First Periodical Test Papers-Grade Six

Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Laguna
District of Nagcarlan-Rizal
ANTIPOLO-SULSUGUIN ELEMENTARY SCHOOL
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA GMRC VI
Pangalan:_________________________________
Petsa: _______________________
I.
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Malaki ang naitutulong sa atin ng mga Pook-Pampubliko. Ano ang paraang kailangang isagawa para
mapanatiling malinis ang mga pook na ito?
A. Pagdura kahit saan.
B. Paninigarilyo sa pampublikong lugar.
C. Pagtatapon ng basura sa kalye kapag walang nakakakita.
D. Pagsusumbong sa awtoridad ng may-ari ng sasakyang nagbubuga ng maitim na usok.
2. Walang takip at nilalangaw ang basurahang pampubliko na malapit sa inyong tahanan. Ano ang
gagawin mo?
A. Lagyan ito ng takip.
B. Itapon ito sa ilog.
C. Isumbong sa mayor ang di kanais-nais na sitwasyon.
D. Buhusan ng maraming gasoline ang basurahan at sunugin ito.
3. Nais mong hikayatin ang ibang tao upang pangalagaan ang mga pook-pampubliko. Alin sa mga
sumusunod ang maaari mong gawin?
A. Pagtatali ng hayop sa parke.
B. Pagtapak sa mga upuan sa parke.
C. Pagdisplay ng mga poster ukol sa mga pangangalaga ng mga pook-pampubliko.
D. Pagbunot ng mga natatanging halaman sa parke para itanim sa sariling bakuran.
4. Para mapanatiling malusog ang katawan, ano ang nararapat gawin?
A. Kumain ng tama sa oras.
B. Matulog sa buong maghapon.
C. Mag-ehersisyo araw-araw.
D. Iwasan ang pagkain ng gulay at pag-inom ng gatas.
5. Nais mong magpalakas ng braso. Ano ang gagawin mo?
A. Maglaro ng Chess
C. Magsagawa ng Pagbabaras
B. Maglaro ng Kompyuter
D. Makipagsuntukan sa mga kaibigan.
6-7. Pag-aralan ang sumusunod na sitwasyon.
Napakasipag na magtrabaho ni Alex. Kahit pagod, patuloy parin siya sa paggawa. Kahit
basang-basa na ng pawis ang kanyang t-shirt, hindi siya nagpapalit. Tama ba ang ginagawa ni Alex?
Bakit? ______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Nais ng inyong ama na magtanim ng gulay sa inyong lupain sa bundok. Anong mabuting paraan ang
iyong imumungkahi sa kanya?
A. Tanggalin ang mga puno.
B. Paggamit ng mga organikong pataba sa mga pananim.
C. Paggamit ng mga kemikal na pesticides upang mapuksa ang mga insektong kumakain sa
pananim.
D. Magkaingin sa lupang pagtataniman upang mabilis na matanggal ang mga damo at puno.
9. Maaaring gamiting ________________ sa mga halaman ang mga malalaking lata ng gatas na
patapon na at binutasan sa ilalim.
A. Panghakot
B. Pataba
C. Panggamas
D. Pandilig
10. Aling patapong bagay ang maaaring gawing plorera?
A. Dinikdik na basag na bote.
C. Butas na mga basket
B. Sirang palanggana
D. Lalagyan ng face powder na walang laman
11. Gumagawa si Freddie ng plano ng proyektong bubuuin mula sa patapong bagay. Nagpapakita ito na
_________________ si Freddie.
A. Maagap
B. Mapamaraan
C. Maalalahanin
D. Masunurin
12. Maliit ang huli ni Mang Juan sa limang araw na pangingisda. Kahit minsan kasi, hindi siya gumagamit
ng dinamita. Maraming pangangailangan ang kanyang pamilya na dapat punuan. Inalok siya ng
kanyang kasamahan na gumamit ng dinamita upang lumaki ang kanyang huli. Kung ikaw si Mang
Juan, tatanggapin mo ba ito? Bakit? _______________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
13. Napananatili ng mga magsasaka ang kakahuyan sa bundok na nasa kanilang lugar. Alin kaya sa mga
ito ang ginagawa nila?
A. Pagkakaingin
C. Pagsasagawa ng illegal logging
B. Pagsunog ng Kagubatan
D. Pagpapalit agad sa kahoy na pinutol
14. Naggagandahan ang mga paru-paro sa inyong lugar. Paano mo aalagaan ang mga ito?
A. Hayaan ang mga itong mabuhay at sawayin ang mga batang humuhuli sa mga ito.
B. Hulihin ang mga paru-paro at ilagay sa hawla.
C. Hulihin at i-preserve ang mga paru-paro.
D. Gawing laruan ang mga paru-paro.
15-16. Anu-anong kilusan o kampanya ang dapat lahukan ng mga batang tulad niyo laban sa mga `
produktong nakapipinsala sa kapaligiran at may masamang epekto sa tao?
A. Kampanya laban sa terorismo
B. Kampanya laban sa sakit na dengue
C. Kampanya laban sa paggamit ng dinamita sa pangingisda
D. Kampanya laban sa paggamit ng nakalalasong kemikal sa paglilinis ng kapaligiran
17. Masama sa tao ang paninigarilyo sapagkat taglay nito ang nicotine na nakasisira sa _________.
A. Baga
B. Mata
C. Bato
D. Braso
18. Nakakasama sa kalusugan ng tao ang mga junk food sapagkat nagdudulot ito ng iba`t-ibang uri ng
sakit, lalo na ng sakit sa __________.
A. Katawan at ilong
B. Tainga at bibig
C. Bato at utak
D. Kuko at buhok
19. Nagkaisa ang mga mag-aaral sa Ikaanim na Grado na magdaos ng palatuntunan ukol sa
pasbibigay ng impormasyon tungkol sa paggamit ng mga bagay/produkto na may masamang epekto
sa kalusugan at kapaligiran. Ano ang gagawin mo?
A. Alamin muna kung magkano ang ibabayad
C. Kusang tumulong sa pagbibigay ng impormasyon
B. Magkunwaring may mabigat na pakiramdam D.Magwalang bahala at manood ng sine
20. Nagpatawag ng miting ang kapitan ng baranggay para sa pagpapatupad ng Oplan Linis
A. Lalahok dito at hihikayatin ang iba pang kasambahay
B. Magpapadala na lamang ng meryenda sa kanila
C. Magtatago at magkukunwaring may sakit
D. Hindi makikialam sa kanilang programa
21. Nagkaroon kayo ng pagpupulong sa Pupil Government. Kailangan niyong mag-desisyon
para sa isang proyekto. Aling pasya ang dapat sang-ayunan?
A. Pasya ng matatalino
C. Pasya ng nakararami
B. Pasya ng mayayaman
D. Pasyang makabubuti sa lahat
22. Kung ikaw an glider ng organisasyon, ano ang dapat isaalang-alang sa pagbibigay ng
desisyon?
A. Kabutihan ng nakararami
C. Katalinuhan ng taong ngabigay ng desisyon
B. Propesyon ng nagbigay ng desisyon
D. Halatang matatanggap
23. May di-kilalang taong pumunta sa inyong bahay. Wala ang iyong mga magulang,
Nagpursige pumasok sa inyong bahay ang taong di-kilala. Ano ang gagawin mo?
A. Magalang na sasabihing intayin na lamang sila
B. Isumbong agad sa mga kapitbahay na isang magnanakaw ang nasa bahay
C. Ipahabol sa aso ang taong di-kilala
D. Papasukin sa bahay ang taong di-kilala at ibigay ang anumang gusto nila
24. Magdaraos ka ng bertday. Sanay ka sa marangya o magarbong handaan. Masyado ng mahal
ang mga bilihin ngayon. Paano mo idaraos ang iyong bertdey?
A. Magpasalamat sa Diyos at maghanda nang sapat lamang sa pamilya.
B. Magtago at huwag lalabas ng bahay sa buong maghapon
C. Mangutang para maitaguyod ang magarbong handaan
D. Ipagbili ang alagang baboy o baka para makapaghanda ng maraming pagkain.
25-26. Ibigay ang mga katangian ng mabuting pasya.
A. May kinikilingang lahi
D. Wasto ayon sa palagay ng iilan
B. Angkop sa mayayaman
E. Angkop sa mahihirap at maging sa mayayaman
C. Wasto at makatarungan
27. Halimbawang isa ka sa pinuno ng EKAWP club at nagkaroon ng alitan sa pagitan ng
dalawang miyembro. Bago magbigay ng desisyon o pasya, ano muna ang dapat gawin?
A. Suriin ang dalawang panig
C. Pagsisihan ang nagawang kasalanan
B. Humingi ng bayad para sa desisyong ibibigay D. Pagkakasunduin ang magkaaway
28. Sinasabing _____ sa pagbibigay ng pasya ang pagiging makatuwiran at walang kakampihan.
A. Mahina
B. Malakas
C. Pantay
D. Palabiro
29. Naisasagawa ang anumang gawain, gaano man ito kahirap, kapag ito`y gawin agad ng ______.
A. Mabigat
B. Sapilitan
C. May bayad
D. Maluwag
30. May gawaing inaatas sayo ang guro sa EPP. Ano ang gagawin mo?
A. Magpatulong sa tatay o sa nakatatandang kapatid
B. Ipagpaliban ang gawain
C. Isagawa agad ang gawain nang maluwang sa loob
D. Ipagawa ang gawain sa mga kaklase
31. Magagamit ng lubusan ng isang tao ang kanyangkakayahan kung mayroon siyang _____
A. Maraming pera
C. Maglaro ng mabuti
B. Mag-aral ng mabuti
D. Mag-hanapbuhay
32. May paligsahan sa pag-awit ang inyong paaralan. Marunong kang umawit ngunit hindi ito
alam ng iyong guro at mga kaklase. Walang ibig sumali sa paligsahan sa inyong
klase. Ano ang gagawin mo?
A. Magliban ng klase
B. Magkaroon ng tiwala sa sariling kakayanin at sumali sa paligsahin
C. Magrekomenda ng ibang tao na maaaring sumali sa paligsahan
D. Huwag sasali sa paligsahan sapagkat nahihiya kapag natalo
33. Kailangang magsunog ng kilay ang isang mag-aaral upang magtagumpay. Ibigay ang
kahulugan ng mga salitang may salungguhit.
A. Magtrabaho nh husto
C. Maglaro ng mabuti
B. Mag-aral ng mabuti
D. Mag-hanapbuhay
34. Anu-ano ang dapat na maging puhunan ng isang mag-aaral upang makamit niya ang
mithiin sa buhay?
A. Sikap, sipag at tiyaga
C. Kaibigan, kayamanan, kalusugan
B. Pera, kalusugan, barkada
D. Ginto, salapi, kaibigan
35-36. Nakatutulong sa pag-unlad ng kabuhayan ang pagtupad sa pangako at kasunduan.
Aling mga gawain ang nagpapakita nito?
A. Pagbayad ng utang sa takdang panahon
B. Pagtago a mga taong inutangan ng pera
C. Pagdating sa takdang oras na napagkasunduan ng grupo sa pagdalo ng pulong
D. Paglabag sa pangako paminsan-minsan
E. Pagsasagawa ng mga gawaing madali lamang gawin
37. Nangako kang magbabayad ng utang sa isang tiyak na petsa. Wala ka pang pambayad sa
utang sa takdang panahon. Ano ang gagawin mo?
A. Magtago sa inutangan
B. Mangutang sa iba para mabayaran ang utang
C. Sumama sa panghohold-up para makakuha ng perang pambayad sa utang
D. Puntahan ang taong inutangan at ipaliwanag ang dahilan ng hindi agad pagbabayad
38. Nagkasundo ang mga tao sa inyong lugar na makiisa rin sa isang programa. Piliin ang dapat isagawa
ng batang tulad mo.
A. Magdahilang may karamdaman.
B. Sundin ang napagkaisahan ng grupo.
C. Maglunsad ng sariling proyekto
D. Manghikayat sa ibang kabataan na maglangoy sa dagat.
39. Sinuntok nang malakas ni Carlo si Mark. Ano ang dapat gawin ni Mark? Bakit?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
40. Mabuting makitungo sa kapwa si Marie. Lagi niyang ipinagpapauna ang kapakanan ng kanyang
kapwa. ________________________________ si Marie.
A. Marunong magparaya sa kapwa
C. Masunurin at maawain
B. Matulungin at mabait
D. Magalang at makatao
41. Bagamat bata pa ay nakikita mo ang ilang pangkat ng mga mahihirap sa inyong lugar na tinatawag
na squatters. Alam mo na sila ay malapit nang paalisin sa lugar na kinatitirikan ng kanilang bahay.
Ano ang iyong magagawang tulong? _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
42. Nasunog ang bahay ng isa sa mga kapus-palad na pamilya sa inyong lugar. Paano mo sila
tutulungan?
A. Sabihan silang maghanap ng ibang lugar na maaaring gawing tirahan.
B. Imungkahi sa kanyang hanapin ang mga kamag-anak.
C. Bigyan siya ng pagkain at damit.
D. Papuntahin siya sa kapwa mahirap na pamilya.
43. Mahilig kang maglaro ng basketbol. Paano mo maiiwasan ang pakikipag-away habang naglalaro?
A. Maging mapanghusga sa kapwa.
B. Ugaliing makipagtalo.
C. Ipakita ang malimit na pagkaawa sa sarili sa lahat ng pagkakataon.
D. Maging mahinahon sa pagsasalita at aksyon sa lahat ng pagkakataon.
44. Sa larong sinalihan mo, ikaw ang may pinakamababang iskor. Pinalitan mo ang iyong iskor na sa
buong akala mo ay walang nakakita. Kinakantiyawan ka ngayon ng iyong kamag-aral. Ano ang
dapat mong gawin?
A. Hindi aaminin ang totoong iskor upang hindi mapahiya.
B. Aamining mali ang ginawang pagbabago sa iskor.

