PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM

KADET POLIS 2020

SMK FELCRA BUKIT KEPONG

 ANALISIS PERSEKITARAN
KOKURIKULUM – BADAN UNIFORM

KEKUATAN (STRENGTH-S) PELUANG (OPPORTUNITIES-O)

S1 - 100 peratus guru dan staf mengambil bahagian dalam semua O1 - Kemudahan rujukan secara interaktif melalui laman
aktiviti sekolah yang dirancang sesawang (Laman Web Kadet Polis St.John)
S2 - 100 peratus guru lelaki dan perempuan melibatkan dalam O2 - Agensi luar sedia member bantuan dan khidmat bakti (IPD
kokurikulum Port Dickson)
S3 - Pengurusan kokurikulum yang mantap O3 - Kawasan sekolah yang luas
S4 - Majoriti pelajar tinggal berdekatan dengan sekolah O4 - Hubungan baik dengan Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG)
S5 - Sekolah satu sesi O5 - Sumbangan daripada wakil rakyat
S6 - Sebahagian guru yang terlatih dan berpengalaman
S7 - Kemudahan tempat latihan baik dan sesuai

KELEMAHAN (WEAKNESS-W) ANCAMAN (THREATS-T)

W1 - Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan T1 - Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan
dalam kokurikulum kokurikulum
W2 - Pelajar bergantung 100 peratus kepada tunjuk ajar dan T2 - Ibu bapa telah member tumpuan dalam pencapaian
bimbingan guru akademik dengan menghantar anak ke pusat tuisyen
W3 - Palajar tudak hadir untuk aktiviti kokurikulum pada waktu T3 - Tahap sosio-ekonomi yang rendah dan sederhana
petang menyukarkan proses pungutan yuran dan pembelian pakaian
W4 - Masalah pengangkutan awam dan kos tambahan oleh ibu T4 - Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum dan
bapa penglibatan sekadar mengikut rakan
W5 - Pelajar menganggap kokurikulum tidak penting dalam T5 - Sumbangan daripada Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG)
sIstem pendidikan yang terhad
W6 - Penglibatan dalam badan beruniform hanya mengikut
kelompok kaum
W7 - Sikap kepimpinan yang mantap sukar dicari
 TOW MATRIX : BADAN UNIFORM (KADET POLIS)

KEKUATAN (STRENGTH-S) KELEMAHAN (WEAKNESS-W)

S1 - 100 peratus guru dan staf mengambil bahagian W1 - Sebahagian guru kurang pengalaman dan
dalam semua aktiviti sekolah yang dirancang pengetahuan dalam kokurikulum
DALAMAN S2 - 100 peratus guru lelaki dan perempuan W2 - Pelajar bergantung 100 peratus kepada tunjuk
melibatkan dalam kokurikulum ajar dan bimbingan guru
S3 - Pengurusan kokurikulum yang mantap W3 - Palajar tudak hadir untuk aktiviti kokurikulum
pada waktu petang
S4 - Majoriti pelajar tinggal berdekatan dengan W4 - Masalah pengangkutan awam dan kos
LUARAN sekolah tambahan oleh ibu bapa
S5 - Sekolah satu sesi W5 - Pelajar menganggap kokurikulum tidak
penting dalam sistem pendidikan
S6 - Sebahagian guru yang terlatih dan
berpengalaman
PELUANG (OPPORTUNITIES-O)
O1 - Kemudahan rujukan secara interaktif melalui
laman sesawang (Laman Web Kadet Polis
Muar) STRENGTH + OPPORTUNITIES WEAKNESS + OPPORTUNITIES
O2 - Agensi luar sedia member bantuan dan S1 + S2 + S3 + S4 + S5 + S6 + O2 W1 + O3 + O4 + O5
khidmat bakti (IPD Muar)
O3 - Kawasan sekolah yang luas Menganjurkan Program Kecemerlangan Badan Menganjurkan Kursus Kejurulatihan untuk guru
Uniform (Peringkat Sekolah)
O4 - Hubungan baik dengan Persatuan Ibubapa dan
Guru (PIBG)
O5 - Sumbangan daripada wakil rakyat
ANCAMAN (THREATS-T)
T1 - Ibu bapa kurang memahami tentang
kepentingan kokurikulum
T2 - Ibu bapa telah member tumpuan dalam
pencapaian akademik dengan menghantar STRENGTH + THREATS
anak ke pusat tuisyen S4 + S5 + S6 + T1 + T2
T3 - Tahap sosio-ekonomi yang rendah dan
sederhana menyukarkan proses pungutan Menganjurkan Hari Kecemerlangan Kokurikulum
yuran dan pembelian pakaian untuk member inisiatif, makluman kepada ibu bapa
T4 - Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum dan pengiktirafan kepada pelajar
dan penglibatan sekadar mengikut rakan
 ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

Isu strategik Matlamat Objektif KPI 2019 2020 2021 2022 2023 2024
strategik TOV
Sebahagian guru Semua guru Meningkatkan Peratusan 20% 40% 50% 70% 80% 100%
kurang penasihat pengalaman guru
pengalaman dan mempunyai dan kemahiran mempunyai
pengetahuan pengalaman, pengalaman
dalam badan kemahiran, dan
uniform tauliah untuk kemahiran
melaksanakan
aktiviti
Pencapaian Menjadi johan Meningkatkan Tahap Peringkat Peringkat Suku Separuh Naib Johan
pelajar dalam peringkat daerah pencapain pencapaian sekolah kumpulan akhir akhir johan
bidang badan dalam satu jenis dalam
uniform masih pertandingan pertandingan
lemah untuk badan anjuran badan
uniform uniform
(Pertandingan
Menembak)
Ibu bapa kurang Semua ibu bapa Meningkatkan Peratus 25% 35% 75% 85% 95% 100%
memberi memberi bilangan sokongan ibu
sokongan dalam sokongan dalam penyertaan bapa
penglibatan penyertaan pelajar dalam terhadap
pelajar pelajar dalam aktiviti badan penyertaan
menyertai aktiviti badan uniform pelajar dalam
aktiviti badan uniform aktiviti badan
uniform uniform
 PEMILIHAN STRATEGI : BADAN UNIFORM (KADET POLIS)

