Rujukan

Buku
Abd. Rahim Abd. Rashid (2007), Profesionalisme Keguruan: Prospek dan Cabaran,
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying & Wong Kiet Wah (2010), Asas Kepimpinan dan
Perkembangan Profesional Guru. Selangor: Oxford Fajar Sdn. Bhd.
Rosinah Edinin, (2012). Penyelidikan Tindakan Kaedah dan Penulisan Edisi Kedua.
Kuala Lumpur: Freemind Horizons Sdn. Bhd. & Distributors Sdn. Bhd.
Salhah Abdullah. (2006). Guru sebagai Fasilitator. Selangor: PTS Professional
Publishing Sdn. Bhd.

E-book
Endang S. Sari. (1993). Audience Research: Penghantar Studi Penelitian Terhadap
Pembaca, Pendengar Dan Memire. Diperoleh daripada http://books.google.com
Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan :
Pedoman Skripsi & tisis Instrumen Penelitian Keperawatan Edisi 2. Diperoleh
daripada http://books.google.com

Jurnal
Mohd Arif Hj Ismail, Mohd Jasmy Abd. Rahman & Rosnaini Hj. Mahmud. (2005). Nilainilai mumi dan pendidikan berscpadu: ke arah kemanusiaan sejagat. Prosiding
wacana Pendidikan Islam (Siri 4): Pendidikan Islam ke arah kemanusiaan sejagat.
Sangi: Fakulti Pendidikan UKM.
Normala Ali, Mohamed Sharif Mustaffa, & Roslee Ahmad. (2005). Pendekatan Temubual
Sebagai Metod Kajian Kes. Suatu Persepsi Di Kalangan Pelajar Perempuan
Cemerlang Terhadap Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling. 3rd International
Qualitative Research Convention 2005 , 21-23 August 2005, (1995), 112.

Sofiah Mohamed, Maimun Aziz & Fatimah Maaroff. (2012). Adab-adab Pendidik Dalam
Pengajaran dan Pembelajaran:IPG Kampus Melayu Melaka. Jurnal Akademik, Jilid
16, 114-127.
Yahya Buntat & Zainuddin Masrom. (2003). Amalan Etika Profesion Perguruan Di
Kalangan Guru Guru Sekolah Kebangsaan Kampung Melayu Kulai Johor.Satu
Tinjauan. Jurnal Teknologi, Jun, 6574. Retrieved from
http://eprints.utm.my/1486/1/JT38E[5].pdf

Internet
Kementerian Pendidikan Malaysia. (1996). Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Diperoleh
daripada http://www.moe.gov.my/my/falsafah-pendidikan-kebangsaan