan
selepas solat Isyak
Solat Tarawih

iii.Dilakukan ketika masuk ke dalam masjid

Solat Tahiyatul Masjid

1.3 CONTOH
4. CONTOH

CONTOH
Nyatakan dua contoh perkara yang
merosakkan aqidah di segi perkatan
Jawapan:

- Menghina dan mencela Al-Quran

- Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan
dengan aqidah
Nyatakan contoh
Berikan contoh
Terangkan contoh
3.TEKNIK MENJAWAB

1.3 CONTOH

5. CIRI-CIRI

Perkara yang sepatutnya ada.

Contoh Soalan:
Dua ciri orang munafiq ialah.

Contoh Skema:
-

Apabila bercakap ia berbohong.

Apabila berjanji ia mungkir.

Apabila diamanahkan ia khianat

-

3.TEKNIK MENJAWAB

Apabila bergaduh ia melampau batas

1.4 CIRI-CIRI

6. SYARAT WAJIB
Terangkan dua syarat wajib solat.
Skema jawapan:
-

Islam, tidak sah bagi orang kafir.

Berakal, tidak sah bagi orang gila.

Baligh, tidak wajib bagi kanak-kanak.

Suci daripada haid dan nifas

Boleh mendengar dan melihat

3.TEKNIK MENJAWAB

1.6 SYARAT WAJIB

7. IBADAT RUKUN / SYARAT SAH

Perkara yg mesti dipenuhi dalam sesuatu ibadah,
sekiranya tidak memenuhi; batal/ tidak sah.
- Contoh soalan:
Terangkan rukun solat jenazah yang anda tahu.

Contoh skema:

- niat.
- berdiri bagi orang berkuasa.
- 4 kali takbir termasuk takbiratulihram
- membaca al-Fatihah
- berselawat
- Berdoa kepada Allah swt
- Memberi salam
3.TEKNIK MENJAWAB

1.5.1 IBADAT RUKUN / SYARAT SAH

8. CARA MELAKUKAN IBADAT

Tuliskan ikut turutan Jawapan dlm bentuk

fakta dan tertib setiap ibadat yg dilakukan

Bayangkan yang anda melakukan ibadat
tersebut

KATA KUNCI SOALAN

Nyatakan cara
Jelaskan cara..
Terangkan cara
Apakah cara..

3.TEKNIK MENJAWAB

1.5.3 CARA MELAKUKAN IBADAT

CONTOH
Ibadat solat yang dilakukan dengan cara duduk, baring
mengiring dan baring menelentang adalah rukhsah kepada
orang-orang tertentu.
Jelaskan satu daripada cara solat di atas
Jawapan:
Cara duduk
i. Duduk seperti duduk di antara dua sujud
ii. Mengadap qiblat
iii. Ruku ditundukkan sedikit kepala
iv. Sujud seperti biasa, jika tidak berdaya
ditundukkan sedikit kepala
v. Sujud, kepala ditundukkan lebih rendah
daripada ruku

9. KEDUDUKAN /PERANAN SESEORANG DALAM

IBADAT
Tuliskan ikut turutan Jawapan dalam bentuk
fakta dan tertib setiap ibadat yg dilakukan
Bayangkan yang anda melakukan ibadat
tersebut

KATA KUNCI SOALAN

Nyatakan cara
Jelaskan cara..
Terangkan cara
Apakah cara..

3.TEKNIK MENJAWAB

1.5.4 KEDUDUKAN/PERANAN

CONTOH
Jelaskan kedudukan golongan berikut dalam saf solat
berjemaah
i.
Lelaki dewasa
ii.
Perempuan dewasa
iii.
Kanak-kanak perempuan
iv.
Kanak-kanak lelaki
Jawapan
i.
ii.
iii.
iv.

