PEMILIHAN KERJAY A D I KALANGAN BAKA L GRADUAN : SAT U

PERBANDINGAN GENDE R DI UiTM CAWANGA N JOHO R

DISEDIAKAN OLEH :
DR. AHMAD BIN CHE YAACO B
ABDUL HALIM BIN RAML I

DISEMBER 200 3

COPYRIGHT @ UiTM

Surat Kami: 100-CJ(AK A 9/10/7)Jld . 1 ( SI)

Tarikh: 24 Mei 200 2

UTCIT P E N Y E L I D I K A T i D A T ! P E R U r t D I t t Q A N
|Universiti TeknoVog i MARA
CawangaD Johor
Kainpus Segamat
Beg Berkunci 5 27
85009 Segama t
Johor Parol Takzirn
TeL- 07-93S208S
Fax: 07-93S22S8

ivatankuasa:
>f. Dr. Hj Mohd Saha r
i Sawiran
ngerusi
. Ruhay a bt Hj. Atan
mbalan Provos HEA
mb. Pengerus i
of. Madya Arun b .
ohamed
oordinator
i. Moh d Yuso f bin
ustapa
endahari
ii. Khairul Anua r bi n
j. A, Rahim
stiausaha
hli Jawatankuasa :
rof. Madya Dr. Oma r
;
n Sama t
_-nsyarah Kewanga n
>r. Ahmad bin Ch e
aacob
ensyarah PP I
nan Ch e Faridah b t
'he Mahmoo d
'ensyarah Pengurusa n

Dr. Ahmad b. Che Yaacob

Pensyarah
universiti Teknologi MARA
Cawangan Johor
Kampus Segamat
Tuan
PEMILIHAN KERJAYA Dl KALANCAN BAKAL CRADUAN: SATU
PERBANDINCAN GENDER Dl UiTM CAWANGAN JOHOR
Dengan hormatnya perkara tersebut di atas dirujuk.
Sukacita dimaklumka n bahaw a Mesyuara t Jawatankuas a penyelidika n
dan Perundinga n Bil . 1/200 2 pad a 1 9 Apri l 200 2 tela h mengambi l
keputusan.i. Bersetuj
u meluluska n cadanga n penyelidika n yan g dikemukaka n
oleh tuan dan En. Abdul Hali m b. Ramli serta Cik Hajjah Fozilah bt
Hj. Abd Hamid .
ii. Tempo
h proje k penyelidika n in i ialah 12 bulan, iaitu mulai 1 Jun
2002 hingga 31 Mei 2003.
iii. ko

s yang diluluskan ialah sebanyak RM4,413.20 sahaja.

iv. Penggunaa
n gera n yan g diluluska n hany a aka n diprose s seteia h
perjanjian ditandatangani .
v. Kertaskerj
a bole h dibentangka n daia m semina r seteia h 7 5 %
deraf awa l lapora n akhi r proje k dihanta r k e up p untu k
semakan. wala
u bagaimanapu n tua n perl u membua t
permohonan kepad a unit Penyelidikan dan Perundingan .
vi. Piha
k tua n dikehendak i mengemukaka n Lapora n Kemajua n
Projek Penyelidika n bag i tempo h sehingg a 1 Okt . 200 2 da n 1
Feb. 2003 . Lapora n akhi r perl u dihanta r sebai k sahaj a proje k
penyelidikan disiapkan . Forma t menuli s lapora n akhi r bole h
diperolehi di Unit Penyelidikan dan Perundingan .

COPYRIGHT @ UiTM

Bersama-sama in i disertaka n perjanjia n untu k ditandatangani . Sil a

penuhkan perjanjia n berkenaa n denga n menggunaka n pe n dakwa t
hitam dan kembalikan ke unit Penyelidikan dan Perundingan.
Sekian, terima kasih.
"SELAMAT MENJALANKA N PENYELIDIKAN "
Yang bena r

w
>ROF. bR^MAJI MOHD SAHAR BIN SAWIRAN
Pengarah wanfaus
universiti Teknologi MARA
cawangan Joh(
Kampus Segamat
S.k 1

) Koordinato
r
Unit Penyelidikan dan Perundinga n
Universiti Teknologi MARA
cawangan Johor
Kampus Segama t
2) PenoJon
g Bendahar i
Universiti Teknologi MARA
Cawangan Johor
Kampus Segamat

stfYyUshld&lunits&tidik/

COPYRIGHT @ UiTM

Tarikh
No Rujuka n

17 Disember 200 3
100-CJ (AK A 9/10/7)Jld . 1(57)

Kepada
Profesor Dr. Azni Zai n Ahme d
Penolong Naib Canselo r (Penyelidikan )
The Institute of Research, Developmen t an d Commercializatio n (IRDC )
UiTM Sha h Ala m
40450, Sha h Ala m
Assalamualaikum
Yang Berbahagi a Prof. ,
LAPORAN AKHI R PENYELIDIKA N "PEMILIHA N KERJAY A D I KALANGA N
BAKAL GRADUAN : SAT U PERBANDINGA N GENDE R D I UiT M CAWANGA N
JOHOR"
Merujuk kepad a perkar a d i atas , bersama-sam a in i disertaka n 3 (tiga ) naska h Lapora n
Akhir Penyelidika n bertaju k "Pemiliha n Keijay a d i kalanga n Baka l Graduan : Sat u
Perbandingan Gende r d i UiTM Cawanga n Johor" .
Sekian, terima kasih .
Wassalam.
Yang Benar ,

DR. AHMA D BI N CH E YAACO B

Ketua
Projek Penyelidika n

IV

COPYRIGHT @ UiTM

DAFTAR AHL I PENYELIDI K

DR. AHMAD BI N CH E YAACO B

(Ketua Projek )

Tandatangan

ABDUL HALI M BI N RAML I

(Ahli)

COPYRIGHT @ UiTM

PENGHARGAAN
Sekalung penghargaa n diucapka n kepad a semu a pihak yan g telah membant u untu k
menyiapkan penyelidika n in i samad a secar a langsun g ata u secar a tidak langsung . Segal a
sumbangan yan g telah diberika n amatla h bermakna da n dihargai . Semog a segal a bantua n
dan keijasama yang diberikan aka n mendapat ganjara n yang mulia d i sis i Allah . Antar a
mereka yan g telah banyak memberika n sumbanga n adala h sepert i berikut :
Profesor Madya Dr . Mohamed Hashi m bi n Moh d Kami l
(Pengarah Kampus , UiTM Cawanga n Johor )
Profesor Dr. Haji Mohd Saha r bin Sawira n
(Bekas Pengarah Kampu s UiTM Cawanga n Johor )
Profesor Dr. Rahim Md . Sai l
(Pengarah PEKKA , Universit i Putr a Malaysia )
Profesor Dr. Shawaluddi n Ani s
(Jabatan Komunikasi, UIAM )
Profesor Madya Hjh Ruhana Zainuddi n
(Koordinator UPP, UiT M Cawanga n Johor )
Profesor Madya Ara n Mohame d
(Bekas Koordinato r UPP , UiTM Cawanga n Johor )
Hjh. Fozillah Hj . Abd. Hami d
(Kaunselor, UiTM Sha h Alam )
Khairul Anua r Kamarudi n
(Pensyarah Perakaunan , UiT M Cawanga n Johor )
Safiah Mohame d
(Pensyarah Perakaunan , UiT M Cawanga n Johor )
Ibrahim Moh d No r
Semua Sta f dan Pelaja r UiTM Cawanga n Joho r
vi

COPYRIGHT @ UiTM

ISI KANDUNGA N
Mukasurat
a. Sura t Perlantika n Bag i Menjalanka n Penyelidika n i

b. Sura t Penyeraha n Lapora n i

c. Dafta r Ahli Penyelidi k v

d. Penghargaa n v

e. Dafta r Ilustrasi x
f. Abstra k x

BAB PERTAMA : PENDAHULUA N

1.1. Pengenala n

1.2. ObjektifKajian

1.3. Kepentingan Kajia n

1.4. Keijaya Menurut Pandanga n Isla m

1.5. Defmisi Operasiona l

10

1.5.1. Keijay a

10

1.5.2. Pemiliha n Keijay a

11

1.5.3. Baka l Gradua n

14

1.5.4. Gende r

14

BAB KEDUA : SOROTA N KAJIA N BERTULI S

2.1. Kajian Luar Negara 1

2.2. Kajian Dalam Negar a 2

2.3. Teori-teori Pemiliha n Keijay a 2

2.3.1. Teor i Keijay a Islam 2

2.3.2. Teor i Tre t da n Faktor 2

4
vii

COPYRIGHT @ UiTM

2.3.3. Teor i Hollan d 2

2.3.4. Teor i Supe r 2

2.3.5. Teor i Krumboltz , Mitchel l da n Gelat t 2

2.3.6. Teor i Ann e Ro e 3

BAB KETIGA : METODOLOG I KAJIA N

3.1. Permasalaha n Kajia n 3

3.2. Hipotesis Kajia n 3

3.3. Persampela n da n Pembinaa n Soa l Selidi k 3

3.4. Pengukuran da n Analis a Dat a 3

BAB KEEMPAT : ANALIS A KAJIA N

4.1. Pengenala n 3

4.2. Analisa Deskrikti f 3

4.2.1. Jantin a Responde n 3

4.2.2. Bidan g Pengajia n 3

4.2.3. Semeste r Pengajia n 4

4.2.3. Jeni s Pekeijaa n Yan g Diminat i 4

4.2.4. Bidang Pekeijaan Yang Ingi n Dicebur i 4

4.2.5. Kepastia n Pemiliha n Bidan g Keijay a 4

4.2.6. Kaita n Kursu s Dengan Bidan g Keijaya 4

4.2.7. Persediaa n Awa l Pemiliha n Keijay a 4

4.2.8. Kekerapa n Mengikut i Kursu s 4

4.3. Analis a U j ian t 4

4.3.1. Faktor-Fakto r Pemiliha n Keijay a Mengikut Gende r 4

4.3.2. Persediaa n Baka l Gradua n Dala m Pemiliha n Keijay a 5

viii

COPYRIGHT @ UiTM

BAB KELIMA : KESIMPULA N DA N SARANA N

5.1. Kesimpulan da n Sarana n 5

5.2. Cadanga n Untu k Penyelidika n Lanjuta n 5

RUJUKAN 5

LAMPIRAN 6

IX

COPYRIGHT @ UiTM

DAFTAR ILLUSTRAS I
Mukasurat
Jadual 1 : Latarbelakang Responde n Mengiku t Jantin a 3

