DEFINISI

FAKTOR/
PUNCA

LAWAN/
CABAR
GURU

LANGKAH
MENGATASI

DEFINISI

GANGSTERISME/
BULI
FAKTOR/
PUNCA

LANGKAH
MENGATASI

DEFINISI

VANDALISME
FAKTOR/
PUNCA

LANGKAH
MENGATASI

DEFINISI

MELEPAK
FAKTORPUNCA

LANGKAH
MENGATASI

DEFINISI

PONTENG KELAS
DAN SEKOLAH

FAKTOR/ PUNCA

LANGKAH
MENGATASI

Lawan atau cabar guru ialah membantah atau

membangkang arahan yang diberikan oleh guru.

Merasakan diri dimalukan di khalayak ramai:

Dihukum.

Ingin mempamerkan rasa tidak puas hati terhadap

guru.
Hilangnya rasa hormat seorang pelajar kepada
gurunya.
Berlaku perbezaan pendapat antara guru dan murid
yang membawa kepada pertelingkahan.

Guru tidak perlu terlalu berkasar dengan murid.

Memberi kaunseling dan motivasi terhadap pelajar
yang bermasalah.
Guru perlu menegur setiap kesalahan murid secara
berhemah.
Mengadakan kempen hormatilah guru anda.

Pihak sekolah memastikan pengawasan di setiap

pelosok kawasan sekolah:
Belakang bangunan;
Kaki lima sekolah yang sunyi.

Menggalakkan pelajar menyertai kelab pencegah

jenayah.
Pelajar haruslah pandai memilih rakan sebaya.

Ibu bapa menampilkan teladan yang baik kepada

anak-anak.

Buli bermaksud masalah yang meliputi kegiatan

seperti memeras ugut, memaki, mengejek,
menghina, menumbuk dan sebagainya yang
dilakukan oleh seseorang terhadap mangsanya.

Kekurangan penghayatan nilai agama.

Ibu bapa yang kurang memberikan belaian kasih
sayang dan prihatin kepada anak-anak.

Sibuk mencari duit;

Bersikap materialistik.

Terpengaruh dengan tindakan rakan sebaya.

Pihak KPM/sekolah menitikberatkan isu ini dalam

pelajaran di sekolah melalui mata pelajaran:
Pendidikan Moral;
Pendidikan Islam;
Pendidikan Sivik.

Mengadakan ceramah dan kempen:

Kempen anti buli;
Kuiz tentang kes buli

Pihak sekolah memastikan pengawasan di setiap

pelosok kawasan sekolah:
Belakang bangunan;
Kaki lima sekolah yang sunyi.

Menggalakkan pelajar menyertai kelab pencegah

jenayah.
Pelajar haruslah pandai memilih rakan sebaya.

Ibu bapa menampilkan teladan yang baik kepada

anak-anak.

Vandalisme

ialah

perbuatan

atau

perlakuan

merosakkan, memusnahkan, mengotorkan benda-benda

serta peralatan yang bukan kepunyaan sendiri yang

seterusnya menggugat kesejahteraan hidup orang lain.

Pengaruh Rakan Sebaya

Pelajar biasanya lebih mudah meniru dan terpengaruh
dengan rakan sebaya.
Tidak mempunyai tujuan dan apabila berkumpul timbul
idea termasuklah menconteng harta benda awam dan
merosakkannya.

Ibu Bapa dan Keluarga

berasal daripada keluarga bermasalah atau keluarga

yang mengamalkan budaya hidup negatif.
kurangnya kawalan dan bimbingan yang sempurna
daripada ibu bapa.

Pengaruh Media Massa

Paparan adegan-adegan negatif dari filem-filem atau
rancangan dari barat.
Mudah meniru dan mengikut hal yang dilihat di
sekeliling.

