1.

PENDAHULUAN

Kursus Kemahiran Pertanian Jangka Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi

Tanaman
Padi Siri 1 merupakan kursus anjuran Pusat Latihan dan
Pembangunan Pengembangan (PLPP) Wilayah Timur yang telah diadakan
di Bukit Keluang Beach Resort, Besut, Terengganu pada 10 hingga 13 Ogos
2015. Kursus ini merupakan kursus yang menggunakan peruntukan khas
daripada NATC.

2.

OBJEKTIF KURSUS
Di akhir kursus ini, peserta akan dapat:

3.

Meningkatkan kemahiran tentang agronomi dan pengurusan

tanaman padi
Meningkatkan pengetahuan dalam teknologi-teknologi yang
digunakan dalam pengeluaran tanaman padi

PESERTA
Kursus ini telah dihadiri oleh 28 orang peserta yang terdiri dari
pegawai pengembangan dari Jabatan Pertanian, IADA dan Lembaga
Pertubuhan Peladang di bawah Kementerian Pertanian dan Industri
Asas Tani di wilayah timur. Senarai nama, jawatan, tempat bertugas
dan nombor yang boleh dihubungi adalah seperti di Lampiran 1.

3.1 Analisis Peserta Mengikut Jawatan

Graf i menunjukkan peserta Kursus Kemahiran Pertanian Jangka
Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1 dari pelbagai
gred perkhidmatan yang bertugas di Jabatan Pertanian, IADA Ketara,
IADA Kemasin-Semerak, IADA

Pekan dan

Lembaga

Pertubuhan

Peladang.

Graf i
1

3.2

Analisis peserta mengikut tempat bertugas

Merujuk kepada Graf ii, seramai 20 orang peserta (71 %) berkhidmat
di Persekutuan manakala 8 orang peserta (29 %) berkhidmat di Negeri.

Graf ii

4.

PENCERAMAH

ENCIK MUSTAFFA BIN OTHMAN

Bertugas di Bahagian Padi, Tanaman Industri dan Florikultur,

Gerai, Besut, Terengganu

ENCIK MOHD SAMSU KAMAL BIN MOHD HASSAN

Bertugas di Bahagian Padi, Tanaman Industri dan Florikultur,

Gerai, Besut, Terengganu

ENCIK NOR HASSUDIN BIN ABDULLAH
- Bertugas di Bahagian Kejuruteraan Pertanian, Kuantan,
Pahang

ENCIK AIMANUDDIN BIN YUSOFF

- Bertugas di Bahagian Pengurusan

Sumber Tanah Negeri Terengganu

TUAN HAJI WAN KAMAL BIN WAN IBRAHIM
- Bertugas di IADA KETARA

CIK NURULJANNAH BINTI ALIAS

dan

Pemuliharaan

Bertugas di Bahagian Biosekuriti Tumbuhan, Gerai, Besut,

Terengganu

TUAN HAJI PUDZI BIN HARON

Bertugas di Bahagian Padi, Tanaman Industri dan Florikultur,

Lundang, Kelantan

ENCIK SYAMSUL AMRI BIN SAIDON

- Penceramah merupakan pegawai penyelidik dari MARDI
Seberang Perai, Pulau Pinang.

5.

PELAKSANAAN KURSUS
5.1
Jadual Kursus
Perjalanan kursus adalah selama 4 hari dan jadual waktu kursus adalah
seperti di Lampiran 2 . Metodologi Latihan yang dijalankan adalah
ceramah / perbincangan sindiket dan lawatan.

Mas

Tajuk/Latihan

Metodologi

a
Hari 1

Pendaftaran Kursus, Taklimat dan Pre Test

Pengenalan Tanaman Padi
Agronomi Tanaman Padi
Penggunaan Benih dan Penanaman Padi

Hari 2

Penyediaan Tanah & Perataan Sawah

Ceramah

Pengapuran, Pembajaan dan Simptom

Kekurangan Nutrien
Pengurusan Air
Lawatan ke Sawah Padi
Hari 3

Hari 4

Pengurusan Perosak, Penyakit dan Kawalan

Rumpai Tanaman Padi

Lawatan/
Latih Amal
Ceramah

Penuaian Hasil dan Pengendalian Lepas Tuai

Teknologi dalam Pengeluaran Padi
4

Penilaian Kursus & Majlis Penutup

6.

