Reforç Llengua 4t

8/2/05
17:25
Pgina 1
Refor i
ampliaci
Llengua
Fitxes de refor
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
1
2
3
4
5
6
7
8
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
9
10
11
12
13
14
15
16
El grup nominal ............................. 3

Laccentuaci ................................. 4
Els possessius ................................ 5
Laccent en les paraules agudes .... 6
Els demostratius ............................ 7
Laccent en les paraules planes ..... 8
Els pronoms personals ................... 9
Laccent en les paraules
esdrixoles ................................... 10
El verb ......................................... 11
Lapstrof .................................... 12
Exposar causes ............................ 13
El verb: nombre i persona ............. 14
La contracci................................ 15
El verb: temps verbals................... 16
Ls de b i v ................................. 17
La primera conjugaci ................. 18
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
17
18
19
20
21
22
23
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
24
25
26
27
28
29
30
31
La s sonora .................................. 19
La segona conjugaci ................... 20
La s sorda .................................... 21
La tercera conjugaci ................... 22
La x i la ix .................................... 23
Descriure un lloc .......................... 24
El verb: formes simples
i compostes ................................. 25
La h ............................................. 26
Ladverbi ...................................... 27
P i b a final de paraula ................. 28
Els enllaos .................................. 29
T i d a final de paraula.................. 30
Loraci: subjecte i predicat .......... 31
C i g a final de paraula .................. 32
Narrar un conte ........................... 33
Fitxes dampliaci
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
1
2
3
4
5
............................ 34
............................ 35
............................ 36
............................ 37
............................ 38
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
6 ............................ 39
7 ............................ 40
8 ............................ 41
9 ............................ 42
10 .......................... 43
Fitxa
Fitxa
Fitxa
Fitxa
11
12
13
14
.......................... 44
.......................... 45
.......................... 46
.......................... 47
Primria
785503 _ 0001-0001.qxd
785503 _ 0002-0002.qxd
8/2/05
17:23
Pgina 2
Refor i ampliaci Llengua 4 s una obra collectiva concebuda,

creada i realitzada al departament dEdicions Educatives
de Santillana Educacin, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcci
dENRIC JUAN REDAL, JOS LUIS ALZU GOI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA.
Text: M. Josep Cebrin
Illustraci: NEGROGRAPHICS
Correcci: Guillem Soler
Composici, confecci i muntatge: Fernando Calonge i Virtudes Llobet
Edici: Empar Tortosa
2005 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

C/ Valncia, 44 46210 Picanya (Valncia)
PRINTED IN SPAIN
Imprs a Espanya per
CP: 785503
Depsit legal:
Aquest quadern est protegit per les lleis de drets dautor i la seua propietat
intellectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legtims daquest
quadern noms estan autoritzats a fer-ne fotocpies per usar-les com a material daula. Queda prohibida qualsevol altra utilitzaci tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 3
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Els substantius sn les paraules que anomenen persones, animals

o coses. Quan el substantiu va acompanyat daltres paraules, forma amb
aquestes un grup nominal.
1. Relaciona i forma grups nominals.
2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.
aquell
els
aquesta
moltes
cases
granera
balls
pallasso
mgica
trist
moderns
boniques
2. Escriu el substantiu ms adequat per a cada grup nominal.
M compra do paell sabae.

E e
no funcion.
H enja poc
e dina.
Aqest
ha> apaga.
Encercla les paraules que acompanyen els substantius que has escrit
i copia tot el grup nominal.
do paell sabae
El grup nominal
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 4
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
La sllaba que sna ms forta en una paraula s la sllaba tnica.

Algunes paraules duen accent grfic sobre la sllaba tnica. En valenci
laccent grfic pot ser agut () o greu (`).
1. Subratlla la sllaba tnica daquestes paraules.
casa
arbre
rosella
llenol
balc
tmbola
harmnica
bagul
formiga
afici
Classifica les paraules anteriors segons tinguen e o o oberta o e o o tancada.

e oberta
o oberta
e tancada
o tancada
3. Completa la regla amb les paraules greu o agut i escriu un exemple de cada cas.
L voca port emp acen

Eemp:
Le vocal ^, pore> emp acen
Eempe:
,
Le vocal , o pore> acen
qua> s>
ore. Eempe:
,
I pore> acen
qua> s> tancae.
Eempe:
,
Laccentuaci
2. Escriu el nom de cada dibuix.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 5
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Els possessius sn les paraules que indiquen a qui pertany el substantiu

que acompanyen.
1. Qui ha escrit el text? Llig i marca. Fixat en els possessius.

gres i rulls
Els meus cabells sn ne
la neu.
i els seus, blancs com
i simptica
La seua cara s redona
allargada.
mentre que la meua s
cosa:
Sols coincidim en una
s.
els nostres ulls sn gran
Subratlla els possessius del text anterior. Escriu-los on corresponga i completa

el quadre.
Mascul
Singular
vostr
Femen
Mascul
Plural
Femen
nost
eu
ee
2. Aquestes xiquetes parlen dels seus joguets. Inventa el que diuen. Has dutilitzar
almenys tres possessius.
Els possessius
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 6
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Les paraules que tenen tnica lltima sllaba sanomenen paraules

agudes.
Les paraules agudes saccentuen grficament en els casos segents:
Quan acaben en vocal o en vocal seguida de -s.

