Professional Documents
Culture Documents
PERCUBAAN
RUMUSAN
Bil
Ujian/
Bil.
Peperiksaan
Murid
TOV
TAHUN
2015
Lulus A+B+C
Bil.
Bil.
Bil.
Bil.
Bil.
25
19
76
16
25
100
ETR
25
25
100
0.0
26
100
UP1
25
18
72
20
25
UP2
25
12
20
80
UP3
25
10
40
14
56
AR
GPM
P
Bil.
0.0
0.0
1.00
100
0.0
0.0
2.12
25
100
0.0
0.0
2.12
25
100
0.0
0.0
1.64
GROUP 1
NO
NAME
TOV
PRA
OTI 1
P1
OTI 2
P2
OTI 3
P3
ETR
NUR SAFIYYA
86
76
80
85
90
88
95
91
98
ANNUR NAJIHAH
80
71
78
81
86
84
90
85
90
AHMAD RAZIN
65
65
70
76
82
78
85
80
90
AINNUL
65
78
80
76
82
82
88
85
90
65
65
72
76
80
70
80
76
85
NABILAH
5
NUR ALLIEYA
SHAHIRA
AIMA JAZIMA
76
61
70
75
80
79
88
84
90
HAFIZUDDIN
69
68
75
75
80
74
80
74
85
M. ADIB SYAHMI
66
63
70
75
80
75
80
79
85
M. AMIRUL
66
66
75
75
80
65
80
78
85
10
M. HAZIM
71
65
75
71
80
75
85
81
90
11
ADAM ZAFRAN
75
68
75
70
80
78
85
80
90
12
M. AIDIL FARHAN
71
69
75
70
80
76
88
86
90
GROUP 2
NO
NAME
TOV
PRA
OTI 1
P1
OTI 2
P2
OTI 3
P3
ETR
M. SAIFULLAH
66
61
70
69
75
60
70
74
80
NUR KHAIRUNNISA
61
59
65
69
75
68
75
71
80
M. SYAMIL
78
60
70
66
72
75
88
75
90
ANNIS FAIZAH
73
60
70
64
70
79
85
74
88
M. ARIF
65
64
70
63
70
74
80
81
85
SITI ASMA
63
55
65
63
70
71
76
70
85
UMMU SULAIM
63
60
70
61
70
72
80
80
85
AHMAD AZRAN
61
64
70
60
70
70
80
75
85
GROUP 3
NO
NAME
TOV
PRA
OTI 1
P1
OTI 2
P2
OTI 3
P3
ETR
M. SHAH IQBAL
71
59
65
58
66
69
75
75
80
M. ADIB HANIFF
56
54
60
55
66
63
70
59
80
M. DANIAL
41
50
60
51
60
50
60
66
80
ARSHAD
4
M. SYAHMI
60
61
70
50
66
64
70
66
80
M. FIRDAUS
50
51
60
46
60
54
60
65
80
1 Adam
PAPER 1
Q 12, 17,31,32,36
Zafran b.
Rushdan
2 Ahmad
PAPER 2
Q 6, 16, 20,21,31
Azran b.
Hegretul
Amin
3 Ahmad
Q2
Razin b.
Sarifuddin
4 Hafizuddin
Q2,12,16,25,27,29,31
Eiman b.
Ikmal
Hisham
5 M. Firdaus
Q4,7,16,17,18,21,27,32,37
b.
M. Shafie
6 M. Saifullah
b.
Nazaharudin
Q 8,12,16,26,31,37
WAYS TO OVERCOME
M. Shah Iqbal
Q 4,16,19,38
b. Shahrum
M. Adib Haniff
Q 12,16,17,18,19,25,
b. Mohd Sabri
28.29,30,31,32,37,
compound.
40
M. Adib Syahmi
Q 16,23,25,31,37
b. Suhaimi
10
M. Aidil Farhan
Q16
b. Adnan
11
M. Amirul b.
Q2,17,31,34
M. Akram
12
M. Arif b. Idris
Q12,16,29
13
M. Danial
Q7,16,17,27,35,37,3
Arshad b.
compound.
