Professional Documents
Culture Documents
BENTUK PEPERIKSAAN
Pentaksiran Berpusat Kertas 1 : Perakaunan Kewaqngan Penggal 1 Kertas 2 : Perakaunan Pengurusan Penggal 2 Kertas 3 : Pengaplikasian Perakaunan Penggal 3 Kertas 5 : Ujian Kerja Kursus Bertulis Penggal 3 Pentaksiran Berasaskan Sekolah Kertas 4 : Kerja Kursus 1 Penggal 3 : Kerja Kursus 2 Penggal 3
Skim Pentaksiran
SKIM PENTAKSIRAN Kod & Nama Masa & Penggal Kertas Markah Pentadbiran Jenis Ujian Pengajian (Tajuk) (Wajaran) Penggal 1 948/1 Ujian Perakaunan Bertulis Kertas 1 4 soalan perlu (Perakaunan dijawab Kewangan) daripada 5 soalan esei berdasarkan tajuk 1 hingga tajuk 6. 2 jam 80 (33.3%) Pentaksiran berpusat
Jenis Ujian
Penggal 2
948/2 Ujian Bertulis 2 jam Pentaksiran Perakaunan berpusat Kertas 2 4 soalan perlu 80 dijawab (33.3%) (Perakaunan daripada 5 Pengurusan) soalan esei berdasarkan tajuk 7 hingga tajuk 12.
Penggal Pengajian
Penggal 3
Ujian 1 jam Pentaksiran Bertulis berpusat 40 2 soalan (16.7%) perlu (Pengaplikasian dijawab Perakaunan) daripada 3 soalan esei berdasarkan tajuk 14.1, 14.3, 15 hingga 18.
Jenis Ujian
Kerja Penggal Pentaksiran Kursus Ketiga berasaskan 40 sekolah 2 tugasan (16.7%) yang perlu (Pengaplikasian disiapkan 80 Perakaunan) berdasarkan: 40 (i) (diskalakan tajuk kepada 40) 13 dan (ii) tajuk 14.2.
Jenis Ujian
Ujian Kerja 1 jam Pentaksiran Kursus 40 berpusat Bertulis (16.7%) 2 soalan (jumlah 50 (Pengaplikasian esei perlu diskalakan Perakaunan) dijawab kepada 40) berdasarkan: tajuk 13 dan tajuk 14.2.
oleh MPM
OBJEKTIF PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Untuk membolehkan calon mengaplikasikan kemahiran berkomputer melalui penggunaan perisian perakaunan dan membolehkan kemahiran insaniah (soft skills) calon dinilai secara langsung
KEMAHIRAN INSANIAH YANG DINILAI MELALUI PBS (i) Berupaya menggunakan komputer dan perisian dengan berkesan (ii) Boleh berkomunikasi secara lisan dan bertulis dengan berkesan (iii) Boleh bekerjasama dalam kumpulan, mengorganisasi tugas, dan bekerja sebagai satu pasukan
(iv) Berupaya menghasilkan tugasan secara kreatif dan inovatif (v) Berteliti dalam menghasilkan tugasan (vi) Bertonggakkan integriti dan akauntabiliti dalam menghasilkan tugasan
Menyediakan kerangka tugasan Penyediaan peralatan dan instrumen seperti borang soal selidik
Mencari sumber Menilai kemahiran insaniah rujukan seperti sumber (soft skills) sekunder dan sumber Internet
Perancangan dan Pelaksanaan Tindakan Guru Aktiviti Perlaksanaan Membimbing pelajar melaksanakan kerja kursus kerja kursus Menilai kemahiran insaniah (soft skills)
Tindakan Calon Mengumpul data/ menjana data dan maklumat melalui pemerhatian, dan kaji selidik
Mengaplikasi perisian dan menjana aliran kerja Menjelaskan item-item yang Memasukkan dan dinilai dalam penyediaan memproses data laporan Mempersembahkan data dan maklumat dalam Membimbing pelajar menulis bentuk jadual, graf, carta laporan mengikut format dan lain-lain yang yang ditetapkan bersesuaian Menilai progres kerja kursus menyiapkan laporan yang calon secara berterusan lengkap mengikut format Memperbaiki kelemahan yang ditetapkan dan membimbing pelajar Menyemak dan membuat membuat penambahbaikan penambahbaikan laporan kerja kursus Menilai kemahiran insaniah (soft skills)
Perancangan dan Pelaksanaan Tindakan Guru Aktiviti Pembentangan Menilai kemahiran insaniah (soft skills) Penilaian dan Menerima laporan kerja penyetaraan kursus daripada setiap markah kerja pelajar kursus Membuat penilaian dan pemarkahan bagi setiap calon mengikut kriteria penilaian yang ditetapkan oleh MPM Membuat semakan dan penyelarasan semula markah bagi setiap calon Menilai kemahiran insaniah (soft skills)
Tindakan Calon Pembentangan individu Semua pelajar/calon menghantar laporan kerja kursus masingmasing kepada guru
Awal November
PENYIMPANAN EVIDENS
Salinan soft copy, hard copy, dan borang rekod pelajar hendaklah disimpan di tempat yang selamat di sekolah Salinan soft copy, hard copy, dan borang rekod pelajar mestilah boleh/mudah diakses apabila diperlukan Jawatankuasa PBS sekolah berrtanggung jawab memusnahkan salinan soft copy, hard copy, dan borang rekod pelajar selepas enam bulan dari tarikh keputusan penuh STPM diumumkan.
PERINGATAN/AMARAN
Perbuatan Yang Melibatkan Kes Salah Laku a)Menyalin (copy) hasil kerja calon lain b)Mempelagiat hasil kerja calon lain c)Meminta orang lain menghasilkan kerja bagi pihak calon d)Menghasilkan kerja bagi pihak calon lain ATAU a)Tidak menghantar hasil kerja /tugasan atau menghantar hasil kerja/tugasan selepas tempoh yang ditetapkan
HUKUMAN
a) Markah X atau tidak hadir bagi kertas 948/4 akan diberikan kepada calon b) Apabilah salah satu kertas diberikan markah X, keputusan bagi keseluruhan kertas mata pelajaran perakaunan (948) akan dibatalkan
Pemarkahan
Tugasan 1: Sistem Perakaunan Berkomputer
Bil. (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) Kriteria Pemarkahan Pengenalan perniagaan Pengekodan akaun Kelompok urus niaga Akaun lejar Imbangan duga Penyata pendapatan Kunci kira-kira Lampiran contoh dokumen Kemahiran insaniah JUMLAH Markah yang diperuntukkan 6 10 10 8 5 6 8 7 20 80
JUMLAH
40
DITAWARKAN KEPADA
Calon persendirian individu Calon sekolah swasta Calon yang mengulang tingkatan enam samada di sekolah kerajaan atau sekolah swasta Calon yang tidak mengikuti sistem persekolahan tingkatan enam bawah dan tingkatam enam atas secara berterusan samada di sekolah kerajaan atau sekolah swasta Calon yang mengambil mata pelajaran Perakaunan di luar pakej yang ditawarkan oleh sekolah