C. Aawayin ang kamag-aral na nanloloko.
D. Ireklamo sa guro ang batang nangangantiyaw.
45. Natalo ang grupo ninyo sa larong sinalihan. Ano ang dapat mong gawin?
A. Sisikapin kong maging magalang sa aking mga kalaro.
B. Magagalit ako kasi natalo kami.
C. Makikipagtalo ako sa reperi dahil sa kanyang pasya.
D. Malulungkot ako at ipapakita ko ang aking galit sa nanalong grupo.
46. Mahilig ka sa isports. Alin sa mga sumusunod ang tamang asal sa paglalaro?
A. Batiin ang koponan na nanalo sa inyong laro.
B. Kinakailangang laging mainitin ang ulo sa paglalaro.
C. Madalas na gumawa ng gulo sa mga laro.
D. Sisigawan ko ang natalong koponan.
47. Maraming ulit na nakagawa sa iyo ng kasalanan ang isang tao. Ano ang gagawin mo para maipakita
ang pagiging maka-Diyos?
A. Iwasang makasabay sa pagsamba ang isang taong nagkasala sa iyo ng maraming ulit.
B. Huwag na siyang kausapin para mapahiya sa mga kasalanang ginawa niya.
C. Patawarin siya nang buong puso.
D. Pagsalitaan siya ng maanghang at masasamang salita at ituring na kaaway.
48. Nanalo ka sa Science Quiz Bee sa inyong paaralan. Sino ang un among pasasalamatan?
A. Ang iyong mga magulang na tumulong sa iyo.
B. Ang iyong guro na gumabay sa iyo.
C. Ang iyong mga kaibigan na tumulong sa iyo.
D. Ang Diyos na mapagpala at mapagmahal.
49. Nagkukwento ang iyong ama tungkol sa kanyang bakasyon sa probinsya. Tama ban a magsalita ka
kahit nagsasalita pa ang iyong ama? Ano ang dapat mong gawin?
A. Ibahagi ko ang aking nalalaman sa aking ama.
B. Magkwento habang nakikinig sa ama.
C. Laging isaisip na ako muna dapat ang magsasalita.
D. Tumahimik at making sa kwento ng ama upang siya ay maintindihan.
50. Nagpa-uwi nang maaga ang inyong guro. Ikaw at ang kamag-aral mo ay pinaiwan upang maglinis at
kabilin-bilinan niyang huwag kayong mag-iingay para hindi makaistorbo sa ibang mag-aaral. Ano
ang dapat mong gawin?
A. Makipag-usap sa kaklase nang malakas ang boses.
B. Umalis na lang kahit di pa linis upang di makaistorbo sa ibang klase.
C. Ipakita ang paggalang sa iba sa pamamagitan ng paglilinis nang tahimik.
D. Tumakas sa paglilinis dahil wala namang nagbabantay na guro

Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA GMRC VI
2014-2015
TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON
KASANAYAN
Pagsasagawa ng mga
paraan upang mapanatiling
malinis ang mga pook
pampubliko
Pagbibigay-halaga sa
matalinong pangangalaga ng
Likas na pinagkukunang
yaman
Pagsasagawa ng mga
paraan ng matalinong
pangangalaga ng likas na
pinagkukunang-yaman
Pagsunod sa mga tuntunin
at patakaran tungkol sa
paggamit ng pinagkukunangyaman
Pagkukusa/pagsali sa mga
gawaing pansibiko
Pagtulong sa pagbibigay
Ng impormasyon tungkol sa
paggamit ng mga
bagay/produkto na may
masamang epekto sa
kapaligiran at kalusugan
Pagbibigay ng tamang
desisyon sa kabutihan ng
nakararami
Pagtanggap ng tungkulin
nang maluwag sa kalooban
Paggawa ng solusyon batay
sa wastong impormasyon
Kabuuan
Key
1. B
2. A
3. B
4. B
5. D
6. A
7. A
8. D
9. B
10. D
11. C
12. A
13. B
14.A
15.D
16.C
17.C
18.C
19.B
20.D
21.D
22.A
23.C
24.D
25.C
26.B
Blg.
ng
Araw
Blg. ng
Aytem
Easy
(60%)
(30 Items)
Average
(30%)
(15 Items)
10
Difficult
(10%)
(5
Items)
Kinalalagyan
Ng
Aytem
1,4,9,11,35,42,44
5,8,
46,50
15,19,37,45
20,21,32,34
13,14,22,23,41
12,24,25
26,28,30,31,33,38,39
29,40
36,43
52
50
27.D
28.B
29.C
30.B
31.I
32.F
33.I
34.H
35.E
36.A OR G
37.F
38.H
39.E OR I
30
15
50
40.C
41.B
42.C
43.A
44.B
45.E OR F
46-50. Bahala ng magbigay ng puntos ang guro.

Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN VI
Baitang/Pangkat: ____________________________
Guro: _________________________
I.
Basahing mabuti ang mga katanungan. Isulat sa Patlang ang titik ng tamang sagot.
______ 1. May ibat ibang katangian ang populasyon. Alin sa mga sumusunod ang di kabilang sa mga
Katangiang ito?
A. Laki ng populasyon
C. Kapal at distribusyon ng mga tao
B. Bilis ng pagdami ng populasyon
D. bilang ng baranggay sa isang lugar
______ 2. Ayon sa 2001 Philippine Statistical Yearbook, ang kabuuang populasyon ng Pilipinas ay patuloy
na tumataas. Ilan ang kabuuang populasyon ng Pilipinas noong 2001?
A. 76,296,735
B. 76,399,735
C. 76,504,077
D. 75,598,735
______ 3. Magkakaiba ang distribusyon at dami ng populasyon ng bansa. Nangangahulugan ito na
A. Pantay ang distribusyon at dami ng tao sa bansa
B. Makapal ang tao sa bawat rehiyon
C. Di-pantay ang distribusyon ng mga tao sa Pilipinas
D. Malaki ang populasyon sa bawat bansa.
______ 4. Ano ang pagkakaiba ng distribusyon sa kapal ng populasyon?
A. Ang distribusyon ay nasusukat sa pamamagitan ng kapal ng populasyon.
B. Ang distribusyon ay nasusukat sa pamamagitan ng kilometrong parisukat
C. Ang kapal ng populasyon ay nasusukat sa pamamagitan ng distribusyon.
D. Ang populasyon ay nasusukat sa pamamagitan ng dami ng tao.
______ 5. Samga rehiyon sa bansa, tanging ang Pambansang Punong Rehiyon ang may nakararaming
babae na iniulat noong taong 1980. Anong rehiyon naman sa bansa ang may pinakamalaking
proporsyon ng mga lalaki sa bawat 100 na babae?
A. ARMM
B. MIMAROPA
C. CARAGA
D. CALABARZON
______ 6. Ang kauna-unahang pagtataya sa populasyon ng bansa ay ginawa nang dumating ang mga Espanyol sa bansa. Ayon sa kanila, may 500,000 katutubong Pilipino ang nanirahan noon. Anong taon ito?
A. 1562
B. 1531
C. 1561
D. 1521
______ 7. Noong 1969, nagsimula ang programang pampopulasyon ng bansa. Ano ang dahilan nito?
A. Tugon ito sa naging suliranin ng mabilis na paglaki ng populasyon
B. Tugon ito sa mabilis na pagbaba ng populasyon
C. Tugon ito sa madaling pagkaubos ng mga gamut.
D. Tugon ito sa malaking kakulangan sa pabahay.
______ 8. Ano ang nagging dahilan ng mabilis na paglaki ng populasyon ng bansa noong panahon ng mga
Amerikano?
A. Dahil sa maraming pabahay ang naipatayo.
B. Dahil sa pagbuti ng pampublikong kalusugan at sanitasyon
C. Dahil sa mabilis na pag-unlad ng teknolohiya
D. Dahil sa mabilis na pag-unlad ng mga pabrika.
______ 9. Higit na magiging produktibong mamamayan ang may maraming magagawa para sa sarili, sa
kapwa at sa bansa. Alin sa mga katangiang nabanggit ang nagpapahayag nito?
A. Malusog at matalinong mamamayan
B. Maganda at maabilidad na mamamayan
C. Mabait at responsableng mamamayan
D. Mapagmahal at mapagkakatiwalaan
______10. Ang Kalusugan ay Kayamanan. Alin sa mga sumusunod ang kahulugan ng kasabihang ito?
A. Ang mayayaman ay may mabuting kalusugan
B. Ang pagiging masakitin ay walang kapalaran
C. Ang pagiging malusog na mamamayan ay pag-asa sa kaunlaran
D. Ang kalusugan ay medaling maangkin.
______11. Sinisikap ng pamahalaan an mapangalaagaan ang kalusugan ng mga mamamayan upang
A. Umunti ang mamamatay
B. Lumiit ang gastos ng pamahalaan
C. Maiwasan ang epidemya ng sakit sa pamayanan
D. Makatulong sila sa pagpapalaki ng produksyon sa bansa
______12. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan ng isang pook urban?

A. Magkakalayo ang mga tirahan
C. maraming gusaling komersyal
B. Pagsasaka o pangingisda ang hanapbuhay
D. kakaunti ang bahay
______13. Alin ditto ang naglalarawan ng isang pook rural?
A. Pagsasaka o pangingisda ang hanapbuhay
C. maraming uri ng mga sasakyan
B. May malalaking gusaling komersyal
D. magkakalapit ang mga tirahan
______14. Dahil sa patuloy na pagtaas ng bilang ng populasyon sa Pilipinas, halos kalahati ng populasyon
ay nasa rural. Sinu-sino ang kabilang sa populasyong rural?
A. Mayayamang negosyante
C. mga magsasaka, mangingisda at minero
B. Mga nagtapos sa kolehiyo
D. mga nagtatrabaho sa ibang bansa
______15. Kung ang laki ng populasyon ng bansa noong 2000 ay may bilang na 76,498,735 , ano ang kapal
ang kapal ng populasyon nito?
A. 200 tao/ kilometro kwadrado
C. 255 tao/kilometro kwadrado
B. 225 tao/kilometro kwadrado
D. 265 tao/kilometro kwadrado
______16. Ang pandarayuhan ay isang dahilan ng pagbabago ng populasyon ng isang lugar. Ano ang pangunahing dahilan nito?
A. Magandang tirahan
C. paaralang nais pagdalhan sa anak
B. Magandang klima
D. hanapbuhay
______17. Ang mga sumusunod ay mga halimbawa ng pandarayuhang panloob maliban sa isa. Alin ito?
A. Ang mga Ilocano mula sa rehiyon ng Ilocos ay lumipat sa pook-urban
B. Ang mga taga-Maynila ay lumipat sa Laguna upang makaiwas sa polusyon.
C. Ang mga nars at doctor na Pilipino ay dumarayo sa ibang bansa upang magtrabaho.
D. Ang mga Cebuano ay lumipat sa Mindanao upang magsaka.
______18. Alin ang mabuting epekto ng paglipat ni Mang Karding na mahusay na karpintero kasama ang
kanyang buong pamilya sa ibang lugar?
A. Mapapalapit siya sa kanyang mga kamag-anak.
B. Madaragdagan ang bilang ng mga tao sa pook na nilisan
C. Mababawasan ang bilang ng tao sa pook na nilipatan
D. Madaragdagan ng mahusay na karpintero sa pook na nilipatan.
______19. Lumipat ng tirahan si Ador dahil ditto siya nakahanap ng magandang trabaho at ditto rin gumanda
ang kanyang pamumuhay. Alin sa mga sumusunod ang totoo kung ibabatay sa sitwasyon?
A. Naging maganda ang epekto ng kanyang pandarayuhan
B. Naging magulo ang pamumuhay niya
C. Pangit ang nagging epekto nito sa kanya
D. Napasama ang buhay ni Ador.
II.
Pag-aralan ang mga pagpapahalagang pilipino sa loob ng kahon at piliin ang titik ng tamang
pagpapahalagang Isinasaad sa mga sumusunod.
a.
b.
c.
d.
Paggalang sa Kapangyarihan
Matibay na buklod ng Pamilya
Pagtitiwala sa sariling kakayahan
Pagtutulungan
______20. Gagamitin ko ang aking sariling kaalaman at kasanayan sa pagpapasya, paglutas at paggawa.
______21. Paggalang sa mga magulang, matatanda at mga pinuno ng pamayanan at bansa
______22. Ang Barangay Masipag ay buong puwersang nakikiisa sa Programang Pangkalinisan at Pangkaayusan ng barangay at ang lahat ay sumusunod sa mga patakaran.
III.
Pagtapat-tapatin. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

A
B
______23. Kabuuang sukat ng Pilipinas
a. 4-21 H-Latitud at 116-127 S- Lonhitud
______24. Lokasyon ng bansa ayon sa longhitud at latitude
b. lokasyong bisinal
______25. Gamit sa pagsukat ng layo ng isang lugar sa
c. yamang lupa
Ekwador
______26. Kinalalagyan ng Pilipinas sa pamamagitan ng mga
d. 300,000 kilometro kwadrado
karatig bansa nito
e. digri
______27. Anyong tubig na nasa timog ng Pilipinas
f. Dagat Celebes
______28. Lakas Geothermal na pinagkukunan ng enerhiya
g. Dagat Pasipiko
______29. Pinakamalaking Kapatagan sa bansa
h. yamang mineral
______30. Pangunahing uri ng Kagubatan sa bansa
i. Yami
______31. Pinakadulong hilaga ng Pilipinas
j. yamang tubig
______32. Alluvial
k. Gitnang Luzon
______33. Coral Reefs
l. dipterocarp
______34. Industriya ng Pagmimina
m. Tiwi, Albay
IV.
Tukuyin kung ang isinasaad ng pangungusap ay matalinong paggamit o di-matalinong paggamit
ng likas na yaman. Isulat sa patlang ang M kung nagpapahayag ng matalinong paggamit at DM kung
hindi.
______35. Pangangalaga ng mga nalalabing kagubatang dipterocarp at pino sa Mindanao
______36. Paghuli ng mga natatanging ibon sa bansa
______37. Paggamit ng mga mangingisda ng dinamita at pag muro-ami.
V.
VI.
Pangkatin ang mga sumusunod na Likas na Yaman ayon sa uri nito.

