Professional Documents
Culture Documents
Jasminka Petrovic-Kako Postati I Ostati Glup-Knjiga Za Decu
Jasminka Petrovic-Kako Postati I Ostati Glup-Knjiga Za Decu
It
REDGOVOR 5
UVOD 7
RAZRADA
- (ne)ucenje na casu 9
- (ne)ucenje kod kuce 18
ZAKLJUCAK 47
POGOVOR 49
RECNIK 53
DODATAK 60
INDEKS 61
SPECIJALNI DODATAK 63
,
6
PREDGovoR
Ucenjem se sticu znanje, sigurnost i dobre ocene, ali je ucenje na-
••
porno i tesko. Osim toga, one ti oduzima dragoceno vreme od: zu-
renja u televizor, prebrojavanja cvetica na tapetama, crtkanja tacki-
ca i crtica po sveskama i sl. A to nije u redu! Ukoliko delis nase
misljenje, onda pred sobom imas pravu knjigu.
Rezultate ces osetiti vec posle nekoliko stranica. Pored knjizara, bi-
blioteka i muzeja prolazices mirne duse i hladnog srca. Intelektualna
naprezanja vrlo brzo postace tvoja proslost. Uz ovaj prirucnik jedino
sto ces da naucis jeste kako da se odupres zelji da budes ucen i pa-
metan. Mlatices praznu slamu, blejaces u prazno, a u drustvu ces ili
mukati ili cutati. Ako kojim slucajem nesto i progovoris, bice to vrlo
glupo i dosadno.
U
.• Zivot
smo gaje tracili
isuvisenakratak
ucenje!daZato,
bi-
udri brigu na glupiranje!
Autori
LEKCIJA broj 1
v •
Uc.e"Je
PAZNJA:
••
Ueenjem se postaje pametan, uspesan i omiljen u drustvu!
~ OPREZ:
U tom slueaju nema izgovora tipa "daei me ne vole", "nastavniei me
mrze". Svi ce zeleti da budu u tvom drustvu, eak i komsijin papagaj.
\l
-. SAVET:
Ueenje je zarazno, zato bezi od ueenja sto dalje mozes! Najbolje je
da se sakrijes u neku igraonieu iii, jos bolje, u kladionieu. Tako ces
jednim udareem ubiti tri muve: i vreme, i novae, i one malo pameti u
glavi.
¥
fi:\ NAPOMENA:
Od ueenja se moze bezati sam iii, jos bolje, u drustvu slienih. Ali,
otvori eetvore oei, nesto se moze naueiti i van skole!
VAZNO SAOPSTENJE:
Najopasnije su prve lekeije! Zaeas te uvuku u materiju. Kad se ti
osvestis, vec je kasno - toliko toga vec znas. Zato, euvaj se prve
lekeije!
o·
Raz.rada (lIe)ocellje IIq Casu
LEKCIJA broj 2
PAZNJA:
..
Ucenik koji pazi na casu olaksava sebi ucenje kod kuce. U tom
slucaju, potrebno mu je vrlo malo vremena i truda da obnovi i
produbi novu lekciju.
rl
M OPREZ:
Kao sto vidis, skolski cas moze biti pametno iskoriscen. Vodi racuna
o tome da ti se slucajno (a kamoli namerno) to ne dogodi!
\l
••. SAVET:
Postoje nastavnici koji imaju neverovatnu sposobnost da ti privuku
paznju i da te uvuku u gradivo. Ne daj se! Ne prati nastavu ni za zivu
glavu! Zevaj, dremaj, spavaj. Gledaj kroz nastavnika iii, jos bolje,
_gledaj kroz prozor. Pricaj s parom iz klupe, pricaj s ucenikom iz prve
klupe, pricaj s ucenikom iz dvorista ...
NAPOMENA:
Pricaj s vanzemaljcem! Ukoliko ga ostali u razredu ne vide, budi
ubedljiviji!
0-.
. "'" tl:1. C:~
~-;? o·
-~,
~
CJ-
o~.
'6eJeske
PAZNJA:
.-
Iz dobrih belezaka uci se lako, brzo i s razumevanjem, a to znaci da
se gradivo tesko zaboravlja. Ucenik koji ume da hvata beleske radije
pozajmljuje mladeg brata nego svoju skolsku svesku.
OPREZ:
Za hvatanje belezaka neophodne su sveske, olovke mozdane
vijuge. Gledaj da bar nesto zaboravis kod kuce!
SAVET:
U slucaju da te nastavnik ipak navede da hvatas beleske, onda ...
a) pisi neCitko, nerazumljivo i s mnogo skracenica koje ka-
snije neces moci da desifrujes
b) vezbaj krasnopis, valjda je vaznije kako svako slovo izgle-
da nego sta je smisao recenice
c) zapisuj bez razumevanja svaku rec koju nastavnik izgo-
vori, a Cim nesto ne stignes da zapises, zapitkuj one oko
sebe.
NAPOMENA:
Najbolje bi ti bilo da pises nogama! Zabavices i sebe, a i citav razred.
SAMO DA ZNAS:
Domaci zadaci takode spadaju u proces ucenja. Zato se potrudi da
promasis ako ne temu, onda bar svesku. SREDSTVO ZA
/
LOV NA BELE$KE
ZAMKA ZA
/
BELE$KE,
C(~
LEltCIJA broj 4
PAZNJA:
..
Margine u knjizi i svesci sluze da se na njih izvuku kljucni podaci u
toku predavanja i ucenja. Na taj naCin lako se hvata sustina gradiva.
OPREZ:
Cim bacis pogled na tekst po marginama, odmah ces se setiti cele
lekcije! Samo ti jos to tali u zivotu!
SAVET:
Na marginama ispisuj Ijubavne poruke, razmisljanja 0 sustini zivota,
imena omiljenih glumaca, pevaca, tudbalera ... Na slikama u udzbe-
niku docrtavaj brkove, brade, noseve, naocare, usi, kackete i 51.
Radi, uostalom, sta hoces, sarno neka bude beskorisno i besmi-
sleno! Sve ostalo je vrlo opasno!
