FITXA DE TUTORIA

Curs 2016-17

Grup:

1.- DADES PERSONALS:

Nom i llinatges
Data de naixement
Domicili

Edat
Tfns de
casa
El teu Tfn

El teu correu electrnic

2.- DADES FAMILIARS:

MARE
PARE

Nom i llinatges
Professi
Nom i llinatges
Professi

N de germans/es (incloent-te):

Tfn:
Tfn:
Lloc que ocupes
entre ells/es:

Tens algun germ/na en el centre?

En quin curs?

Altres dades relacionades amb la teva famlia que creguis que el teu tutor/a ha de conixer:
(Ex: Altres familiars que visquin a casa teva, persones dependents, familiars malalts, pares o germans aturats, pares separats, si ha
mort alg de la teva famlia...)

3.- DADES MDIQUES:

Has patit alguna malaltia?
Reps tractament mdic?
Tens ara algun problema de salut?
Allrgies? Asma?
Ulleres o lents de contacte? Aparells?
Problemes musculars / cardacs /
respiratoris?

4.- MBIT ACADMIC:

1) En quins centres vares estudiar abans de venir a l'Institut?
2) Cursos repetits a E Primria (quins):

3) Cursos repetits a ESO (quins)

4) Ests repetint curs?

5) Tens assignatures pendents? Quines?

6) Si ests repetint curs, aix es deu a... (marca amb una creu)
( ) Em vaig esforar per no vaig poder aprovar
( ) No serveixo per estudiar
( ) No tinc qui m'ajudi
( ) Els exmens van ser molt difcils
( ) El professorat no m'entn
( ) Vaig tenir problemes familiars
( ) No tinc lloc per estudiar
( ) Vaig estudiar poc temps
( ) Vaig faltar molt a classe
( ) Altres motius:
7) Com han estat les teves qualificacions fins ara?
( ) Molt bones ( ) Bones ( ) Normals ( ) Regulars ( ) Dolentes ( ) Molt dolentes
8) Com et resulta l'estudi?
( ) Fcil
( ) Difcil

( ) Interessant
( ) Avorrit

9) Les assignatures que ms t'agraden sn:

( ) s til
( ) Gens til

( ) Voluntari
( ) Obligat

10) Les assignatures que pitjor se't donen sn:

11) Normalment, quant de temps

dediques diriament a l'estudi?
12) Disposes a casa d'un lloc per
estudiar sense que et molestin? On
acostumes a estudiar?
13) Pot ajudar-te alg a estudiar a casa
teva? Qui?
14) Assisteixes a classes particulars?
15) Si tens problemes en estudiar a qu creus que es deu?
(
(
(
(
(

) Morganitzo malament
) No entenc les assignatures
) Sento poc inters
) Dedico poc temps a l'estudi
) Altres motius (explica'ls):

16) Quins estudis i/o treballs penses

realitzar en el futur?

(
(
(
(
Estudis:
Treball:

) Em falta constncia i dedicaci

) Em distrec fcilment
) Noms estudio el que m'agrada
) Noms estudio el dia d'abans de l'examen

5.- MBIT SOCIAL I DE PERSONALITAT:

17) Tens molts amics / amigues?
I "amics / amigues virtuals" a la xarxa?
18) Prefereixes pocs amics / amigues o relacionar-te amb un grup nombrs? Per qu?

19) Pertanys a algun grup o associaci? A quin?

20) Ests a gust a la teva classe?

21) Quina s la teva principal afici?

22) Practiques algun esport? Quin?
23) T'agrada llegir? Quins sn els teus temes favorits? Quin llibre has llegit ltimament?