Quan acaben en -en o -in.
germ
poni
matals
cavall
aprn
caragol
malson
retn
canys
parra
ceba
cami
llntia
garrot
ferro
Agudes amb accent
Agudes sense accent
Acabada en vocal
Acabada en vocal + s
Acabada en -en, -in
2. Escriu els seus noms. Totes les paraules sn agudes amb accent.
Laccent en les paraules agudes
M B
1. Pinta les etiquetes que continguen una paraula aguda i classifica-les.
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 7
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Els demostratius sn les paraules que expressen la distncia que hi ha

entre la persona que parla i els ssers o objectes a qu es refereix.
1. Llig i subratlla els demostratius de la bafarada segent.
Aquesta s la meua casa. Aqueixa

s la del senyor Toni, lamic del iaio
i aquella, la de la senyora Agns.
Veritat que la meua s la ms bonica?
2. Escriu els demostratius adequats a cada escena.
cot.
bic^.
quios.
3. Llig i endevina de quins demostratius es tracta.

Indica distncia mitjana i est
en mascul plural.
Indica proximitat i s mascul
singular.
Indica llunyania i est en femen
plural.
Els demostratius
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 8
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Les paraules que tenen tnica la penltima sllaba sanomenen paraules

planes.
Les paraules planes saccentuen grficament en els casos segents:
Quan acaben en consonant, excepte en les terminacions -en, -in

i -as, -es, -is, -os, -us.
Quan acaben en diftong.
Dos nios sealan un

magnetfono que hay
debajo de la mesa. Cara
de pillos.
2. Resol els mots encreuats.
Els meus amics lvar i Nstor sn cosins i sempre

celebren laniversari junts. Com que sn una miqueta
entremaliats, els agrada fer bromes als convidats.
Qu direu que han fet enguany? Doncs han amagat
un magnetfon davall de la taula i han gravat tot
el que passava mentre ens menjvem la coca
de psols i el pasts de pltan. I desprs hem rigut
molt escoltant-ho. Quins pillets!
1
1
4
2
4
Respon. Porten accent

les paraules que has escrit?
3
Per qu?
Laccent en les paraules planes
1. Subratlla les paraules planes daquest text.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 9
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Els pronoms personals sn les paraules que serveixen per a anomenar

la persona que parla (primera persona), la persona que escolta (segona
persona) o una altra persona (tercera persona) sense dir el seu nom.
1. Encercla els pronoms personals daquesta nota.
Mireia,
Elsa i jo ens nanem ja cap a casa. Nosaltres ens hem emportat les claus que hi havia
al segon calaix del teu escriptori. Agafa tu els diners per a pagar a Elsa el regal.
Ella els ha de donar aquesta nit.
Sara
2. Completa les bafarades amb els pronoms personals adequats.
do
discueie>.
et un
xiqet. No
pot ana-h^.
vul
ana l
est!
Analitza les formes anteriors seguint lexemple.

nosaltres
primera persona del plural.
Els pronoms personals
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 10
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Les paraules que tenen tnica lantepenltima sllaba sanomenen

paraules esdrixoles.
Les paraules esdrixoles saccentuen sempre.
1. Completa les paraules segents amb la sllaba tnica corresponent.
ners
lls
nys
sol
tim
d^
fo
bric
Classifica les paraules anteriors.

Paraules agudes
Paraules planes
Paraules esdrixoles
2. Copia les oracions substituint els dibuixos per paraules esdrixoles.
M compra un
H^ havi un
Vai@ escolta l notci e> l
10 Laccent en les paraules esdrixoles
digita.
l port l
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 11
Fitxa
Refor
Nom
Data
Recorda
Les paraules que expressen accions sanomenen verbs.

Un mateix verb t moltes formes. La forma que dna nom al verb
s linfinitiu.
El conjunt de totes les formes dun mateix verb s la seua conjugaci.
En valenci hi ha tres conjugacions.
1. Encercla els verbs daquestes oracions i copia al costat linfinitiu corresponent.
Lligen un conte molt interessant.

Menjar pa amb oli i sal.
Corre cada mat durant una hora.
Dem dormir tot el dia.
Robert estudiava a les vesprades.
Batrem sis ous per a la truita.
Classifica els infinitius anteriors segons com acaben.
Infinitius en -ar
Infinitius en -er o -re
Infinitius en -ir
2. Escriu el nom de les accions representades en infinitiu.