NAPOMENA:
Najopasnije su one knjige u kojima je dosetljivi autor vec izvukao na
margine najbitnije podatke iz lekcija.
LEKCIJA broj B
PAZNJA:
••
Novo gradivo najbolje se razume i najduze pamti ako se poveze s
onim sto se vec zna (iz istog predmeta, iz drugih predmeta, iz
zivota ...).
r4 OPREZ:
i
i
Ukoliko pocnes dobro da povezujes stvari, mozes da dodes do
nekog velikog otkrica! Seti se Njutna i njegove jabuke!
SAVET:
5to manje znas, manje ces da povezujes, i obratno!
NAPOMENA:
Najbolje je da ne povezujes nista, pa ni pertle. 5ta fali da ti se vuku
po ulici?
LEltCIJA broj 6
PAZNJA:
Pita~a
• Ucenik koji zna da postavi prava pitanja krupnim koracima grabi ka
uspehu, jer dobra pitanja obicno imaju jos bolje odgovore.
W]
M OPREZ:
Da Ii shvatas da te pametna pitanja sve vise uvlace u proucavanje
neke materije? Pitanje, odgovor, pitanje, odgovor ... I dok lupis
dlanom 0 dlan, a tebi sve jasno!
U
•• SAVET:
Na casu postavljaj sto vise glupih pitanja. Tako ces vrlo lako okrenuti
protiv sebe ne samo nastavnika vec i ceo razred. Nece moci da se
nacude koliki si dosadnjakovic. Sta cekas? Iz ovih stopa kreni da
zapitkujes! Glupo je da te neko preduhitri!
.A
"If' NAPOMENA:
Kada se u razredu povede neka diskusija, a ti gledaj k6 tele u sarena
vrata. S obzirom na to da nista ne znas, to ti i nece biti tesko. Ali,
ukoliko nastavnik na cas dovede nekog uglednog gosta, potrudi se
da mu zagorcas zivot. Tako ces najbolje obrukati i sebe, i gosta, i
nastavnika, i razred, i direktora, i skolu, i opstinu i...
UXCIJA broj 7
v
Skolski o<fttJ0Y
PAZNJA:
.•.
Skolski odmor moze biti dobro organizovan! Kada ucenik isplanira
svoje vreme izmedu dva casa, on uspeva i da se odmori, i da se
pripremi za sledece predavanje, i da pojede uzinu, i da zareze
olovke, i da pridrzi merdevine domaru ...
~ OPREZ:
Kada dobra isplaniras odmore, imaces vremena za sve osim da
kazes: "Ja nemam vremena!"
U
•• SAVET:
Za razliku od gorepomenutog, ti koristi skolske odmore iskljucivo za
zezanje i glupiranje. Usput, posvadaj se s domarom, tetkicom i de-
zurnim nastavnikom. Po mogucstvu, posle odmora se ne vracaj na
casove, a nije lose da podbunis i ostale u razredu.
NAPOMENA:
Odmor takode mozes da koristis za presipanje iz supljeg u prazno.
J
"
14
LEKCIJA broj 8
PAZNJA:
..
Citanjem lektire i dodatne literature prosiruje se znanje. Uz pomoc
casopisa, novina, atlasa, enciklopedija, recnika, Interneta ... cak i
suvoparne skolske lekcije mogu da postanu neverovatno zanimljive
oblasti za istrazivanje.
~ OPREZ:
Pazi, to moze da ti prede u naviku! A sta ces posle?
U
•• SAVET: svako smisleno stivo! Ako ti pod ruku, kojim slucajem,
Odbijaj
dopadne takav neki tekst, vristi! Za kompjuter sedaj jedino ako je
iskljucen iz struje. Nije tvoje da razmisljas, a jos manje da istrazujes.
Dovoljno je sto umes da rokces.
NAPOMENA:
Reci odlucno NE svakoj knjizi! Bice to mali korak za tebe, ali veliki
za razvoj gluposti!
LEKCIJA broj 9
TittJski rad
PAZNJA:
.•.
Pomaganje drugima u ucenju, timsko pisanje referata, zajednicko
pravljenje panoa, rad u skolskim novinama, ucestvovanje na
skolskim takmicenjima i konkursima ... takode spadaju u ucenje.
Stavise, na taj nacin uci se jednostavnije, zanimljivije i prirodnije.
If]
M OPREZ:
Pametan razgovor budi zelju da se sazna nesto novo. Zato spreci
svaki razgovor koji ima nekakvog smisla! Zasto da rizikujes?!
U
.• SAVET:
Kloni se poducavanja svake vrste! Sta ako ti nesto sine u glavi i sve
ti postane jasno? Sacuvaj ti, blago meni, svoje neznanje za sebe!
Nikad ne znas kad 6e ti zatrebati u zivotu! Uostalom, nagrade,
priznanja, medalje i pehari nevideno skupljaju prasinu!
DILEMA:
Da Ii smaranje citavog razreda na casu spada u timski rad?
LEKCIJA broj 10
PAZNJA:
Osim obaveznog skolskog gradiva, ucenicima se preporucuje i
izucavanje drugih vestina (strani jezici, muzicki instrumenti, gluma,
slikanje, baleL).
~ OPREZ:
Nemas ti ni vremena ni novca za bacanje! Imas valjda pametnija
posla!
U
•. SAVET:
Ne zapoCinji nista! Oanas hobi, sutra profesija. Neka, hvala! Ook ne
steknes imunitet, kulturne ustanove izbegavaj u velikom luku,
biblioteke u jos ve6em, a medijateke u najve6em. Uzgred, sta su to
medijateke?
NAPOMENA:
Kloni se pametnih i obrazovanih osoba. Znas ve6 one: ,,8 kim si,
onakav si!"
LmtCIJA broj 11
PAZNJA:
Of
Ucenik koji svakog dana uci u istoj prostoriji, u istom kutku i za istim
stolom nema problema s koncentracijom. Cim se nade u radnom
prostoru, mozak je vec u aktivnom stanju i pamti sve sto mu dode
pod vijuge.
