KEMAHIRAN PROSES SAINS DALAM KIMIA KERTAS 3

1) Kemahiran Mengukur dan Menggunakan Nombor

SPM 2005

TRIAL MRSM 2015

2) KEMAHIRAN MEMBUAT PEMERHATIAN

Boleh didapati daripada apa yang telah tertulis atau dilihat daripada Rajah atau Jadual
sahaja. Elakkan menjawab apa yang tiada daripada jadual. Deria Penglihatan sahaja!
3) KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS
Inferens merupakan penjelasan atau sebab kepada pemerhatian (observation). Jangan
ulangi ayat pemerhatian(observation) kerana biasanya jawapan inferens tidak boleh
didapati daripada jadual sahaja. Anda kena berfikir...EXPLAIN FOR OBSERVATION
SPM 2004 / TRIAL TERENGGANU 2015

4) KEMAHIRAN MENGENALPASTI PEMBOLEHUBAH

5)KEMAHIRAN MEMBUAT HIPOTESIS

HIPOTESIS adalah perkaitan (RELATIONSHIP) antara Manipulated
variable dengan Responding variable. Struktur ayat tidak menjadi masalah yang besar
asalkan dalam hipotesis mengandungi kedua-dua pembolehubah tersebut dan
perhubungan antara keduanya. Ada 2 cara yang mudah untuk menulis hipotesis.

Pertama secara perbandingan (comparison) dan tidak perlu menggunakan ayat;

The higher.....the higher........atau The higher.........the
lower...........Contohnya, The lime juice contains higher vitamin C compared to
watermelon juice ATAUThe peanut has more energy than white bread.

Kedua adalah seperti yang biasa digunakan. Contohnya, The higher the
temperature of solution, the higher the rate of reaction.

6) KEMAHIRAN MEMBINA JADUAL

JADUAL hendaklah diberi perhatian yang sewajarnya. Jangan hilangkan markah anda
hanya kerana anda tidak tahu bagaimana hendak membuat jadual. Kesemua aspek telah
diberikan dalam soalan, yang penting bina jadual mengikut aspek tersebut dan jangan
lupa menggunakan pembaris apabila anda membina jadual dan unit pada header
7) KEMAHIRAN MELUKIS GRAF

GRAF juga harus diberi perhatian yang serius! Cuba bezakan antara ayat...draw
a graph, draw a bar chart and draw a histogram. Kerana ramai yang masih tidak
boleh membezakan antara ketiga-tiga bentuk graf tersebut.

Draw a graph maksudnya, plotkan titik dan sambungkan kesemua titik tersebut.
INGAT! Antara titik-titik sahaja, TAK semestinya melalui paksi-x atau paksi-y.

8) KEMAHIRAN MENERANGKAN KEPADA PERHUBUNGAN

PENERANGAN KEPADA HUBUNGAN (explain the relationship), jawapannya adalah
berdasarkan graf yang telah dilukis sebelumnya. JANGAN LUPA untuk memberi
penerangan/sebab kepada jawapan anda ATAUPUN tulis semula hipotesis anda dan beri
penerangan/sebab kepada hipotesis anda itu.
9) KEMAHIRAN MENDEFINISI SECARA OPERASI
MENDEFINISI SECARA OPERASI (operatinal defination/deduce), seharusnya
anda memberi maksud sesuatu perkara itu berdasarkan hasil eksperimen pada
permulaan soalan 1 dan apa juga yang berkaitan dengannya. Jangan berikan jawapan
berdasarkan teori yang anda pelajari di dalam kelas, kerana ia boleh mengurangkan
markah anda. (What you have done? What you obsevered?
10) KEMAHIRAN MERAMALKAN / PREDICTION

11) KEMAHIRAN MEMBUAT PENGKELASAN

5. Bagi soalan 2:

Biasanya dalam soalan kedua, calon mesti menjawab soalan berdasarkan 9

kriteria yang telah ditetapkan dalam soalan seperti berikut:

1. PROBLEM STATEMENT
2. AIM OF INVESTIGATION
3. HYPOTHESIS
4. VARIABLES
5. LIST OF APPARATUS AND MATERIALS
6. TECHNIQUE
7. PROCEDURE OR METHOD
8. PRESENTATION OF DATA
9. CONCLUSION