Jadual 2 : Latarbelakang Responden Mengiku t Bidan g Pengajian 3

Jadual 3 : Latarbelakang Semeste r Pengajian 4

Jadual 4 : Jenis Keijaya Yang Diminati 4

Jadual 5 : Bidang Pekeijaan Yang Ingi n Diceburi 4

Jadual 6 : Pemilihan Bidan g Keijaya Secara Pasti 4

Jadual 7 : Kaitan Bidang Kursus Dengan Bidan g Keijaya Yang Ingi n Diceburi 4

Jadual 8 : Persediaan Awa l Untuk Memili h Bidan g Keijaya 4

Jadual 9 : Kekerapan Pelaja r Mengikuti Seminar/Kursu s Keijay a 4

Jadual 10 : Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pemiliha n Keijay a 4

Jadual 11 : Signifikan Perbezaan Fakto r Pemilihan Keijay a dan Gende r 5

Jadual 12 : Tahap Persediaan Baka l Gradua n Mengiku t Gende r 5

Jadual 13 : Signifikan Perbezaan Taha p Persediaa n Pemiliha n Keijay a 5

COPYRIGHT @ UiTM

ABSTRAK
Kajian in i membincangka n pemiliha n keijay a d i kalanga n baka l gradua n d i UiT M
Cawangan Joho r denga n membandingka n faktor-fakto r yan g mempengaruh i da n taha p
persediaan d i antar a pelaja r lelak i da n perempuan . Kajia n tela h mengemukaka n soa l
selidik kepad a 20 0 pelaja r meliput i semu a kursu s da n bahagian . Kajia n mendapat i tida k
wujud perbezaa n yan g signifika n antar a gende r dar i aspe k fakto r pemiliha n keijay a da n
tahap persediaa n baka l gradua n dala m menempu h ala m keijaya . Walaubagaimanapu n
terdapat perbezaa n yan g signifika n antar a gende r berhubun g denga n fakto r nilai material ,
di man a pelaja r perempua n didapat i lebi h dipengaruh i ole h nila i materia l berbandin g
dengan pelaja r lelaki . Kajia n juga mendapat i fakto r pensyara h da n kakitanga n universit i
kurang mempengaruh i pelaja r dala m pemiliha n keijay a mereka , berbandin g denga n
faktor medi a mass a da n faktor-fakto r lain . Kajia n jug a mendapat i nila i keagamaa n
merupakan fakto r yan g palin g mempengaruh i pelaja r dala m membua t pemiliha n keijay a
mereka.

xi

COPYRIGHT @ UiTM

BAB PERTAM A
PENDAHULUAN

1.1. PENGENALA N

Pemilihan keijay a merupaka n suat u aspe k pentin g dala m kehidupa n seseoran g

individu keran a keijay a yan g dipili h sebanya k sediki t aka n menentuka n cora k perana n
yang aka n dimainka n ole h seseoran g individ u dala m masyaraka t nanti . Parso n (dim .
Sidek Moh d Noah , 2002 ) menyataka n bahaw a pemiliha n keijay a adala h sat u prose s yan g
paling pentin g dala m kehidupa n seseoran g individ u apabil a mul a memikirka n untu k
memasuki duni a pekeijaa n yan g sebenar . Sehubunga n denga n it u pemiliha n keijay a
merupakan sat u permasalaha n terbesa r yan g serin g dikemukaka n ole h pelajar . Par a
pengkaji gelaga t keijay a sepert i Holland , Supe r da n Nowa k berpendapa t pemiliha n
keijaya mestila h selara s denga n keingina n da n mina t individu . Pemiliha n keijay a yan g
selaras aka n dapa t menguran g da n mengelakka n daripad a berlakuny a pertukara n keij a
atau pertukara n bidan g pengajia n dala m mas a yan g singkat . Pemiliha n keijay a adala h
satu prose s berterusan bermul a dar i persepsi kanak-kana k terhada p pekeijaa n sehinggala h
ke peringka t sekolah , pengajia n tingg i da n dewas a sepert i yan g dikemukaka n ole h Super .
Bakal Gradua n adala h rata-rat a berad a dala m lingkunga n umu r 19-2 4 tahu n yan g
menurut Supe r masi h dala m taha p penerokaa n bidan g keijaya . Dala m pemiliha n keijay a

COPYRIGHT @ UiTM

banyak fakto r yang menjad i asa s pemilihan sesuat u keijay a d i kalangan pelaja r atau baka l
graduan. Kajia n in i adala h untu k mengkaj i faktor-fakto r yan g menjad i asa s pemiliha n
keijaya d i kalanga n baka l gradua n denga n meliha t sekal i sam a ad a wuju d perbezaa n
gender dala m aspe k fakto r pemilihan, orentas i keijaya , bidang, sika p da n mina t keijaya .