~ OPREZ:
Sto se pre budes koncentrisao, mogucnost za odugovlacenje, raz-
vlacenje i segacenje bice manja.
U
•• SAVET:
Cim ti ucenje krene, znaj da je vreme da promenis
mesto! Predi malo u kuhinju, pa malo u predso-
blje, onda uci na podu sobe, zatim na krovu
zgrade, u kuCici za pse, u korpici za macke ...
NAPOMENA:
Ljudi, kako je dobro kad visis s lustera! Potpu-
no ti se menja ugao gledanja na lekciju!
18
-- -- :- .....•.....• ." •..--- ...••...
LEKCIJA brtJj 12
PAZNJA:
..
Stolica s ravnim naslonom, koja po visini odgovara radnom stolu, za
tili cas ucenika uvodi u raspolozenje za rad.
r.i OPREZ:
Stolica s ravnim naslonom, koja po visini odgovara radnom stolu,
tesko te uvodi u raspolozenje za opustanje.
U
.• SAVET:
Dobro gledaj gde sedas! Izaberi stolicu s mekanim naslonom, po
mogucstvu fotelju. Ne zaboravi da primaknes tabure i na iljega
dignes noge. Ukoliko se odlucis da legnes na krevet, od ucenja
dizes i noge i ruke. Za tren oka skliznuces u sanjarenje, a ako je
krevet dovoljno udoban, i u spavanje .
Y ToNAPOMENA:
.A sto nisu pomenute sprave za Ijuljanje i Ijuljuskanje,
ne smes koristiti. Cak naprotiv, vrlo su pozeljne!
ne znaci da ih
tEKCIJA broj 13
'Irettte za UGetlje
PAZNJA:
Ucenik koji redovno uci u isto vreme moze sted uslovni refleks kao
onaj pas iz Pavlovljevog ogleda. Cim dode vreme za ucenje, a on
drz' za knjigu.
~ OPREZ:
Navike ti olaksavaju zivot! Znaci, ucices bez problema i bez dugih
uvoda. Necu da te plasim, ali ucices i vikendom i raspustom.
U
•• SAVET:
Svaki put izaberi drugo vreme - sto nepovoljnije, to bolje! Uci kasno
uvece, neposredno pred polazak u skolu, za vreme malog odmora,
za vreme velikog odmora, na casu hemije uci istoriju, a na biologiji
pisi sastav iz srpskog i sl.
Y NAPOMENA:
.A Najbolje je da ucis kad ti dodu gosti, na doceku Nove godine, na
svom iii, jOs bolje, tudem rodendanu, na tudem iii, jos bolje, svom
vencanju ...
LEltCIJA broj 14
OttJetatlje u prOsfOriji
PAZNJA:
Kada ucenik uci u praznoj prostoriji, smatra se da ima odlicne uslo-
ve za rad. Jednostavno, nema ko da mu smeta.
OPREZ:
Odlicni uslovi za rad ne daju ti mogucnost da se s nekim otimas za
gumicu, da te neko juri oko stoia, da nekome podrigujes na uvo, da
s nekim igras iks-oks ... Odlicni uslovi prosto te nagone da uCis!
SAVET:
Najbolje je da ucis s bratom ili sestrom u isto vreme, u istoj prosto-
riji, za istim stolom i, po mogucstvu, na istoj stolici. To je savrsena
prilika da se siti ispricate, ismejete, isvadate, izigrate ... U slucaju da
nemas brata ili sestru, otrci do komsija i pozajmi neko dete da ti
smeta dok ucis!
NAPOMENA:
Ometanje od strane ukucana, komsija, rodbine, drustva, kucnih
Ijubimaca, postara i putnika namernika izuzetno je na ceni. Em ne
ucis, em imas odlican alibi! Zato, cim sednes da ucis, a ti brze-bolje
ustani da prosetas psa, da zalijes cvece, da odvedes babu kod
frizera, brata kod zubara ...
LEltCIJA broj 15
~ OPREZ:
Sto manje izazova, vise kvalitetnog rada. Nemoj posle da se zalis da
te na to niko nije upozorio!
\l
•• SAVET:
Ako ispred sebe nemas bas nista zanimljivo, na koji nacin ces onda
da izgubis vreme? Cak i ucenik generacije nije u stanju da se odupre
rezacu u obliku nosa koji kija dok reze olovku. Pa sta cekas?! Poredaj
po radnom stolu sto neobicnije predmete! Mozda bi bilo najbolje da
stavis nesto zivo. Recimo: macu, kucu, hrcka, mladeg brata iIi sestru.
NAPOMENA:
Ukoliko sto ima jaku konstrukciju, na njega mozes da stavis: ili
majmuna, Hi nosoroga, ili aligatora, ili sve njih zajedno. Sarno ne
zaboravi da sa stoia posklanjas sve knjige i sveske da se zivotinje
lakse krecu.
LEKCIJA broj 18
~rU;ge; sveske
PAZNJA:
•
Kada ucenik svoje knjige i sveske drzi uvek na istom, odredenom
mestu, on zauzima dobru startnu poziciju za ucenje.
OPREZ:
I zmure6i 6es na6i sve sto ti je neophodno za rad. A da Ii je to
pametno?
SAVET:
Gledaj da su ti neophodne knjige i sveske uvek negde drugde. Sto
dalje od tebe, to bolje. Na primer: ostale su ti kod druga ili drugarice,
zaboravljene su u skoli, odneo ih je vetar, nisu jos kupljene, mislis
da su ti kod babe na selu, ali nisi bas sasvim siguran ...
NAPOMENA:
Neophodne knjige i sveske mogu biti ne sarno u drugom gradu ve6
i na drugom kontinentu, na drugoj planeti ili u drugom sazvezdu. Sto
je sigurno, sigurno je!
LEKCIJA broj 17
Materijal za ra<1 /
PAZNJA:
..
Ucenik koji pre pocetka ucenja pripremi sav potreban materijal za
rad nece svaki cas ustajati i prekidati ucenje.
OPREZ:
Sve sto ti zatreba, * tebi je pri ruci.