Isu strategik Strategik yang Pelan taktikal yang Faktor yang Halangan untuk Pendorong untuk
dicadangkan dicadangkan menokong strategi melaksanakan memilih strategi
ini strategi ini
Sebahagian guru Semua guru penasihat 1. Kursus dalaman 1. Aktiviti terhad 1. Pertindihan Ahli badan uniform
kurang pengalaman mempunyai 2. Kursus anjuran kepada latihan kursus, masa dan melakukan aktiviti
dan pengetahuan pengalaman, badan uniform kawad kaki sahaja kewangan tanpa panduan dan
dalam badan uniform kemahiran, tauliah daerah atau negeri 2. Tidak terlibat 2. Alas an peribadi, hanya melakukan satu
untuk melaksanakan 3. Lawatan penanda dalam masalah kesihatan aktiviti sepanjang
aktiviti aras ke sekolah kokurikulum dan kekeluargaan tahun
yang mempunyai semasa KPLI atau
badan uniform di universiti
yang terbaik 3. Guru mempunyai
pengethuan asas
dalam badan
uniform
Pencapaian pelajar Menjadi johan 1. Kursus asas kawad 1. Badan uniform 1. Masalah IPD Muar sedia
dalam bidang badan peringkat daerah kaki badan telah ditubuh kewangan member tunjuk ajar
uniform masih lemah dalam satu jenis uniform selama 5 tahun 2. Tiada uniform dalam latihan kawad
pertandingan untuk 2. Latihan intensif 2. Pencapaian yang lengkap kaki
badan uniform 3. Pertandingan memberangsangk
(Pertandingan dalaman antara an dalam
Menembak) unit kecil peringkat
dalaman
Ibu bapa kurang Semua ibu bapa 1. Hari Kokurikulum 1. Bantuan kerajaan Ibu bapa daripada Ibu bapa masih
memberi sokongan memberi sokongan 2. Anugerah dalam pembelian latar belakang tertentu berpendirian
dalam penglibatan dalam penyertaan Kokurikulum uniform masih memerlukan menyertai badan
pelajar menyertai pelajar dalam aktiviti 2. Ibu bapa dalam anak-anak melakukan uniform adalah tidak
aktiviti badan badan uniform kalangan PDRM kerja-kerja sampingan penting
uniform sedia memberi
uniform
 PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL : BADAN UNIFORM

Strategi : Guru penasihat mempunyai kemahiran dan pengalaman untuk mentadbir badan uniform

Program Tanggungjawab Tempoh masa Kos (RM) Output Indikator Pelan

Prestasi Kontengensi

Kursus dalaman  GPK  Februari Mempelbagaikan Kursus dalaman Kursus dalaman

Pentadbiran Kokurikulu  Mac RM200 aktiviti dalam dapat secara modul
Badan Uniform  Guru badan uniform dilaksanakan
penasihat sekali setahun

Kursus anjuran  Guru  Mac Menambahkan Badan beruniform Mempelajari

badan uniform Penasihat  April RM 200 pengalaman dan daerah atau negeri pelbagai aktiviti di
daerah atau negeri pengetahuan mengadakan Perkhemahan
dalam pentadbiran kursus sekali Tahunan anjurna
badan uniform setahun sepanjang badan uniform
tahun masing-masing

Lawatan penanda  GPK  Mac Mempelbagaikan Pengurusan Lawatan ke

aras ke sekolah Kokurikulum RM1000 kaedah beruniform sekolah terbaik
yang mempunyai  Guru pengurusan sistem semakin mabtap dalam aktiviti
badan uniform penasihat fail dengan system fail badan uniform
terbaik dan jadual aktiviti

PELAN OPERASI
Nama Projek : Kursus Dalaman Pentadbiran Badan Uniform

Rasional : Dasar Pendidikan Sekolah (Pindaan 2000)

Objektif : Meningkatkan Pengalaman dan Kemahiran Guru Penasihat

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Februari, 1 hari

Kumpulan Sasaran : Semua guru penasihat

Langkah Proses kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Senarai semak

1 Menyediakan kertas kerja PK Kokurikulum 2 hari

2 Membentuk jawatankuasa PK Kokurikulum 1 hari

3 Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana 1 hari

 Ucapan Pengerusi
 Lantik AJK/ Agihan Tugas/
 Bidang / Kos

4 Pelaksanaan Semua guru penasihat 1 hari

5 Laporan, Refleksi dan Penilaiaan Setiausaha Badan Uniform 1 hari

PELAN OPERASI

Nama Projek : Kursus Asas Kawad Kaki Badan Uniform

Rasional : Pengurusan Asas Kemahirann dapat mengcungkil bakat kawad kaki

Objektif : Menguasai formasi kawad kaki

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Ahli Kadet Polis

Langkah Proses kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Senarai semak

1 Menyediakan kertas kerja PK Kokurikulum 2 hari

2 Membentuk jawatankuasa PK Kokurikulum 1 hari

3 Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana 1 hari

 Ucapan Pengerusi
 Lantik AJK/ Agihan Tugas/
 Bidang / Kos

4 Pelaksanaan Semua guru penasihat 1 hari

5 Laporan, Refleksi dan Penilaiaan Setiausaha Badan Uniform 3 hari