Memilih keijay a merupaka n sat u keputusa n yan g perl u dibua t ole h siswa/ i yan g
bakal bergela r sebaga i graduan . Terdapa t banya k kriteri a yan g menyebabka n kenap a
sesuatu keijay a menjad i piliha n seseoran g sepert i fakto r gaji , kemudahan keijaya , minat ,
dorongan ibubapa , keluarg a terdeka t da n rakan-rakan , termasukla h fakto r kesedara n
beragama. Penyelidika n in i ingi n mengenalpast i faktor-fakto r tersebu t da n sejau h
manakah kesanny a kepad a siswa/ i yan g aka n menamatka n pengajia n mereka . I a jug a
bertujuan untu k mengetahu i taha p kesedara n beragam a d i kalanga n baka l gradua n
samada merek a memili h untu k terliba t d i dala m aktivit i yan g ditega h ole h agam a sepert i
sektor riba , peijudia n da n arak . I a jug a untu k mengenalpast i alasan-alasa n yan g
dikemukakan ole h merek a apabil a membua t piliha n berkenaan . Kajia n in i dihara p dapa t
mengenalpasti kesesuaia n bidan g kursu s yan g diambi l denga n keijay a yan g dipilih . D i
samping i a dihara p dapa t membua t ara h alira n pasara n keij a dan mengenalpasti keperlua n
keijaya d i mas a hadapan . Kajia n in i jug a pentin g untu k mengetahu i sejauhmanaka h
kematangan siswa/ i da n kesedaran merek a untu k merancan g keijay a masing-masing .

Daripada kajia n yang dibua t ole h Josefowit z (dala m Yusu f Ismail , 1991:3) , belia u
mendapati terdapa t perbezaa n d i antar a baka l gradua n lelak i da n wanita . Belia u tela h
menjalankan temurama h denga n 3,34 7 oran g pelaja r ijaza h pertam a beberap a bua h kole j
dan universit i d i Amerik a Syarikat . Belia u mendapat i responde n wanit a menunjukka n

COPYRIGHT @ UiTM

rasa renda h dir i berbandin g denga n responde n lelaki , walaupu n merek a memilik i prestas i
akademik yan g sam a ata u lebi h bai k

Manakala penyelidi k J . Sterlin g Livingsto n (dala m Yusu f Ismail , 1991:4 ) pul a

menjelaskan bahawa ; "Pencapaia n akademi k bukanla h sat u kay u uku r yan g sa h untu k
menilai potens i pengurusa n seseorang" . Beliau menamba h denga n berkata :
"Pengurusan merupakan satu seniyang amat bersifat individu... tidak ada
satu cara yang paling baik untuk semua pengurus mengurus semua
keadaan. Setiap pengurus mestilah mencari (caranya) sendiri... Ia tidak
boleh menjadi berkesan dengan hanya mengambil amalan-amalan atau
gaya pengurusan orang lain. Ia mesti mencipta gayanya sendiri dan
mengikut amalan-amalan yang selari dengan personalitinya" . (dala m
Yusuf Ismail, 1991:4) .
Anne Ro e (1957 ) yan g menjalanka n kajia n mengena i keijay a selam a beberap a
tahun tela h membua t beberap a kesimpula n da n teor i mengena i pemiliha n keijaya .
Antaranya, belia u berpendapa t bahaw a setia p manusi a memilik i kecenderunga n untu k
membuat penambahbaika n terhada p keupayaa n dir i masing-masing . Kecenderunga n
tersebut banya k berpunc a dar i pengalama n sewakt u zama n kanak-kanak , fakto r geneti k
dan sika p seseoran g individ u tersebut . Teor i Ro e in i tela h kemudia n dikemaskin i (Ro e
dan Siegelma n 1964 ) dan mengandungi tig a komponen :
a) Pertama , pemiliha n keijay a ad a kaita n denga n perkembanga n awa l d i zama n
kanak-kanak. Teor i in i juga disokon g oleh Murphy (1947) .
b) Kedua , pemiliha n keijay a disebabka n ole h kehenda k seseoran g untu k
memenuhi keperlua n hidup . Teor i in i berpunca dar i kajia n yang dilakukan ole h
Maslow (1954) .

COPYRIGHT @ UiTM

c) Ketiga , bahaw a fakto r geneti k ad a mempunya i pengaru h terhada p pemiliha n

keijaya, disamping it u i a juga ad a kaitan denga n penentua n hiraik i keperluan .