SAVET:
Materijal za rad razvuci po citavoj kuci tako da su ti potrebni sati,
dani, meseci i godine da nesto pronades. Najbolje je da nemas
nista, a da je knjizara vec zatvorena!
NAPOMENA:
Ako ti je sav potreban materijal ipak nadohvat ruke, procitaj LEKCI-
JU broj 21.
24
LEKCIJA broj 18
TettJperatura u prOsfOrUi
PAZNJA:
,.
Za dobru koncentraciju temperatura u prostoriji ne sme da bude ni
previse visoka, a ni previse niska. Ako je toplo, zaspaces, a ako je
hladno, cvokotaces.
~ OPREZ:
Na idealnoj temperaturi sve odlicno uspeva, pa i znanje!
\l
•• SAVET:
Cuvaj se svega sto je ideal no, pa makar to bila i idealna temperatu-
ra! Na idealnoj temperaturi i kaktus bi nesto naucio, a kamoli ti! Zato
ti, blago meni, uci s glavom u frizideru, as nogama na radijatoru.
Y
fi:\ NAPOMENA:
Na hladnoci se sve smanju-
je, pa i glava, a na toploti
se sve uvecava, pa i noge.
Prema tome, ova metoda
od ucenika pravi ako ne
tupsona, onda sigurno
nakazu!
LEltCIJA broj 19
PAZNJA:
OsvetJje~e
..
Dobro osvetljenje ucenika drzi u bud nom i aktivnom stanju, te mu
informacije uleeu u glavu brzinom svetlosti. Ispravno je da desnjaku
svetlost pad a sieve strane, a levorukom s desne.
OPREZ:
Cim ne pravis sam sebi senku, znaci da tu nisu cista posla! Zapamti,
dobro osvetljenje smanjuje ti moguenost da zabusavas!
SAVET:
Spusti roletne i ukljuci lampu u uglu sobe. Priguseno svetlo
atmosferu cini opuste-
nom i lezernom. Polu-
mrak je odlican za ea-
skanje preko telefona,
slusanje muzike, lenca-
renje, dremuckanje, ze-
vanje ... Polumrak u so-
bi, mrak u glavi!
NAPOMENA:
Laku noel Samo preba-
cite neko eebence pre-
ko mene, molim vas.
LEKCIJA broj 20
Hratla
PAZNJA:
to
Za dobru koncentraciju vazno je da ucenik nije ni suvise gladan ni
suvise sit. Ukoliko mu stomak krci, mislice na hranu, a ukoliko se
prejede, mislice na jastuk.
~ OPREZ:
Ucenik koji ne misli ni na hranu ni na jastuk - misli na gradivo. Rizik
da se nesto nauCi uvek postoji. Pokusaj da ga smanjis na minimum!
U
•• SAVET:
Sta cekas? Trci u kuhinju i pojedi sve sto nades u frizideru i njegovoj
blizoj i daljoj okolini. Nije lose da privezes kecelju i spremis dva-tri
specijaliteta. Kao prvo, potrosices vreme, kao drugo, napunices
svako crevce i, kao trece, sav sadrzaj iz glave sib ce ti u stomak.
NAPOMENA:
Ova lekcija ima jace dejstvo kada se kombinuje s LEKCIJAMA brej
12 i broj 19.
tEXCIJA broj 21
PAZNJA:
Osim neumerene hrane, ucenje moze da ometa i neumerena tec-
nost. Sto se vise naliva tecnostima, ucenik sve cesce ide do we-a,
a samim tim svaki cas prekida ucenje.
~ OPREZ:
Manje tecnosti, manje razloga za setkanje po kuCi - jasna stvar!
U
•• SAVET:
Ne propustaj nijednu priliku koja ce te odvuci od knjige, pa ni ovu!
Sta te kosta da popijes sve sto ti dode pod casu! A kad popijes sve
sokove, cajeve i mlecne napitke, uvek ti ostaje voda u najrazlicitijim
vidovima i agregatnim stanjima (cesmovaca, izvorska, bunarska,
kisela, flasirana, kisnica, zaledena, prokuvana ...).
Y
fi:\ OGLED:
Proveri sta ce da se dogodi ako pre pocetka ucenja popijes 15 litara
vode!
LEltCIJA broj 22
r4 OPREZ:
U zdravom telu jeste zdrav duh, ali sto vise ucis, imaces vecu glavu
i vise glavobolje.
U
•• SAVET:
Ukoliko te zla sudbina ipak nanese na knjigu, onda se pre pocetka
ucenja posteno izmori! Iznuri se da ne budes ni za sta. Recimo, lezi
sto kasnije, a ustani sto ranije, na voce i vitamine gledaj s prezirom,
vreme provodi u zatvorenim i zagusljivim prostorijama i, naravno,
sto cesce guraj nos u auspuhe i druge izduvne cevi.
NAPOMENA:
Najbolji i najbrzi naCin da ti zakrzljaju noge i mozdane vijuge jeste
da u televizor zuris satima i danima, u igrice mesecima i godinama,
a u jednu tacku decenijama i vekovima.
UUtCIJA broj 23
PSil,iC,ki ttJir
PAZNJA:
.-
Ucenik koji je smiren i stalozen bolje razume i brze pamti, a samim
tim teze zaboravlja.
~ OPREZ:
U slucaju smirenosti i stalozenosti, brzo predi na sledecu stavku!
U
•• SAVET:
Pred pocetak, ali i u toku ucenja, dobro se isvadaj s ukucanima i bliskim
prijateljima. Takode su pozeljni Ijubavni raskidi, ruzne vesti i potresne
informaeije. Pred pismene zadatke citaj emu hroniku i gledaj horor
filmove. U toku ispitnih rokova studentima se dodatno preporucuje
trudnoca, veridba, selidba i svadba .
Y
.A NAPOMENA:
Ukoliko spadas u osobe koje se tesko uznemire, nema ti druge nego
da ucis na komemorativnim skupovima, sahranama i pomenima.
LEltCIJA broj 24
PAZNJA:
•
Ucenje ce biti efikasno tek kada ucenik iskljuci sve telefone u svojoj
okolini.
~ OPREZ:
Ucenje ce biti jOs efikasnije kada sve te iskljucene telefone uzmu
mama ili tata. Ukoliko ti se to, ne daj boze, dogodi, brzo se vrati na
LEKCIJU brej 15.
U
• SAVET:
Telefoniraj pre i posle, a narocito za vreme ucenja! Zapamti, sto su
pozivi cesci, a razgovori duzi i besmisleniji, uCinak rada je manji. 1
jOs nesto, izmedu dva telefonska poziva salji i primaj sto vise poruka
preko mobilnog.
Y
fie\. NAPOMENA:
Ako iskljucis telefone, mozes da propustis vrlo vazne informacije
tipa: Goca raskinula s Pecom, ili VIII/2 pobeglo sa sestog casa, ili
Milos istetovirao dres Partizara, ili istoricarki ispala proteza na
katedru itd. ili. .. Izvini, zvoni mi telefon! ... Halo ... Ma sta kazes? .. I?...
LEKCIJA broj 25
PAZNJA:
..
Ukoliko nema zvukova koji skreeu paznju, buke koja ometa, muzike
sto dize na plafon, glasova koji zapitkuju, koncentracija se znatno
poveeava.
rl
M
OPREZ:
U slucaju da niko i nista ne remeti mir i tisinu u tvom radnom
prostoru, moze ti se vrlo lako desiti da bez problema naucis i po
nekoliko lekcija.
U
.• SAVET:
Izbegavaj mirna i tiha mesta! Gledaj da ucis na najbucnijem i
najprometnijem mestu u kuei, tamo gde ee svi da se sap lieu 0 tebe
i da te nesto zapitkuju. Nije lose da pre nego sto sednes da ucis
ukljucis na najjace televizor, radio, kasetas, igrice, sve igracke na
navijanje, mikser, ves-masinu, usisivac, ventilator, budilnik, elektri-
cnu busilicu ...
Y ANAPOMENA:
.A sta mislis 0 tome da nabavis i betonsku busilicu?
- .. - -. :. ---.....,:- - ,-
LEKOIJA broj 26
PAZNJA:
••
Ukoliko ucenik pocne da uci cim sedne za radni sto, skracuje fazu
"zagrevanja", tj. odugovlacenja s pocetkom.
~ OPREZ:
U ekstremnim slucajevima desava se cak da ucenik pocne da uci
cim vidi knjigu. Da Ii hoces da se i tebi tako nesto dogodi?
U
•• SAVET:
Odugovlaci pocetak ucenja sto vise mozes! Mozda ce ti se posreciti,
pa da nikad i ne zapocnes s radom. Za odlaganje mozes koristiti
LEKCIJE 15, 16, 17, 21, 22, 23, 24, plus baci se na popravljanje
starih hemijskih olovaka (znas one kad ti odleti feder, pa ga trazis po
celoj sobi) .
.A
Y Jedan
1) VEROVALI
ucenik je III NE\.Jcioda su siroti roditelji morali da mu otimaju
toliko
knjige iz ruku i da ih sakrivaju po kuci, ne bi Ii ga spasli od te
neobicne navike.
2) VEROVALI III NE
Rodeni brat tog ucenika
posle je danima trazio te
sakrivene knjige po kuCi,
ne bi Ii sto vise odugo-
vlacio s pocetkom svog
b
(j ucenja. I tako se spasao.
o
lmtCIJA broj 27
PAZNJA:
• Uspesna osoba pazljivo planira svoje dnevne obaveze, a narocito
sta i kad ce da uci.
P'.ij OPREZ:
Osim sto pazljivo pravi planove, uspesna osoba ih i ispunjava! Na
svu srecu, to ne vazi za tebe!
U
•• SAVET:
Planovi unose red, prema tome: ne planiraj nista, pa ni raspust! Uci
ili prekratko (tako da nista ne stignes da zapamtis) ili predugo (tako
da zaboravis 0 cemu se radilo na pocetku). To je najbolji nacin da ti
se sve pomesa i da na kraju nista ne znas. Ukoliko zelis jos i da si
neispavan, razdrazljiv i prepadnut od kratkog roka, onda koristi
kampanjsko ucenje.
NAPOMENA:
Planovi su licni, pa ih je zato glupo prepisivati, kopirati i fotokopirati!
Napravi ti Iepo svoj plan rada, pa ga okaci macku 0 rep!
34
*. --* . - ---....
- --
LEKCIJA broj 28
Paoze
PAZNJA:
••
Ucenje je efikasnije kada se na svakih cetrdesetak minuta napravi
kratka pauza ad desetak minuta. U paverenju, ucenik generacije
planira i pravi predahe u ucenju.
~ OPREZ:
Kratke pauze asvezavaju, duge pauze iskusavaju.
U
•• SAVET:
Aka ti se desi da ti ucenje krene, ne panici - jas nije sve izgubljena!
U pauzama radi sve ana sta najvise valis i sta te pasebna zabavlja.
Taka ces se trajna advajiti ad knjige, jer ce se pauza zacas pretvariti
u prekid ucenja.
PAZNJA:
to
Naucno je dokazano da je neposredno posle predavanja trag infor-
macija u mozgu najjaci i najsveziji. Potrebno je vrlo malo truda i
vremena da se predavanje osvezi i prod ubi.
OPREZ:
Ukoliko postujes naucne dokaze i ucis odmah po dolasku iz skole,
samo da znas da pojacavas i produbljujes tragove u mozgu. Nemoj
posle da mi se cudis otkud ti znanje u glavi.
SAVET:
Nikada ne uci onog dana kada si slusao predavanje! Kad dodes iz
skole, na jednu stranu baci torbu, na drugu kesu za fizicko, a ti se
baci na krevet i cekaj da te prode zelja za ucenjem! Daj dovoljno
vremena svim tragovima u mozgu da izblede.
NAPOMENA:
Kada ti sve iscili iz glave, mozes na miru da se iscudavas: "A kad
smo mi to ucili?"
