RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB USAHAWAN MUDA

SK BANDAR 2 PALOH HINAI 2016

Bil
1

Topik/Program
Pendaftaran,
Suaikenal

Objektif
Pada akhir perjumpaan,
murid-murid akan dapat:
1. Mendaftarkan
keahlian.
2. Mengenali guru
penasihat dan AJK.
3. Membaca minit
mesyuarat agung.

Kemahiran
mengendalikan
mesyuarat

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Menghuraikan cara
mengendalikan
mesyuarat agung dan
AJK.
2. Menghasilkan minit
mesyuarat agung dan
AJK dengan betul .

Kemahiran
menulis laporan

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Menghasilkan
laporan aktiviti
dengan betul.
2. Melaporkan sesuatu
aktiviti secara lisan.

Tujuan
penubuhan kelab

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Menghuraikan tujuan
dan objektif
penubuhan kelab ini
di sekolah.
2. Menyenaraikan
faedah-faedah yang
diterima ahli hasil dari
penubuhan kelab ini.

Menubuhkan
syarikat

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Tahu bagaimana cara
untuk menubuhkan
syarikat.
2. Mengetahui
dokumen-dokumen
yang diperlukan
untuk menubuhkan

Aktiviti
1. Pendaftaran ahli baru.
2. Pendaftaran semula ahli lama.
3. Mengenali guru penasihat dan
AJK kelab.
4. Memaklumkan kepada ahli
tentang isi kandungan minit
mesyuarat agung lalu.
5. Memaklumkan perlembagaan
kelab kepada murid-murid.
6. Memaklumkan kadar yuran yang
perlu dibayar oleh setiap ahli
berdasarkan minit mesyuarat
agung lalu.
1. Murid-murid diajar
mengendalikan satu mesyuarat
agung dengan betul.
2. Murid-murid diberi tunjuk ajar
bagaimana hendak
menghasilkan satu minit
mesyuarat agung dan
mesyuarat AJK yang betul.
3. Membincangkan tentang
perlembagaan persatuan.
1. Memberi tunjuk ajar kepada
murid cara-cara menulis laporan
aktiviti dengan betul.
2. Membimbing murid untuk
laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
3. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa dilakukan
oleh individu yang melaporkan
sesuatu aktiviti.
1. Guru memaklumkan kepada
murid tentang tujuan dan objektif
penubuhan kelab ini iaitu :
a. Membina daya niaga di
kalangan pelajar
b. Mendidik murid terlibat
dengan elemen-elemen
keusahawanan.
c. Mencungkil bakat murid
yang memiliki minat dan
kebolehan dalam bidang
keusahawanan.
d. Mendidik murid untuk
menubuhkan syarikat,
menjalankan perniagaan
dsb.
2. Merangsang minat murid untuk
bergiat aktif dalam kelab ini.
1. Guru menerangkan kepada
murid cara-cara untuk
menubuhkan syarikat.
2. Guru menjelaskan apakah
syarat-syarat untuk menubuhkan
syarikat.
3. Guru turut menerangkan apakah
sebab-sebab penubuhan
sesebuah syarikat ditolak.

Alat/Bahan/Catatan
1. Borang keahlian
2. Buku rekod
kehadiran
kokurikulum
murid
3. Perlembagaan
kelab
4. Buku log
kokurikulum

1. Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
murid
2. Buku log
kokurikulum

1. Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
murid
2. Buku log
kokurikulum.

1. Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
murid
2. Buku log
kokurikulum
3. Buku nota

1. Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
murid
2. Buku log
kokurikulum
3. Buku nota

Bil

Topik/Program

Objektif
syarikat.
3. Menubuhkan dan
menamakan syarikat
di dalam kumpulan
masing-masing.

Merancang
projek

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Membentuk
kumpulan rakan
kongsi sendiri.
2. Merancang aktiviti
perniagaan yang
hendak dijalankan.

Menguruskan
akaun

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Belajar untuk
menguruskan akaun.
2. Belajar untuk
menyediakan sistem
kewangan syarikat.

Latihan
mempromosi
produk

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Mencadangkan
produk yang ingin
mereka pasarkan.
2. Mempromosi produk
mereka.

Pembentangan
hasil bengkel,
kursus atau taklimat yang
dihadiri

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Membentangkan
hasil dapatan
bengkel dengan
rakan-rakan.
2. Berkongsi maklumat
dengan rakan-rakan.