Berhubung denga n kehenda k seseoran g untu k memenuh i keperlua n mereka ,

terdapat 3 kesimpulan dar i teori ini :
a) Keperlua n yan g sentias a diperoleh i secar a ruti n ole h seseoran g tida k aka n
menjadi pendorong pemiliha n keijay a
b) Keperlua n dar i hiraik i tingg i menjad i tida k pentin g da n terhaki s jik a hany a
dapat memberika n kepuasa n yan g sediki t da n terbatas . Sebalikny a keperlua n
yang bersifa t sederhan a da n dar i kategor i yan g lebi h renda h aka n menjad i
pendorong kepad a pemilihan keijay a
c) Keperlua n ata u haja t yan g dicapa i setela h berlal u suat u tempo h menungg u
akan menjad i pendoron g yan g tida k disedari . Pendoron g yan g mempengaruh i
tindakan seseoran g iala h fakto r keperlua n ata u hajat , lam a mas a menungg u
dan nilai kepuasan yan g akan diperolehi .

Dari seg i perbezaa n gender , beberap a kajia n telah diadaka n antarany a iala h kajia n
oleh Taylo r da n Pryo r (1985) . Merek a mendapat i lelak i kuran g dipengaruh i ole h fakto r
minat ketik a membua t piliha n berbandin g denga n kau m wanita , yan g man a wanit a kera p
mempunyai mina t yan g cerewet . Henderson , Hesket h da n Tuffi n (1988 ) tela h menguj i
dua hipotesi s mereka . Pertama , fakto r gende r mempengaruh i kecenderunga n seseoran g
untuk memili h sesuat u bidan g keijay a bermul a dar i usi a 6 tahu n k e atas . Kedua , lata r
belakang sosio-ekonom i bole h membentu k pemiliha n keijay a seseoran g seja k dar i usi a 9

COPYRIGHT @ UiTM

tahun k e atas . Ole h itu , Gottfredso n mengataka n bahaw a hubunga n antar a identit i gende r
dan keijay a seseorang bermula dar i usi a 6 tahun k e atas .

1.2. OBJEKTI F KAJIA N

Kajian ini mensasarkan untu k mencapa t objektif-objekti f seperti berikut :

1.2.1. Untu k mengenalpast i faktor-fakto r yan g mempengaruh i baka l gradua n d i dala m
membuat pemiliha n keijaya .
1.2.2. Untu k mengenalpast i orentas i da n gelaga t baka l gradua n d i dala m pemiliha n
keijaya.
1.2.3. Untu k mengenalpast i taha p persediaan bakal gradua n d i dala m pemilihan keijaya .
1.2.4. Untu k menila i kesa n perbezaa n gende r dar i aspe k faktor-fakto r pemilihan keijay a
dan tahap persediaan bakal graduan .

1.3. KEPENTINGA N KAJIA N

Kajian in i pentin g untu k menila i persediaa n bakal-baka l gradua n UiT M

Cawangan Joho r sebelu m menempu h ala m pekeijaan . Kajia n in i jug a pentin g untu k
mengetahui sejauhman a pembelajara n da n pengalama n d i universit i digunaka n d i dala m
membuat pemiliha n da n membentu k keijay a seseorang . Kajia n in i pentin g untu k
mengetahui bidang-bidan g keijay a yan g menjad i tumpua n bakal-baka l gradua n da n
dengan it u piha k universit i dapa t membua t perancanga n untu k membant u par a pelaja r
mencapai hasra t da n kecenderungan mereka .

COPYRIGHT @ UiTM

Di sampin g kajian ini juga penting untu k mengenalpast i bentu k latiha n da n kursu s
yang bersesuaia n denga n keperlua n pelajar . Kajia n in i jug a pentin g untu k meliha t kesa n
perbezaan gende r terhada p pemiliha n keijaya . In i bertujua n untu k menila i sejauhman a
kebenaran kajian-kajia n yang tela h dibua t sebelumny a denga n realit i d i UiT M Cawanga n
Johor.

1.4. KERJAYA MENURU T PANDANGA N ISLA M

Islam mempunya i pandanga n yan g tersendir i mengena i pekeijaa n da n keijaya .

Islam menegaska n bahaw a nalur i untu k bekeij a adala h sifa t semulajadi manusia da n tela h
tertanam d i dala m dir i mereka . In i keran a manusi a secar a semulajad i diciptaka n ole h
Allah memilik i kehenda k untu k mengggunaka n sumbe r ala m yan g dijadika n untu k
kegunaan mereka . In i sebagaiman a yan g dijelaska n ole h firman Alla h d i dala m sura h
Hud, 11:6 1 maksudnya :
"Dialah yang menjadikan untuk kamu
menghendaki kamu memakmurkannya".

bahan-bahan

bumi

serta

Islam mengangga p pekeijaa n sebaga i suat u ibadah . Isla m juga tela h memberika n
garis pandua n yan g jela s mengena i pekeijaa n yan g bai k yan g patu t dicebur i ole h
manusia. Seterusnya , Isla m menekanka n bahaw a sebaran g usah a untu k mendapa t rezek i
yang halal adala h fardh u ain. Allah s.w.t . telah berfirman yang bermaksud ;
"Hendaklah orang
yang
mampu,
memberi
nafkah
menurut
kemampuannya. Orang yang disempitkan rezekinya hendaklah memberi
nafkah daripada harta yang diberikan Allah kepadanya"

COPYRIGHT @ UiTM

Rasulullah s.a.w . tela h bersabda yan g bermaksud :

