PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM

KADET POLIS 2011-2015

SMK RAJA JUMAAT, PORT DICKSON

ANALISIS PERSEKITARAN
KOKURIKULUM BADAN UNIFORM
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7

W
1
W
2
W
3
W
4
W
5
W
6
W
7

KEKUATAN (STRENGTH-S)
- 100 peratus guru dan staf mengambil bahagian dalam semua
aktiviti sekolah yang dirancang
- 100 peratus guru lelaki dan perempuan melibatkan dalam
kokurikulum
- Pengurusan kokurikulum yang mantap
- Majoriti pelajar tinggal berdekatan dengan sekolah
- Sekolah satu sesi
- Sebahagian guru yang terlatih dan berpengalaman
- Kemudahan tempat latihan baik dan sesuai

KELEMAHAN (WEAKNESS-W)
Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan
dalam kokurikulum
Pelajar bergantung 100 peratus kepada tunjuk ajar dan
bimbingan guru
Palajar tudak hadir untuk aktiviti kokurikulum pada waktu
petang
Masalah pengangkutan awam dan kos tambahan oleh ibu
bapa
Pelajar menganggap kokurikulum tidak penting dalam
sIstem pendidikan
Penglibatan dalam badan beruniform hanya mengikut
kelompok kaum
Sikap kepimpinan yang mantap sukar dicari

O1
O2
O3
O4
O5

PELUANG (OPPORTUNITIES-O)
- Kemudahan rujukan secara interaktif melalui laman
sesawang (Laman Web Kadet Polis St.John)
- Agensi luar sedia member bantuan dan khidmat bakti (IPD
Port Dickson)
- Kawasan sekolah yang luas
- Hubungan baik dengan Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG)
- Sumbangan daripada wakil rakyat

T1

T2

T3

T4

T5

ANCAMAN (THREATS-T)
Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan
kokurikulum
Ibu bapa telah member tumpuan dalam pencapaian
akademik dengan menghantar anak ke pusat tuisyen
Tahap sosio-ekonomi yang rendah dan sederhana
menyukarkan proses pungutan yuran dan pembelian pakaian
Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum dan
penglibatan sekadar mengikut rakan
Sumbangan daripada Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG)
yang terhad

TOW MATRIX : BADAN UNIFORM (KADET POLIS)

DALAMAN

LUARAN

O1

O2

O3
O4

O5

T1

T2

PELUANG (OPPORTUNITIES-O)
Kemudahan rujukan secara interaktif melalui
laman sesawang (Laman Web Kadet Polis
St.John)
Agensi luar sedia member bantuan dan
khidmat bakti (IPD Port Dickson)
Kawasan sekolah yang luas
Hubungan baik dengan Persatuan Ibubapa
dan Guru (PIBG)
Sumbangan daripada wakil rakyat
ANCAMAN (THREATS-T)
Ibu bapa kurang memahami tentang
kepentingan kokurikulum
Ibu bapa telah member tumpuan dalam
pencapaian akademik dengan menghantar
anak ke pusat tuisyen

S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6

KEKUATAN (STRENGTH-S)
100 peratus guru dan staf mengambil bahagian
dalam semua aktiviti sekolah yang dirancang
100 peratus guru lelaki dan perempuan
melibatkan dalam kokurikulum
Pengurusan kokurikulum yang mantap
Majoriti pelajar tinggal berdekatan dengan
sekolah
Sekolah satu sesi

W1

W2

W3

W4

W5

KELEMAHAN (WEAKNESS-W)
Sebahagian guru kurang pengalaman dan
pengetahuan dalam kokurikulum
Pelajar bergantung 100 peratus kepada tunjuk
ajar dan bimbingan guru
Palajar tudak hadir untuk aktiviti kokurikulum
pada waktu petang
Masalah pengangkutan awam dan kos
tambahan oleh ibu bapa
Pelajar menganggap kokurikulum tidak
penting dalam sistem pendidikan

Sebahagian guru yang terlatih dan

berpengalaman

STRENGTH + OPPORTUNITIES
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 + S6 + O2

