MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

Section A 1. On the graph provided in the answer space, shade the region that satisfies the three inequalities 2 y > x, x + y 4 and y 4 . [3 marks]
Pada graf di ruangan jawapan lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan 2 y > x, x + y 4 dan y 4 . markah] [3

Answer / Jawapan :

y 2y = x 4

x+y=4

2.

Calculate the values of p and q that satisfy the following simultaneous linear equations :
Hitung nilai p dan q yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
2 p q = 2 18 p 4 q = 3

[4 marks]
[4 markah]

Answer / Jawapan :

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

3.

Using factorisation, solve the following quadratic equation :

Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut : 5 x 2 = 3( x 2) + 8 .

[4 marks]
[4 markah]

Answer / Jawapan :

4.

(a)

State whether the following sentence is a statement or non-statement Nyatakan sama ada ayat berikut adalah satu pernyataan atau bukan pernyataan.
x + 10

(b)

Write down two implications based on the following statement.

Tuliskan dua implikasi daripada ayat berikut.

Set A set B if and only if every element of A is also the element of B.

Set A set B jika dan hanya jika setiap unsur bagi A adalah unsur bagi B.

(c)

Complete the premise in the following argument.

Lengkapkan premis dalam hujah berikut.

Premise 1 : If n = 2, then xn + x is a quadratic expression.

Premis 1 Premise 2 : Jika n = 2, maka xn + x ialah satu ungkapan kuadratik

Premise 2 : .. Conclusion : n 2
Kesimpulan : n

2
[4 marks]
[4 markah]

Answer / Jawapan : (a) (b) ..... Implication 1 :... Implication 2.... (c) Premise 2 :

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

5.

Diagram 5 shows the speed-time graph of a particle in a period of 18 seconds.

Rajah 5 menunjukkan graf laju-masa suatu zarah dalam tempoh 18 saat. 30 v

speed (ms1) laju (ms1)

10

10 Rajah 5

18

Diagram 5 Find
Carikan

Time (minutes) Masa (minit)

(a) (b) (c)

the rate of change of speed in the first 5 s

kadar perubahan laju dalam 5 s yang pertama.

the distance traveled with uniform speed

jarak yang dilalui dengan laju seragam

the value of v, given that the average speed in the last 8 s is 17 in ms1.
nilai V, diberi bahawa laju purata dalam 8 s yang terakhir ialah 17 ms 1.

[6 marks]
[6 markah]

Answer / Jawapan : (a)

(b)

(c)

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

6.

Given that

1 3 5

Diberi bahawa

(a) (b)

Find the value of m, n and k.

Carikan nilai m, n dan nilai k.

k 2 4 1 3 5 k 2 4

is the inverse matrix of

m 5 n 3

ialah matriks songsang bagi

m 5 n 3

Using matrices, find the values of x and y that satisfy the following simultaneous linear equations :
Menggunakan kaedah matriks, carikan nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
4 x 5 y = 6 2 x 3 y =8

[7 marks]
[7 markah]

Answer / Jawapan : (a)

(b)

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

7.

Diagram 7 shows ten labelled card in two boxes.

Rajah 7 menunjukkan sepuluh kad yang berlabel dalam dua buah kotak.

U
Box 2 Kotak 2

Box 1 Kotak 1

Diagram 7
Rajah 7

A card is picked at random from Box 1 and then a card is picked at random from Box 2.
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada Kotak 1 dan kemudian sekeping kad dipilih secara rawak daripada Kotak 2.

By listing the sample of all the possible outcomes, find the probability that
Dengan menyenaraikan sampel bagi semua kesudahan peristiwa yang mungkin, cari kebarangkalian

(a) (b)

both cards are labelled with a letter.

kedua-dua kad adalah berlabel dengan huruf

one card is labelled with a number and the other card is labeled with a letter are picked..
sekeping kad berlabel dengan nombor dan sekeping kad lagi berlabel dengan huruf dipilih.

[5 marks]
[5 markah]

Answer / Jawapan :

(a)

(b)

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

Section B 12. (a) (b) Complete Table 1 in the answer space for the equation
y = 2 x 2 x 2

. .

[ 2 marks]
[2

Lengkapkan Jadual 1 dalam ruangan jawapan bagi persamaan markah]

y = 2 x 2 x 2

For this part of the question, use the graph paper. You may use a flexible curve.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh guna pembaris fleksibel.

Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis, draw the graph of y = 2 x 2 x 2 for 2 < x < 5. [4 marks]
Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y = 2 x 2 x 2 bagi 2 < x < 5. [4 markah]

(c)

From your graph, find

Dari graf di (b), cari

(i) (ii)

the value of y when x = 2.4

nilai y apabila x = 2.4

the values of x when y = 39

nilai-nilai x apabila y = 39

[2 marks]
[2 markah]

(d)

Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy the 2x2 5x 5 = 0 for 2 < x < 5. State these values of x. equation [4 marks]
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12(b) untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan 5x 5 = 0 untuk 2 < x < 5. Nyatakan nilai-nilai x ini. persamaan 2 x 2 [4 markah]

Answer/Jawapan : (a) x y 2 8 1 0.5 1 0 2 1 1 Table 1 6 2 4 3 13 4 4.5 34 5 43

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

Jadual 1

(b) (c)

Refer to graph.
Rujuk graf.

(i) (ii)

y = . x = , ..

(d) 13.

x = ... , The data in Diagram 13 shows the masses, in kg, of parcels collected in a post office on a particular day.
Data dalam Diagram 13 menunjukkan berat, dalam kg, bungkusan yang dikutip di pejabat pos pada hari tertentu.

2 15 11 10

7 14 6 19

10 9 8 22

10 3 20 8

9 11 12 13

4 5 6 11
Rajah 13

16 14 16 6

13 17 12 9

16 10 7 5

Diagram 13 (a) Based on the data in Diagram 13 and by using a class interval of 3, complete Table 2 in the answer space. [4 marks]
Berdasarkan data dalam Rajah 13 dan menggunakan selang kelas 3, lengkapkan Jadual 2 di ruang jawapan. [4 markah]

(b)

From the table in (a), calculate the estimated mean mass of the parcels.
Dari jadual di (a), hitung min anggaran berat bagi bungkusan.

[3 marks]
[3 markah]

(c)

For this part of the question, use the graph paper.

Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf.

Using the scale of 2 cm to 3 kg on the horizontal axis and 2 cm to 1 parcel on the vertical axis, draw a histogram for the data.
Menggunakan skala 2 cm kepada 3 kg pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 bungkusan pada pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data tersebut.

[4 marks]
[4 markah]

(d)

State one piece of information obtained, based on the histogram in (c).

Nyatakan satu maklumat yang diperolehi berdasarkan histogram di (c).

[1 mark]
[1 markah]

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

Answer/Jawapan : (a) Mass (kg) 13 46 Frequency Midpoint

Table 2
Jadual 2

(b)

(c) (d)

Refer to graph.
Rujuk graf.

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

14.

(a)

Diagram 14(i) shows a prism with a rectangular base FGRQ on a horizontal plane. HGRNMJ is the uniform cross-section of the prism. Rectangles EFJK and LMNP are horizontal planes. EF and NR are vertical edges.
Rajah 14(i) menunjukkan satu prisma dengan tapak segiempat FGRQ pada satah mengufuk. HGRNMJ ialah keratan rentas seragam bagi prisma tersebut. Segiempat EFJK dan LMNP adalah satah mengufuk. EF and NR adalah tegak.

P 3 cm L K E 3 cm F 6 cm G Diagram 14(i)
Rajah 14(i)

N M 5 cm Q H 6 cm J R

Draw a full scale plan of the solid.

Lukis dengan skala penuh pelan pepejal itu.

[3 marks]
[3 markah]

Answer/Jawapan :

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

(b)

A solid right prism with uniform cross-section STU is removed from the solid in Diagram 14(i). The remaining solid is as shown in Diagram 14(ii). Line TU is parallel to line EF.
Sebuah pepejal prisma tegak dengan keratan rentas STU dikeluarkan daripada pepejal pada Rajah 14(i). Pepejal yang tinggal ditunjukkan di Rajah 14(ii). Garis TU adalah selari dengan garis EF.

P 3 cm L M Z Q H W J V R
6 cm 5 cm

K E
3 cm

T
2 cm 3 cm

S 1 cm G

Diagram 14(ii) Rajah 14(ii)

Draw in full scale

Lukis dengan skala penuh,

(i)

the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to EH as viewed from X.
dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari dengan EH sebagaimana dilihat dari X.

[4 marks]
[4 markah]

(ii)

the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to GR as viewed from Y. 10

MODUL PECUTAN AKHIR SPM MATHEMATICS 2 (SET 1)

dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari dengan GR sebagaimana dilihat dari Y.

[5 marks]
[5 markah]

Answer/Jawapan : (b) (i), (ii)

11