"Mencari sumber rezeki yang halal menjadi wajib seteiah dilakukan
perkara yang wajib" (Hadit h riwaya t Al-Bukhar i da n Muslim) .
Hal in i bertepata n denga n kehenda k firma n Alla h d i dala m sura h al-Jum'ah , 62:1 0 yan g
bermaksud:
"Kemudian, seteiah selesai mendirikan solat, maka bertebaranlah kamu di
muka bumi (untuk menjalankan urusan masing-masing), dan carilah apa
yang kamu hajati dari kurniaan Allah, dan ingatlah Allah banyak-banyak
supaya kamu berjaya (di dunia dan di Akhirat) ".
Firman Alla h s.w.t . lag i yang bermaksud ;
"Dan kewajipan ayah memberi makan dan pakaian kepada ibu dengan
cara yang makruf\
Menurut aja r an Islam , Alla h tela h menjadika n manusi a da n mengumiaka n kepad a
mereka denga n keperlua n untu k menyempurnaka n kehidupan . Terdapa t du a sumbe r
utama yan g diberikan ole h Allah untu k manusi a iaitu :
a) sumbe

r akal , bakat , kecerdikan , pancaindera , anggot a bada n da n sebagainy a

yang membolehkan manusi a berusaha untu k mencar i rezek i

b) sumbe

r ala m yan g melimpa h rua h daripad a segal a sumbe r yan g berad a d i

lautan, peru t bum i da n daratan . Semu a in i merupaka n sumbe r rezek i yan g

dianugerahkan Alla h untu k manusia .

Firman Alla h d i dalam al-Qur'a n yan g bermaksud ;

"Hai manusia makanlah olehmu barang-barang yang halal lagi baik yang
kamu perolehi di muka bumi ini. Janganlah kamu mengikuti langkahlangkah syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata bagi kamu".

COPYRIGHT @ UiTM

Firman Alla h s.w.t . lag i yan g bermaksud ;

"Katakanlah siapakah yang melarang perhiasan yang
untuk hamba-hambaNya dan rezeki yang baik-baik".

Allah ciptakan

Islam ama t menyanjun g tingg i seseoran g yan g bekeij a untu k mendapa t rezek i
yang hala l da n untu k menjag a kehormatanny a daripad a memint a sedekah . Rasululla h
s.a.w. menjelaska n dalam hadit h yan g bermaksud ;
"Meminta-minta itu adalah usaha yang terakhir daripada seorang hamba".

Rasulullah s.a.w . juga bersabda yang bermaksud :

"Tidak ada orang yang memakan makanan yang paling baik melebihi apa
yang diperolehinya dari titik peluhnya sendiri. Sesungguhnya Nabi Daud
a.s. memakan hasil titik peluhnya sendiri". (Hadit h riwayat Al-Bukhari) .
Seterusnya, baginda bersabda yang bermaksud :
"Bila ada di antara kamu orang yang mendapatkan tali dan pergi mencari
dan membawa pulang seberkas kayu api dan menjualnya, ia telah
menaikkan maruahnya. Ia adalah lebih baik dari meminta sedekah,
samada orang memberinya atau tidak". (Hadit h riwaya t Al-Bukhar i da n
Muslim).
Rasulullah s.a.w . jug a tela h membua t polis i denga n melaran g oran g yan g
berkeupayaan da n kua t untu k menerim a wan g zakat , sebalikny a merek a mestila h bekerj a
untuk menyar a kehidupannya . Diriwayatka n bahaw a pad a suat u mas a terdapa t du a oran g
lelaki yan g kua t memint a sedeka h dar i Rasululla h s.a.w. , bagind a pu n bersabda : "Jik a
kamu mah u say a aka n berikan , tetap i tida k ad a peruntuka n (zakat ) bag i oran g kay a da n
yang berkeupayaan". Seterusny a bagind a bersabd a yan g bermaksud :
"Tangan yang di atas (yang memberi) lebih mulia dari tangan yang di
bawah (tangan yang meminta) ". Berikanlah kepada orang yang berada di
8

COPYRIGHT @ UiTM

bawah tanggunganmu. Sedekah yang terbaik ialah kepada orang yang

tidak kaya dan orang-orang yang tidak meminta-minta. Allah akan
menolong orang yang tidak menampakkan ia memerlukan banyak
pertolongan dari Allah, Dia akan menjadikan ia kaya ". (Hadit h riwaya t
Al-Bukhari da n Muslim) .
Islam memandan g renda h perbuata n berpelu k tubu h da n merek a yan g banya k
menanggung bebana n hutang , sebalikny a menyuru h merek a supay a bekeija . Pad a suat u
masa Rasululla h s.a.w . beijumpa denga n seoran g sahaba t yan g bernama Ab u Umama h d i
dalam masji d d i lua r wakt u solat . Ketik a ditany a Ab u Umama h menjawab ; "Say a beras a
dukacita keran a banya k berhutang" . Rasululla h s.a.w . pu n mengaja r kepadany a sebua h
doa yang menyebabkan Ab u Umamah bekeij a dengan lebi h kuat .