2
1
1
2
3
3
4
5
El verb
11
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 12
Fitxa
10
Refor
Nom
Data
Recorda
Els articles el i la sapostrofen (l) davant duna paraula que comena

en vocal o h.
Larticle la no sapostrofa davant dalgunes paraules com la universitat,

la investigaci, la histria...
La
El
2. Busca cinc paraules en la sopa de lletres i escriu-les amb larticle corresponent.

S
N
R
C
A
I
I
12 Lapstrof
P
F
T
N
L
W
U
V
I
B
F
L
A
N
X
L
E
E
E
X
G
Q
L
R
R
R
O
L
T
A
Y
M
A
D
A
Q
E
O
E
R
G
T
Z
V
J
R
N
D
I
A
1. Escriu el nom daquests dibuixos amb larticle i, desprs, classificals.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 13
Fitxa
11
Refor
Nom
Data
1. Observa.
A qui creus que ha davisar la dependenta per a demanar ajuda?

Tria les respostes correctes.
El ve.
Un conductor.
Lambulncia.
La policia.
La grua.
La mare del lladre.
Escriu per qu ha davisar aquests serveis.
Exposar causes
13
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 14
Fitxa
12
Refor
Nom
Data
Recorda
Les formes verbals poden estar en singular o en plural, i fer referncia

a la persona que parla (primera), a la que escolta (segona) o a una altra
(tercera). Per aix diem que els verbs tenen nombre i persona.
1. Subratlla i classifica les formes verbals de les bafarades.

Vosaltres toqueu
el viol.
Nosaltres mirem
la televisi.
Formes en singular
Formes en plural
Tu pintes un quadre.
2. Completa cada oraci amb una de les dues opcions.
juguem/jugue
Vosalte
T
Jo
a parx.
Nosalte
l etanc.
e elicitacion.
escrius/escriviu
mol .
Ara escriu una oraci amb cada forma.

viuen/viu
14 El verb: nombre i persona
Jo llig una novella.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 15
Fitxa
13
Refor
Nom
Data
Recorda
Quan les paraules a, de, per es troben amb els articles el, els, suneixen
a aquests i formen una sola paraula: al, als, del, dels, pel, pels.
1. Encercla les contraccions que trobes en aquest text.

Al meu poble viu Mart, un vellet molt amic
dels meus pares. Passa el dia passejant amunt
i avall pels carrers del poble. I sempre va
acompanyat del seu gosset Tobi. Als xiquets,
sempre ens dna alguna llepolia i ens deixa jugar
amb el seu gos. I s que el senyor Mart s molt
simptic.
Escriu les contraccions que has encerclat i analitza-les seguint lexemple.
+ e
2. Completa cada oraci amb la paraula o grup de paraules que calga.

de l
al
a l
per l
del
Careg e maee
cot.
Desp passae
estaci.
escol emp f molt calo.

Hu^ anirsar^
e cos.
Vin
hor colli encisam.
La contracci
15
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 16
Fitxa
14
Refor
Nom
Data
Recorda
Les formes verbals expressen accions que han succet en el passat, en el

present o en el futur.
Passat, present i futur sn els tres temps verbals.
1. Busca en la sopa de lletres dos verbs en present, dos en passat i dos en futur.
V
O
L
A
R
E
N
G
C
S
F
V
L
R
A
X
Q
A
T
A
W
T
Z
Q
D
S
P
A
R
L
E
U
T
T
U
B
R
S
A
K
E
A
L
O
A
T
D
L
I
Z
D
Q
A
N
R
E
M
B
M
A
P
U
J
A
R
Present
A
S
D
S
H
G
A
C
X
Passat
Futur
2. Transforma les oracions segents segons com sindique.
Fa dos dies compr ac.

Present
Hu^
Hui estrenem camiseta.

Passat
Ahi
Fa anys vivien a Pego.

Futur
Dac un any
Agranars el terrat dem.

Present
ar maei.
Escriu dues oracions amb dues de les formes verbals anteriors.
16 El verb: temps verbals
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 17
Fitxa
15
Refor
Nom
Data
Recorda
Sescriu b davant de r i l i darrere de m.