10

Pembentangan
hasil bengkel,

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:

Aktiviti
4. Guru juga menerangkan bahawa
sesebuah syarikat boleh
dibubarkan apabila tiada lagi
aktiviti yang hendak dijalankan.
5. Guru memperkenalkan agensi
yang terlibat dengan penubuhan
syarikat seperti:
a. Suruhanjaya Syarikat Msia
b. Pejabat Daerah (premis)
c. Perbadanan Kemajuan
Negeri Perak, dll.
1. Murid-murid diarahkan mencari
rakan kongsi untuk membuka
syarikat.
2. Murid-murid juga diminta
menamakan syarikat mereka
mengikut pilihan mereka sendiri.
3. Murid-murid turut diminta
merancang aktviti perniaagaan
yang hendak mereka jalankan.
1. Guru membimbing murid dalam
menguruskan akaun syarikat
agar tidak berlaku kebocoran
atau salah urus wang syarikat.
2. Guru membimbing pelajar
menyediakan buku akaun
syarikat agar sentiasa
kemaskini.
1. Sesi olok-olok di mana pelajarpelajar membayangkan sesuatu
produk untuk dipasarkan.
2. Pelajar-pelajar diminta
memikirkan produk yang hendak
mereka pasarkan.
3. Pelajar-pelajar juga diminta
membentangkan produk mereka
di hadapan rakan-rakan lain dan
mempertahankan pendapat
mereka jika dipertikaikan oleh
rakan-rakan.
1. Pelajar-pelajar yang pernah
menghadiri bengkel, kursus dan
taklimat mengenai
keusahawanan diminta
membentangkan dapatan
mereka sebagai satui bentuk
perkongsian pintar dengan
rakan-rakan persatuan.
2. Antara program yang dijalankan
oleh Perbadangan Kemajuan
Negeri Perak bagi program
Usahawan Muda ialah :a. Bengkel penubuhan syarikat
b. Bengkel pembubaran
syarikat
c. Seminar pelaksanaan
program Usahawan Muda
d. Konvensyen program
Usahawan Muda
e. Kem keusahwanan muda
f. Seminar, bengkel, kursus,
taklimat dan sebagainya.
1. Pelajar-pelajar yang pernah
menghadiri bengkel, kursus dan

Alat/Bahan/Catatan

1. Buku rekod
aktiviti koku
pelajar
2. Buku log
kokurikulum.
3. Buku nota.

1. Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
pelajar
2. Buku log
kokurikulum.
3. Buku nota.
1. Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
pelajar
2. Buku log
kokurikulum
3. Buku nota.

1. Buku rekod
aktiviti
kokuirkulum
pelajar
2. Buku log
kokurikulum
3. Buku nota.

1. Buku rekod
aktiviti

Bil

Topik/Program
kursus atau
taklimat yang
dihadiri

Objektif
1. Membentangkan
hasil dapatan
bengkel dengan
rakan-rakan.
3. Berkongsi maklumat
dengan rakan-rakan.
2.

11

Pameran

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Mempamerkan apa
yang mereka
hasilkan dalam
perjumpaan sebelum
ini.
2. Menguruskan satu
pameran dengan
berkesan.

1.

2.
3.

4.

12

Refleksi dan
Mesyuarat Agung
Kelab

Pada akhir perjumpaan,

murid-murid akan dapat:
1. Memilih AJK untuk
sesi akan datang.
2. Mengendalikan
mesyuarat agung.
3. Menentukan kadar
yuran setiap murid.

1.

2.
3.
4.

Aktiviti
taklimat mengenai
keusahawanan diminta
membentangkan dapatan
mereka sebagai satui bentuk
perkongsian pintar dengan
rakan-rakan persatuan.
Antara program yang dijalankan
oleh Perbadangan Kemajuan
Negeri Perak bagi pro-gram
Usahawan Muda ialah :g. Bengkel penubuhan syarikat
h. Bengkel pembubaran
syarikat
i. Seminar pelaksanaan
program Usahawan Muda
j. Konvensyen program
Usahawan Muda
k. Kem keusahwanan muda
l. Seminar, bengkel, kursus,
taklimat dan sebagainya.
Pelajar-pelajar diberi peluang
untuk mempamerkan apa yang
mereka hasilkan sebelum ini
(buku skrap, buletin, monumen,
lukisan dbs) dalam satu
pameran yang terancang rapi.
Pelajar-pelajar dibimbing
bagaimana hendak
menguruskan pameran.
Pelajar-pelajar diberi
pendedahan tentang aspekaspek penting pameran
(sebelum, sema-sa dan selepas)
iaitu ;
- Perancangan
- Mengendalikan pameran
Mengemas kembali bahan
pameran
Memberi pendedahan kepada
pelajar-pelajarr tentang aspek
penting pameran seperti meja,
papan pamer, susun atur bilik
pameran, petugas dan susu-nan
bahan yang dipamerkan.
Membuat penilaian kesan yang
diperolehi hasil dari aktiviti dan
perjumpaan yang diadakan
sepanjang tahun ini.
Membincangkan cadangan
menambahbaik persatuan untuk
tahun hadapan .
Membincangkan yuran untuk
sesi akan datang.
Membacakan perlembagaan
kepada pelajar-pelajar baru.

Alat/Bahan/Catatan
kokurikulum
pelajar
2. Buku log
kokurikulum.
3. Buku nota.

1. Buku rekod
kehadiran.
2. Bilik atau sudut
pameran yang
sesuai.
3. Meja dan papan
pamer yang
cukup.
4. Bahan/alat yang
diperlukan dalam
satu sesi
pameran.

1. Dijalankan di
dalam kelas.
2. Guru
membimbing
pelajar-pelajar
mengelolakan
mesyuarat.