Professional Documents
Culture Documents
(W)KELEMAHAN:
W1 Terdapat guru yang kurang mahir dan kurang
kreatif dalam mengendalikan aktiviti.
W2 60% pelajar kurang berminat dan tidak aktif
dalam aktiviti yang diadakan
W3 Kurang penyertaan pelajar dalam beberapa
aktiviti yang diadakan.
Strategi SO
Guru-guru dapat meningkatkan kemahiran atau
kepakaran melalui seminar, kursus dan bimbingan
oleh pihak PPD, JPN atau jurulatih bertauliah..
Penganjuran aktiviti atau program mendapat
sokongan dan bantuan daripada pentadbir dan
PIBG.
Pelajar dapat meningkatkan pengalaman dan
pengetahuan terutamanya yang melibatkan kawad
kaki.
Strategi WO
Memberi bimbingan, latihan, kursus atau seminar
sama ada di peringkat daerah atau negeri.
Mengadakan aktiviti-aktiviti yang sesuai dan
menarik, serta pengiktirafan kepada pelajar yang
berjaya ke peringkat lebih tinggi.
Meningkatkan prasarana untuk aktiviti melalui
peruntukan sekolah atau sumbangan pihak luar
Strategi SC
Makluman aktiviti kepada ibu bapa dan penjaga
serta kepada semua guru.
Tindakan disiplin kepada pelajar yang tidak hadir
aktiviti yang diadakan.
Strategi WC
Taklimat serta penerangan semasa hari
pendaftaran dan pada mesyuarat agong PIBG.
Latihan dan kursus motivasi dalaman kepada
guru-guru yang kurang mahir atau tidak
berminat.
Sub-NKRA
PPPM
SEKTOR/PPD
UNIT/BIDANG
ISU-ISU
STRATEGIK
TERAS STRATEGIK
Pembelajaran murid
STRATEGI
JADUAL 1
JPS/SJK-PS/01
PELAN TINDAKAN
KPI
% Murid Berminat
% murid hadir
Bilangan guru
berkemahiran
Mengadakan aktiviti-aktiviti
kesenian yang sesuai dan
60% pelajar kurang menarik, serta
pengiktirafan kepada
berminat dan tidak
pelajar yang berjaya ke
aktif dalam aktiviti
peringkat lebih tinggi.
kelab.
meningkatkan kemahiran
atau kepakaran melalui
seminar, kursus dan
bimbingan oleh pihak
PPD, JPN atau jurulatih
bertauliah.
SASARAN
TOV
2014
2015
2016
20%
30%
40%
50%
40%
50%
60%
70%
Sub-NKRA
PPPM
JADUAL 2
JPS/SJK-PS/02
Bil
1
Program/Projek
Objektif
Meningkatkan kemahiran
Di mana bumi di pijak di nyanyian dan vokal dlm
situ langit dijunjung
kalangan murid
Chermin mimpi
Meningkatkan kemahiran
murid mengenali karektor
diri dan org lain dan
meningkatkan keyakinan
diri melalui kelas teater
Realiti Fantasi
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
Guru Penasihat
dan AJK
Januari Mei
2014
Peruntukan
kokurikulum
% kehadiran
murid
meningkat
70%
80%
Guru Penasihat
April-Julai
2014
Peruntukan
kokurikulum
% penglibatan
murid
meningkat
20%
50%
Mac- Jun
2014
RM300
% pemenang
pertandingan
bertambah
60%
80%
dan AJK
Guru Penasihat
JADUAL
3AL
Bidang/Unit
KOKURIKULUM
JPS/SJKPSS/03
Nama Program
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja
Guru Penasihat
1) Pn Syuhada Shahidan
2) Pn Hazila
3) Pn. Noor Asmaniza
1. Berurusan dengan Persatuan Kesenian dan Kebudayaan Negeri Selangor utk
mendapatkan seorang jurulatih vokal.
2. Menyampaikan maklumat kepada ahli kelab dan murid-murid yang berminat tentang
masa, tempat dan jenis aktiviti nyanyian yang akan ditunjuk ajar
3. Memastikan aktiviti berjalan lancar
Kekangan
Sebelum:
Semasa:
Selepas:
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
JADUAL
3AL
Bidang/Unit
KOKURIKULUM
JPS/SJKPSS/03
Nama Program
Objektif
Chermin Mimpi
Meningkatkan kemahiran murid mengenali karektor diri dan org lain dan meningkatkan
keyakinan diri melalui kelas teater
April-Julai 2014
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja
Kekangan
Sebelum:
Semasa:
Selepas:
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
JADUAL
3AL
Bidang/Unit
KOKURIKULUM
JPS/SJKPSS/03
Nama Program
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Realiti Fantasi
Mengasah bakat melalui seni lakonan dan seni teater
Januari Jun 2014
Tanggungjawab
Guru Penasihat
1) Pn Syuhada Shahidan
2) Pn Hazila
3) Pn. Noor Asmaniza
1) Membuat kertas kerja pelaksanaan Pertandingan Realiti Fantasi
2) Memutuskan jenis drama pendek dan teater yang akan dipertandingkan
3) Memutuskan tarikh, masa dan tempat pertandingan
4) Memilih juri yang boleh menghakimi bakat murid
5)Pemberitahuan kepada murid melalui flyer dari kelas ke kelas, pengumuman dan
sebaran melalui
Proses Kerja
Kekangan
Sebelum:
Semasa:
Selepas:
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh: