1072

sas
nazri2016

Apakah itu
Statistik
nazri2016

Statistik adalah suatu kaedah saintifik untuk mengumpul,

menyusun, meringkas, mempersembah dan menganalisis
data serta membuat kesimpulan, rumusan dan keputusan
berdasarkan hasil penganalisisan data tersebut.

(Lau Too Kya & Zainuddin Awang, 1994)

Statistik adalah satu cabang sains khususnya dalam

bidang matematik, yang mengkaji data. Ini termasuk
mengumpul, mengkelas, mempersembah, memperihal,
menganalisis dan menginterpretasi data.

(Yong & Asma, 1999)

Statistics is the science of learning from data.

(Moore, 1997)

Statistik adalah satu set teori dan kaedah yang boleh

digunakan untuk memahami data.
nazri2016

Kenapa belajar
Statistik
nazri2016

Saya perlu mempelajarinya kerana Statistik

adalah salah satu subjek yang wajib dipelajari

Saya perlu mempelajarinya bagi

membolehkan saya melakukan kerja dengan
lebih cekap
kerana saya menyedari tentang kegunaan
statistik tetapi tidak tahu kaedah
menggunakannya

nazri2016

Statistik sebagai alat komunikasi.

Statistik merupakan suatu kaedah Matematik
yang boleh membantu menyelesaikan
masalah-masalah harian dan membuat
keputusan sama ada dalam pentadbiran,
pemasaran, perubatan, kejuruteraan, sains
sosial, pendidikan atau bidang-bidang lain.

nazri2016

Apakah fungsi
Statistik
nazri2016

Memerihal data

Melihat perkaitan

Membuat inferensi

nazri2016

Jenis-jenis
Statistik
nazri2016

 Statistik

deskriptif

Statistik

Inferensi

nazri2016

Deskriptif

Inferensi

Statistik perihalan

Maksud

Ukuran
Ujian/Analisis

Statistik generalisasi
Data-data dikumpul,
disusun, diringkas
Menganalisis maklumat
dan dibentangkan
sampel sebagai
dalam bentuk yang
anggaran kepada
mudah difahami
maklumat populasi
dan sesuai
digunakan
Kecenderungan
memusat

Perbezaan

Kebolehubahan

Hubungan

Skor piawai

Perkaitan

Kesan

Ukuran min, median, Ujian-t, ANOVA satu

mod, julat, varians
hala, korelasi dan Khi
dan sisihan piawai.
Kuasa Dua
nazri2016

Data

Fungsi

Deskriptif

Inferensi

Sampel yang kecil.

Populasi yang besar.

Cth: Seorang guru

menggunakan
pengiraaan GPA untuk
menentukan prestasi
murid dalam kelasnya.
Maka, sampel adalah
terdiri daripada markah
ujian bagi setiap subjek
yang diambil oleh setiap
pelajar dalam kelasnya.

Cth: Seorang pakar sejarah

ingin menguji andaian
bahawa penggunaan ICT
akan meningkatkan prestasi
pembelajaran subjek
Sejarah di Malaysia. Maka,
kajian perlu melibatkan
populasi seluruh Malaysia
dengan mengambil sampel
dari setiap negeri misalnya

Menghuraikan ciri-ciri
pemboleh ubah.

Menghurai perhubungan
antara pemboleh ubah.

Membuat kesimpulan
mengenai data
numerikal.

Menghuraikan ciri-ciri
sampel yang dipilih
daripada populasi.

Tidak membuat
generalisasi daripada
sampel kajian

Membuat generalisasi ciriciri sampel mengenai

populasinya.
nazri2016

Pembolehubah

Keterangan

Diskret

Mengambil nilai-nilai yang tepat

sahaja seperti bilangan buah bagi
setiap pokok dalam kebun, bilangan
anak dalam setiap keluarga bagi
sebuah kampung dan saiz kasut bagi
pelajar sebuah kelas.

Selanjar

Tidak boleh mengambil nilai-nilai

yang tepat tetapi boleh dihampirkan
kepada ukuran tertentu atau tepat
kepada beberapa tempat
perpuluhan seperti tinggi pelajar
dalam sebuah kelas, berat buah
jambu yang dikumpul dari sebatang
pokok dan halaju kereta yang
melepasi sesuatu garisan.
nazri2016

Nominal

Ordinal

Jenis-jenis
Skala

Sela/Interval

Nisbah/Ratio
nazri2016

Nominal

Ordinal

Sela

Nisbah

Dirujuk sebagai pembolehubah kategorikal

Merupakan tahap pengukuran paling asas
Cth: jantina, bangsa, agama, kategori sekolah

Melibatkan pemerhatian pembolehubah yang boleh disusun daripada rendah kepada

tinggi atau sebaliknya.
Cth: Anugerah sukan, kedudukan kelahiran dalam keluarga.

Skala di mana nombor digunakan untuk menerangkan magnitud perbezaan unit yang
diperhatikan.
Tidak mempunyai nilai sifar yang mutlak
Cth: Beza suhu 43C dgn 44C = perbezaan antara suhu 24C dan 25C.

Merupakan skala sela tetapi mempunyai nilai sifar mutlak.

Cth: Ukuran utk masa, jisim, tinggi dll

nazri2016