Sikap mengutamaka n keijay a bag i memenuh i keperlua n kehidupa n tela h

ditunjukkan ole h Rasululla h s.a.w . sendiri , d i sampin g mendidi k par a sahaba t baginda .
Rasulullah s.a.w . menjad i rol e mode l terbai k yan g menjelaska n kepentinga n mencar i
pekeijaan tanp a mengharapka n bela s ihsa n daripad a oran g lain . Sewakt u usi a bagind a
masih muda , Rasululla h s.a.w . tela h pu n bekeij a mengambi l upa h menjag a ternaka n
kambing. Seterusny a apabil a bagind a meningka t usi a remaja , Rasululla h s.a.w . tela h
terlibat d i dala m sekto r perdaganga n d i man a bagind a tela h beijay a menjad i seoran g
peniaga yan g beijay a seteia h berkecimpun g selam a lebi h dar i 2 8 tahun . Hasi l didika n
Rasulullah s.a.w . tela h melahirka n par a sahaba t yan g jug a terkena l d i dala m bidan g
perniagaan sepert i Abdu l Rahma n bi n Au f r.a . Apabil a Abdu l Rahma n mengambi l
keputusan untu k berhijra h k e Madinah , belia u terpaks a meninggalka n segal a hartany a d i
kota Mekah . Meliha t keadaa n tersebut , lal u Rasululla h s.a..w . tela h mempersaudaraka n
Abdul Rahma n denga n seoran g Ansa r bernam a Saa d bi n Mu'adz . Saa d tela h bersetuj u
9

COPYRIGHT @ UiTM

untuk memberika n separu h dar i hartany a kepad a Abdu l Rahman , namu n Abdu l Rahma n
telah menola k tawara n tersebut . Sebaliknya , belia u memint a aga r dipinjamka n kepadany a
sebanyak sepulu h dirha m supay a di a boleh berniag a sus u d i pasa r Qaynuqa' . Disebabka n
ketabahannya, akhimy a Abdu l Rahma n tela h beijay a menguasa i pasara n Madina h da n
menjadi sala h seoran g sahaba t yan g palin g kay a sert a sala h seoran g yan g dijanjika n
syurga.

Keadaan yan g sam a jug a berlak u kepad a Saidin a Uma r bi n al-Khattab . Belia u
tidak mengecualika n golonga n ulama k yan g menghafa l al-Qur'a n daripad a berusah a
mencari rezek i yan g halal . Belia u memerintahka n merek a berusah a mencar i rezek i
dengan berkata ;
"Sesungguhnya apabila saya tertarik dengan seseorang lelaki, saya
bertanya mengenainya, adakah dia mempunyai pekerjaan? Kalau dia
menjawab: Tidak! Maka jatuhlah nilainya pada pandangan saya. "Hai
para qurra' (penghafal al-Qur'an), carilah rezeki, janganlah kamu
menjadi bebanan kepada orang lain ".

1.5. DEFINISI OPERASIONA L

1.5.1. Kerjay a

Menurut Kamu s Dewa n Bahas a (1996) , keijay a adala h sebaga i sat u peijalana n
atau kemajua n seseoran g dala m sat u lapanga n kehidupa n yan g dijadika n bidan g
profesional ata u pekeijaa n pilihan sebaga i sat u car a untu k mencar i nafkah . Gybers (1984 )
pula mendifinasika n keijay a sebaga i sesuat u aktivit i yan g dilakuka n untu k meneruska n
kehidupan, menyalurka n kemahiran , mempunya i rama i kawa n da n untu k memenuh i ras a
10

COPYRIGHT @ UiTM

(dim. No r Hanit a Moh d Shariff , 1997) . Tolber t (1994 ) mendefmisika n kerjay a sebaga i
satu rangkaia n yan g melibatka n dir i seseoran g individu . Sesetenga h individ u mungki n
akan keka l denga n sat u pekeijaa n sahaj a sepanjan g hidupny a sementar a yan g lai n
mungkin aka n bertukar-tuka r pekeijaan . Arthur , Hal l da n Lawrenc e (dim . Osipo w da n
Fitzgerld, 1996 ) mendifmasika n keijay a sebaga i perkembanga n baba k ata u uruta n
pengalaman keijay a individ u sepanjan g masa . Side k Moh d Noa h tela h merumuska n
beberapa difinis i tentan g keijay a denga n menyataka n keijay a termasukla h segal a
persediaan sebelu m seseoran g it u menceburka n dir i dala m duni a pekeijaa n sebena r da n
juga peranan-perana n lai n yan g dilakuka n olehny a selepa s bersara . I a juga merangkum i
pemilihan sesuat u pekeijaan , melaksanaka n tuga s yan g diamanahka n da n menjalanka n
aktiviti-aktiviti selepa s bersar a bertujua n memenuhi keperlua n fizikal, mental , rohan i da n
psikologi individ u (Side k Mohd Noah, 2002) .