Sescriu v darrere de n.
1. Resol els mots encreuats i troba la paraula oculta. Totes les paraules tenen b.
1. Pea de roba que sutilitza a lhivern.
1
2. Aparell que serveix per

a orientar-nos.
3. Treballa apagant incendis.
4. Larmari i la taula ho sn.
5. s el color del cel.
L paraul :
2. Encercla les paraules que estiguen mal escrites i escriu-les davall correctament.
Blanca s una amiga vrasilera a qui encanta parlar
de les coses que far quan ser gran. Un dia et diu
que vol conduir amvulncies i al moment et conben
que vol ser marinera i emvarcar-se en un vaixell
o b tocar el tamvor en una banda. Per hui mha dit
la bestiesa ms gran: que vol fer-se vruixa!
3. Escriu dues paraules per a cada cas.

br
Ls de b i v
bl
mb
nv
17
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 18
Fitxa
16
Refor
Nom
Data
Recorda
Els verbs que tenen linfinitiu acabat en -ar pertanyen a la primera

conjugaci.
La major part dels verbs de la primera conjugaci es conjuguen com
parlar.
aplaudir
jugar
cantar
batre
viure
pintar
dormir
parlar
llegir
mirar
2. Classifica cada forma verbal on corresponga.

parlar
recordaves
pass
celebreu
.
.
.
.
Present
Pretrit imperfet
Pretrit perfet
Futur
3. Endevina el verb representat en cada dibuix i escriu-lo en la forma que sindica.

No toblides de posar tamb el pronom personal.
3a persona del
1a persona del
singular del present:
plural del futur:
2a persona del singular
3a persona del plural
del pretrit perfet:
del pretrit imperfet:
18 La primera conjugaci
1. Pinta les etiquetes que continguen verbs de la primera conjugaci.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 19
Fitxa
17
Refor
Nom
Data
Recorda
El so de la s sonora es pot escriure amb s o amb z:
Sescriu s entre vocals.

Sescriu z a principi de paraula i darrere de consonant.
1. Ordena les lletres i forma paraules que tenen s sonora.
I Z N
E L
P L
I C
M S
A
I A
M
D Z
T O
E
2. Copia substituint els dibuixos per paraules.
Naier e di
Compr un
.
euro.
3. Ompli els buits amb s o z segons corresponga.
L ebr acarê h convida

el eu amic e oo, el ximpa> .
H pepara un est amb molt
i'l i ^ fin ^ to h e erva un on
l c erq h^ puge> juga tot.
La s sonora
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 20
Fitxa
18
Refor
Nom
Data
Recorda
Els verbs que tenen linfinitiu acabat en -er o -re pertanyen a la segona
conjugaci.
La major part dels verbs de la segona conjugaci es conjuguen com tmer.
P
E
R
D
R
E
U
R
X
L
C
V
T
A
E
S
A
B
E
M
M
R
N
P
E
M
J
I
M
O
S
Y
Z
X
W
L
R
A
I
D
M
T
G
R
O
L
A
2. Ratlla la forma verbal que no pertany al temps que sindica.

tem
temem
tem
temeu
PRESENT
temia
temien
temem
tem
PRETRIT IMPERFET
tem
tem
temer
temrem
PRETRIT PERFET
temer
temeran
tem
temers
FUTUR
3. Escriu al costat de cada infinitiu la forma adequada en el temps que sindica.
Pa ^ Enri (CRRER, pretrit imperfet)

e> l curs.
Miqe emp (TRAURE, present)
e go paseja.
Dem jo (SABER, futur)
el esultat.
Ele (ESPRMER, pretrit perfet)
e taron@e
e a su.
20 La segona conjugaci
1. Busca quatre formes verbals de la segona conjugaci i escriu en quin temps

estan.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 21
Fitxa
19
Refor
Nom
Data
Recorda
El so de la s sorda es pot escriure amb s, ss, c o .
Sescriu s al principi i al final de paraula i al costat de consonant.

Sescriu ss entre vocals.
Sescriu c davant de e, i.
Sescriu davant de a, o, u i a final de paraula.
1. Pinta de blau les etiquetes que tenen s sonora i de roig les que tenen s sorda.
nas
dansa
zona
rabosa
pissarra
feli
posar
alzina
maa
2. Completa amb s, ss, c o el ban que ha de llegir el pregoner.
Aen i! Aen i!
E f a q a do dê
coen ar l fun i palla o
q eebrar l pla Redon.
E eman q no ircue> hice
ca cla e l on e
fa ilita e muntat@ actua i.
Gr ê.
cassador
musol
ntim
ssabata
taa
La s sorda
siutat
3. Aquestes paraules estan mal escrites. Escriu-les correctament.
onze
21
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 22
Fitxa
20
Refor
Nom
Data
Recorda
Els verbs que tenen linfinitiu acabat en -ir pertanyen a la tercera

conjugaci.
Molts verbs de la tercera conjugaci es conjuguen com sentir.
1. Encercla i copia sols els verbs del sac que pertanyen a la tercera conjugaci.
obrir
viure
crrer
aplaudir
dormir
VERBS DE LA TERCERA CONJUGACI
cantar
haver
vestir
entrar
2. Analitza aquestes formes verbals com en lexemple.

dormirs
obre
obrrem
consentien
sent
1 erson, plura, peri ee.
3. De quina forma verbal es tracta? Escriu-la.
s la primera persona del plural.

Linfinitiu s vestir.
s futur.
L form rba
22 La tercera conjugaci
s la segona persona del singular.