Bundok
Burol
Pangisdaan
Chronium
Karagatan
Bulkan
Bakal
Nikel
Marmol
Kagubatan
Lawa
Latian
38. Yamang Lupa
39. Yamang Tubig
40. Yamang Mineral
___________________
______________________
_________________
___________________
______________________
_________________
___________________
______________________
_________________
___________________
______________________
_________________
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na akronim.
41. DENR - ____________________________________________________________________

42. MGB
____________________________________________________________________
43. SALT
____________________________________________________________________
VII.
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
44. Paano pinahahalagahan ng mga Pilipino ang pagkakapantay-pantay ng mga tao?
45-46. Talakayin kung paanong ang pagpapahalaga ay nakatutulong o nakahahadlang sa pag-unlad

ng bansa.
47-48. Ano ang magiging epekto ng matalino at di-matalinong paggamit ng likas na yaman?
49-50. Sa paanong paraan ang matalinong paggamit at pangangasiwa ng likas na yaman ay makatutulong
sa pag-unlad ng bansa?
Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA HEKASI VI
TALAHANAYAN ng ESPISIPIKASYON
LAYUNIN
1. Nakikilala ang mga

katangiang
populasyon na
makatutugon sa
pag-unlad ng
bansa.
2. Nasasabi na ang
kabuuang
Populasyon ng
Pilipinas.
3. Nasusuri ang
balangkas ng
populasyon ayon sa
gulang at lasarian
ng mga bumubuo
ditto.
4. Naipaliwanag ang
mga salik na may
kinalaman sa
paglaki ng
populasyon
5. Naipaliwanag ang
kahalagahan ng
malulusog at
matatalinong
mamamayan sa
pagpapa-unlad ng
isang bansa.
6. Nailalarawan ang
pagkakaiba ng
populasyon sa mga
pook urban at rural.
7. Nakikilala ang
pagkakaiba ng
distribusyon at dami
o kapal ng
populasyon sa
bawat rehiton.
8. Naiisa-isa ang
dahilan ng
pandarayuhan.
9. Naibibigay ang
epekto ng
pandarayuhan sa
pook na nilisan at
pook na nilipatan.
10. Nakikilala ang mga
katangian
populasyon na
makatutugon sa
pag-unlad ng bansa
11. Natatalakay kung
Bilang ng Aytem
Bilang
Ng mga
Araw na
Naituro
Kaalaman
Pangunawa
Sintesis
Analisa
Aplikasyon
Ebalwasyon
Kabuuan
paano ang isang

pagpapahalaga ay
nakatutulong sa
pag-unlad ng
bansa.
12. Naibibigay ang
kahulugan ng
pagkakapantay ng
tao.
13. Natutukoy ang
hangganan at
lawak ng
teritoryong sangkot
ng Pilipinas.
14. Nailalarawan ang
lokasyong
insular/Bisinal ng
Pilipinas.
15. Nasasabing ang
kahalagahan ng
lokasyon ng
Pilipinas sa daigdig.
16. Natutukoy ang mga
likas na yaman ng
Bansa.
17. Napapangkatpangkat ang mga
likas na yaman
ayon sa uri.
18. Natutukoy ang mga
yamang
matatagpuan sa
ibat-ibang pook ng
bansa tulong ng
makapang
pakabuhayan.
19. Nasusuri ang
matalino at dimatalinong mga
paraan ng paggamit
at pangangasiwa
ng mga likas na
yaman.
20. Naipapaliwanag
ang epekto ng
matalino at dimatalinong
paggamit ng likas
na yaman ng
bansa.
21. Natatalakay ang
mga batas na may
kinalaman sa
pangangasiwa ng
likas na yaman ng
bansa.
22. Nakabubuo ng
konklusyon na ang
matalinong
paggamit at
pangangasiwa ng
likas na yaman ay
may kinalaman sa
pagunlad ng bansa.
50
24
13
50
Susi sa Pagwawasto
1. D
2. C
3. C
4. D
5. A
6. D
7. A
8. B
9. A
10. C
11. D
12. C
13. A
14. C
15. C
16. D
17. C
18. D
19. A
20. C
21. A
22. D
23. D
24. A
25. E
26. B
27. F
28. M
29. K
30. L
31. I
32. C
33. J
34. H
41. Department of Environmental and Natural Resources

42. Mines ang Geo-Sciences Bureau
43. Sloping Agricultural Land Technology
44. 50. May kanya-kanyang sagot ang mga bata.

Division of Laguna
35. M
36. DM
37. DM
38. Bundok
Burol
Bulkan
Kagubatan
39. Karagatan
Pangisdaan
Lawa
Latian
40. Marmol
Bakal
Nikel
Chronium
Rizal
FIRST PERIODICAL TEST IN ENGLISH VI
Name: ______________________________________
Date: ___________________________
Grade and Section: ____________________________
Teacher: _________________________
I.
Listening:
A. Direction. Listen as the teacher reads the sentences. Encircle the letter of the correct meaning of the
sentence based on the stressed word.
1. Liza, turned twelve last Wednesday.
A. Not fifteen but twelve
C. Wednesday not Tuesday
B. Not Nora but Liza
D. It was Mona that turned twelve not Sonia.
2. A hobby can be both profitable ang relaxing.
A. Not talent but hobby
C. It was relaxing not entertaining
B. Not relaxing but boring
D. Both profitable and relaxing
3. Joey laced his new rubber shoes.
A. The shoes belong to Joey and not to anyone elses.
B. Joey has learned how to tie his own shoes
C. Joey has a rubber shoes not a leather one
D. Joey wants us to notice that his shoes are new.
Listen and follow the dirction that the teacher will give in completing a chart.
4.
Listen to the selection carefully. Encircle the letter that gives the main idea.
5. A. A perfect work of art is a thing of beauty
B.Man is capable of creating beauty out of chaos.
C. Many people often regard this world disgust.
D. A life well-spent is the best work of art that man can create.
6. A. A rat tried to attack the birdies in the nest.
B.A bird anxiously flies around the nest.
C. The nest of the little birdies was protected.
D. A bird was protecting its nest of birdies from the attack of the hungry rat.
II.
SPEAKING
A. Direction: Use the correct intonation by putting
for rising intonation and for falling intonation.
7. ______ Do modern cars with hydraulic brakes powerful enough to stopa car within a short
distance after the brakes have been applied?
8. ______ Why are modern cars equipped with a photoelectric battery cell that act as an electric
eye?
9. ______ Does every student has an opinion about what needs to be done to make this a better
school?
10. ______ When did Benny Goodman start to study the clarinet?
B. Direction: Give the appropriate courteous expression . Encircle the letter of the correct answer.
11. Mr. Greg De Castro went to Aristocrat Restaurant to have his dinner. He found a small
cockroach in his stew. He looks at the waiter and waves his hand. Give the appropriate
gesture.
A. Hey waiter! What kind of food is this?
B. What type of food is this? Where is your manager and Ill file a case against him?
C. Waiter! Waiter! You better close your restaurant because of this incident.
D. Excuse me, whats this? You better fix everything before your costumer transfer to other
restaurant.
12. A man called his doctors office for an appointment. Im sorry, said the nurse. We cant fit you
in for at least two weeks due to the epidemic of diarrhea.
A. What! Ill pay you double.
B. That cant be! Do you know me?
C. Its ok. Just schedule me on the third week.
D. Ill call the manager of the hospital to terminate you at once.
13. The secretary will read her report.
A. Miss Secretary, present now.
B. Present your report, secretary.
C. Secretary, you may present your report.
D. The secretary will read the minutes of the previous meeting.
14. The chairman ends the meeting.
A. The meeting is adjourned.
C. We are done so lets go home.
B. It is the end of the meeting.
D. I want to adjourn the meeting.
C. Identify the meaning of the underlined word in each sentence. Encircle the letter of the
correct answer.
15. After a long sojourn in another country, she came back to the Philippines.
A. Temporary stay
B. Permanent stay
C. periodic stay
D. long stay
16. Mrs. Rios house is always spic and span because her maid has tirelessly cleaned it.
A. clean
B. dirty
C. maid
D.tirelessly
D. Change the following statements into simple questions. Encircle the letter of the correct
answer.
17. Prince Charles is a probable heir to the throne of England.
A. Is Prince Charles a probable heir to the throne of England?
B. Do Prince Charles a probable heir to the throne of England?
C. Were Prince Charles is a probable heir?
D. Are a probable heir to the throne of England is Prince Charles?
18. Water in the pail was spilled.
A. Was water in the pail spilled?
B. Do water in the pail spilled?
C. Is water in the pail spilled?
D. Are water in the pail spilled?
19. Flood victims tried to save themselves.
A. Did the flood victims try to save themselves?
B. Do the flood victims tried to save themselves?
C. Does the flood victims tried to save themselves?
D. Was the flood victims tried to save themselves?
E. Read the sentence and select the letter that will complete the statement.
20. Pandora opens the box, __________________
A. was she?
B. wasnt she
C. does she?
D. doesnt she?
21. The Spanish Officers and Gen. Aguinaldo signed the Pack of Biak-na-Bato, ___________
A. was they?
B. didnt they ?
C. wasnt they?
D. do they?
22. An honest boy always tells the thruth, ________________
A. doesnt he?
B. dont he?
C. didnt he?
D. isnt he?
23. It is safe to swim in the pool, _______________
A. is it?
B. was it?
C. isnt it?
D. wasnt it?
III.
Reading
A. Identify the meaning of the underlined word in the sentence. Encircle the letter of the correct
answer.
24. Napoleon rose from the rank of soldier to the exalted position of Emperor.
A. downgraded
B. humiliated
C. put down
D. raised in rank
25. Pedestrians as well as drivers must learn to obey traffic rules.
A. divers
B. hikers
C. strollers
D. mountain climbers
26. The young bear found himself in a predicament. After climbing the tree, it discovered that it did
not know how to get down.
A. noisy place
B. normal situation
C. pleasant situation
D.troubling situation
27. The governors reelection brought elation to his supporters but it brought sadness to his
opponent.
A. victory
B. regret
C. happiness
D. sadness
B. Here are the entries in the dictionary about the word ball. Write the letter of the correct
meaning before the number.
Ball
a. n , any round body; sphere; a ball of thread; a snowball
b. n , round or oval object, often hollow, used in a number of games; a tennis ball; a football
c. n , a game played with a ball, as baseball
d. n , ball that has been thrown or hit so that it moves in a special way, a curve ball; a bouncing
ball
e. n , in baseball, a pitch that is not struck at by the batter and is not strike
f. n , a round bullet or a cannon ball
g. v , to make into a ball
h. n , a large formal dance
______ 28. Mom and Dad went to a ball last night.
______ 29. Mother made the ground meat into small balls.
______ 30. My friends gave me a baseball ball on my birthday.
______ 31. Janelle needs a ball of thread for her project in EPP.
C. Read and follow the direction in conducting an experiment. Write your answer on the space
provided for.
Things we need:
A raddish with roots
red food coloring
1 tablespoon sugar
glass of water
2 strong toothpicks
Fill the glass with full of water.
Put 2 drops of red food coloring.
Get a raddish with roots.
Make a narrow hole in the raddish and put 1 tablespoon sugar.
Support the raddish with 2 toothpicks and place it in a glass.
32. What do you do first? Box your answer. ______________________________________
33. What are used to support the raddish? Underline the first and last letter of your answer.
_________________________________________
D. Read the prescription and follow the direction carefully. Write your answer below.
Father went to the farm and suddenly it rained hard. He got wet and caught colds . He asked
for medicine from their family doctor. Here is the prescription he got.
Cesar M. Reyes, M.D.
34. What medicines were given to him?
East Ave. Medical Center

Room 13 MWF 10-12 nn
Patients Name Pedro Canlas Age: 40 Sex: M
Address: 1512 Nacar
Date: Aug. 15, 2014
Rx
____________________________________
Phenylephrine HCL 25 mg. - #15

Chlorphenamine Maleate 2 mg #6
Paracetamol 500mg
Neozep Forte- 1 tablet every 6hrs for 5
days
35. If father will take the medicine at 9:00 am,

when will be the next take of his medicine?
Encircle your answer.
____________________________________
E. Read the recipe and answer the questions. Write the answer on the space provided for.
Mother loves to cook corn soup from young corn. Here is the recipe.
Corn Soup
First, choose 5 young corn.
Remove the husks and hair of the corn.