1.5.2. Pemilihan Kerjay a

i. Piliha n

Crites (1969 ) tela h membezaka n tig a makn a piliha n yan g berbeza , iait u ap a yan g
menjadi keutamaan , aspiras i da n matlamat . Misalnya , piliha n bole h didifinisika n sebaga i
apa yan g individ u lebi h utamaka n untu k dibua t piliha n apabil a diberika n kepadany a du a
atau tig a pilihan keijaya . Pilihannya juga boleh dijelaska n dala m bentu k aspirasi . Aspiras i
merujuk kepad a sat u ide a ata u piliha n fantas i ap a yan g seseoran g ingi n lakuka n ata u
mencapainya, da n ia mungki n bole h dilakuka n da n dicapa i sekirany a seseoran g it u
mengkehendakinya ata u berusah a untu k mencapainya . Matlama t pul a iala h apaka h

11

COPYRIGHT @ UiTM

pekeijaan yan g sebenarny a ingi n dicebur i apabil a seseoran g it u tela h menamatka n

pendidikan da n latihannya . Matlama t adala h lebi h hampi r denga n pekeijaa n sebena r yan g
ingin dicebur i berbandin g keutamaa n da n aspirasi . Bagaimanapu n ketiga-tig a istila h
tersebut mempunya i kaita n antar a sat u sam a lai n walaupun secar a jelasnya tida k sama .

ii. Pemilihan Kerjay a

Pemilihan keijay a merupaka n sat u aspe k pentin g dala m kehidupa n individu ,

kerana keijay a yan g dipili h sebanya k sediki t aka n menentuka n cora k perana n yan g aka n
diamalkan ole h seseoran g individ u it u dala m masyaraka t nanti . Caplo w (1954 )
menyatakan pemiliha n keijay a merupaka n suat u penent u yan g pentin g bag i tara f da n
kedudukannya dala m masyaraka t da n tara f in i mempunya i kesa n k e ata s nila i hidup ,
sikap, gay a da n personalitinya. Walaupu n terdapa t beribu-rib u jenis pekeijaa n yan g bole h
dipilih, tetap i prose s pemilihanny a adala h ama t suka r sekali . Ami r Awan g (dim . Side k
Mohd Noah , 2002 ) merumuska n terdapa t tig a seba b utam a mengap a berlakuny a
kesukaran membua t piliha n keijay a di kalangan pelajar :
i. Kesukara

n membua t keputusa n disebabka n seseoran g it u mempunya i mina t

dalam pelbaga i bidang , mina t tida k jela s ata u tida k mempunya i mina t
langsung terhadap apa-ap a bidang keijay a
ii. Ketiadaa

n kesempurnaa n semas a membua t pilihan , iait u pelaja r tida k dapa t

mengagak minat , keboleha n da n personalitiny a denga n bai k da n keran a it u

pilihan keijay a yang dibuat tida k sepada n denga n sifat-sifa t peribadinya

12

COPYRIGHT @ UiTM

iii. Kekuranga

n pengetahua n da n makluma t tentan g pekeijaa n ata u keijay a yan g

akhirnya menimbulka n masala h identiti .

Lockwood (dim . Ami r Awang , 1983 ) menyataka n bahaw a dala m kontek s

pemilihan keijaya , piliha n yan g dibua t ole h pelaja r lebi h memberatka n tujua n pencapia n
kemajuan sosia l da n ekonom i tanp a memikirka n kesesuaianny a sert a kesetimpalanny a
dengan kebolehan , mina t da n keupayaa n mereka . Holland , Supe r da n Nowak (dim . Side k
Noah, 2002 ) berpendapa t pemiliha n keijay a mestila h selara s denga n keingina n da n mina t
individu. Pemiliha n keijay a yan g selara s aka n dapa t mengurangka n da n mengela k
daripada berlakuny a pertukara n keij a ata u pertukara n bidan g pengajia n dala m mas a yan g
singkat. E.G . Willia m (dim . Osipo w da n Fitzgerld , 1996 ) seoran g ahl i psikolog i
Minnesota dala m kajianny a tentang permasalaha n pemiliha n keijay a telah membahagika n
permasalahan keijay a kepad a empa t fakto r besar , iait u tida k mempunya i pilihan , piliha n
yang tida k pasti , piliha n yan g tida k tepa t da n percanggaha n antar a mina t denga n
keupayaan. Juster u itu , Zunke r (1986 ) menyaranka n supay a setia p individ u mempunya i
career planning (rancanga n keijaya) . Prose s dala m career planning bergantun g kepad a
kemahiran seseoran g mempelajar i da n menganalis a kemahira n yan g wuju d dala m dir i
sendiri da n mempertingkatkanny a melalu i progra m pembelajaran . I a bergantun g kepad a
bagaimana untu k membangunka n opsye n da n alternati f dir i sert a membua t keputusa n
yang efekti f untu k diikuti . Seseoran g it u jug a haru s mengenalpast i keingina n persona l
dan lain-lai n pertimbanga n da n bagaiman a untu k mengintergrasika n keinginan-keingina n
tersebut k e dala m rangk a keija . Seseoran g it u buka n sahaj a membua t rangk a keij a tetap i

13

COPYRIGHT @ UiTM