Linfinitiu s dormir.
s pretrit perfet.
L form rba
desitjar
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 23
Fitxa
21
Refor
Nom
Data
Recorda
Per representar el so de la x de xrcia:
Sescriu x a principi de paraula.

Sescriu ix entre vocals i a final de paraula.
1. Marc ha fet unes fotografies per a un concurs. Escriu el nom del que
representen.
Mar h fotogrfia un
u>
^ un
, u>
2. Completa les paraules segents amb x o ix i classifica-les.
ilo>
ocola
e
bru
elu
ancet
Sescriu amb x
Sescriu amb ix
Respon. En quines de les paraules anteriors la x sona com en xiquet?
^
La x i la ix
23
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 24
Fitxa
22
Refor
Nom
Data
1. Observa el paisatge i respon les preguntes que es proposen.
1 Com s el poble?
2 Com s el riu?
3 Com sn les muntanyes?
1
2
3
4
Redacta la descripci del paisatge aprofitant la informaci anterior.
E pob
E trob e> un val
roejad e u>e muntane
A pro h^ h u> ri
24 Descriure un lloc
4 Com s la vall?
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 25
Fitxa
23
Refor
Nom
Data
Recorda
Les formes verbals poden ser simples o compostes.
Les formes verbals simples consten noms duna paraula i pertanyen

a temps simples.
Les formes verbals compostes consten de dues paraules i pertanyen
a temps compostos.
1. Copia les formes verbals compostes de les bafarades.
Mha semblat precis

i he pensat comprar-tel.
Qu mhas portat?
Grcies, mare.
Un llibre que ja havia

vist fa dies...
2. Fixat en els dibuixos i escriu oracions amb la forma verbal indicada.
Llegir
El em haur legi e
Obrir
l
PRETRIT PLUSQUAMPERFET
Vosalte
Rentar
PRETRIT INDEFINIT
T
Menjar
FUTUR PERFET
u>
FUTUR PERFET
Qua> ell arrie>, jo j
El verb: formes simples i compostes
el
25
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 26
Fitxa
24
Refor
Nom
Data
Recorda
Sescriuen amb h:
Totes les formes del verb haver.

Moltes paraules com home, habitant, hora, hivern, ahir, hui...
1. Escriu el nom dels dibuixos on corresponga.
Paraules amb h
Paraules sense h
anar
comprar
plantar
telefonar
2. Inventa oracions amb formes verbals compostes daquests verbs.

Posa atenci en ls de la h en el verb haver.
3. Ratlla lopci incorrecta.
Hi havia uns mens-hmens tirant coets-cohets .

He-E venut tota la caixa dous-hous .
Al meu hort-ort creix molta erba-herba .
Hctor-ctor est molt malumorat-malhumorat amb tu.
26 La h
hirnacl
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 27
Fitxa
25
Refor
Nom
Data
Recorda
Les paraules que expressen circumstncies de temps, lloc, manera

o quantitat sanomenen adverbis.
1. Pinta les etiquetes que continguen adverbis.
tard
rpidament
arbre
corria
ara
menys
fcilment
abans
casa
teulada
fulla
dins
2. Encercla els adverbis daquestes oracions. Desprs, classificals.
Prompte ser el meu aniversari.

Magrada ms la bicicleta roja.
Deixa les maletes ac.
Abans tenia els cabells curts.
Es trobava malament.
Hem aparcat prop.
Trobe que he menjat massa.
Haurs de fer-ho rpidament.
Lloc
Temps
Manera
Quantitat
3. Descriu el que veus en la imatge utilitzant els adverbis que sindiquen.

prop
Ladverbi
molt
lluny
poc
ara
desprs
27
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 28
Fitxa
26
Refor
Nom
Data
Recorda
A final de paraula, el so p es pot representar amb p o amb b.
Generalment, darrere de vocal tnica sescriu p.

Darrere de vocal tona o consonant, sescriu p o b segons sescriguen
les paraules de la mateixa famlia.
Amb p final
Amb b final
2. Completa les paraules amb p o b i relaciona-les amb una altra paraula
de la mateixa famlia.
cal
mio
arra
cam
miopia
camperol
calbesa
arrapar
3. Escriu dues paraules de cada cas.

Vocal tnica +
p final
28 P i b a final de paraula
Vocal tona +
p o b final
Consonant +
p o b final
1. Busca quatre coses que sescriuen amb p o amb b final i escriu els noms on
corresponga.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 29
Fitxa
27
Refor
Nom
Data
Recorda
Els enllaos sn les paraules que serveixen per a unir paraules o grups
de paraules entre si.
1. Relaciona i escriu els grups resultants.

xocolate
de
canya
caramels
pescar
en
escabetx
amb
sucre
sardines
sense
xurros
2. Completa amb els enllaos pertinents aquest text. Tin en compte que alguns
es repeteixen.
i
ni
amb
sense
de
E le vo car> substancios,
fesc, roj, endr
saboros...
El emp sa q voldr,
dubta ho dir.
No vo ma^
l vid fiet
tampo cabrit xicoet,
no l^ agrad e por
eb
e bo torra
l leb...
ROALD DAHL, Bestioles fastigoses
Els enllaos
29
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 30
Fitxa
28
Refor
Nom
Data
Recorda
A final de paraula, el so t es pot representar amb t o amb d.
Generalment, darrere de vocal tnica sescriu t.

