PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM KADET POLIS 2011-2015 SMK RAJA JUMAAT, PORT DICKSON

ANALISIS PERSEKITARAN KOKURIKULUM BADAN UNIFORM S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 KEKUATAN (STRENGTH-S) - 100 peratus guru dan staf mengambil bahagian dalam semua aktiviti sekolah yang dirancang - 100 peratus guru lelaki dan perempuan melibatkan dalam kokurikulum - Pengurusan kokurikulum yang mantap - Majoriti pelajar tinggal berdekatan dengan sekolah - Sekolah satu sesi - Sebahagian guru yang terlatih dan berpengalaman - Kemudahan tempat latihan baik dan sesuai O1 O2 O3 O4 O5 PELUANG (OPPORTUNITIES-O) - Kemudahan rujukan secara interaktif melalui laman sesawang (Laman Web Kadet Polis St.John) - Agensi luar sedia member bantuan dan khidmat bakti (IPD Port Dickson) - Kawasan sekolah yang luas - Hubungan baik dengan Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG) - Sumbangan daripada wakil rakyat

W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 -

KELEMAHAN (WEAKNESS-W) Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam kokurikulum Pelajar bergantung 100 peratus kepada tunjuk ajar dan bimbingan guru Palajar tudak hadir untuk aktiviti kokurikulum pada waktu petang Masalah pengangkutan awam dan kos tambahan oleh ibu bapa Pelajar menganggap kokurikulum tidak penting dalam sIstem pendidikan Penglibatan dalam badan beruniform hanya mengikut kelompok kaum Sikap kepimpinan yang mantap sukar dicari

T1 T2 T3 T4 T5

ANCAMAN (THREATS-T) Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan kokurikulum Ibu bapa telah member tumpuan dalam pencapaian akademik dengan menghantar anak ke pusat tuisyen Tahap sosio-ekonomi yang rendah dan sederhana menyukarkan proses pungutan yuran dan pembelian pakaian Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum dan penglibatan sekadar mengikut rakan Sumbangan daripada Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG) yang terhad

TOW MATRIX : BADAN UNIFORM (KADET POLIS)

S1 KEKUATAN (STRENGTH-S) 100 peratus guru dan staf mengambil bahagian dalam semua aktiviti sekolah yang dirancang 100 peratus guru lelaki dan perempuan melibatkan dalam kokurikulum Pengurusan kokurikulum yang mantap Majoriti pelajar tinggal berdekatan dengan sekolah Sekolah satu sesi Sebahagian guru yang terlatih dan berpengalaman W1 W2 W3 W4 W5 KELEMAHAN (WEAKNESS-W) Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam kokurikulum Pelajar bergantung 100 peratus kepada tunjuk ajar dan bimbingan guru Palajar tudak hadir untuk aktiviti kokurikulum pada waktu petang Masalah pengangkutan awam dan kos tambahan oleh ibu bapa Pelajar menganggap kokurikulum tidak penting dalam sistem pendidikan

DALAMAN

S2 S3 S4

LUARAN

S5 S6

O1

O2 O3 O4 O5 T1 T2

T3

T4

PELUANG (OPPORTUNITIES-O) Kemudahan rujukan secara interaktif melalui laman sesawang (Laman Web Kadet Polis St.John) Agensi luar sedia member bantuan dan khidmat bakti (IPD Port Dickson) Kawasan sekolah yang luas Hubungan baik dengan Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG) Sumbangan daripada wakil rakyat ANCAMAN (THREATS-T) Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan kokurikulum Ibu bapa telah member tumpuan dalam pencapaian akademik dengan menghantar anak ke pusat tuisyen Tahap sosio-ekonomi yang rendah dan sederhana menyukarkan proses pungutan yuran dan pembelian pakaian Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum dan penglibatan sekadar mengikut rakan

STRENGTH + OPPORTUNITIES S1 + S2 + S3 + S4 + S5 + S6 + O2 Menganjurkan Program Kecemerlangan Badan Uniform

WEAKNESS + OPPORTUNITIES W1 + O3 + O4 + O5 Menganjurkan Kursus Kejurulatihan untuk guru (Peringkat Sekolah)

STRENGTH + THREATS S4 + S5 + S6 + T1 + T2 Menganjurkan Hari Kecemerlangan Kokurikulum untuk member inisiatif, makluman kepada ibu bapa dan pengiktirafan kepada pelajar

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

Matlamat strategik Sebahagian guru Semua guru kurang penasihat pengalaman dan mempunyai pengetahuan pengalaman, dalam badan kemahiran, uniform tauliah untuk melaksanakan aktiviti Pencapaian Menjadi johan pelajar dalam peringkat daerah bidang badan dalam satu jenis uniform masih pertandingan lemah untuk badan uniform (Pertandingan Menembak) Ibu bapa kurang Semua ibu bapa memberi memberi sokongan dalam sokongan dalam penglibatan penyertaan pelajar pelajar dalam menyertai aktiviti badan aktiviti badan uniform uniform

Isu strategik

Objektif Meningkatkan pengalaman dan kemahiran

KPI Peratusan guru mempunyai pengalaman dan kemahiran

2010 TOV 20%

2011 40%

2012 50%

2013 70%

2014 80%

2015 100%

Meningkatkan pencapain dalam pertandingan anjuran badan uniform

Tahap pencapaian

Peringkat Peringkat Suku Separuh Naib Johan sekolah kumpulan akhir akhir johan

Meningkatkan bilangan penyertaan pelajar dalam aktiviti badan uniform

Peratus sokongan ibu bapa terhadap penyertaan pelajar dalam aktiviti badan uniform