Berdiri di belakang imam

Berdiri di belakang makmum kanak-kanak lelaki
Berdiri di belakang saf perempuan dewasa
Berdiri di belakang makmun lelaki dewasa

10. KEMAHIRAN TOKOH

RIWAYAT HIDUP
-Nama penuh
-Tarikh dan Tempat lahir
-Keturunan
-Latarbelakang keluarga
-Tarikh meninggal & tempat
-Usia
- Gelaran
SIFAT PERIBADI
-Pada diri Sendiri
-Ketika berinteraksi
dengan ibu bapa & orang lain
-Hubungan dengan Allah

IKTIBAR
Tenik/PENGAJARAN
Menjawab Soalan kertas 1

BUKTI KEPERIBADIAN /
KEISTIMEWAAN:
Ketegasan
Kegigihan
Kewarakan
SUMBANGAN
Hasil Karya
Agama dan ilmiah
Idea dan Pembaharuan
Khidmat :
Jawatan yang disandang
KESAN SUMBANGAN
Karya dijadikan sumber
rujukan di IPT
Idea dikembangkan/
disebar
Karya diterjemahkan

CONTOH CARA MENJAWAB

RIWAYAT HIDUP
RIWAYAT HIDUP

RIWAYAT HIDUP
Perlu ada :
- Nama sebenar
-Tarikh lahir
:
-Tempat lahir
- Keturunan
- Latar belakang keluarga
-Tarikh meninggal
- Usia meninggal
- Dikebumikan di mana
- Gelaran
1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

:
:
:
:
:
:
:
:
3.TEKNIK MENJAWAB

CONTOH CARA MENJAWAB

Terangkan secara rengkas riwayat hidup Saidina Umar
al-Khattab
Perlu ada :
Nama

sebenar :Umar b al-Khattab b Naufal

Tarikh lahir : 584M
Tempat lahir : di Mekah al-Mukarramah
Keturunan: Bani Ady, Quraisy
Latar belakang keluarga : Mahsyur
Tarikh meninggal : 23H
Usia meninggal : 63 tahun
Dikebumikan di mana :Mekah al-Mukarramah
Gelaran:al-Faruk (pemisah antara hak dan batil)

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

LATIHAN

1.
2.

3.

Tuliskan dengan ringkas riwayat hidup Abdul Rahman

b Auf.
Tulis catatan riwayat hidup Khalid al-Walid.
Tuliskan riwayah hidup Sumayyah

SIFAT PERIBADI

CONTOH
Nyatakan dua sifat peribadi Saidina Uthman b Affan
Jawapan:
- Taat kepada Allah swt dan Rasulullah saw
- Takut kepada Allah swt
- Malu dan lemah lembut

BUKTI KETINGGIAN SESUATU PERIBADI

CONTOH
Terangkan dua bukti kebenaran /keberanian
Saidina Umar al-Khattab
JAWAPAN

Mengisytiharkan Islam dikhalayak ramai

Mencabar pemuda-pemuda Quraisy yang ingin

menghalangnya berhijrah

Menjalani solat secara terang-terangan

CONTOH CARA MENJAWAB

RIWAYAT HIDUP

CONTOH

Mengapakah Khalid al-Walid digelar

Saifullah al-Maslul
Jawapan
Saifullah al-Maslul yang bermaksud pedang
Allah yang terhunus kerana
kecekapannya bermain senjata

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

CONTOH:
Nyatakan dua jasa Khalid b Al-Walid terhadap
perkembangan Islam
JAWAPAN:

Ketangkasan bermain senjata di medan perang

Dilantik sebagai Ketua Pasukan bersenjata

dalam peristiwa pembebasan Kota Mekah
tahun 8 Hijrah

CONTOH
Saidatina Aisyah merupakan perawi hadis
wanita unggul dalam Islam
i. Nyatakan keistimewaan yang ada pada beliau
Jawapan

Digelar Ummul Mukminin

Mengusai pelbagai bidang ilmu pengetahuan

Menjadi tempat rujukan kaum Muslimin mengenai halhal keagamaan

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

SEBAB ISTIMEWA

Mengapakah Saidina Aisyah terkenal

sebagai seorang perawi
JAWAPAN

Menerima didikan serta ilmu dari Rasulullah saw

Mempunyai kecerdasan akal fikiran

Mempunyai daya ingatan yang kuat

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

12. STEM SOALAN

i. SOALAN [NEGATIF& POSTIF] FAKTOR/ PUNCA/
SEBAB
ii. SEBAB ISLAM SURUH DAN SEBAB ISLAM
LARANG
iii. SOALAN KESAN NEGATIF [IMPLIKASI JANGKA
PANJANG]
SOALAN AKIBAT [AKIBAT JANGKA PENDEK]
iv. SOALAN HIKMAH/FADILAT/FAEDAH/ KEBAIKAN/
KESAN POSITIF
v. SOALAN USAHA /PERANAN CARA / LANGKAH
ATASI / BENDUNG/ TANGANI

64

Padankan kalimah dengan jawapan yang betul

Bil
(a)
(b)

Kalimah

Maksud
Mengampunkan kami
Memberi rahmat
kepada kami

(c)

Dari kami sendiri

(d)

Kami telah menzalimi

Isi tempat kosong

SIRAH NABAWIYAH

Muslimi berperan
Bani
Tiga Diyat
Dua
n
g
Bakar
puluh
1. Bani Khuzaah telah mengikat perjanjian setia
dengan pihak
2.telah menyerang Bani
Khuzaah dan melanggar perjanjian Hudaibiyah.
3.Rasulullah telah
membuat.tuntutan kepada Bani
Bakar dan Musyrikin Quraisy.
4.Tuntutan Rasulullah yang pertama
ialah.atau ganti rugi.
5.Musyrikin Mekah membuat keputusan untuk
..
6. Seramaiorang
penduduk Khuzaah telah dibunuh oleh Bani Bakar
dibantu oleh Musyrikin Mekah

AYAT KEFAHAMAN 66

LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENDAPAT

KEAMPUNAN ALLAH SWT
Bil

Pernyataan

1. Saya mengaku bersalah apabila melakukan

kesalahan
2. Saya menyesal atas kesalahan yang dilakukan
3. Saya menempelak diri setelah melakukan
kesalahan
4. Saya bertaubat dengan kesalahan yang dilakukan
5. Saya tidak berputus asa untuk mendapatkan
keampunan Allah

Ya

Tidak

67

Berdasarkan ayat 26 surah Ali-Imran, Allah SWT amat berkuasa memb

dan kehinaan kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya.
1. Nyatakan dua contoh kemuliaan Bani Israel.
AllahSWT
SWTmengutuskan
mengutuskanramai
ramairasul
rasul
Allah
darikalangan
kalanganmereka
mereka
dari
Contoh
Kemuali
aan Bani
Israel

(a)_____________________________
(a)_____________________________
____________________
____________________
(b)_____________________________
(b)_____________________________
_____________________
_____________________

1. Nyatakan dua contoh kehinaan Bani Israel.

Contoh
Kehina
an Bani
Israel

(a)_____________________________
(a)_____________________________
____________________
____________________
(b)_____________________________
(b)_____________________________
____________________
____________________
Merekaakan
akandidiazab
azabdididalam
dalamNeraka
Neraka
Mereka
akhiratkelak
kelak
didiakhirat

Ahmadmerupakan
merupakanseorang
seorangpelajar
pelajaryang
yangsering
seringmelanggar
melanggardisiplin
disiplindidisekolah
sekolahdan
dansuka
suka
Ahmad
membuangsampah
sampahmerata-rata.
merata-rata.Berikan
Berikanpandangan
pandangananda
andaakibat
akibatperlakuan
perlakuantersebut.
tersebut. 68
membuang

Terhadap
Diri:

(a)________________________________________________________________

(b) dibenci oleh Allah SWT

Terhadap
Masyarakat:

(a)_____________________________________________________________

(b) berlaku pergaduhan dalam masyarakat

Terhadap
Alam sekitar:

(a)_____________________________________________________________

(b) membahayakan kesihatan

Terangkan usaha anda untuk mencapai

kebahagiaan di dunia dan di akhirat.
(a)______________________________
(a)______________________________
________
________
(b)
(b)
________________________________
________________________________
_____________
_____________
(c)
(c)
________________________________
________________________________
_____________
_____________
(d)Bersifat
Bersifatjati
jatidiri
diridan
danberdaya
berdayasaing
saing
(d)

69

Jelaskan adabadab berdoa

dengan betul.

70

Isikan tempat kosong di bawah dengan jawapan

yang betul.
Amalan Mukmin
(a)Berwuduk
(a)Tahmid
(a)Tasbih
(a)Solat
(a)Sedekah
(a)Sabar
(a)Membaca

al-Quran

Kelebihan
________________________________________________________
Mendapat pahala yang memberatkan timbangan al-Mizan
___________________________________________________
Mendapat cahaya di dunia dan di akhirat
Mendapat keberkatan rezeki dan nikmat yang berlipat ganda
___________________________________________________
Mendapat syafaat di akhirat

71

11. MENYUSUN AYAT

1.
2.

Hendaklah menulis nombor sahaja mengikut

susunan seperti dalam Al-Quran.
Jangan menyalin semua ayat.

(1)
c)

Susun semula potongan ayat al-Quran di

bawah
(2)
mengikut tertibnya seperti dalam al-Quran. Anda
dikehendaki menulis nombor potongan (3)
c) Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah
mengikut
c tertibnya seperti dalam al-Quran. Anda
dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja
(1)
(2)
(3)

Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah

mengikut tertibnya
seperti dalam al-Qurab. Anda dikehendaki menulis
nombor potongan
ayat sahaja
1
2
3

1
2
3

1. TEKNIK MENYUSUN AYAT HAFAZAN

(a) 3, 1, 2

(a) 2,

3,
1,

1.
2.
3.
4.
1.

Hendaklah menulis nombor sahaja.

Tidak digalakkan menulis potongan ayat.
Gunakan nombor sahaja sebagai jawapan.
Boleh ditulis secara menegak dan
melintang.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

1.11 PERBEZAAN
1. Hendaklah dibuat dalam bentuk jadual/ lajur.
2. Dicadangkan 3 lajur.
3. Jawapan mesti ada perbezaan.
i.

Lajur pertama : aspek perbezaan.

ii. Lajur kedua & ketiga : perkara yang hendak

dibezakan.
4. Perbezaan dalam nilai/ aspek yang sama.
5. Soalan perbandingan/ banding beza: jawapannya
mesti ada PERBEZAAN dan ada PERSAMAAN.

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

CONTOH
SOALAN - NEXT
3.TEKNIK
MENJAWAB
SLIDE

SOALAN BANDING BEZA

Mesti ada persamaan dan perbezaan
Contoh:

Aspek
Khutbah
Hukum

Perbezaan
Solat
Solat Hari
Jumaat
Raya
Sebelum
solat
Wajib

Selepas
solat
Sunat
Muakkad

Persamaan

-2 rakaat
-Terdapat
dua
khutbah

78

MENJAWIKAN

PETIKAN
[4M]

PERKATAAN BERGARIS
[4M]

KAEDAH PEMARKAHAN ITEM JAWI

PERUNTUKAN MARKAH (10 MARKAH)

i. Petikan atau frasa ( 6 markah )
4 (c)Tukarkan ayat di bawah ke dalam tulisan jawi. (SPM 06)
(i) Jiwa tenang dan tenteram

(ii)terjalin hubungan kasih sayang

(iii)Dihormati masyarakat
Setiap keratan kesalahan hendaklah tidak lebih dari
dua perkataan 2 m