Darrere de vocal tona o consonant, sescriu t o d segons sescriguen
les paraules de la mateixa famlia.
1. Busca el nom dels dibuixos en la sopa de lletres i classificals.

P
E
R
A
G
O
H
J
E
T
D
A
R
D
R
S
T
S
W
E
O
C
T
F
A
I
P
Q
M
D
N
O
R
B
M
L
R
H
N
D
O
N
Y
E
T
L
T
Acaben en d
2. Ompli els buits amb t o d segons corresponga.
Gerar no vacane fin agos

No ha> arriba
u> acor
Ha> eebra
u> coner e> ecor Ro
u> po mol
proun . F po acosta-h^.
3. Escriu una paraula ms de cada famlia.

rpid
rpida
sort
record
recordatori
30 T i d a final de paraula
sorteig
Acaben en t
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 31
Fitxa
29
Refor
Nom
Data
Recorda
Loraci s un conjunt de paraules ordenades que expressa un

pensament complet i que cont, almenys, un verb.
Les oracions es divideixen en dues parts:
El subjecte, que s qui realitza lacci del verb.

El predicat, que s all que es diu del subjecte.
reparava
el
cotxe
lex
vell
planxa
de
ratlles
la
camiseta
Albert
2. Subratlla el subjecte i encercla el predicat dels enunciats que siguen oracions.
El cuiner fa uns menjars deliciosos.
Lhome agrana la brossa.
Que divertit!
Carles viu a Benidorm.
3. Escriu oracions a partir daquests verbs.
1. Ordena les paraules i escriu oracions. No toblides de posar el punt final.
curar
Loraci: subjecte i predicat
vendre
31
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 32
Fitxa
30
Refor
Nom
Data
Recorda
A final de paraula, el so k es pot representar amb c o amb g.
Generalment, darrere de vocal tnica sescriu c.

Darrere de vocal tona o consonant, sescriu c o g segons com
sescriguen les paraules de la mateixa famlia.
1. Ordena les lletres per a formar paraules. Totes acaben en c o g.
G
A
M
R
A
L
A
2. Escriu g o c segons corresponga.
astre
farmauti
nura
blan
san
carran
3. Escriu la inicial de cada dibuix i descobrirs la paraula oculta.
Escriu dues paraules ms de

la mateixa famlia.
32 C i g a final de paraula
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 33
Fitxa
31
Refor
Nom
Data
1. Narra un conte a partir daquestes imatges. No toblides de posar-li un ttol.
PLANTEJAMENT
Un gad h^ havi
NUS
DESENLLA
Narrar un conte
33
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 34
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
1. Busca i escriu el nom de cinc insectes.

A
P
L
H
J
E
D
U
G
E
U
T
S
Z
S
F
R
C
T
A
B
E
L
L
A
W
R
O
P
C
S
Q
V
E
S
P
A
J
U
H
D
G
B
F
E
A
Z
W
S
A
B
O
R
I
N
O
T
2. Pinta del mateix color les etiquetes que anomenen un mateix animal.
parotet
borinot
panderola
panerola
libllula
abellot
3. Llig i marca el significat correcte de lexpressi destacada.

Pau s inofensiu:
no fa mal a una mosca.
Li agraden els insectes.
s molt b.
Magradaria saber
quina mosca tha picat.
Enfadar-se sobtadament.
Tindre una picada de mosca.
34
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 35
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
1. Completa les oracions amb la paraula adequada.
E
E
L
E
catxap
llobat
aguil
l
l
l
l
cri
cri
cri
cri
porcell
e llo.
e conil.
guil.
e por.
2. Relaciona cada animal amb el so que emet.
udola
xiula
brama
gruny
3. Completa cada comparaci amb ladjectiu adequat.

pelat
fidel
valent
alt
Joa>
co un gira.
No enganyari ma^: Joa>
co u> go.
E bar e v eixa
co u> pol.
No po e!
co u> le.
35
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 36
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
1. Marca la resposta correcta.

En un restaurant...
Qui fa el menjar?
El cambrer.
El cuiner.
Qui sel menja?
El comensal.
Lajudant de cuina.
Qui serveix el menjar?
El cuiner.
El cambrer.
Qui cobra?
El caixer.
La cuinera.
Posa una miqueta de safr a larrs perqu tinga color.
un rajol
Porta unes quantes ametles per a tastar-les.
un grapat
un polsim
Posa un poc doli a la paella i far la truita.
No parla clarament.
T molta fam.
No et fies de Mar, que

menja en dos plats.
36
Manel es menja
les paraules quan parla.
3. Llig i marca el significat correcte de les expressions destacades.
Sempre repeteix quan menja.