WEAKNESS + OPPORTUNITIES
W1 + O3 + O4 + O5

Menganjurkan Program Kecemerlangan Badan

Uniform

Menganjurkan Kursus Kejurulatihan untuk guru

(Peringkat Sekolah)

STRENGTH + THREATS

T3

T4

Tahap sosio-ekonomi yang rendah dan

sederhana menyukarkan proses pungutan
yuran dan pembelian pakaian
Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum
dan penglibatan sekadar mengikut rakan

S4 + S5 + S6 + T1 + T2
Menganjurkan Hari Kecemerlangan Kokurikulum
untuk member inisiatif, makluman kepada ibu bapa
dan pengiktirafan kepada pelajar

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

Isu strategik

Matlamat
strategik
Sebahagian guru Semua guru
kurang
penasihat
pengalaman dan mempunyai
pengetahuan
pengalaman,
dalam badan
kemahiran,
uniform
tauliah untuk
melaksanakan
aktiviti
Pencapaian
Menjadi johan
pelajar dalam
peringkat daerah
bidang badan
dalam satu jenis
uniform masih
pertandingan
lemah
untuk badan
uniform
(Pertandingan
Menembak)

Objektif

KPI

Meningkatkan
pengalaman
dan kemahiran

Peratusan
guru
mempunyai
pengalaman
dan
kemahiran

Meningkatkan
pencapain
dalam
pertandingan
anjuran badan
uniform

Tahap
pencapaian

2010
TOV
20%

2011

2012

2013

2014

2015

40%

50%

70%

80%

100%

Peringkat Peringkat Suku Separuh Naib Johan

sekolah kumpulan akhir akhir johan

Ibu bapa kurang

memberi
sokongan dalam
penglibatan
pelajar
menyertai
aktiviti badan
uniform

Semua ibu bapa

memberi
sokongan dalam
penyertaan
pelajar dalam
aktiviti badan
uniform

Meningkatkan
bilangan
penyertaan
pelajar dalam
aktiviti badan
uniform

Peratus
sokongan ibu
bapa
terhadap
penyertaan
pelajar dalam
aktiviti badan
uniform

25%

35%

75%

85%

95%

100%

PEMILIHAN STRATEGI : BADAN UNIFORM (KADET POLIS)

Isu strategik

Strategik yang
dicadangkan

Pelan taktikal yang

dicadangkan

Sebahagian guru
kurang pengalaman
dan pengetahuan
dalam badan uniform

Semua guru penasihat 1. Kursus dalaman

2. Kursus anjuran
mempunyai
badan uniform
pengalaman,
daerah atau negeri
kemahiran, tauliah
untuk melaksanakan 3. Lawatan penanda
aras ke sekolah
aktiviti
yang mempunyai
badan uniform
yang terbaik

Pencapaian pelajar
dalam bidang badan

Menjadi johan
peringkat daerah

1. Kursus asas
kawad kaki badan

Faktor yang
Halangan untuk
menokong strategi
melaksanakan
ini
strategi ini
1. Aktiviti terhad
1. Pertindihan
kepada latihan
kursus, masa dan
kawad kaki
kewangan
2.
Alas an peribadi,
sahaja
2. Tidak terlibat
masalah kesihatan
dalam
dan kekeluargaan
kokurikulum
semasa KPLI atau
di universiti
3. Guru mempunyai
pengethuan asas
dalam badan
uniform
1. Badan uniform
1. Masalah
telah ditubuh
kewangan

Pendorong untuk
memilih strategi
Ahli badan uniform
melakukan aktiviti
tanpa panduan dan
hanya melakukan satu
aktiviti sepanjang
tahun

IPD Port Dickson

sedia member tunjuk

uniform masih lemah

dalam satu jenis

pertandingan untuk
badan uniform
(Pertandingan
Menembak)

selama 5 tahun
2. Tiada uniform
2. Pencapaian
yang lengkap
memberangsangk
an dalam
peringkat
dalaman
Semua ibu bapa
1. Hari Kokurikulum 1. Bantuan kerajaan Ibu bapa daripada
2. Anugerah
memberi sokongan
dalam pembelian latar belakang
Kokurikulum
dalam penyertaan
uniform
tertentu masih
2. Ibu bapa dalam
pelajar dalam aktiviti
memerlukan anakkalangan PDRM
badan uniform
anak melakukan
sedia memberi
kerja-kerja sampingan
uniform
PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL : BADAN UNIFORM

Ibu bapa kurang

memberi sokongan
dalam penglibatan
pelajar menyertai
aktiviti badan
uniform

uniform
2. Latihan intensif
3. Pertandingan
dalaman antara
unit kecil

ajar dalam latihan

kawad kaki

Ibu bapa masih

berpendirian
menyertai badan
uniform adalah tidak
penting

Strategi : Guru penasihat mempunyai kemahiran dan pengalaman untuk mentadbir badan uniform

Program
Kursus dalaman
Pentadbiran
Badan Uniform

Tanggungjawab

GPK
Kokurikulu
Guru
penasihat

Tempoh masa

Februari
Mac

Kos (RM)

Output

RM200

Mempelbagaikan
aktiviti dalam
badan uniform

Indikator
Prestasi
Kursus dalaman
dapat
dilaksanakan
sekali setahun

Pelan
Kontengensi
Kursus dalaman
secara modul

Kursus anjuran
badan uniform
daerah atau negeri

Lawatan penanda
aras ke sekolah
yang mempunyai
badan uniform
terbaik

Guru
Penasihat

Mac
April

GPK
Kokurikulum
Guru
penasihat

Mac

RM 200

RM1000

Menambahkan
pengalaman dan
pengetahuan
dalam pentadbiran
badan uniform

Badan beruniform
daerah atau negeri
mengadakan
kursus sekali
setahun sepanjang
tahun

Mempelajari
pelbagai aktiviti di
Perkhemahan
Tahunan anjurna
badan uniform
masing-masing

Mempelbagaikan
kaedah
pengurusan sistem
fail

Pengurusan
beruniform
semakin mabtap
dengan system fail
dan jadual aktiviti

Lawatan ke
sekolah terbaik
dalam aktiviti
badan uniform

PELAN OPERASI
Nama Projek

Kursus Dalaman Pentadbiran Badan Uniform

Rasional

Dasar Pendidikan Sekolah (Pindaan 2000)

Objektif

Meningkatkan Pengalaman dan Kemahiran Guru Penasihat

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan

Februari, 1 hari

Kumpulan Sasaran

Semua guru penasihat

Langkah

Proses kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Status / Senarai semak

Menyediakan kertas kerja

PK Kokurikulum

2 hari

Membentuk jawatankuasa

PK Kokurikulum

1 hari

Mengadakan mesyuarat
Ucapan Pengerusi
Lantik AJK/ Agihan Tugas/
Bidang / Kos

Jawatankuasa Pelaksana

1 hari

Pelaksanaan

Semua guru penasihat

1 hari

Laporan, Refleksi dan Penilaiaan

Setiausaha Badan Uniform

1 hari

PELAN OPERASI
Nama Projek

Kursus Asas Kawad Kaki Badan Uniform

Rasional

Pengurusan Asas Kemahirann dapat mengcungkil bakat kawad kaki

Objektif

Menguasai formasi kawad kaki

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan

Ahli Kadet Polis

Langkah
1

Proses kerja
Menyediakan kertas kerja

Tanggungjawab

Tempoh

PK Kokurikulum

2 hari

Status / Senarai semak

Membentuk jawatankuasa

Mengadakan mesyuarat
Ucapan Pengerusi
Lantik AJK/ Agihan Tugas/
Bidang / Kos

Pelaksanaan

Laporan, Refleksi dan Penilaiaan

PK Kokurikulum

1 hari

Jawatankuasa Pelaksana

1 hari

Semua guru penasihat

1 hari

Setiausaha Badan Uniform

3 hari