Dear show off group,

It’s seems fantastic! Here are some feedbacks from genna.

加油 !

Monopoly proposal( 我覺得很像 soci game ar!)

遊戲開始

可否知道遊戲目的?

會否向同學解釋遊戲目標 ?

五班代表抽籤定貧富及擲骰子的次序( 是否已每班多少人及如何安排參加
者？ )

抽中
1（底分 1000） 2 （底分 800） 3（底分 200） 4（底分 150） 5（底分
100）
抽到 3-5 的參與者為貧者，需披上報紙以作識別( 很有趣 , 可以多一點裝扮 !
我們有一些農夫 , 非洲人 , 民工衣服 .. 的道具 , 可以考慮貧窮人都來自不同
背景…增加同學思考 , 來自不同類型的貧窮背景的人物。 )
( 有趣的分組 ! 貧富的 底分 不同代表什麼呢 ? 會否向同學解釋 ?)

5 人輪流擲骰並按照棋盤上的指示執行任務
Questions（將由智囊團以舉手的方式在三十秒限時之内回答問題）( 問題是什
麼 ?)
若窮人踏中此方格，則兩個富人亦可搶答
若富人踏中此方格，則三個窮人不可參與搶答（給兩個富人錦囊）( 好玩 !)

答對+50 答錯 答錯 -20

Task:智囊團及棋子均須參與
每個 task 最多歷時 1 分鐘，司儀將會在 task 進行期間講解 task 的背後含義
富 貧 背後含義(如何在咁嘈
 既環境同學會聽到亦
消化到呢 ?例如會 post
出來 ?(
喝果汁 喝水 司儀可借此告訴大家有
多少人沒有乾淨的食水
( 水可否是”不乾淨” , 或其他關於水的資料
例如係似涼荼的物體
hahha, suggesting
only)
背出一句課文 執垃圾 發達國家的知識型經濟
令國民可以以知識謀生，
並有較高的教育及生活
水平，而落後國家則因
為無法提供適當的教育
而令大部分國民以體力
勞動維生 (GD!)
吃薯片 吃白麵包 借此告訴大家落後國家
( 可能現實情況比 吃白 所面對的糧食短缺問題
麵包 更差，因為 薯片
是沒有營養（營養不
良），而捱餓的人是
（營養不足－不足夠
的卡路里維持基本所
需），，你可考慮 吃
白麵包 是否合適　： )
)

坐下 拿一張凳子讓富人坐並 清楚地顯示出貧與富的
替其扇涼 從屬關係
/ 跑兩個圈（排球場） 在小部分人坐享大部分
財富時，大部分貧苦的
人正在努力的爭取小部
分的財富
說出一個可行並低危險 按照富人的吩咐進行 富人佔有領導地位
性的體能運動
拿走其中一個貧人的 10 被拿走十分並要作 10 下 貧人辛苦努力得來的成
分（可以再 仰臥起坐 果容易受富人剝削
ｄｒａｍａｔｉｃ多一
點，例如５０ｏｒ１０
０分，同學會非常肉
痛：））

機會：可在機會卡中抽一張

1）中六合彩 +300 分
2）政府收地賠償 +150 分
3）花紅 +100 分
4）打賞 +50 分
5）投資獲益 +500 分
6）豐收 +200 分
7）投資失敗 -100 分
8）政府強行收地 -150 分　（ｗｈｙ政府強行收地？）
9）旱災 -150 分
10）戰爭爆發 -300 分
11）唐山小地震 -200 分
12）加稅 -200 分

每次經過起點會加 100 分
最快繞棋盤三周的隊伍將獲加 200 分，遊戲亦會結束
凡超過 750 分者則作富人論

之後的 Debriefing 怎做？如何總結同學的學習／感受？

Rules and regulation

1-圍觀者不得以任何形式向參賽者提供資料
2-充當棋子的同學除了在執行 task 時可離開棋盤外其餘的遊戲時間裏不得離開
3-各班代表必須完成整個遊戲
4-在遊戲過程中不得更換智囊團
Budget: $50(雜費)
$40 thankyou cards
$40 dice
備註

1- 將邀請 SA 兩位體育老師做公證人

Some links you may find useful:

http://www.un.org/chinese/center/chbus/menureso.htm UN
http://www.ekincaglar.com/coin/

http://www.global-citizenship.org/links.php