36
-~--- ---- •.•• "- ~-- •••••• - - - •• --- -.- - -. ~ - .# -#-~- -- ----
4EKCIJA broj 30
PAZNJA:
.-
Teze lekcije bolje se razumeju i brze pamte na pocetku ucenja, posta
je covek svez, odmoran i jace motivisan. Lakse i zanimljivije gradivo
ostavlja se za kraj.
OPREZ:
Kad savladas teze i manje zanimljivo gradivo, onda se lakse i
zanimljivije gradivo uci samo od sebe. Dok se okrenes, a ti sve
naucio i sve znas! Zar tebi da se tako nesto dogodi?! Nisi ti svoj
mozak nasao na ulici, pa da ga tek tako izlazes rizicima ucenja.
SAVET:
Sta ima tebi ko da soli pamet sta ces i kada ces da uCis?! Valjda ti
najbolje znas da neces nikad nista da ucis, ni lako, ni tesko, ni
zanimljivo, ni nezanimljivo.
NAPOMENA:
Seti se one stare dacke: "Sve sto mozes da naucis danas - ostavi za
malo sutra!"
LmtCIJA broj 31
PAZNJA:
••
Korisno je kombinovati razlicito gradivo kako bi se razbila monoto-
nija i smanjila mogucnost mesanja slicnih sadrzaja.
~ OPREZ:
Ukoliko nasednes na ovu provokaciju, samo da znas da ces ucvrstiti
nauceno. Zato ti lepo nastavi da gledas svoja posla: mazi papagaju
nokte, ukljucuj i iskljucuj lampu na pisacem stolu, bockaj sestarom
svesku ...
U
•• SAVET:
U toku ucenja korisno je da kombinujes sto slicnije gradivo kako bi
se pojavila monotonija i povecala mogucnost da ti se pomesaju
slicni sadrzaji. Recimo: naizmenicno uci padeze u ruskom i padeze
u srpskom jeziku, zadatke iz matematike kombinuj sa zadacima iz
fizike ...
¥ NAPOMENA:
.A Iskombinuj likovno i fizicko. Nacrtaj cica Glisu, pa ga teraj da uradi
sklekove.
i1
38
tEltCIJA broj 32
tJagrada
PAZNJA:
• Kada ucenik ispuni svoj plan ucenja, dobro je da sam sebi smisli
neku nagradu. Recimo: da poseti prijatelja, da cita omiljenu knjigu,
da odigra basket, da se sastane s voljenom osobom, da ode u
kupovinu, da izade s drustvom, da odgleda omiljenu TV seriju (pa
makar bila i "spanska"), da prebrojava dzeparac ...
If]
M OPREZ:
Nagrade su vrlo podsticajne. Cuvaj se nagrada!
U
•• SAVET:
Cim nesto naucis, smisli sebi neku neprijatnost, ne bi Ii ti se ucenje
jednom za svagda smucilo!
V NAPOMENA:
.A Neprijatnost moze biti ispunjavanje neme karte Kambodze, ucenje
telefonskog imenika napamet, poseta dosadnim rodacima, pijucka-
nje slanog caja i sl.
LEKCIJA broj 33
PAZNJA:
Rae:( na tekstu
• Ucenje iz knjige znatno je efikasnije kada se lekcija savladava siste-
maticno i osmisljeno, fazu po fazu:
- napraviti opsti pregled gradiva (pogledati naslove, podnaslove,
istaknute recenice, fotografije, grafikone, tabele itd.)
- procitati tekst u celini (steCi opsti utisak 0 gradivu)
- citati pasus po pasus (obratiti paznju na pojedinosti)
- podvlaciti vazne delove teksta (izvuci kljucne informacije).
OPREZ:
Ovakvim nacinom rada znatno ti se smanjuje prostor za manevar!
Postupno ucenje ne dozvoljava ti da se sto puta vratis na istu stvar,
niti da propustis one sto je vazno i neophodno. Lepo ti kazem, neces
imati kud, moraces sve da zapamtis!
SAVET:
Potrudi se da sistematicno i svakodnevno izgubis bar nekoliko sati
nad knjigom. Dok Citas lekciju, razmisljaj 0 sasvim desetim stvarima.
Na primer, sta ces da uradis s milion dolara ako ih nades na ulici, sta
ces da obuces za dodelu Oskara, sta ces da izjavis kad ti uruce
Nobelovu nagradu za mir...
V Onaj
.A kome i knjiga
NAPOMENA: i olovka i mozak ostanu netaknuti, postaje nas
sampion. Za nagradu ce dobiti magarece usi, ukoliko ih vec nema.
LEltCIJA broj 34
Poskic'e
PAZNJA:
..
Pravljenje puskica pred pismeni i kontrolni pospesuje misaonu
aktivnost. Ueenik se upoznaje sa sadrzajem, izdvaja bitno od
nebitnog, pravi rezime gradiva i svojim reeima zapisuje tekst.
OPREZ:
Otvori eetvore oei! Coveee, eak i dok pravis puskice, ti ueis!
SAVET:
Puskica nije za pozajmljivanje! Spada u liene stvari, kao i eetkica za
zube! Zato zavrni rukave i na posao! Prepisi lepo celu knjigu, od
predgovora do sadrzaja, nikad se ne zna sta ce nastavnik da zada
na kontrolnom.
NAPOMENA:
Puskicu ces najbolje sakriti ako je obmotas oko celog tela. Sta
mislis, kako su nastale mumije?
LEKCIJA broj 35
PAZNJA:
..
Napamet se uce imena, stihovi, izreke, poslovice, formule, datumi i
sl. Lekcije se uce s razumevanjem, tako da se mogu objasniti svojim
recima.
OPREZ:
Novo znanje znatno ce se brze prikaciti za gradivo koje si naucio s
razumevanjem nego za gradivo koje si naucio napamet, bez razu-
mevanja. Shvatas? Ako je tvoj odgovor "ne", onda nemas razloga da
strepis! Ti si vec dosegao cilj ove knjige.
SAVET:
Sve uci napamet i, naravno, bez razumevanja - sto brze naucis, brze
ces i da zaboravis. To je jedini nacin da ti kroz glavu duva promaja.