25%

35%

75%

85%

95%

100%

PEMILIHAN STRATEGI : BADAN UNIFORM (KADET POLIS) Isu strategik Strategik yang dicadangkan Pelan taktikal yang dicadangkan Faktor yang menokong strategi ini 1. Aktiviti terhad kepada latihan kawad kaki sahaja 2. Tidak terlibat dalam kokurikulum semasa KPLI atau di universiti 3. Guru mempunyai pengethuan asas dalam badan uniform 1. Badan uniform telah ditubuh selama 5 tahun 2. Pencapaian memberangsangk an dalam peringkat dalaman 1. Bantuan kerajaan dalam pembelian uniform 2. Ibu bapa dalam kalangan PDRM sedia memberi uniform Halangan untuk melaksanakan strategi ini 1. Pertindihan kursus, masa dan kewangan 2. Alas an peribadi, masalah kesihatan dan kekeluargaan Pendorong untuk memilih strategi Ahli badan uniform melakukan aktiviti tanpa panduan dan hanya melakukan satu aktiviti sepanjang tahun

Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam badan uniform

Semua guru penasihat 1. Kursus dalaman mempunyai 2. Kursus anjuran pengalaman, badan uniform kemahiran, tauliah daerah atau negeri untuk melaksanakan 3. Lawatan penanda aktiviti aras ke sekolah yang mempunyai badan uniform yang terbaik

Pencapaian pelajar dalam bidang badan uniform masih lemah

Menjadi johan peringkat daerah dalam satu jenis pertandingan untuk badan uniform (Pertandingan Menembak) Semua ibu bapa memberi sokongan dalam penyertaan pelajar dalam aktiviti badan uniform

1. Kursus asas kawad kaki badan uniform 2. Latihan intensif 3. Pertandingan dalaman antara unit kecil 1. Hari Kokurikulum 2. Anugerah Kokurikulum

1. Masalah kewangan 2. Tiada uniform yang lengkap

IPD Port Dickson sedia member tunjuk ajar dalam latihan kawad kaki

Ibu bapa kurang memberi sokongan dalam penglibatan pelajar menyertai aktiviti badan uniform

Ibu bapa daripada latar belakang tertentu masih memerlukan anak-anak melakukan kerja-kerja sampingan

Ibu bapa masih berpendirian menyertai badan uniform adalah tidak penting

PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL : BADAN UNIFORM Strategi : Guru penasihat mempunyai kemahiran dan pengalaman untuk mentadbir badan uniform

Program Kursus dalaman Pentadbiran Badan Uniform

Tanggungjawab GPK Kokurikulu Guru penasihat Guru Penasihat

Tempoh masa Februari Mac

Kos (RM)

Output Mempelbagaikan aktiviti dalam badan uniform

Indikator Prestasi Kursus dalaman dapat dilaksanakan sekali setahun Badan beruniform daerah atau negeri mengadakan kursus sekali setahun sepanjang tahun

Pelan Kontengensi Kursus dalaman secara modul

RM200

Kursus anjuran badan uniform daerah atau negeri

Mac April

RM 200

Menambahkan pengalaman dan pengetahuan dalam pentadbiran badan uniform

Mempelajari pelbagai aktiviti di Perkhemahan Tahunan anjurna badan uniform masing-masing

Lawatan penanda aras ke sekolah yang mempunyai badan uniform terbaik

GPK Kokurikulum Guru penasihat

Mac RM1000

Mempelbagaikan kaedah pengurusan sistem fail

Pengurusan beruniform semakin mabtap dengan system fail dan jadual aktiviti

Lawatan ke sekolah terbaik dalam aktiviti badan uniform

PELAN OPERASI Nama Projek Rasional Objektif Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan Kumpulan Sasaran : : : : : Kursus Dalaman Pentadbiran Badan Uniform Dasar Pendidikan Sekolah (Pindaan 2000) Meningkatkan Pengalaman dan Kemahiran Guru Penasihat Februari, 1 hari Semua guru penasihat

Langkah 1 2 3

Proses kerja Menyediakan kertas kerja Membentuk jawatankuasa Mengadakan mesyuarat Ucapan Pengerusi Lantik AJK/ Agihan Tugas/ Bidang / Kos Pelaksanaan Laporan, Refleksi dan Penilaiaan

Tanggungjawab PK Kokurikulum PK Kokurikulum Jawatankuasa Pelaksana

Tempoh 2 hari 1 hari 1 hari

Status / Senarai semak

4 5

Semua guru penasihat Setiausaha Badan Uniform

1 hari 1 hari

PELAN OPERASI Nama Projek Rasional Objektif Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : : : : Kursus Asas Kawad Kaki Badan Uniform Pengurusan Asas Kemahirann dapat mengcungkil bakat kawad kaki Menguasai formasi kawad kaki Ahli Kadet Polis

Langkah 1 2 3

Proses kerja Menyediakan kertas kerja Membentuk jawatankuasa Mengadakan mesyuarat Ucapan Pengerusi Lantik AJK/ Agihan Tugas/ Bidang / Kos Pelaksanaan Laporan, Refleksi dan Penilaiaan

Tanggungjawab PK Kokurikulum PK Kokurikulum Jawatankuasa Pelaksana

Tempoh 2 hari 1 hari 1 hari

Status / Senarai semak

4 5

Semua guru penasihat Setiausaha Badan Uniform

1 hari 3 hari