PENILAIAN KURSUS

Laporan Penilaian Kursus

Laporan Penilaian Kursus yang dijana daripada sistem i-TIMS adalah
seperti di Lampiran 3. Analisis yang dilaksanakan adalah berdasarkan
keputusan daripada analisis sistem i-TIMS. Skala penilaian ialah 1
7 (tidak tercapai tercapai sepenuhnya) dan 9 (tidak berkenaan).
Berdasarkan kepada analisis yang telah dilaksanakan, purata skor
bagi objektif kursus adalah 6.39 iaitu berada di dalam lingkungan
yang baik dan objektif kursus telah tercapai.
Bagi purata penambahan pengetahuan dan kemahiran terdiri
daripada dua (2) perkara , iaitu pengetahuan yang berkaitan (skor
6.39) dan kemahiran dalam bidang berkaitan (skor 6.25).

Graf iii

Graf iii menunjukkan responden mempunyai penambahan pengetahuan

yang berkaitan lebih tinggi daripada kemahiran bagi Kursus Kemahiran
Pertanian Jangka Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1.
Penilaian isi kandungan kursus dinilai berdasarkan tiga (3) perkara
iaitu Kesesuaian Pemilihan Kursus (skor 6.46), Persembahan Topik6

Topik (skor 6.50) dan

Penekanan kepada Teori (skor 6.43) serta

Penekanan kepada Praktis (skor 5.96).

Graf iv

Graf iv menunjukkan responden telah menilai Persembahan Topiktopik yang mendapat skor 6.50 bagi penilaian isi kandungan kursus yang
paling tinggi.
Purata Skor bagi teknik latihan pula dinilai berdasarkan daripada dua
(2) perkara iaitu Syarahan/Ceramah (6.54) dan Latih amal (6.07).

Graf v

Graf v menunjukkan penilaian skor teknik latihan yang digunakan dalam

Kursus

Pengurusan

Tanah

Terbiar

iaitu

teknik

Syarahan/Ceramah

mendapat skor yang tertinggi (6.54).

Pengurusan kursus turut dinilai berdasarkan tiga (3) perkara iaitu

Tempoh masa (skor 6.50), Kemudahan-kemudahan (Graf vi) seperti
Penginapan (skor 6.50), Makanan (skor 6.46), Bilik Kuliah (skor 6.57), Notanota (skor 5.68) dan Fasilitator Kursus (Graf vii) seperti Interaksi
Dengan Peserta (6.43), Kesediaan Menerima Maklumbalas (skor 6.43),
Kesediaan Bertindak Atas Maklumbalas (skor 6.43) dan Pengurusan
Keseluruhan (skor 5.68).

Graf vi

Graf vi menunjukkan penilaian skor bagi pengurusan kursus untuk

kemudahan-kemudahan. Berdasarkan graf, Bilik Kuliah mendapat
skor tertinggi iaitu 6.57. Penilaian skor terendah adalah Nota-nota yang
disediakan iaitu 5.68.

Graf vii

Graf vii menunjukkan penilaian skor bagi pengurusan kursus untuk

Fasilitator kursus. Berdasarkan graf, Pengurusan Keseluruhan mendapat

skor tertinggi iaitu skor 6.54 manakala untuk butiran penilaian yang lain,
masing-masing mendapat skor 6.43.
Kursus ini telah disampaikan oleh sembilan orang penceramah bagi
10

topik

yang

dibentangkan

iaitu

Pengenalan

Tanaman

Padi,

Agronomi Tanaman Padi, Penggunaan Benih & Penanaman Padi,

Penyediaan Tanah & Perataan Sawah, Pengapuran, Pembajaan &
Simptom

Kekurangan

Nutrien,

Pengurusan

Air,

Lawatan,

Pengurusan Perosak, Penyakit & Kawalan Rumpai Tanaman Padi,

Penuaian Hasil & Pengendalian Lepas Tuai dan Teknologi dalam
Pengeluaran Padi. Di mana, 3 skop penilaian iaitu Persembahan, Isi
dan Kaitan telah dinilai oleh responden.
Penceramah yang membentangkan 10 topik dalam Kemahiran
Pertanian Jangka Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1
ini ialah Encik Mustaffa bin Othman (2 topik) , Encik Hairunizam bin Yaacob
(1 topik), Encik Mohd Samsu Kamal bin Mohd Hassan (1 topik) Encik Nor
Hassudin bin Abdullah (1 topik), Encik Aimanuddin bin Yusoff (1 topik),
Tuan Haji Wan Kamal bin Wan Ibrahim (1 topik), Cik Nuruljannah binti Alias
(1 topik), Tuan Haji Pudzi bin Haron (1 topik), dan Encik Syamsol Amri bin
Saidon (1 topik).