Scrape the meat from the cobs.
Prepare about 3 pcs of crushed garlic, 1 sliced small onion, patis, cup ground pork
And malunggay laves.
Saute in 2 tablespoons of cooking oil and follow the steps-garlic till brown, then
the onion, patis and ground pork.
When the pork is tender, drop the corn and let it boil.
Add water to make soup in just the consistency.
Drop the washed malunggay leaves.
Cook till everything is tender. Put salt to taste.
Mix about cup of evaporated milk.
Serve hot.
36. What is the main ingredient Mother used? Box your answer. _____________________________
F. Read the selection and answer the questions that follow. Encircle the correct answer.
The lucky few who reached the tertiary level or university level constitute only 2.5
percent of the population who are 25 years and over.
There is also a significant number of children who are out of school and their num
ber is believed to be increasing as a result of the ongoing economic crisis.
37. What will be the effect if such trend will continue?
A. There will be more youth who will not be able to finish college.
B. There will be an increase in the number of street children.
C. The uneducated people will be the one of the hindrances in the progress of our economy.
D. Our economy will progress.
38. Which of the following measures is the best that the government could do to solve this problem?
A. Employ more competent teachers.
B. Encourage the youth to go to school.
C. Put up more schools in remote area.
D. Enforce the governments free education program.
F. Read the paragraph. Give the main idea and the supporting details. Write the answers on
the space provided for.
Like all sharks, great whales have a very good sense of smell. From as far as a quarter of a mile,
sharks have been known to get a sea of blood water, which can lead them to a wounded animal that
will provide an easy meal. Great whales may also be able to smell things through the air because of
an unusual ability they have. They are the only sharks that can hold their head up of the water, which
may help the sharks , smell colonies of the sea mammals they favor as food.
Main Idea 39. ____________________________________________________________________
Supporting Details: 40. ____________________________________________________________
41. _____________________________________________________________
42. _____________________________________________________________
G. Read the story carefully and write the number to sequence the event as it happened in the story.
Yeti knew she had to try to be brave. Her mother could not carry her forever on her back. Yeti
was getting big and heavy. She had to learn how to spot the snakes that hid in the thick grass or up in
the trees and get away fast. It seemed that as far as she could see, danger lurked everywhere. She
knew the others had ventured from the area, but she had been into the miles and miles of trees that
stretched out before her. She decided to practice swinging from branch to branch in her favorite tree.
43. ________ Others ventured in the area but Yeti had not seen even a mile.
44. ________ She learns to swing in the tree branches.
45. ________ Mother could not carry her. Yeti grew big and heavy.
H. Writing
46-50. Write a composition showing the introduction, body and conclusion about your
Summer Vacation
Division of Laguna
Rizal
FIRST PERIODICAL TEST IN ENGLISH VI

S.Y. 2014-2015
TABLE OF SPECIFICATION
I.
LISTENING
1. Distinguishing changes in meaning of

sentences caused by stress
2. Follow a series of directions listened
to 2.1 Completing a chart
3. Give the main idea of a selection
listened to
II.
SPEAKING
1. Use the correct intonation
1.1 Yes No question
1.2 Questions introduced by
Interrogatives
2. Give accurate announcement by
using courteous expressions on
appropriate situations
2.1 Give a report based from an
observation
2.2 Participate in club meeting
3. Increase ones vocabulary
4. Ask and answer questions about
oneself/others using
pictures/dialogues/comic
4.1 Change statements into questions
4.2 Use tag questions
III.
READING
1. Decode meaning of unfamiliar words
using
1.1 Structural analysis
1.2 The dictionary
2. Follow a series of directions in
2.1 Experiments
2.2 Prescriptions
2.3 Cooking
3. Identify the events on the plot of a
story, poem, short play
4. Tell the big ideas/key concepts
implied in each paragraph of the story
read
5. Use a story grammar to show
sequence of episodes in a story
IV.
WRITING
1. Write a composition showing
1.1 Introduction
1.2 Body
1.3 Conclusion
1-3
1
17
22
10
5-6
2
2
7-8
9-10
11-12
2
2
13-14
15-16
13
3
2
7
2
2
17-19
20-23
4
4
24-27
28-31
2
2
1
2
32-33
34-35
36
37-38
39-42
43-45
46-50
LISTENING ENGLISH GRADE VI

I.
LISTENING
4.Direction: Listen and follow the direction that I am going to give in completing chart
A. On the first circle, draw a grass
B. Label it as the producer
C.
D.
E.
F.
G.
Draw a worm on the second circle

Label it as the 1st order consumer
Draw a chicken on the third circle
Label it as the 2nd order consumer
Connect the circle by putting an arrow showing the food chain from 1st order consumer up to
the last
Direction: Listen to the paragraph and give the main idea.
5.The world we live in without disgust is the beauty which every now and then men create out of chaosThe picture they paint, the music they compose, the books they write and the lives they lived. Of all
these, the richest in beauty is a life well-lived. That is the perfect work of art.
6.A bird flew around anxiously in circles. With shrill cries, it attacked the rat that was threatening her
nest. When the rat ran away, the bird waited. Then it dropped down to the nest of the little birdies it was
protecting.
KEY:
1.
2.
3.
4.
B
C
D
1
24. D
25. C
26. D
27. C
Gras
First
5. B
6. B
7.
8.
9.
10.
11. D
12. C
13. D
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. D
Second
Third
28. H
29. G
30. B
31. A
32. Fill the glass with full of water.
33. 2 toothpicks and glass
34. PHENYLEPHRINE HCL
CHLORPHENAMINE MALEATE
PARACETAMOL (NEOZEP)
35. 3:00 pm
36. young corn
37. C
38. B
39. Like all sharks, great whales have a very good
Sense of smell.
40. From as far as a quarter of a mile, sharks have
been known to get a sea of blood water
which can lead them to a wounded animal
that will provide an easy meal.
41. Great whales may also be able to smell things
through the air because of an unusual
ability they have.
42. They are the only sharks that can hold their
head up of the water which may help the
sharks smell colonies of the sea mammals
They favor as food.
43. 2
44.3
45. 1
46-50. Teacher Decision
21. B
22. C
23. C

Division of Laguna
Rizal
FIRST PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS VI
Name: ___________________________________________
Grade And Section: _________________________________
Date:_____________________________
Teacher: _________________________
I.EASY QUESTIONS
DIRECTION: Read each item carefully. Write the letter of the correct answer on the blank before its number.
_______1. 8 means 8 is multiplied by itself ________ times.
A. 2
B. 3
C. 7
D. 8
_______2. 100,000 in exponential form is _______________
A. 10
B. 10
C. 10
D. 10
_______3. In applying the PEMDAS rule, which will you perform first in the equation 3+5x6-13=N
A. 3+5
B. 5x6
C. 6-13
D. 30-13
_______4. Find the value of N in (2 x 5) + 50 = N
A. 60
B. 70
C. 75
D. 100
_______5. What is the value of N in 5 +8 x 4 = N
A. 13
B. 32
C. 37
D. 52
_______6. What fraction names point B?
0
A
1
B
2
A. 1 /2
B. 1
C. 1 1 /2
D. 2
_______7. The shaded part of the figure below expressed in decimal is ________ .
A. 0.25
B. 0.50
C. 0.75
D. 1.50
_______8. Which pair of fraction is equivalent?
A. 5/9 , 4/7
B. 3/4 , 5/8
C. 4/5 , 3/7
D. 5/10, 4/8
_______9. In 3/4=n/8, what is n? A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
______10. Change 16/20 to lowest term. A. 3/4
B. 8/10
C. 4/5
D. 2/10
______11. Rename 5 1/4 to improper fraction.
A. 18/5
B. 22/5
C. 18/4
D. 21/4
______12. 8/17 is a fraction close to ______
A. 0
B. 1/4
C. 1 /2
D. 1
______13. Find the LCD of 2/3 , 3/4 , 4/2
A. 12
B. 15
C. 20
D. 60
______14. Compare the fraction using the cross product method. Write <, = or > in the blank. 2/9 ____ 3/8
A. <
B. >
C. =
D. no answer
______15. Which of the following sets of fractions is arranged in descending order?
A. 2/3,3/4,1/2
B. 3/4, 2/3, 1/2
C. 1/2, 1/7, 1/9
D. 1/2, 2/7, 3 /4
______16. Which iis the addition sentence for this fractional figure
+
=
A 3/8 + 1/8= 4/8
B. 3/4 + 1 /4=4/8
C. 3 /4 + 1 /4 = 4/4 or 1
______17. Use the figures to show the difference of 3 /4 2/4 = N
D. 1/3 + 1/3 = 2/6
A
=
C
=
B
=
D
=
______18.Estimate the find the sum of 10 2/3
+ 6 1/4 = N
A. 16
B. 16.5
C. 17
D. 18
______19. Write the best estimated difference of 4 4/5 5/6
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
______20. 5 2/15 + 8/15 = n A. 5 10/30
B. 5 1/3
C. 5 3/4
D. 5 2/3
______21. What is 23 12/18 decreased by 10 3/18 in lowest term?
A. 13 1/2
B. 13 15/18
C. 33 5/6
D. 33 15/36
______22. Find the total of 8 1/9 + 5/9 + 5 4/9
A. 8 11/27
B. 8 1/9
C. 14 1/9
D. 9 2/9
______23. Take away 5/9 from 5 1/9
A. 4 4/9
B. 4 1/9
C. 5 4/9
D. 5 5/9
______24. When 2/3 is added to 7 3/5, the answer is ______________ .
A. 9 4/10
B. 9 2/15
C. 8 4/15
D. 10 4/10
______25. What is 7/8 diminished by 3/5 in lowest term?
A. 11/40
B. 3/4
C. 9/40
D. 7/40
_____26. Cancel the factors if possible then multiply the equation 3/5 x 3/15 = N
A. 2/15
B. 3/25
C. 10/100
D. 3/20
_____27. The product of 4/9 and 3 3/4 is _____ in lowest term.
A. 1 2/3
B. 3 12/36
C. 3 3/9
D. 3 1/3
_____28. The product of a number and its reciprocal is
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
_____29. If 10/16 divided by 2/4 = N, then what is N in lowest term?
A. 1 /2
_____30. Divide 45 by 2/6
B. 3/4
A. 15
C. 1 1 /4
B. 45 1 /3
D. 20/64
C. 135
D. 270
II.
AVERAGE QUESTIONS
DIRECTION: Perform the indicated operations. Reduce the answer to lowest term if possible. Write the correct
answer on the blank before each number.
_____31. 10 - ( 4 + 3 ) = N
_____32. Simplify; 95 4 x 3 = N
_____33. What is N in 15 + 8 8 x 3 divided by 6 = N
_____34. In performing the indicated operations in 4 (6 + 8) ( 3 x 9) = X, the value of X is ______
_____35. Add the sum of 5 and 3/4 to 2/5
_____36. Take away 6/8 from 11/12
_____37. 2 2/10 2/15 = N
_____38. Increase 1 /2 by the product of 3/8 and 6/10
_____39. 4/8 deducted from the sum of 2/11 and 5/6
_____40. Multiply 6 2/7 and 14/12
_____41. If 3 4/7 is multiplied by 2 8/10, the product is _______
_____42. Divide 8 by 2 /3
_____43. 4/9 divided by 36 = N
_____44. What is 5/12 diivided by 15/36?
_____45. The quotient of 3/14 and 13/28 is ________
III.
DIFFICULT QUESTIONS
DIRECTION: Solve the following problems below and reduce the final answer to lowest term if
necessary. Write the correct answer on the blank before each number.
_____46. Lucy bought 5 2/3m of red ribbon, 6 4/5m of white ribbon and 8 1/2 m of yellow ribbon. How many
meters of ribbon did she buy in all?
_____47. Edna had a gold chain that is 36 2/3 cm long. If she used 8 1/2 cm for a bracelet, how many
centimeters long of the gold chain left?
For items 48-50, refer to the problem below.
Carla mixed 9 1 /2 liters of water and 2 1 /5 liters of vinegar. If she used 7 4 /5 for her experiment, how much of the mixture was left?
48. What is asked? ______________________________________________________________________
49. What is the hidden question? ___________________________________________________________
50. What is the answer?___________________________________________________________________

Division of Laguna
Rizal
FIRST PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS VI
#
OBJECTIVES
1
2
Give the meaning of exponent and base

Give the value of numbers involving exponent and
base
Interpret PEMDAS rule correctly
Perform two different operations of whole numbers
a. With or without exponent
b. With or without parenthesis/grouping
symbols
Perform more than two different operations of whole
numbers
a. With or without exponent
b. With or without parenthesis or grouping
symbols
Write the fraction described by the region, set and
number line
Rename fractions as decimals and vice versa
Form equivalent fractions
Solve for the missing term in a pair of equivalent
fraction
Reduce fractions to lowest term
Change improper fraction to mixed number and vice
versa
Estimate fractions close to 0, or 1
Find the LCD
Compare fractions and mixed forms using fraction
sense, renaming to like forms cross product method
Arrange fractions in ascending/descending order
Visualize addition of fraction
Visualiza subtraction of fraction
Estimate sum of fractions in simple and mixed forms
Estimate difference of fractions in simple and mixed
forms
Add and subtract similar fractions in simple and mixed
forms without regrouping
Add and subtract similar fractions in simple and mixed
forms with regrouping
Add and subtract dissimilar fractions in simple and
mixed forms without regrouping
Add and subtract dissimilar fractions in simple and
mixed forms with regrouping
Solve word problems involving addition and
subtraction of fractions in simple and mixed forms
Solve two- step word problems involving addition and
subtraction of fractions
Simplify factors by cancellation method
Multiply fractions in simple and mixed forms
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Multiply using reciprocal