80

Test dulusila jawab tanpa berbincang

jujur
Sesi
Bab
Sisi
Khas
Kepadamu
Am
Maka
Wad
Kerangka
Wau
Bahawa
Van
Dewan
Olahragawan
Juta
MIC
Jut
RHB
Telur
Telor

KEMAHIRAN JAWI

PERINGATAN SEMASA
MENULIS JAWI

1.Tulis kata dasar dahulu

2.Ingat bunyi a, u, au, i, ai
dan huruf konsonan
3.Ingat perkataan tradisi
4.Bezakan perkataan pinjaman
Bahasa Arab, B. Inggeris dan
B. Melayu
5.Ingat imbuhan an
6.Ingat imbuhan hamzah

KEMAHIRAN JAWI
1. Menulis mengikut ejaan Jawi DBP.
2. Menulis dengan huruf cerai tidak diterima.
Allah S.W.T. mengurniakan akal kepada manusi supaya
mereka menjadi makhluk yang istimewa berbanding
makhluk-makhluk yang lain. Melalui akal manusia
berfikir, berusaha dan mereka cipta sesuatu yang boleh
meningkatkan taraf hidupnya. Kita disuruh menuntut ilmu
bagi mempertingkatkan daya fikir, melakukan perubahan
dan meningkatkan taraf ekonomi dan sosial.

1.

FORMAT SOALAN

2. ASAS PEMBINAAN SOALAN

3.TEKNIK MENJAWAB

MENJAWIKAN
Tulis perkataan bergaris dalam petikan di bawah
menggunakan tulisan jawi.
Ziarah menziarahi boleh merapatkan semangat
kejiranan, sama ada pada jiran ditimpa musibah
seperti sakit atau kematian.Sekiranya jiran tiada
musim perayaan ataupun ketika di rumah kita
hendaklah membantu menjaga keselamatan
rumahnya. Kita juga wajib menjauhi perasaan
hasad dengki dan iri hati. Sebaliknya, kita
hendaklah menunjukkan rasa gembira apabila
mereka mendapat sesuatu pemberian,
keselesaan atau sebarang kurniaan Allah S.W.T.
[4 m]

83

Tulis semula perkataan di bawah dalam tulisan rumi

1. Pemarkahan secara holistik;

Calon betul
01 - 05 = 1m
06 - 10 = 2m
11 - 20 = 3m
21 - 37 = 4m
Monday, April 27, 2015

Tenik Menjawab Soalan kertas 1

LANGSUNG TAK CUBA

MENJAWAB

SELESAI MENJAWAB
1. Semak semula jawapan pada semua soalan.
2.Ikat kertas jawapan dengan simpul mati
bukan simpul riben.
3.Hantar kertas jawapan apabila diarah
berbuat demikian.
4.Diakhiri dengan Alhamdulillah dan
Bertawakkal kepada Allah.

ANDA !! YANG MANA SATU

88

ANDA PENENTU
KEMENJADIAN MODAL INSAN YANG CEMERLANG

CARILAH KEHEBATAN & CIPTALAH

KEJAYAAN HIDUP !

TUNGGU PELUANG
CARI PELUANG

CIPTA PELUANG

PELUANG
PELUANG

PELUANG

PELUANG

PELUANG

DUNIA DALAM TANGAN ANDA !!

PELUANG MENANTI ANDA !!

90

ANDA PEWARIS KITA DI PERSADA DUNIA.

91

92

Matlamat adalah kuasa kehidupan.

Orang yang hebat mempunyai matlamat
Orang yang hebat seperti saudara perlu ada
matlamat.
Oleh itu.
. orang hebat perlu ada ilmu
. tahu antara tanggungjawab
dan amanah
. kehadirannya terasa
Maka marilah sama-sama kita bermuhasabah
agar sejarah kita tidak dipandang jelik

S
E
M
O
G
A
A
N
D
A
B
E
R
J
A
Y
A

M
E
R
E
K
A
B
O
L
E
H
A
N
D
A
B
O
L
E
H

94

95