14
M. Hazim b.
Q2,12,19,
15
Abdul Razak
M. Syahmi b.
Zaharuddin
,40
compound.
Q2(b) Reasons given are not
relevant.
Q3 - Not able to write a good story.
Mistakes in grammar and story line.
16
M. Syamil
Q2,12,16,29
Haziq b. M.
Sharif
17
Aima Jazima
bt. M. Johari
Hisham
18
Ainnul Nabilah
Q2,16,37
bt. Azmi
19
Annis Faizzah
Q16,26,30,34,37,38
bt Che Rusdi
20
Annur Najihah
bt. Khairul
Azam
Q2,12,16,28,31
21
Nur Allieya
Q2,16,17,31,38
Shahira bt. M.
Azram
22
Nur Khairunnisa
Q2,7,10,12,16,18,37,40
Husna bt. M.
Razali
relevant.
Q3 - Not able to write a good
story. Mistakes in grammar and
story line.
23
Q16
M. Rosli
24
Q2,8,12,16,18,31,33,34
25
Q2,8,16
I NEED GRAMMAR
1. RASIONAL :
Program I NEED GRAMMAR ini merupakan salah satu program khas bagi murid-murid tahun
6Syukur yang bakal menduduki peperiksaan UPSR pada tahun 2015. Ini perlu selepas membuat
analisis item bagi Peperiksaan Percubaan.
2. STRATEGI :
Mengenal pasti soalan-soalan yang sukar dijawab oleh murid-murid.
( Melalui analisis yang dibuat didapati murid susah menguasai dan menjawab soalan tenses
seperti Q 16- rujuk kertas soalan)
Membimbing murid dengan cara yang mudah untuk cemerlang kertas Bahasa Inggeris.
3. OBJEKTIF :
Murid-murid dapat menghafal dan mengingat grammar rules dengan mengenal pasti kata
kunci.
4. KUMPULAN SASARAN :
25 murid 6 Syukur
5. TEMPOH PELAKSANAAN
MEI OGOS
6. CARA PELAKSANAAN
WRITE IT RIGHT
1. RASIONAL :
Program WRITE IT RIGHT ini merupakan salah satu program khas bagi murid-murid tahun 6Syukur yang bakal
menduduki peperiksaan UPSR pada tahun 2015. Didapati yang murid-murid memerlukan lebih latihan untuk
soalan 3 (Paper 2).
2. STRATEGI :
Membimbing murid dengan cara yang mudah untuk cemerlang kertas Bahasa Inggeris.
Membantu murid-murid untuk menulis cerita berdasarkan gambar dan perkataan yang diberi dalam berbagai
format dan memastikan murid dapat menghasilkan jalan cerita yang menarik
3. OBJEKTIF :
Murid-murid dapat menulis ayat Bahasa Inggeris dengan betul tanpa kesalahan tatabahasa.
Murid-murid dapat menulis cerita yang menarik.
4. KUMPULAN SASARAN :
25 murid 6 Syukur di bahagikan ke 2 kumpulan.
5. TEMPOH PELAKSANAAN
MEI OGOS
6. CARA PELAKSANAAN
Semasa kelas bantu pada hari Sabtu 9.00pg 11.00
Guru memberi penerangan mengenai cara menulis berdasarkan gambar dan perkataan.- dalam kumpulan
Memberi contoh.
Membuat latihan dan individual coaching.
Penilaian di buat pada ujian bulanan.
NO. OF EXERCISES
TOPIC
NO. OF QUESTIONS
1. VOCABULARY
50 SOALAN SEMINGGU
2. SOCIAL EXPRESSION
25 SOALAN SEMINGGU
3. GRAMMAR
4. COMPREHENSION
4 SET SEMINGGU
5.
6.
* INFORMATION
7.
TRANSFER
NOTE EXPENSION
1 SET PERDAY
4 QUESTION PER WEEK 2 SAMPLES