Solve two to three step word problems involving
fractions
Divide fraction
Divide a whole number by a fraction and vice versa
TOTAL
# OF DAYS
TAUGHT
1
1
# OF ITEMS
PERCENTAGE
1
1
2%
2%
ITEM
PLACEMENT
1
2
2%
1
1
1
1
2%
2%
4
5
1
1
1
1
2%
2%
32
31
2%
1
1
1
1
1
1
2%
2%
2%
7
8
9
1
1
1
1
2%
2%
10
11
1
1
1
1
1
1
2%
2%
2%
12
13
14
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2%
2%
2%
2%
2%
15
16
17
18
19
5%
20-21
5%
22-23
5%
24-25
5%
35,36,37
5%
46-47
5%
48-50
1
2
1
2
2%
5%
26
27,40
1
2
1
2
2%
5%
28
38-39
2
1
42
2
1
50
5%
2%
100%
29
30
KEY- MATHEMATICS VI
1. B
2. B
3. B
4. D
5. C
6. C
7. B
8. D
9. C
10. C
11. D
12. C
13. A
14. B
15. B
16. C
17. A
18. C
19. B
20. D
21. A
22. C
23. B
24. C
25. C
26. B
27. A
28. B
29. C
30. C
31. 957
32. 83
33. 19
34. 29
35. 6 3/20
36. 1/6
37. 2 1/5
38. 3/4
39. 1 /2
40. 7 1/3
41. 10
42. 12
43. 1/81
44. 3/3 OR 1
45. 2
46. 20 29/30
47. 28 1/6
48. The amount of mixture left
49. The total amount of mixture
50. 3 9/10

Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO VI

Pangalan:___________________________________
Baitang at Pangkat:____________________________
I.
Petsa:____________________
Guro:_____________________
PAKIKINIG
a. Pakinggang mabuti at unawain ang kuwento ng babasahin ng guro. Piliin ang titik ng wastong
sagot.
1. Alin sa mga sumusunod ang tamang panutong napakinggan ni Alondra?
A. Kailangang gumawa ng hukay sa likod-bahay. Itabi ang lupang hinukay. Diligan ito
paminsan-minsan. Kung nabubulok na ang basura dapat itong ihalo sa lupang kinalalagyan.
Ibilad sa raw upang mamatay ang mga insektong kumapit dito, pagkatapos nito maaari na
intong maging abono. Ihalo itong mabuti sa lupang pagtatamnan.
B. Ilagay ang mga basura sa isang tabi ng bakuran. Diligan ito paminsan-minsan. Hintayin
itong mabulok. Takpan ito at huwag ibibilad sa araw. Ihalong mabuti sa lupang pagtatamnan.
C. gumawa ng hukay sa likod-bahay. Ilagay ang plastic na basura. Huwag takpan ang basura.
Kinabukasan, ihalo ito sa lupang kinalalagyan. Gamitin na ito bilang pataba.
D. Wala sa mga nabanggit na panuto.
2. Ano ang saloobin at damdamin ng tagapagsalita ayon sa kanyang intonasyono pahayag?
A. Nagtatanong o nagdududa
C. Nag-uutos
B. Nagsasalaysay
D. Humihingi ng pagpapatibay
3. Gamit ang kwentong ginamit sa tanong bilang isa (1) ng pakikinig, tukuyin kung ano ang
tamang pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari.
A. Pinapakinggang mabuti ni Alondra ang mga hakbang. Siya ay namahinga.
B. Isang araw ng Linggo, habang namamahinga binuksan niya ang radio. Narinig niyang
nagsasalita ang tagapagsalita ng tungkol sa mga hakbang ng paggawa ng sariling abono,
inanyayahan nito ang lahat ng mga giliw nilang tagapakinig. Pinakinggang mabuti ni Alondra
ang mga hakbang.
C. Inanyayahan ng tagapagsalita ang mga giliw nilang tagapakinig. Nagbukas ng radio si
Alondra. Siya ay namahinga. Pinakinggan niya ang mga hakbang
D. Wala sa mga nabanggit.
4. Ano ang pangunahing ideya ng isyung narinig?
A. Ang malnutrisyon ay isang uri ng sakit dahil sa kakulangan o labis na pakikinig.
B. Ang malnutrisyon ay isang problemang pangkaisipan.
C. Ang malnutrisyon ay isang pangkaraniwang sakit lamang.
D. Ang malnutrisyon ay hinda dapat pagtuunan ng pansin.
5. Alin sa mga sumusunod ang isa sa paksang pumapailalim sa pangunahing ideya?
A. Dahil sa mahinang kalusugan kaya madaling dapuan ng sakit sa bato.
B. Mabilis ang pagunlad ng kanyang isip.
C. Kumain dapat ng labis-labis.
D. Madaling matuto ang nagtataglay ng ganitong sakit.
6. Ano sa palagay mo ang magiging epekto sa paggamit ng dinamita?
A. Pagkamatay ng mga isda.
B. Pag-init ng paligid.
C. Pagdami ng isda.
D. Pagdumi ng ilog.
II.
PAGSASALITA
A. Panuto : Isulat sa kahon ang gamit ng pangngalang may salungguhit sa pangungusap. Piliin ang
wastong titik kaugnay ng mga pangungusap.
a. Simuno
b. Kaganapang Pansimuno
c. Pamuno
d. Pantawag
e. Tuwirang Layon
f. Layon ng Pag-ukol
7. Si Mang Pekto, ang drayber ay matapat.

8. Ang mga mag-aaral ay masaya.
9. Kaibigan, ano ang kailangan mo?
10. Bumili ng aklat si Gng. Cruz.

11. Binibini, pakinggan mo ako.
B. Panuto : Isulat sa patlang ang mga uri ng pangngalang may salungguhit na ginamit sa mga
pangungusap sa ibaba. Tukuyin kung itoy pantangi, pambalana, kongkreto, di-kongkreto at
lansakan.
______________12. Ang pagmamahal ng ina ay walang kapantay
______________13. Isang kawan ng ibon ang dumapo rito.
______________14. Si Ann ang naging pangulo ng klase.
______________15. Nag-iiyak si Pedro dahil sa sakit ng ngipin niya.
______________16. Ang pag-ibig ay mahiwaga.
C. Panuto: Isulat sa patlang ang mga kaantasan ng pang-uring ginamit sa mga pangungusap sa
ibaba. Tukuyin kung ito ay lantay, pahambing at pasukdol.
______________17. Hari tamad si Gadwad.
______________18. Pinakamaliksi ang kabayo ni Mang Gusting.
______________19. Mas matangkad ang anak sa tatay.
______________20. Maganda ang tanawin sa nayon.
______________21. Siya ay mabagal tumakbo.
______________22. Ubod ng sarap ang tindang bibingka ni Aling Felomina.
III.
PAGBABASA
A. Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod na panuto at sundin o gawin kung ano ang hinihingi
o inuutos nitong gawin niyo.
23. Gumuhit ng isang malaking bilog.
24. Gumuhit muli ng dalawang maliliit na mga bilog sa loob ng malaking bilog sa bandang itaas
nito.
25. Gumuhit ng isang maliit na tatsulok sa dakonh ibaba ng dalawang maliliit na mga bilog.
26. Maglagay ng hababilog na hugis sa ibaba ng maliit na tatsulok.
27. Pagkatapos nito maglagay ng tig-isang pakurbang mga linya sa dalawang magkabilang tabi
ng malaking bilog.
28. Titigan itong mabuti at isulat kung ano ang inyong naiguhit.
29. Sa loob ng kahon sa ibaba, isulat kung ano ang buong pangalan ng inyong guro
MALALAKING TITIK.
B. Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod na maikling kwento, ibigay ang katangian ng tauhan
batay sa kanyang pananalita at kilos.
Si Marco ay sumasakay ng dyipni papuntang paaralan.

Tamang-tama lamang ang kanyang baong pera sa pang-araw-araw
niyang gastusin. Nang mag-ambag-ambagan ang kasapi ng
pangkat para sa kanilang proyekto, napilitan siyang mangutang sa
kanyang kaklase. Nagbayad naman siya sa napagkasunduang
30. Napipilitang
mangutang
Marco sa kaklase.
kanyang kaklase at nagbayad naman siya sa
araw. Natuwa
ang sikanyang
napagkasunduang araw. Anong ugali meron si Marco?

a. Masinop sap era
c. balasubas
b. Tumutupad sa pangako
d. madamot
31. Tamang-tama lamang ang kanyang pera sa pang-araw-araw niyang gastusin kung kayat hindi
gumugastos si Marco sa mga bagay na hindi naman lubhang kailangan.
a. Masinop sap
erana galit sa kaibigan si Jade
c. mayabang
Galit
Rocel dahil hindi tinupad ni
b. Gastado
d. walang tiyaga
Tanya ang usapan nila. Sa halip na bayaran ang limampung pisong

inutang noong isang araw, dalawang piso lamang ang binigay ni
Tanya. Nagpasabi pa na mayaman naman siya mula sa isang
na ang kanilang pagkakaibigan.
32. Galit na galit si Jade Rocel sa kaibigang si Tanya dahil hindi nito tinupad ang
kanilang usapan. Anong klaseng tao si Tanya?

a. Walang isang salita
c. mabait na kaibigan
b. Tapat
d. mahiyain
33. Magmula noon, hindi na nagpahiram sa Jade Rocel at nagkalamat pa ang kanilang pagkakaibigan.
Dahil tuluyan na siyang nwalan ng ____________ rito.
a. Tiwala
c. habag
b. Malasakit
d. pagkalinga
C. Panuto: Basahing mabuti ang seleksyon sa ibaba at ibigay ang kahulugan ng kilos, gawi at pananalita ng
mga tauhan.
34.
Maaga pay gising na si Aling Gina sa paghahanda ng agahan

para sa kanyang mga anak. Pagkatapos tinulungan niya ang
kanyang asawa sa paghahanap buhay upang makadagdag ng kita
nilang mag-asawa. Si Aling Gina ay ____________________________.
a. magalang b. tamad c. masipag d. mahinahon

35.
Nais ni Thor na maging isang doctor. Gusto niyang makarating

sa ibat-ibang panig ng mundo. Kaya nag-aaral siyang mabuti. Ayaw
niyang mabigo sa pinapangarap sa buhay.
Anong katangian meron si Thor?
a. masayahin b. mapagbigay c. maparaan d. mapangarapin
D. Panuto: Basahin ang maikling kwento sa ibaba at sagutin ang mga kasunod nitong tanong.
Noon daw unang panahon ay panay liwanag, walang dilim sapagkat noon ay
magkaisan palad si Adlaw at Bulan. Ang dalawa ay nagkaanak ng marami. Ang
kanilang mga anak ay mga tala at bituin na nakalagay rin sa langit tulad ng
kanilang mga magulang. Kaya, ang daigdig ay lalong nagdiwang.
Ngunit minsan, nakagalitan ng kanilang amng si Adlaw ang mga bituin dahil
sa kanilang kalikutan. Sumama ang loob ni Bulan. Sana ay hindi niya pinagalitan
ang mga bata. Nagpasensya sana si Adlaw, ang katwiran ni Bulan. Di naglaon
naghiwalay si Adlaw at Bugan. Pinili ng mga bituin na sumama sa kanilang ina
dahail hindi ito nagpaparusa.
36. Ano ang naging bunga ng pahihiwalay nina Adlaw at Bulan?
a. Nagkaroon ng araw at gabi
c. Matindi ang init ng panahon
b. Magkasama sila sa langit
d. Maningning ang liwanag sa kalangitan
37. Kung hindi naghiwalay sina Adlaw at Bulan, ano kaya ang kalagayan ng kalangitan ngayon?
a. Maliwanag ang buong paligid
c. Matindi ang init ng panahon
b. . Magkasama sila sa langit
d. Maningning ang liwanag sa kalangitan
IV. PAGSULAT
A. Panuto: Sumulat ng isang patalastas tungkol sa gaganaping paligsahan ng pagguhit para sa pagdiriwang
ng Buwan ng Nutrisyon sa inyong paaralan.
( 38-42 ) 5 puntos
Gamitin ang mga sumusunod na detalye: Ito ay lalahukan ng mga mag-aaral ng Baitang IV-VI,
gaganapin sa ika-30 ng Hulyo ng taong kasalukuyan, Martess, sa ganap na ika-8:00 ng umaga, sa Covered
Court ng inyong paaralan. Punan ang iba pang kulang na detalyeng kailangan para makagawa ng isang
patalastas.
PATALASTAS
Paligsahan ng Pagguhit Para sa Buwan ng Nutrisyon:
Tema; Gutom at Malnutrisyon, sama-sama nating wakasan.
Sino :
______________________________________________________________
Kailan : ______________________________________________________________
Saan :
______________________________________________________________
Mga Kailangang Dalhin : ___________________________________________________
Mga Premyo : ___________________________________________________________
Ano :
B. Panuto : Basahing mabuti ang seleksyon. Isulat sa isang maikling talata ang sariling impresyon hinggilsa
mga kinikilos ng tauhan sa akdang binasa. ( 43-47 )
5 puntos
Matalinong bata si Renzo. Siya ang nangunguna sa klase subalit ang

hindi niya matutuhan ay ang dumating sa takdang oras. Isang araw, mayroon
silang pagsusulitsa paaralan. Nag-aral siyang mabuti. Kinabukasan,
tinanghali siya ng gising kaya nahuli siya sa pagpasok. Nang umuwi si Renzo
matapos ang pagsusulit, mukha siyang malungkot na malungkot.
C. Isulat nang maayos ang ididiktang maikling talata ng guro. ( 48-50 ) 3 puntos.

Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO VI

TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON FILIPINO 6
Kasanayan
Blg.
Blg.
Easy Average
Ng
Ng
60
30
Araw Aytem
I. Pakikinig (12%)
-
Pagtukoy sa mga saloobin/damdamin ng

tagapagsalita na inihuhudyat ng tono/bilis/diin
at intonasyon
Pagtala ng mga detalye ng mga
panuto/direksyon na napakinggan
Pagtukoy sa pangunahing ideya/kaisipan
6
2
2
19
Pagbibigay at pagsunod sa mga panuto

Pagsang-ayon/di-pagsang-ayon sa mga
impormasyon
- Paggamit ng ibat-ibang uri ng pangungusap
ayon sa gamit/kayarian
- Pagkilala ng mga sugnay na bumubuo sa
tambalan/hugnayang pangungusap
- Paggamit ng angkop na pang-ugnay sa
tambalang pangungusap
- Paggamit nang wasto sa mga pangngalan sa
pagpapahayag ng pangangalaga sa likas na
yaman
- Pasasabi ng sariling kuro-kuro sa isyung
pinag-uusapan
- Pag-uuri-uri ng Pangngalan
- Pagsusuri ng mga pangungusap ayon sa mga
bahaging bumubuo nito
III. Pagbasa (32%)
- Pagkilala sa mga salitang magkasingkahulugan/ magkasalungat/magkapareho ng
baybay ngunit magkaiba ng kahulugan.
- Paglalarawan ng katangian ng tauhan batay
sa pananalita at ikinikilos
- Pagtukoy ng paksa/ideya
- Pagkilala sa mga salitang naghuhudyat ng
pagkakasunod-sunod
- Paggamit ng mga grapikong pantulong sa
pag-unawa sa teksto
- Pagbibigay ng sanhi at bunga ng mga
pangyayari
- Paghinuha sa mga pangyayari at saloobin
- Pagbibigay ng paglalahat
- Pagbibigay ng reaksyon sa
pangyayari/tauhan
IV. Pagsulat
- Pagpuno nang wasto sa pormularyo
- Pagsulat ng patalastas/
- Pagsulat ng pahayag na nagsasaad ng sanhi
at bunga
FILIPINO VI
3
2
II. Pagsasalita (32%)
SUSI SA PAGWAWASTO:
11
1
2
2
2
4
Difficult
10
Placement
6
1-2
3-4
1
2
5-6
7
8-9
10-13
14-15
16-17
20-21
2
1
22-23
24-25
11
2
6
1
28-29
2
2
1
2
30
31-32
33-36
37-38
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
19
2
1
18-19
26-27
39-40
41-42
43-44
6
2
2
2
2
2
2
45-46
47-48
49-50
1. A
2. D
3. B
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. D
10. E
11. D
12. Pambalana
13. Lansakan
14. Pantangi
15. Pantangi
16. Di- Kongkreto
17. Pasukdol
18. Pasukdol
19. Pahambing
20. Lantay
21. Lantay
22. Pasukdol
23-27.
38. Mga mag-aaral sa Baitang IV-VI

39. Covered Court ng Paaralan
40. Hulyo 30, Martes
41. Lapis, illustration board, pangkulay, ruler
42. Medalya, laso at sertipiko
43-47. Bahala ang guro
48-50. Pagdidikta ng Talata
28. mukha
29. MALAKING TITIK
30. B
31. A
32. A
33. A
34. C
35. D
36. A
37. A

Division of Laguna
Rizal
FIRST PERIODICAL TEST IN SCIENCE AND HEALTH VI

Name: _______________________________________
Teacher: _____________________________________
Score: _______________________
Date: ________________________
Direction: Encircle the letter of the correct answer.

1. The heart is one of the powerful muscles in our body. How big is ones heart?
A. as big as ones fist
C. as large as ones kidney
B. as big as ones stomach
D. as huge as the shape of the palm
2. The blood is one of the main parts of the circulatory system. Why does the blood go to the lungs?
A. to give up carbon dioxide
C. to get carbon dioxide
B. to give up oxygen
D. to get fats
3. Sore throat might lead to what heart disease?
A. congenital heart disease
C. rheumatic heart disease
B. chest pain
D. heart block
4. What causes congenital heart disease?
A. intake of drugs of father
B. infection of the pregnant mother after giving birth
C. pregnant mother with heart disease
D. smoking and drinking of alcoholic beverages
5. Here are proper ways to keep your circulatory system healthy, except one.
A. always smoke
C. eat proper amount of food
B. practice relaxation
D. eat the right kind and amount of food
6. Arteries have thick layers because _______________
A. It is where the blood comes out.
C. They are the biggest blood vessels
B. They have more supply of blood
D. They carry blood from the heart which flows
rapidly
7. The following are parts of the heart except one.
A. left atrium
B. left ventricle
C. valve
D. capillaries
8. Which is the correct path as the blood flows from the heart to all parts of the body?
A. heart-lungs-heart-body parts
C. heart-lungs-body parts-heart
B. heart-body parts-lungs-heart
D. lungs-heart-body parts-lungs
9. White blood cells are called soldiers of the body. Why?
A. They protect the body from injury.
B. They control the heart from having too fats.
C. They destroy the bacteria that enter the body.
D. They guard the red blood cells from becoming too many.
10. How is heart being described?
A. It filters the blood inside the body.
B. It is the pumping center of the body.
C. It carries blood to all parts of the body.
D. It is the pathway through which blood flows and transport food.
11. How does the circulation of the blood help in the cells?
I. It brings food and oxygen to the cells.
II. It collects carbon dioxide from the cells.
III. It protects the cells from germs and diseases.
A. I
B. II & III
C. I & II
D. I, II & III
12. What causes rheumatic heart disease?
A. Intake of drugs not prescribed by doctors.
B. Irregularities in the way the heart is formed.
C. Artery blocked the flow of the blood to the heart.
D. It is caused by streptococcus bacteria that can result in the inflammation of the muscle tissue.
13. What best practices can you do to reduce your risk of heart diseases?
I. Exercise daily.
III. Have your cholesterol checked
II. Eat meat,butter and egg often.
IV. Eat more grains, fruits and vegetables
A. I only
B. I,III and IV
C. I & II
D. I, II, III & IV
14. Why should a person not try smoking?
A. It is prohibited.
C. Is is for adult only.
B. It is expensive.
D. It is bad for the heart.
15. What happens to the food after it has been digested?
A. The food nutrient is absorbed by the body.
B. The digested food passes from the mouth to the intstines.
C. The food passes from the small intestines going to the heart.
16. What happens to the deoxygenated blood?
A. It stays in the heart.
C. It goes out from the heart to the lungs.
B. It goes out of the body.
D. It goes back from the heart to the body.
Functions of the different systems of the body:
A. Eliminates the solid and liquid wastes of the body.
B. Converts nutrients from chemical into heat energy.
C. Guards the body against disease-causing microorganisms.
D. Transport blood, water and nutrients to all parts of the body.
E. Receives, conducts, integrates and interprets impulses.
17. Which is the general function of the circulatory system?
A. A
B. B
C. C
D. D
18. Which is the function of the nervous system?
A. B
B. E
C. B
D. D
19. Which of the following statements inside the box correctly describes how blood circulates?
A. The arteries carry blood away from the heart.
B. The veins carry blood from the capillaries.
C. The capillaries connect the arteries to the veins.
D. The lungs convert deoxygenated blood into carbon dioxide.
20. Which part of the circulatory system pumps and pushes the blood throughout the entire body?
A. Heart
B. capillaries
C. veins
D. arteries
21. Our body is made up of extremely narrow and microscopic or tiny blood vessels. What are these blood
vessels in which the exchange of materials between the blood and the tissue fluid occurs?
A. veins
B. arteries
C. lungs
D. capillaries
22. One of the most common threats to our brain and the heart is hypertension. Which statements below
describes it?
A. The blood count is abnormally low.
C. The blood pressure ic abnormally low.
B. The blood count is abnormally high
D. The blood pressure is abnormally high.
23. The consecutive parts of the brain according to its location are
A. brain , spinal cord, nerves
C. neurons, spinal cord, brain
B. cerebrum,neurons, axons
D. nerves, spinal cord, neurons
24. What are neurons?
A. They are the nerve cells.
C. It is the cerebellum
B. It is the spine
D. It is the cerebrum.
25. What important work is done by the nerves?
A. protect the nerve cells
C. protect the brain
B. protect the senses
D. carry the messages
26. What is the function of the sensory receptors in your skin, nose, eyes, ears and tongue?
A. move the muscles
C. see things around
B. protect the senses
D. detect changes around
27. Nerve cells carry impulses. Where are they located?
A. all parts of the body
C. near the brain
B. surrounding the brain
D. near the spinal cord
28. Why should a person wear helmet when she/he rides in the motorcycle?
A. to protect his eyes from dust
C. to protect air from entering his eyes
B. to protect his head
D. to protect a person from falling
29. Lita falls from a tree. His head is bleeding and she became unconscious. If you were there, what would
you do?
A. call for help

B. carry the girl
C. give food
D. tie a bandage
30. The following are common ailments of the nervous system except one.
A. polio
B. meningitis
C. anemia
D. cerebral palsy
31. What is the largest artery in the circulatory system?
A. aorta
B. heart
C. superior vena cava
D. pulmonary artery
32. What makes the blood red?
A. platelets
B. corpuscles
C. cholesterol
D. hemoglobin
33. What is the fatty food substance that hardens and clogs the arteries?
A. lard
B. cholesterol
C. protein
D. digested food
34. Which part of the nervous system is found in all parts of the body?
A. spinal cord
B. cerebrum
C. nerve cells
D. cerebellum
35. A boy limps when he walks. One of his legs is very thin nd shorter than the other. He has a polio. What
maybe the cause of polio?
A. an infection of the nerves that cause the disease
B. an infection of the sensory nerve that destroy the spine
C. an infection that destroy the motor nerve in the spinal cord
D. an infection of the brain and the spinal cord by harmful bacteria
36. Which is the correct path of the message ?
A. sense organ-sensory nerve-spinal cord-motor nerve-brain-muscles-spinal cord
B. sense organ-motor nerve-spinal cord-sensory nerve-brain-muscles-spinal cord
C. sensory nerve-motor nerve-spinal cord-brain-sensory nerve-spinal cord-muscles
D. sense organ-sensory nerve-spinal cord-brain-spinal cord-motor nerve-muscles
37. The brain is the main part of the nervous system. The following describes the brain except one.
A. It is the biggest and the most complex part of the nervous system.
B. It is compost of the cerebrum, cerebellum and medulla oblongata.
C. It is responsible in the digestion of food.
D. It is a soft and spongy tissue.
38. How does the nervous system work?
A. It carries blood to the cells
B. It regulates the functions of the other systems
C. It is responsible for urinating body wastes
D. It is in-charge in the exchange of message to the body
39. Below are the different functions of the nervous system grouped together as I and II. Which among the
group make up the central nervous system that stores, process and sends information to the muscles and
glands?
I. Brain, cerebrum,cerebellum, brain stem, spinal cord
II. Nerves, neurons, nerve cells, impulses, axons
A. I only
B. II only
C. Both I and II
D. Neither I or II
Functions of the Nervous System and its Parts
A. It coordinates and controls the various activities of the body
B. It carries messages to and from the central nervous system
C. It receives, conducts, integrates and interprets impulses
D. It is the center of the nervous system
40. Which statement/s above correctly describe/s the general function of the nervous system?
A. A only
B. C only
C. A and C
D. A,B and C
41. Which describes the general function of the central nervous system?
A. A only
B. D only
C. A and C
D. A,B and C
Common Ailments of the Nervous System
A. Inflammation of the covering of the brain and the spinal cord
B. A germ-caused disorder which causes a person to be sleepy all the time
C. A condition manifested by convulsions
D. A condition caused by pre-mature birth
42. Which statement/s describe/s patients suffering from epilepsy, a disorder of the brain?
A. A only
B. C only
C. A and B
D. A,C and D
43. Which of these actions do you do without thinking?
A. smiling
B. blinking
C. eating
D. writing
44. Why is the brain called the control center of the body?
A. All the messages are received and interpreted in it.
B. It is the uppermost part of the body
C. It is the most sensitive part of the body
D. It is composed of millions of nerve cells
45. Which of these carry messages from the brain to the muscles?
A. olfactory nerve
B. motor nerve
C. sensory nerve
D. cranial nerve
46. Which of the statements is true?
A. Impure blood goes to the lungs before returning to the heart.
B. Impure blood returns to the heart and goes to the lungs.
C. Impure blood returns to the heart and goes to all parts of the body.
D. Impure blood returns to the heart through the arteries.
47. When you touch something very hot, you move your heart away from the objects as soon as you feel the
sensation. Why?
A. The muscle contracts before the message reaches the brain.
B. The blood moves faster because of the heat.
C. The message travels fast because of the heat.
D. Messages to and from the brain travel fast through the nerves.
48. Why are the traffic lights on a busy street important?
A. They tell when the car should go.
B. They make dark streets bright.
C. They tell where people should cross the street.
D. They help drivers get passengers.
49. Should children with polio be allowed to do some work?
A. Yes, because they can use other parts of the body.
B. No, because they cannot use their arm and legs.
C. Yes, because they can still carry or lift objects.
D. No, because they are too weak to do work.
50. Why is the nervous system important?
A. It helps us to see, hear, tastes and feel.
B. It helps our heart beat.
C. It helps other parts of the body to do their work.
D. All of the above.

Division of Laguna

Rizal
FIRST PERIODICAL TEST IN SCIENCE AND HEALTH VI

Objective
1. Identify the major parts of
the Circulatory System
2. Describe the different parts
of the Circulatory System
3. Tell the function of each part
of the Circulatory System
4. Identify how the blood
performs in the process of
circulation
5. Identify the different blood
circulations
6. Describe the common
ailments of the circulatory
system
7. Identify health practices to
prevent diseases of the
circulatory system
8. Identify the main parts of the
nervous system
9. Describe the parts and
functions of the different parts
of the
nervous system
10. Identify the parts and
functions of the brain
11. Describe how the nerves
work
12. Tell what reflex action is
13. Identify the common
ailments of the nervous system
14. Describe health habits for
the nervous system
Key- Science & Health VI

1. A
11.D
2. A
12. D
3. C
13. B
4. D
14. D
5. A
15. A
6. D
16. C
7. D
17. D
8. A
18. B
9. C
19. C
10.B
20. A
Days
Taught
2
Number of
Items
3
Test Placement
Easy
2
Average
1
11,15,16,46
3,4,12,33
5,13,14
38,39,40,41,50
18,23,24,34,36
37,44
25,26,27,45
1
3
1
4
1
2
43
22,35,42,49
28,29,30,48
40
50
30
15
Difficult
1,7,17.20
10,9
1
2,6,19,21,31,32,46
47,8
21. A
31. A
41. C
22. D
23. A
24. A
25. D
26. D
27. A
28. B
29. D
30. C
32. D
33. B
34. C
35. C
36. D
37. C
38. B
39. A
40. D
42. B
43. B
44. A
45. B
46. A
47. D
48. C
49. A
50. D


Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MSEP VI
Pangalan:________________________________________
Baitang at Pangkat:________________________________
Petsa:_____________________________
Guro: _____________________________
Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang na nakalaan sa bawat bilang.