Saprofita de tots.
2. Substitueix les paraules destacades per altres que signifiquen el mateix.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 37
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
1. Escriu on corresponga.
balanc
pitet
cotxet
parc
trona
2. Relaciona les paraules que signifiquen el mateix.

beb
infant
vell
adolescent
anci
nad
xiquet
jove
3. Marca el significat correcte de lexpressi destacada.
Va eixir de mare
sense motiu.
Sen va anar a passejar.
Es va enfurir.
37
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 38
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
1. Escriu cada nom on corresponga.
destral
casc
careta antigs
mnega
pic
extintor
detector de fums
2. Relaciona. Qu signifiquen les expressions destacades.
38
No tingues pressa que a poc

a poc sencn el foc.
Augmentar
les discrdies.
Ja podries callar: no fas ms

que tirar llenya al foc.
Estar en una situaci

difcil.
No sap qu fer: es troba

entre dos focs.
Desanimar-se.
Em rendisc: tire el barret al foc.
Fer les coses

amb pacincia.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 39
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data

micrfon
maquilladora
cmera
monitor
presentador
enfocar
sintonitzar
activar
enredar
2. Forma paraules contrries afegint el prefix des-.
plat
Escriu oracions amb dues de les paraules anteriors.
3. Observa el dibuix i completa amb un o una segons corresponga.
Ror
cer mol
importan e> e m> e ci>em.
Sh compra
cer
mol moern e esta a di
e> e no ecnologê.
39
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 40
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
A
P
A
L
M
E
R
A
S
X
L
F
I
O
L
G
A
R
R
O
F
E
R
S
G
U
V
W
G
R
F
F
R
E
I
X
E
L
A
R
K
I
I
D
I
R
I
G
C
O
M
O
T
E
G
Y
M
M
D
M
O
L
D
-ar
oed
-eda
C
A
R
R
A
S
C
A
2. Torna a copiar les oracions segents substituint la paraula cap per la que
corresponga en cada cas.
extrem
persona
Has de tindre ms cap i no fer bestieses!
Ledifici el trobareu a laltre cap del carrer.
Hem quedat de pagar tres euros per cap.
40
seny
1. Localitza en la sopa de lletres el nom de sis arbres. Desprs, completa

seguint lexemple.
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 41
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
castell de focs
pancarta
traca
entaulat
banda
2. Ordena les lletres i forma el nom de quatre instruments musicals.
R T P O
A
M
F
A
B
R
O
L OI
N V E
L
O
C
3. Marca el significat de lexpressi destacada.
Quan juguem, s el meu

cos qui porta la batuta.
T lautoritat.
Dirigeix una banda

de msica.
41
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 42
Fitxa
Ampliaci
Nom
Data
1. Escriu cada nom al seu lloc.

retrovisor
maleter
pneumtic
matrcula
tub descapament
2. Forma paraules compostes i escriu el grup resultant.

fang
compta
quilmetres
para
-xocs
-revolucions
Relaciona amb nmeros les paraules anteriors amb els dibuixos corresponents.
42
llanta
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 43
Fitxa
10
Ampliaci
Nom
Data
P
E
I
X
A
T
E
R
A
Q
D
U
W
O
L
E
S
J
S
R
R
H
L
T
H
O
R
A
X
S
L
I
A
M
E
O
A
Q
O
S
C
G
R
F
T
Z
T
S
M
T
S
T
E
U
G
D
H
P
R
P
E
R
F
R
U
I
T
E
R
pastise
1. Busca el nom de sis oficis i escriu al costat el lloc on es porten a terme.
pastiseri
2. Ordena les lletres i obtindrs el nom dalgunes eines que utilitza el fuster.
M
A
A
E
I
A
C R
E S
N
T E
A P
Completa amb les paraules anteriors.
E
L
L
eri e e forat.
eri e clava.
eri e traa ange ece.

Aquest home no t ofici
ni benefici.
No t diners.
No fa res per a
guanyar-se la vida.
43
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:24
Pgina 44
Fitxa
11
Ampliaci
Nom
Data
banyera
dutxa de telfon
pica
bidet
aixeta
granereta
vter
espill
Escriu altres objectes que pots trobar a la cambra de bany.
Em fa vindre set.
Em fa fer saliva i agafar gana.
Em provoca fstic i ois.
Aquesta olor tan bona em

fa vindre aigua a la boca.
44
785503 _ 0003-0048.qxd
21/2/05
11:47
Pgina 45
Fitxa
12
Ampliaci
Nom
Data
llom
nervis
contracoberta
coberta
solapa
Tria dos dels elements anteriors i escriu una oraci amb cada un.
2. Llig i marca el significat correcte de les expressions destacades.