10

Graf viii

Graf viii menunjukkan dua (2) topik yang telah dibentangkan oleh Encik
Mustaffa bin Othman.

Graf ix

Graf ix menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik
Hairunizam bin Yaacob.

Graf x

11

Graf x menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik
Mohd Samsu Kamal bin Mohd Hassan.

Graf xi

Graf xi menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik
Nor Hassudin bin Abdullah.

Graf xii

12

Graf xii menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik
Aimanuddin bin Yusoff.

Graf xiii

Graf xiii menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Tuan
Haji Wan Kamal bin Wan Ibrahim.G r a f

xiv

13

Graf xiv menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Cik
Nuruljannah binti Alias.

Graf xv

Graf xv menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Tuan
Haji Pudzi bin Haron.

Graf xvi

14

Graf xvi menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik
Syamsol Amri bin Saidon.
Berdasarkan Graf viii, ix, x, xi, xii, xiii, xiv, xv, dan xvi penilaian skor
tertinggi diberi kepada topik Penuaian Hasil dan Pengendalian Lepas
Tuai (skor 6.29) yang telah disampaikan oleh Tuan Haji Pudzi bin Haron.
Penilaian skor kedua tinggi adalah topik Pengurusan Air (skor 6.07)
oleh Tuan Haji Wan Kamal bin Wan Ibrahim.

Berikut adalah ulasan penyelaras berdasarkan laporan I-TIMS dan

pemerhatian kelas:
A. MAKLUMAT PESERTA KURSUS :

15

B. ULASAN DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN KURSUS BERDASARKAN

PEMERHATIAN PENYELARAS DAN KOMEN PESERTA
ULASAN/KOMEN

1. Pembentang perlu daripada pakar

yang berpengalaman.
2. Sepatutnya P&P yang lead dalam
penyampaian kursus dan dibantu
oleh pegawai sokongan
berpengalaman.

CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
Penceramah yang telah
menyampaikan ceramah dalam
kursus ini terdiri daripada pegawai
yang berpengalaman dan pegawai
baru. Penceramah telah ditentukan
oleh ketua jabatan masing-masing
untuk memberi ceramah dan
mempunyai pengalaman sedikit
sebanyak dalam bidang mereka.

3. Lawatan ke Petak Sawah Gemilang

perlu ada taklimat mengenai
Sejarah, Konsep, Penglibatan
agensi.
4. Pergerakan kenderaan perlu
diselaras dengan teratur untuk
jimatkan masa.

Perkara ini akan diperbaiki

sekiranya kursus dilaksanakan lagi
pada masa akan datang.

5. Penyelarasan dan maklumat

semasa lawatan perlu disampaikan
dengan jelas.

6.2 Laporan Analisis Pre Dan Post Test

Graf x menunjukkan skor markah bagi Pre dan Post Test untuk Kursus
Pegawai Pengelas. Secara keseluruhannya, terdapat peningkatan skor
markah antara Pre dan Post Test yang dijalankan bagi semua peserta. Ini

16

membuktikan bahawa kursus ini memberi banyak kefahaman dan

pengetahuan kepada para peserta.

Graf xvii

Merujuk kepada Laporan Analisis Pre dan Post Test seperti di

Lampiran 4, peratus purata markah peserta bagi Pre Test adalah 45%
manakala peratus purata markah bagi Post test adalah 57%. Ini
menunjukkan berlaku peningkatan markah selepas peserta menghadiri
kursus iaitu sebanyak 12%.

7. KESIMPULAN
Daripada hasil penilaian didapati Kursus Kemahiran Pertanian Jangka
Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1 adalah berkesan.
Ini kerana skor purata keseluruhan adalah lebih daripada 5 iaitu 6.36 dan
17

skor ini menunjukkan

kursus ini berjaya memberikan kesan yang baik

kepada para peserta dengan penyampaian dan pemilihan tajuk yang

bersesuaian dengan kehendak peserta untuk penambahan pengetahuan
dan kemahiran mereka.
Oleh itu, berdasarkan kepada respon yang baik daripada peserta,
adalah disyorkan agar kursus ini diteruskan dengan menambah beberapa
penambahbaikan

modul

yang

terkini

terutamanya.

Dan

juga

sepertimana cadangan beberapa peserta kursus, nota yang diberi

hendaklah disediakan lebih awal agar nota tersebut lebih ringkas dan
senang

dibaca.

Adalah

lebih

baik

jika

kursus

ini

menggunakan

maklumat terkini dan contoh-contoh semasa pada kursus yang

akan datang agar para peserta sentiasa dapat menambah ilmu terkini.

18