Za tebe je sasvim dovoljno to sto znas svoj broj telefona, mislim -
valjda ga znas!
¥
.A NAPOMENA:
Osoba koja uCi pametno zove se pametnica, ona koja buba napamet
zove se bubalica, a osoba koja nista ne uci, pa samim tim i nista ne
zna, zove se praznoglavica.
UltCIJA broj 36
Presl isavatlje
PAZNJA:
Wi
r4 OPREZ:
Sve one sto ne spada u preslisavanje spada u prepoznavanje i na-
klapanje, i obratno.
U
••. SAVET:
Za prepoznavanje i naklapanje vazno je da svaki cas gledas u knji-
gu iii, jos bolje, da Citas iz nje. Tako ces mirne duse moci da se
pravdas pred nastavnicom: "Pitajte me jOs nesto, kod kuce sam sve
znala!" ili "Ceo dan sam uCio, ne znam sta mi je sada!"
Y
.A NAPOMENA:
Preslisavanje je i kada te tata pita: "Gde si ti do sada?", "Imas Ii ti
sat?", "Zasto danas nisi bio na matematici?" ...
LEKCIJA broj 37
PAZNJA:
fit
Nauceno gradivo mora se obnavljati, inace ce ga prekriti veo zabo-
rava. To su ukapirali jos stari Latini, Ra su smislili izreku "Ponavljanje
je majka znanja". Efekat je veci ako se gradivo obnavlja cesce a
krace nego obrnuto. Na primer, bolje je tokom tri dana ponavljati
gradivo po 15 minuta dnevno nego 45 minuta u jednom danu.
OPREZ:
Gradivo obnavljas i kada ponavljas citavu lekciju, ali i kada ponav-
Ijas samo jedan deo! Narocito je riskantno ponavljanje naucenog
neposredno posle ucenja. Informacije se lepe kao muve na pekmez.
SAVET:
Ne preporucuje se nista od gorenavedenog!!! Radi sve suprotno i
neces se pokajati!
NAPOMENA:
Ne ponavlja se samo nauceno gradivo, moze se ponoviti i nesto
drugo, recimo razred!
LEKCIJA broj 38
MttettJofekttika
i!i frikovi za lakse pattJcettje
PAZNJA:
..
Ucenik koji zeli sebi da olaksa proces pamcenja sluzi se razlicitim
tehnikama:
- smislja pesmice (zbir kvadrata nad hipotenuzom, to zna svako
dete, jednak je zbiru kvadrata nad obe katete)
- otkriva smisao u recima (hidrosfera je Zemljin vodeni omotac)
- koristi metodu povezivanja (Italija liCi na cizmu)
- pravi smesne slike (Napoleona krunisu krunom na kojoj se pali-ga-
si godina 1804)
- izmislja svoje sisteme.
~ OPREZ:
Sto vise pamtis, vise i znas! Neces valjda da pokleknes na samom
kraju! Izdrzi jOs malo, a posle ces moci da uzivas u svojoj gluposti
do mile volje!
U
•• SAVET:
Da se razumemo, jedino sto bi trebalo da zapamtis jeste na kojoj
nozi ti je koja carapa. Sve ostalo je suvisno .
.A
V NAPOMENA:
Ukoliko se pitas: "A sta
je to carapa?", znaCi
da si savladao i ovu i
sve prethodne lekcije, .•..
,
pa mozes polako da
predes na ZAKLJU-
CAK.
2A~LJUcA~
!,EKCIJA broj 39
PAZNJA:
Ucenik koji nauci celu ovu knjigu spreman je da se odupre svakoj
intelektualnoj provokaciji.
OPREZ:
I dok ucis kako da ne ucis, ti ucis da ucis!
U
•• Stavi
SAVET: ruku preko ociju i pitaj: "Ko je ugasio svetlo?" Bas da vidis da
Ii ce neko da ti odgovori!
Y
.A NAPOMENA:
Sto veci mrak, veci glupak!
PoGoVoR
odgovora pod:
a) Ti si nas promasaj! Vrati se
na pocetak knjige i probaj sve
ponovo!! Mozda ces se ipak
spasti! Srecno!
51
REctJl~
MOZAK MUVA
Mozak sluzi da se bavi sledecim Zahvaljujuci muvi,
pitanjima: mozes izgubiti bar
- Kada ce vec jednom da zvoni za pola dana. Dovolj-
kraj casa? (vidi: SO) no je samo da je pra-
- Jos koliko dana do raspusta? tis pogledom i ne mi-
(vidi: raspust) slis ni na sta. Njeno
- Kako da dobijem Njobelovu na- zunzaranje nervira svakog nor-
gradu? (vidi: NJONA) malnog coveka, ali ne i tebe! Ti si
Ucenik koji zeli potpuno da muvin verni sledbenik. Poput svo-
iskljuci rad mozga treba- je uciteljice zivota, ne radis nista
10 bi redovno da vezba pametno i, sto je jos vaZnije, ne
tehnike PISUP-a (vidi: mislis nista pametno. Tvoja jedina
PISUP) i MLAPS-a (vi- obaveza jeste da svima u okolini
di: MLAPS). I jOs ides na zivce. Sta ces vise?!
nesto: bez otvorenog
kisobrana ne preporucuje se ni NAUKA
spavanje. Dobre ideje uceniku Nauka postoji da nesto potvrdi,
mogu da padnu na pamet kad se dokaZe, objasni, osvetli, istraZi i
najmanje nada; u snu, recimo. sl. Ruku na srce, sta ce to tebi?
