PJ ZAMAN MODEN Berlaku selepas merdeka

1960an, Sukatan pelajaran PJ dikaji semula 1966, wujud sukatan pelajaran PJ untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan Tujuan: untuk membolehkan semula sekolah guna satu sukatan pelajaran PJ yang baru dan lebih sesuai bagi kanak-kanak di negara kita Usaha meninggikan mutu pelajaran PJ disekolah diteruskan dgn penubuhan MPIK di Cheras Kursus tambahan 1 tahun diadakan di MPIK (1960) dan kurikulumnya seakan sama dengan KDP PJ di Britain dan kursus tambahan untuk guru wanita (1961) Rancangan PJ disekolah mengutamakan aktiviti sukan dan permainan Pertandingan permainan dan olahraga sebagai aktiviti lanjutan PJ disekolah 1958, Kementerian Pelajaran tubuhkan MSSM PJ menjadi matapelajaran wajib dalam kurikulum sekolah rendah dan menengah. 1971, Sukatan PJ disemak semula dan dikeluarkan dalam BM dan BI (lebih berkesan dan dinamik kerana memberi fokus kepada kesan pergerakan dan kemahiran termasuk taraian moden, taraian pendidikan dan gimnastik untuk perempuan) 1977, UM memasukkan PJ ke dalam kurikulum kursus diploma pendidikan Tujuan: melengkapkan bakal-bakal guru siswazah dgn kemahiran dan pengetahuan dalam pengajaran PJ
Grup member : farah wahidah norafizah suhartika siti atiqah