Sikap Apati ( tidak peduli), Individualistik dan

Materialistik Masyarakat

Masyarakat kini yang mementingkan soal kebendaan dan

tidak ambil peduli terhadap isu-isu sosial.
Pelajar merasakan diri mereka bebas untuk meneruskan
gejala negatif

Penguatkuasaan Undang-undang
Sesiapa yang didapati merosakkan harta benda awam
boleh didenda yang membabitkan RM 2,000 atau penjara
tidak lebih setahun jika sabit kesalahan.
Menjalankan kerja-kerja khidmat masyarakat dan
mereka juga akan menggunakan pakaian seragam
pesalah vandalisme.

Peranan Ibu Bapa dan Keluarga

memberi tunjuk ajar tentang falsafah kepentingan harta
benda awam.
mengasihi dan mendampingi anak-anak mereka supaya
tidak berlaku kebosanan dan kekosongan di hati pelajar.

Peranan Masyarakat dan Pihak Sekolah

masyarakat perlu bersikap prihatin dan

memberi
perhatian kepada anak mereka.
memberi nasihat dan bimbingan kepada pelajar
mengenai kepentingan harta awam.

Peranan Media Massa

Menyampai maklumat tentang vandalisme dalam apa
bentuk rancangan yang tersiar.
membantu pihak kerajaan
dari segi mengadakan
kempen agar masyarakat faham dan menghayati kempen
Harta Awam Milik Bersama.

Melepak ialah satu aktiviti yang dilakukan untuk

menghabiskan masa lapang ditempat-tempat awam
seperti kompleks membeli-belah, perhentian bas,
tempat-tempat

hiburan dan sebagainya

sesuatu tujuan yang berfaedah.

tanpa

Kurangnya kawalan, pengawasan dan perhatian ibu

bapa terhadap anak-anak mereka.
Berasa bosan tinggal di rumah tanpa sumber hiburan
dan kemudahan-kemudahan untuk memenuhi masa
mereka secara yang lebih berfaedah.
Tiada suasana yang harmoni di rumah mereka

Pihak kerajaan atau pihak swasta menjalankan

kempen untuk menyedarkan masyarakat kita
tentang keburukan melepak.
Guru-guru di sekolah perlulah menyemaikan disiplin
diri, menekankan kepada murid-murid pendidikan
moral, bimbingan dan pendidikan yang sewajarnya
untuk masa depan mereka.

Ibu bapa mengorbankan sedikit waktu untuk

bersama-sama anak-anak mereka sama ada di
rumah ataupun dengan mengadakan aktiviti
keluarga di luar rumah.
Menggalakkan
berfaedah:

remaja

Kelab Rakan Muda;

Khidmat Masyarakat;
Kem Bina Diri.

menyertai

aktiviti

yang

Ponteng kelas

atau sekolah

merupakan

satu

perlakuan yang menyalahi peraturan sekolah yang

boleh membawa kesan negatif terhadap diri pelajar
sendiri, keluarga dan juga sekolah.

Faktor Individu
Malas;
Bekerja;
Tiada minat belajar.

Faktor Persekitaran
Pengaruh rakan sebaya;
Tinggal dalam komuniti yang tidak prihatin;
Ikatan kejiranan yang longgar;
Tarikan kafe siber/pusat membeli belah.

Faktor Keluarga

Kurang prihatin;
Kurang pengawasan;
Gaya hidup dalam keluarga.

Faktor Sekolah
Kurang pengawasan pentadbiran;
Persekitaran dan iklim sekolah;
Pengurusan disiplin kurang cekap.

Pihak sekolah mengadakan kempen datang awal ke

sekolah.
Ibu bapa prihatin terhadap anak-anak mereka.
Pihak sekolah mengambil langkah mengetatkan
peraturan sekolah manakala unit disiplin perlu lebih
bertegas:

Mengambil
ponteng.

tindakan

tegas

terhadap

pelajar

yang

Mewujudkan iklim dan persekitaran sekolah yang

sihat bagi menarik pelajar datang ke sekolah.