55
Zar ti nije dovoljno sto zuris OLOVKA
u sare na tepihu? Kad njih Olovka spada u opasne
dobro proucis, mo- predmete jer te lako moze
zes da se ba- navesti da zapises nesto
cis i na neka pametno i zanimljivo. Za- v.
veca istraziva- to se potrudi da je: izgu-
bljena, zaboravljena, po-
(/J nja. Recimo, na ot-
, krivanje tople vode lomljena, tupa, ispod klupe,
iii, jos bolje, Amerike. iza radijatora, kod druga
Ako spadas u krajnje ra- ili drugarice, bez mine,
doznalce, onda ti pred- bez federa (ako je hemijska), u
lazemo da pronades rupu dzepu od jakne, u drugoj pernici,
na saksiji. Niko nije postao i ostao kod kucnog Ijubimca u stomaku,
glup tek tako, bez muke! Moras i negde u travi, urodeniku u nosu,
ti malo da se potrudis! kenguru u torbi. .. Kreni da je
trazis, ali polako. Nije lose da je
NJOBELOVA NAGRADA nades pred kraj skolovanja.
(NJONA)
Njobelova nagrada je svetsko pri- PAMETAN RAZGOVOR
znanje koje se dodeljuje najboljim (PARAZ)
pisup-ovcama (vidi: PISUP) i Pametan razgovor je opa-
mlaps-ovcama (vidi: san koliko i samo uce-
MLAPS). Nagradu nje, ako ne i opasniji.
je ustanovio Njo- Podaci ti, takoreci, ule-
bel, covek koji je cu u glavu, i to "na mala vra-
u stanju satima i ta". Samim tim, sve sto za-
danima da govori pra- pamtis tesko ces da zabora-
zne price koje nikog zivog vis. Zato izbegavaj svaku si-
ne zanimaju, pa ni njega sa- tuaciju u kojoj postoji i
mog. Ako zelis da saznas najmanji rizik da te neko
ko je sledeci dobitnik ukljuci u PARAZ. Ne daj se kako
NJONE, onda uzmi ogledalo i upi- umes i znas! Sva sredstva su ti
taj ga: "Ogledalce, ogledalce dozvoljena. Cak i cackanje nosa!
moje, reci na svetu najgluplji ko
je?" Sasvim suprotno od Njobelo- PLANOVI
ve nagrade je Nobelova nagrada, Planove prave uspesni, prema to-
koja s tobom nema ama bas nika- me - mirne duse preskoci ovaj
kve veze! odeljak i nastavi da se dosadujes.
56
Nemas pojma oblak, pticu, drvo i sl.
koliko si sreena Terasa ima mnogo
osoba sto do te- jace dejstvo od prozo-
be jos nije stigla vest ra, jer uceniku omo-
o otkrieu kalendara i gueuje ne samo da od-
casovnika. Sasvim ti luta u mislima nego i da
je nebitno da Ii je se zavali u lezaljku,
dan ili noe, da Ii si ukljuci vokmen, pijucka li-
na prvom ili sestom casu, munadu, sunca se i slusa
da Ii imas domaei iz srpskog ili iz komsije kako se sva-
biologije. Samo se ti drzi svog daju. Uzgred, zasto
zivotnog stava: ,,8to mozes da skole nemaju terase?!
uradis danas, ostavi za malo su-
tra!" - i neees pogresiti. RASPUST
Rec raspust potice od glagola
PRESIPANJE IZ SUPLJEG U raspustiti, sto znaci: "Pusti mozak
PRAZNO (PISUP), kao i na pasu!" Raspust je glavni dacki
MLACENJE PRAZNE SLAME saveznik u nastoja-
(MLAPS)
To su vestine koje mogu postiei ostane glup. Nista -:; T
samo vrhunski majstori. Bez veli-
kog rada na sebi nema ni uspeha
ne ucis, nista ne
nju da se postane i
citas, samo blenes .
r'; (Q....fJ.
O se neko prevari, pa
pocne razgovor s to-
nista slucaju! Ukoliko
r<f. BJ sto
.~ pre potrudi
bom, odvratis se
od da
te na-
ga
karu, iza skole, do
kuce, tetkici po
kafu, domaru
po pivo, u igra-
mere. Nastoj da cutis i onicu, u knjiza-
"gledas belo". Mozes po- ru, kod druga,
vremeno da zevas ili da se kod drugarice, u
glupo osmehujes. Ono sto susedno mesto, na
nikako ne smes da ura- susedni kontinent,
dis jeste da se upustis u bogu iza nogu ... Ucenik koji ode
razgovor! 0 pametnom razgovoru najdalje ima najmanje sanse da
i da ne govorimo! (vidi: PARAZ) se vrati na sledeci cas.
SVESKA TREMA
Moze biti ispunjena crticama, Nastoj da te trema uhvati svaki
tackicama, kruzicima i ostalim ne- put kad se povede pame-
potrebnim znaci- tan razgovor (vidi: PA-
RAZ). Takode je dobro
~ f f .I ma.
akoJos je bolje
ostane ne- da imas tremu kad
taknuta, po si- god citas zanimljiv
stemu - samo tekst ili gledas TV emi-
prazna sveska siju obrazovnog pro-
je dobra sveska. Svakako grama. Trema se na-
je najbolja ona sveska rocito preporucuje kad sedis u pr-
koja jos nije ni kuplje- voj klupi (vidi: klupa). Sto te trema
na. Ko ti garantuje da ces se uz- vise blokira, vise ces podrhtavati,
drzati od zapisivanja ako ti bude zamuckivati, ponavljati jednu te
bila pri ruci? Znas kako nas narod istu recenicu vise puta, gledati
kaze: "Daleko od ociju, daleko od glupo i, sto je najvaznije, izgle-
srca", u ovom slucaju od mozga. daces glupo.
~RAJ
63
F"ilozofski fakul tet Sarajevo
p
ISBN 86-7781-325-X
;'~
J
, •.
8:)~~
~
Ie",,",;
PRAt~
BANJA LUKA
Uvoznik: "Rhino"d.o.o.
tel.; 051.302483
I
91178 8 6 7 7 "8 I 3 2 5 3
Hawa 113Aalba MOJl(er9 nopY'lHTH renecpoHOI.I, npeKo \o1HTepHera Hnlo1 nOWaJbHTe nHC~'O Ha Hawy ap[JeCf:
KPEAT\I1BH\t1 UEHTAP, 6eorpap" rpilJIHwTaHCKa 8
{011)3820464,3820483,2440659
e-mail: inlo@krealivnicentar.co.yu • www.kreativnicentar.co.yu
~-,