Dna gust sentir-la:
parla com un llibre.
Parla molt de pressa.
Parla molt b.
Paula s una rata

de biblioteca.
s molt estudiosa.
Treballa en una biblioteca.
45
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:25
Pgina 46
Fitxa
13
Ampliaci
Nom
Data
1. Completa el text amb les paraules que corresponga.

escultures
alarma
museu
vitrina
exposici
Hu^ e ana a
vo un
fotograê. D sob,
h coena sona. Un llade havê> tenca
e vid l
o> e guardav
un e
important. Pe sor,
e
el h agaa emp ^ to h
qeda e> u> sobesal.
2. Marca el significat correcte de lexpressi destacada.
Pere va quedar
duna pea.
Es va fer una operaci.
Es va sorprendre moltssim.
Escriu una oraci amb lexpressi anterior.
46
vigilant
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:25
Pgina 47
Fitxa
14
Ampliaci
Nom
Data
Forat de lescenari on
samaga lapuntador.
F1 B2 I1 D2 I1 A1 F1 A1 I1 H2
B2 I1 G1 E2 H2 I1 C1
Planta baixa envoltada

de llotges.
Compartiments on seuen
els espectadors.
B2 F1 D2 E2 H2 G2 I2 I1
Habitaci on els artistes
es canvien, es maquillen
o descansen.
Persona que acompanya els

espectadors fins als seients.
1. Troba les paraules ocultes que corresponen a cada definici seguint el codi.
Totes estan relacionades amb el teatre.
C1 C1 I1 A2 E1 F1
C2 F1 A2 G2
A1 E2
H1 F2 A2 F1 D1 F2 E2 B1

Jess sempre ha de donar
un espectacle.
Escandalitzar.
Representar una obra de teatre.
47
785503 _ 0003-0048.qxd
8/2/05
17:25
Pgina 48

Reforç Llengua 4t

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Reforç Llengua 4t

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

8/2/05

El grup nominal ............................. 3

Refor i ampliaci Llengua 4 s una obra collectiva concebuda,

2005 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

Els substantius sn les paraules que anomenen persones, animals

1. Relaciona i forma grups nominals.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

2. Escriu el substantiu ms adequat per a cada grup nominal.

M compra do paell sabae.

La sllaba que sna ms forta en una paraula s la sllaba tnica.

1. Subratlla la sllaba tnica daquestes paraules.

Classifica les paraules anteriors segons tinguen e o o oberta o e o o tancada.

L voca port emp acen

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

2. Escriu el nom de cada dibuix.

Els possessius sn les paraules que indiquen a qui pertany el substantiu

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

1. Qui ha escrit el text? Llig i marca. Fixat en els possessius.

Subratlla els possessius del text anterior. Escriu-los on corresponga i completa

Les paraules que tenen tnica lltima sllaba sanomenen paraules

Quan acaben en vocal o en vocal seguida de -s.

Agudes amb accent

Agudes sense accent

Laccent en les paraules agudes

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

1. Pinta les etiquetes que continguen una paraula aguda i classifica-les.

Els demostratius sn les paraules que expressen la distncia que hi ha

1. Llig i subratlla els demostratius de la bafarada segent.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

Aquesta s la meua casa. Aqueixa

2. Escriu els demostratius adequats a cada escena.

3. Llig i endevina de quins demostratius es tracta.

Les paraules que tenen tnica la penltima sllaba sanomenen paraules

Quan acaben en consonant, excepte en les terminacions -en, -in

Dos nios sealan un

2. Resol els mots encreuats.

Els meus amics lvar i Nstor sn cosins i sempre

Respon. Porten accent

Laccent en les paraules planes

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

1. Subratlla les paraules planes daquest text.

Els pronoms personals sn les paraules que serveixen per a anomenar

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

2. Completa les bafarades amb els pronoms personals adequats.

Analitza les formes anteriors seguint lexemple.

primera persona del plural.

Els pronoms personals

Les paraules que tenen tnica lantepenltima sllaba sanomenen

1. Completa les paraules segents amb la sllaba tnica corresponent.

Classifica les paraules anteriors.

2. Copia les oracions substituint els dibuixos per paraules esdrixoles.

Vai@ escolta l notci e> l

10 Laccent en les paraules esdrixoles

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

Les paraules que expressen accions sanomenen verbs.

1. Encercla els verbs daquestes oracions i copia al costat linfinitiu corresponent.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

Lligen un conte molt interessant.

Infinitius en -er o -re

2. Escriu el nom de les accions representades en infinitiu.

Els articles el i la sapostrofen (l) davant duna paraula que comena

Larticle la no sapostrofa davant dalgunes paraules com la universitat,

2. Busca cinc paraules en la sopa de lletres i escriu-les amb larticle corresponent.