24) T'agrada la msica? Quin tipus de msica prefereixes? Quin cantant o grups t'agraden?
25) Quantes hores al dia veus la TV? Quin s el teu programa favorit? Tens TV a la teva habitaci?
26) Tens ordinador a casa? I connexi a Internet? El tens a la teva habitaci?
27) ) L'ordinador el fas servir per... (ordena d'1 a 5, 5 per al que ms i 1 per al que menys)
( ) Treballs de clase ( ) Jocs ( ) Navegar per Internet ( ) Xatejar ( ) Un altre s: ...............
28) Tens videoconsola? ( ) SI ( ) NO Quant de temps dediques a jugar-hi cada dia?
29) Tens telfon mbil? ( ) S ( ) NO Quant de temps li dediques cada dia?
30) Tens altres ocupacions o obligacions (esport, altres estudis, ajudar a casa)? Quines?
31) A quina hora et fiques al llit un dia normal? I els caps de setmana?
32) Qu sols fer els caps de setmana?
33) Sols consumir alcohol els caps de semana? ( ) Molt ( ) Un poc ( ) Gens
34) Fumes? ( ) Molt ( ) Un poc ( ) Gens
35) Has provat alguna vegada els porros o un altre tipus de droga?
36) Tens problemes per entendre't amb els teus pares i/o germans? Per qu?

37) Sols parlar amb els teus pares dels teus problemes?
( ) Sovint ( ) A vegades ( ) Gaireb mai ( ) Mai
38) Hi ha els teus pares o algun adult de la teva famlia a casa a la tarda?
39) Qu s el que ms li agrada a la teva famlia de tu?
40) Qu s el que menys li agrada a la teva famlia de tu?
41) Amb qui de la teva famlia t'entens millor?
42) Qui de casa teva s ms exigent amb tu?
43) Collabores en les feines de casa?
44) A qui de la teva famlia t'agradaria que avisssim per parlar sobre tu?
45) Quines creus que sn les teues millors qualitats?
46) Quins creus que sn els teus pitjors defectes?
47) Et sents a gust tal com ets? Per qu?
48) Encercla de cada parella de paraules la que millor defineix la teva personalitat
Oberta / Tmida
Agressiva / Pacfica
Tranquilla / Intranquilla
Responsable / Irresponsable

Alegre / Trista
Dominant / Submisa
Decidida / Indecisa
Treballadora / Vaga

Parladora / Callada
Generosa / Egoista
Obedient / Desobedient
Sociable / Solitria

49) Qu s el que ms et va agradar del teu institut o del teu anterior centre el curs passat?
50) Quins aspectes de la vida del centre et van agradar menys?
51) Qu s el que ms t'importa o preocupa en aquest moment?

52) Anota altres dades o observacions que consideris que el teu tutor/a ha de conixer de tu:

Activitat de tutoria:

FITXA DE TUTORIA
OBJECTIUS:

Emplenar un registre individual per recollir dades d'inters de l'alumnat en relaci als
mbits personal, familiar i social.
Obtenir informaci proporcionada pel propi alumne de manera directa que complementi
la facilitada pel seu centre de procedncia, disponible en la documentaci oficial.

DURACI:

Una sessi de tutoria.

DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT:

El tutor o tutora explica que, juntament amb la informaci que ens faciliten les famlies o
el centre de procedncia, ens interessa obtenir l'opini directa dels alumnes i les
alumnes sobre diferentes qestions. Aix ens permetr conixer-los millor per poder
ajudar-los al llarg del curs.

S'aclareix que el registre que emplenen s confidencial i que ser custodiat pel tutor o
tutora, sent necessari que les respostes siguin sinceres.

Desprs de repartir els registres, el tutor o tutora anir llegint cadascuna de les
preguntes i aclarir tot all que cregui convenient perqu l'alumnat spiga en tot
moment el tipus de resposta que volem obtenir. Es suggereix que es passegi per la
classe per observar possibles problemes i tenir clar en cada moment si ja s'ha acabat
d'omplir cada apartat abans de passar al segent.

En acabar demplenar els registres, i abans de recollir-los -si es considera convenientes pot demanar que voluntriament alguns alumnes llegeixin les respostes d'aquelles
preguntes que no es refereixin a qestions molt personals: Quins llibres ests llegint?
Quin tipus de msica t'agrada? Quantes hores al dia dediques a veure la televisi?...

Sacaba la sessi recollint els registres i recordant un cop ms el seu carcter

confidencial.