_____ 1. Ano ang kahulugan ng 2 o ?
2
A. May isang kumpas sa bawat sukat at tumatanggap ng isang kumpas ang apating nota.
B. May dalawang kumpas sa bawat sukat at tumatanggap ng isang kumpas ang kalahating nota.
C. May dalawang kumpas sa bawat sukat at tumatanggap ng isang kumpas ang waluhing nota.
D. May dalawang kumpas sa bawat sukat at tumatanggap ng isang kumpas ang ikalabing-anim na
Nota.
Piliin sa kahon ang halaga ng bawat nota at pahinga.
a. 1 kumpas
b. 2 kumpas
c. 2 1/ 2 kumpas
______ 2. Waluhing nota
______ 3. Kalahating pahinga
______ 4. Apating nota
d. kalahating kumpas
e. 1/ 4 kumpas
f. 1 1/ 2 kumpas
_____ 5. Kalahating nota
_____ 6. Sambuong pahinga
7-11. Buuin ang hulwarang ritmo sa palakumpasang 2. Isulat ang uri ng nota (N) o pahinga (P) sa patlang.
2
7.
Apating nota, Apating nota , _________________ (N)
8-9.
Waluhing nota, _______________ (P), Apating nota, Apating nota, _______________ (P)
10-11. Apating nota, __________________ (N), Apating nota, ________________ (P)
12. Paano nagkakaugnay ang una at huling sukat ng isang komposisyong musical?
A. Do ang una at huling nota ng awit.
B. Nagsisimula ang awit sa so at nagtatapos sa la.
C. Ang huling sukat ang nagpupuno sa isang kumpas na kulang sa unang sukat
D. Ang huling sukat ang nagsisilbing panapos ng awit.
13-14. Alin ang dalawang paraan ng pagpapalawak sa paningin ng isang espasyo? Lagyan ng
_____ A. Paggamit ng mga payak na linya na tila papalayo sa panangin
_____B. Paggamit ng mga analogong kulay
_____C. Paggamit ng mga kumplementaryong kulay
_____D. Pagdaragdag ng mga bagay o linya sa larawan
_____E. Paggamit ng mga monokromatikong kulay.
_____15. Alin sa mga ito ang nagpapakita ng halimbawa ng tatlong dimensyong lawak?
A.
B.
C.
D.
16-18. Lagyan ng tsek ang mga halimbawa ng Kumplementaryong Kulay

______ Dilaw-berde at Dilaw
______ Asul-berde at Pula-Dalandan
_______ Dilaw at Lila
______ Asul-Lila at Dilaw-Dalandan
______ Asul at Asul-Berde
19-21. Alin ang mga pares ng analogong kulay? Lagyan ng Tsek.

______ Berde, Asul-Berde at Asul
______ Asul, Lila at Pula-Lila
______ Lila, Pula-Lila at Pula
_______ Dalandan, Pula-Dalandan at Pula

_______ Dilaw-Berde, Dilaw-Dalandan at Berde
_____ 22. Ito ang katawagan sa mga kulay na may antas ng katingkaran
A. Kumplementaryong Kulay
C. Monokromatikong Kulay
B. Analogong Kulay
D. Ibat ibang Kulay
_____ 23. Ito ay ang uri ng tekstura na taglay ng tunay na bagay.
A. Makinis na tekstura
C. Teksturang Artipisyal
B. Teksturang Biswal
D. Teksturang Natural
_____ 24. Alin ang halimbawa ng teksturang biswal?
A. Larawan ng mga bagay sa paligid
C. Tunay na mga Kasangkapan
B. Mga kasangkapang yari sa plastic
D. Mga laruang yari sa luwad
_____25. Ano ang nararapat gawin upang magkaroon ng matatag na binti?
A. Palagiang magsagawa ng sit and reach
B. Palagiang magsagawa ng patayong pangmalayuang paglundag
C. Palagiang magsagawa ng bangon-higa
D. Palagiang magsagawa ng pagbitin sa baras
_____ 26. Ano ang nararapat gawin upang mapatatag mo ang kalamnan ng iyong tiyan?
A. Magsagawa ng patayong pangmalayuang paglundag.
B. Uminom ng gatas araw-araw.
C. Magsagawa ng chair push-up.
D. Magsagawa ng Bangon-Higa
_____ 27. Paano mo masasabi na malakas o matatag ang kalamnan ng tiyan ng iyong kamag-aral?
A. kapag nakakapagbuhat ng mabibigat na bagay
C. kapag di nakararamdam ng pananakit ng tiyan
B. kapag nakakagawa ng bangon-higa kada minuto D. nakakagawa ng bangon-higa sa 30 minuto
_____ 28. Ano ang nararapat gawin upang masubok ang lakas ng mga buto?
A. Tumalon sa loob ng isang minute.
C. Magbuhat ng mabibigat na bagay.
B. Magsagawa ng paupong pagbaluktot ng katawan D. Magbasa tungkol ditto sa silid-aklatan
_____ 29. Ano ang nararapat gawin upang masubok ang katatagan ng iyong mga bisig?
A. Magsagawa ng chair push-up
C. Maglaro ng luksong-lubid
B. Maghamon ng suntukan
D. Magsagawa ng patayong malayuang paglundag
_____ 30. Paano mo masasabi na matatag ang mga bisig ng iyong kamag-aral?
A. Nakapagbubuhat ng mabibigat na bagay.
B. Nakagagawa ng hanggang 50 pag-angat at pagbaba ng katawan nang lagging unat ang mga braso.
C. Malaman ang kanyang mga bisig.
D. Nakalalakad gamit ang mga bisig.
_____ 31. Nais mong mataya ang katatagan ng iyong mga puso at baga. Ano ang iyong gagawin?
A. Magsagawa ng Bangon-Higa
C. Magsagawa ng 15 minutong pagtakbo
B. Uminom ng alak at softdrink
D. Manigarilyo habang bata pa.
_____ 32. Upang maging matagumpay ang paglalaro ng luksong- lubid, ano ang dapat mong gawin?
A. Gumamit ng mahabang mahabang lubid
B. Kumain ng masustansiyang pagkain
C. Uminom ng maraming tubig
D. Sundin ang mga pamantayan sa paglalaro
_____ 33. Ano ang nararapat gawin upang mapatatag ang mga binti?
A. Ugaliing maglinis ng katawan
B. Matulog sa tamang oras.
C. Ugaliing nakasapatos parati sa paglalakad.
D. Magsanay sa paglalaro ng sipa.
_____ 34. Ano ang pagkakaiba ng mga kilos lokomotor at di-lokomotor?
A. Ang pagtalon at pagtakbo ay mga halimbawa ng mga kilos lokomotor at ang paglakad at pag-ikot
ay mga halimbawa ng kilos di-lokomotor.
B. Ang pagkilos mula sa isang lugar patungo sa isang lugar ay kilos-lokomotor at ang pagkilos na hindi
umaalis sa isang lugar ay kilos di-lokomotor.
C. Ang pagkilos na di umaalis sa lugar ay kilos-lokomotor at ang pagkilos mula sa isang lugar patungo
sa isa pang lugar ay mga kilos lokomotor.
D. Ang pagkilos lokomotor ay pagkilos na ginagamitan ng mga kagamitan samantalang ang mga kilos
di- lokomotor ay pagkilos na walang gamit na anumang kagamitan sa pagkilos.
_____ 35. Ano ang wastong paraan o pagkilos sa pagsasagawa ng mga kumbinasyong kilos lokomotor at dilokomotor?
A. Ingatan ang sarili habang nagsasagawa ng mga kilos.

B. Gawin ang lahat ng makakaya upang makapagsagawa ng pagkilos kahit may masaktan.
C. Ingatan ang sarili at ang kapwa sa pagsasagawa.
D. Sariling kaligtasan lamang ang iniisip.
_____ 36. Paano ka tumatanggap ng pagkatalo/pagkapanalo?
A. Ipamalita sa buong baranggay na ikaw ay nanalo at madali mo lang natalo ang kalaban
B. Pagtawanan ang natalong koponan
C. Tanggapin nang buong kababaang loob
D. Ipagmayabang ang pagkapanalo.
37-40. Lumikha ng komposisyong nagbibigay-diin sa sentro ng kawilihan.
_____ 41. Sa paanong paraan mo magagamit ang kombinasyong kilos-lokomotor?

A. Sa pagbabasa ng alinmang aklat sa Edukasyong pangkatawan
B. Sa pakikilahok sa mga laro sa paaralan
C. Sa pagtatala ng mga halimbawa nito sa kwaderno
D. Sa pagrerecite ng mga halimbawa nito.
_____ 42. Ano ang nararapat gawin upang makatiyak sa katatagan ng iyong puso at baga?
A. Magsagawa ng 15 minutong pagtakbo.
B. Magsagawa ng chair push up
C. Magsagawa ng Bangon-Higa
D. Magsagawa ng patayong pangmalayuang paglundag.
_____ 43. Alin ang pinakatamang kaisipan sa larong sipa?
A. Sa paglalaro ng sipa, ang isang kasanayan sa pagsipa ay ang paggamit ng talampakan.
B. Isa itong halimbawa ng stunts
C. Ito ay nagpapatatag ng kalamnan ng tiyan.
D. Hindi ito palagiang nangangailangan ng pagsasanay
_____ 44. Saan nararapat maglaro ng sipa?
A. sa isang madulas na lugar upang madali ang pagsipa.
B. sa malawak at malinis na bakuran
C. sa tabi ng kalsada
D. sa loob ng bahay
_____ 45. Kung ikaw ay natalo sa isang laro sa paaralan, paano mo ito tatanggapin?
A. Magalit sa iyong naging kalaban
B. Suntukin ang naging kalaban
C. Maluwag na tanggapin sa iyong kalooban
D. Ipagulpi ang nakalaban
_____ 46. Isang uri ng likhang-sining na nagpapakita ng ibat ibang tekstura
A. Colorwheel
B. Crayon Etching
C. Collage
D. Op Art
_____ 47. Ang kasangkapang yari sa plastic na nabibili ay may anong uri ng tekstura
A. Invisible
B. Visual
C. Natural
D. Artificial
_____ 48. Alin sa mga sumusunod na gawain ang nagpapahayag ng palakumpasang cut- time?
A. Pag-akyat sa hagdan
B. Pagmamartsa
C. Pagtakbo ng mabilis D. Mabagal na paglakad
49 at 50. Lagyan ng tsek ang mga hakbang upang maging matagumpay ang paggamit ng mga kilos lokomotor
at di-lokomotor.
_____ A. Pagsunod sa mga pamantayang pangkaligtasan sa pagkilos

_____ B. Pagsasaliksik sa mga aklat na may kinalaman ditto.
_____ C. Pagsunod sa mga magulang.
_____ D. Pagsunod sa mga pamantayan sa pagsasagawa ng mga laro.
_____ E. Manood sa mga batang naglalaro.

Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MSEP VI
MGA KASANAYAN
Musika
1. Pagsasabi ng katuturan ng
palakumpasang Cut Time
2. Pagbibigay ng halaga sa mga nota at
pahinga sa palakumpasang cut time
3. Pagbuo ng hulwarang ritmo gamit ang nota
at pahinga
4. Pagtukoy sa pagkakaugnay ng huling
sukat sa ibang sukat ng awit na hindi
nagsisimula sa unang kumpas
5. Pagsasagawa ng kilos na nagpapahayag
ng palakumpasang cut time
Sining
1. Pag-iisa-isa ng mga paraan ng
pagpapalawak sa paningin ng isang espasyo
2. Pagkilala ng isang larawang may 3
dimensyong lawak
3. Natutukoy ang mga halimbawa ng
kumplementaryo, analogo at
monokromatikong kulay
4. Pagkilala sa ibat ibang tekstura
5. Paglikha ng komposisyong nagbibigay-diin
sa sentro ng kawilihan
Edukasyon sa Pagpapalakas ng Katawan
1. Pagpapatatag ng binti
2. Pagpapalakas ng kalamnan ng tiyan
3. Pagsubok sa lakas ng buto
4. Pagpapatatag ng bisig
5. Pagpapatatag ng puso at baga
6. Pagsunod sa pamantayan sa paglalaro ng
luksong lubid
7. Paglalaro ng sipa
8. Pagkakaiba ng mga kilos lokomotor at dilokomotor
9. Kahalagahan ng pag-iingat sa sarili sa
pagsasagawa ng kilos
10. Pagtanggap ng pagkatalo/pagkapanalo
KABUUAN
SUSI SA PAGWAWASTO:
1. B.
2. D
3. B
4. A
5. B
6. 4 NA KUMPAS
7. KALAHATING NOTA
8. WALUHING PAHINGA
9. APATING PAHINGA
10.APATING NOTA
11.APATING PAHINGA
12. C
13. A
14. D
15. B
16. B
17. C
18. D
19. A
20. C
21. D
22. C
BLG. NG AYTEM
BAHAGDAN
KINALALAGYAN NG
AYTEM
2%
10%
2,3,4,5,6
10%
7,8,9,10,11
2%
12
2%
48
42
4%
13,14
2%
15
14%
16,17,18,19,20,21,22
4
4
8%
8%
23,24,46,47
37,38,39,40
1
2
1
2
2
1
2%
4%
2%
4%
4%
2%
25
26,27
28
29,30
31,42
32
3
1
6%
2%
33,43,44
34
4%
35,41
2
50
4%
100%
36,45
50
23. D
24. A
25. B
26. D
27. D
28. B
29. A
30. B
31. C
32. D
33. D
34. B
35. C
36. C
37-40. Bahala ang guro
41. B
42. A
48. B
43. A
49. A
44. B
50. B
45. C
46. C
47. D

Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EPP VI
HOME ECONIMICS
Pangalan: _____________________
Paaralan: ________________________
Baitang: _______________________
Guro: _______________________
I. Mabuting pagsamahan ng mag-anak

Panuto: Isulat ang K kung kanais-nais at D kung di kanais-nais ang pamamaraang pangkaligtasan at
pangkalusugan ng sanggol.
_____1. Patulugin ang sanggol ng sapat sa oras.
_____2. Iwasan ang pagkarga sa bata tuwing siya ay tulog.
_____3. Dalhin ang sanggolsa masikip na lugar para makasagap ng mikrobyo.
_____4. Patnubayan ang bata sa kanyang paglalaro upang magkaroon ng ehersisyo.
_____5. Subaybayan ang paglaki ng sanggol sa pamamagitan ng sapat na bitamina at gamot.
_____6. Bigyan ng wastong pagkain.
_____7. Bihisan ang sanggol ng payak, malinis at maginhawang kasuotan.
_____8.Pasusuhin ang sanggol kahit pagod ang isang ina.
_____9. Gumamit ng cotton buds sa paglilinis ng tainga.
_____10. Bigyan ng matulis na bagay habang naglalaro.
II. A. Paglilinis, pag-aayos at pagpapaganda ng tahanan.
Panuto: Gumuhit ng mukhang nakangiti
kung tama at malungkot na mukha
kung di tama.
______11. Bago nag-alis ng agiw sa kisame ng bahay ay tinakpan muna ni Raquel ang mga upuan at
kasangkapan.
______12. Tiniyak muna ni Joyce kung kumpleto ang gagamitin niya sa paglilinis upang hindi siya patayo-tayo
o pabalik-balik.
______13. Nakatuon ang isip ni Christel sa kasanayang ginagawa kayat siyay natatapos nang hindi
nasasaktan.
______14. Sa bawat gawaing sinisimulan ni Aidel, tinitiyak niyang tapos ito bago magsimula ng iba.
______15. Sa tindahan ni Aling Celia ang bawat isa ay hindi nagtatapon ng anumang kalat, idinideretso na ito
sa basurahan ,kaunti na lang ang kalat na nililinis.
B. Panuto: Pagsunud-sunurin ang hakbang sa paggawa ng chain stitch. Lagyan ng bilang 1-5 ang puwang
16-20
____a. Padaanin ang gantsilyo sa kaliwang panig ng sinulid at ipaikot ito upang magkaroon ng silo.
____b. Hawakan ng hinlalaki at gitnang daliri ng kaliwang kamay ang silo upang hindi maalis sa kawit.
____c. Kumuha muli ng sinulid at ipasok sa silong hawak.
____d. Hilahing paloob ang sinulid sa silo upang makagawa ng kadena.
____e. Ulitin ito hanggang makagawa ng hustong haba.
C. Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) sa kolum ang tamang paraan ng paggawa ng treble at double crochet.
TREBLE
DOUBLE
PARAAN NG PAGGAWA
CROCHET CROCHET
21. Dalawang ikot ng sinulid sa ibabaw ng kawit
22. Tatlong ikot ng sinulid sa ibabaw ng kawit
23. Isuksok sa ikali ng kadena
24. Isuksok sa ikaanim ng kadena
25. Magiging apat ang silo ng sinulid na nasa gantsilyo
26. Magiging lima ang silo ng sinulid sa ibabaw ng kawit
27. Maglagay ng dalawang ikot ng sinulid sa ibabaw ng kawit
28. Maglagay ng tatlong ikot ng sinulid sa ibabaw ng kawit
29. Dapat isuksok sa ikalimang kadena mula sa kawit

30. Dapat isuksok sa ikaanim na kadena mula sa kawit
III.
B. Panuto: Lagyan ng tsek ( /) ang kahon sa tapat ng pangungusap na nagsasabi ng kabutihang dulot
ng kasanayan sa pananahi at ekis (x) kung hindi.
31. Nakasusunod sa pinakabagong istilo ng pananamit.
32. Nakapagbibigay-kasiyahan sa pagsusuot ng sariling kasuotan
33. Nasasayang ang oras sa pananahi.
34. Nakatipid ang mag-anak.
35. Nakapagbibigay ng tiwala sa sarili.
36. Dagdag kita.
37. Nakapipili ng wastong kasuotan sa ibat-ibang okasyon.
38. Nadaragdag ang pamimili ng yaring kasuotan sa gastusin.
39. Hindi nagbabayad sa mananahi.
40. Nagkakaroon ng pagkakataong makaiwas sa gawaing-bahay.
IV.
Tingiang Kooperatiba
Isulat ang kaisipan na isinasaad sa bawat pangungusap. Isulat ang A kung tungkulin, B kung
pananagutan at C kung karapatan.
_______41. Mataas na uri ng paninda ang dapat piliin
_______42. Malinis at malusog ang isang ulirang tindera
_______43. Pagpapaunlad ng sariling tindahan
_______44. Ang mga mamimili ay pasasalamatan upang bumalik muli
_______45. Pagkakaroon ng sapat na tubo
_______46. Matiyagang mag-ayos ng kanyang paninda
_______47. Pagtitinda ng pagkaing masustansya.
_______48. Tumutulong sa pagbubukas at pagsasara ng tindahan
_______49. Tama ang sukli sa mamimili
_______50. Pagbabalanse ng kita ng tindahan
Division of Laguna
Rizal
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EPP VI
HOME ECONIMICS
KASANAYAN
BLG. NG ARAW
NA ITINURO
BILANG NG
AYTEM
KINALALAGYAN
1. Natatalakay ang mga pangkalusugang

gawi sa mabikas na paggayak
2. Natutukoy ang mga tungkulin, karapatan

at pananagutan ng bawat kasapi ng maganak
4,5
3. Natatalakay ang mga pamamaraan ng

wastong pangangalaga ng sanggol
1,2,3,6,7,8,10
4. Naiis-isa ang mga salik a mabisang

pangangasiwa ng tahanan
11,12,13,14,15
5. Natatalakay ang kabutihang dulot ng

kasanayan sa pananahi
10
31,32,33,34,35,36,
6. Nakasusunod sa mga hakbang sa

paggagantsilyo
16,17,18,19,20,
7. Naisasagawa ang ibat ibang tahing

gantsilyo
21,22,23,24,25,26,27,
7. Natutukoy ang mga salik na dapat

tandaan sa pagtatatag ng tindahang
kooperatiba
42,43,44,45,46,47,48,49,50
8. Natutukoy ang mga pamamaraan ng

matalinong pamimili
41
KABUUAN
45
50
37,38,39,40
28,29,30
SUSI SA PAGWAWASTO:
1. K
2. K
3. D
4. K
5. K
6. K
7. K
8. D
9. K
10. D
11-15.
21. DOUBLE
22. TREBLE
23. DOUBLE
24. TREBLE
25. DOUBLE
26. TREBLE
27. DOUBLE
28. TREBLE
29. DOUBLE
30. TREBLE
31. /
32. /
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
X
/
X
C
B
A
A
C
A
B
A
B
16. 2
17. 1
18. 4
19. 3
20. 5
33. X
34. /
35. /
36. /
37. /
50. A

Division of Laguna
Rizal
FIRST PERIODICAL TEST RESULTS

Grade Six, Juan Luna
S.Y. 2014 2015
ENROLMENT
SUBJECT
MEAN
SD
MPS
HS
LS
HP
AP
LP
58
ENGLISH
MATHEMATICS
SCIENCE AND
HEALTH
FILIPINO
HEKASI
EPP
MSEP
GMRC
32.84
35.91
33.55
5.73
5.99
5.79
65.68
71.82
67.10
47
49
46
19
20
20
17
29
19
28
21
29
13
8
10
34.26
31.43
37.71
34.31
39.98
5.85
5.61
6.14
5.86
6.23
68.52
62.86
75.42
68.62
79.96
47
48
49
49
49
22
18
23
18
24
20
12
33
24
41
28
35
24
23
15
10
11
1
11
2
MARICEL U. ISLETA
Teacher
ERLINDA R. MITUDA
Principal


Division of Laguna
Rizal
ITEM ANALYSIS
ITEM
NUMBER
SCIENCE
AND
HEALTH
MATHEMATICS
ENGLISH
FILIPINO
HEKASI
EPP
MSEP
GMRC
50
54
48
58
56
33
48
48
47
37
55
50
30
50
39
58
34
43
54
20
52
31
41
47
44
54
34
56
32
48
47
29
56
32
54
28
40
43
30
57
20
49
49
44
31
44
56
27
49
54
51
41
41
55
17
44
54
56
48
32
56
15
49
10
50
47
46
50
57
30
37
11
55
41
39
33
56
14
27
12
47
38
38
31
55
20
40
13
42
51
46
32
55
48
47
14
50
56
51
34
45
35
51
15
33
43
39
24
55
32
42
16
41
58
35
41
29
42
45
17
39
45
34
35
31
48
55
18
41
36
39
33
25
44
48
19
38
44
36
45
26
47
54
20
41
47
45
44
41
44
54
21
37
47
39
40
53
42
46
22
42
48
42
51
53
39
47
23
37
37
53
51
46
41
48
24
42
38
43
41
40
45
52
25
37
58
41
41
46
53
52
26
36
49
36
32
48
54
41
27
36
30
48
33
37
36
35
28
34
37
53
28
48
32
44
29
39
32
39
33
43
47
47
30
34
33
44
33
51
45
45
31
36
40
36
27
53
49
42
32
46
39
42
28
55
51
46
33
31
35
44
38
53
47
45
34
32
36
38
34
56
35
48
35
38
52
28
56
57
52
50
36
28
52
33
52
56
56
46
37
32
29
33
50
56
50
49
38
29
28
31
47
34
50
40
39
35
29
30
49
12
50
51
40
33
30
32
41
49
50
36
41
34
37
40
26
26
34
45
42
38
31
33
21
14
46
44
43
39
28
35
27
31
47
50
44
34
41
40
23
32
56
50
45
39
23
36
29
37
57
40
46
36
41
30
22
42
37
41
47
32
30
30
27
18
43
48
48
32
42
29
23
32
41
49
49
26
42
26
26
18
50
40
50
27
42
38
26
22
23
52

First Periodical Test Papers-Grade Six

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

First Periodical Test Papers-Grade Six

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

B. Aamining mali ang ginawang pagbabago sa iskor.

Republic of the Philippines

Republic of the Philippines

______12. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan ng isang pook urban?

Pagtapat-tapatin. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

Pangkatin ang mga sumusunod na Likas na Yaman ayon sa uri nito.

41. DENR - ____________________________________________________________________

Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.

44. Paano pinahahalagahan ng mga Pilipino ang pagkakapantay-pantay ng mga tao?

45-46. Talakayin kung paanong ang pagpapahalaga ay nakatutulong o nakahahadlang sa pag-unlad

Republic of the Philippines

1. Nakikilala ang mga

paano ang isang

41. Department of Environmental and Natural Resources

Republic of the Philippines

Grade and Section: ____________________________

A. Direction: Use the correct intonation by putting

for rising intonation and for falling intonation.

34. What medicines were given to him?

East Ave. Medical Center

Phenylephrine HCL 25 mg. - #15

35. If father will take the medicine at 9:00 am,

Remove the husks and hair of the corn.

FIRST PERIODICAL TEST IN ENGLISH VI

1. Distinguishing changes in meaning of

LISTENING ENGLISH GRADE VI

Draw a worm on the second circle

Republic of the Philippines

D. 1/3 + 1/3 = 2/6

Republic of the Philippines

Give the meaning of exponent and base

Multiply using reciprocal

Republic of the Philippines

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO VI

7. Si Mang Pekto, ang drayber ay matapat.

10. Bumili ng aklat si Gng. Cruz.

Si Marco ay sumasakay ng dyipni papuntang paaralan.

napagkasunduang araw. Anong ugali meron si Marco?

Tanya ang usapan nila. Sa halip na bayaran ang limampung pisong

na ang kanilang pagkakaibigan.

kanilang usapan. Anong klaseng tao si Tanya?

Maaga pay gising na si Aling Gina sa paghahanda ng agahan

a. magalang b. tamad c. masipag d. mahinahon

Nais ni Thor na maging isang doctor. Gusto niyang makarating

Matalinong bata si Renzo. Siya ang nangunguna sa klase subalit ang

Republic of the Philippines

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO VI

Pagtukoy sa mga saloobin/damdamin ng

Pagbibigay at pagsunod sa mga panuto

II. Pagsasalita (32%)

38. Mga mag-aaral sa Baitang IV-VI

Republic of the Philippines

FIRST PERIODICAL TEST IN SCIENCE AND HEALTH VI

Direction: Encircle the letter of the correct answer.

A. call for help

Republic of the Philippines

ANTIPOLO-SULSUGUIN ELEMENTARY SCHOOL

FIRST PERIODICAL TEST IN SCIENCE AND HEALTH VI

Key- Science & Health VI

Republic of the Philippines

Region IV-A CALABARZON

Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang na nakalaan sa bawat bilang.