Dnevna priprava za izvoenje nastavnog sata

kola: JU O Isak Samokovlija

Nastavni
predmet:
Bosanski,
hrvatski i srpski jezik i knjievnost
Nastavna cjelina (kompleks):
Knjievnost

Nastavnik: Emina Dautbai

Razred:

IX

Broj sata:

Metodika (nastavna) jedinica: Sofoklo, Antigona

Vrsta nast. sata

a) Obrada lektire

Ciljevi:
Nastavne
metode:
razgovor, metoda rada
na tekstu
Nastavni
oblici:
Frontalni, individualni,
grupni
Vrijeme predvieno za
obradu: 45'+45'+45

a) Odgojni: Odgojni: razvijanje ljubavi prema knjievnosti i pozorinoj

umjetnosti, razvijanje interesa za itanje vrijednih klasinih djela svjetske
knjievnosti, razvijanje osjeaja empatije, ljubavi prema porodici i uvianje
znaaja porodinih vrijednosti i morala
b) Obrazovni: analiza lektire: nastanak drame u staroj Grkoj, nastanak tragedije,
biografija autora, podaci o djelu, sadraj djela,vrijeme i mjesto radnje u u
drami, kompozicija tragedije, karakterizacija lika Antigone, karakterizacija
likova Kreonta, Hemona, Ismene, tragika krivica Antigone, aktuelnost
tragedije Antigona u dananjem kontekstu
c) Funkcionalni: razvijanje kritikog miljenja i logikog zakljuivanja,
korelacija gradiva historije, mitologije i knjievnosti
ARTIKULACIJA METODIKE JEDINICE:

Red.
br.
1.

Faze rada i sadraji:

Uvodni dio (10')
Nakon upisivanja asa i evidentiranja odsutnih nastavnik naglaava da su uenici za danas imali
zadatak da prezentiraju lektiru Antigona koju su trebali proitati tijekom mjeseca.
Ono to je veoma vano za razumijevanje ovog djela jeste nastanak drame kao knjievnog roda u
staroj Grkoj. Uz kratka pitanja ponovimo gradivo o drami
- ta je to drama? Iz kojeg jezika potie ta rije i ta znai? Kako je nastala drama u staroj
Grkoj i kada?
- Od ega se sastoj dramski tekst ( popis lica, didaskalije, dijalog/ monolog)
- Od ega se sastoji vanjska kompozicija drame? ( inovi, prizori, scene, pojave)
- Od ega se sastoji unutarnja kompozicija drame ( dramske radnje, dramske situacije,
dramskog sukoba, dramske kompozicije)
- Nastanak drame: dionizije ( svetkovine posveene bogu Dionizu). Hor je tada pjevao
ditirambe, tj obredne pjesme. VI st. Tespis uvodi prvog glumca ( vou hora) koji vodi
razgovor s horom i iz tih pjesama nastaje drama. Eshil uvodi drugog glumca, Sofoklo
treeg.
- Kako je nastala komedija?
- Kako je nastala tragedija?
- Ko su bili najpoznatiji grki tragiari?
- Na osnovu eg su nastale poznate grke tragedije?
- ta ini strukturu grke tragedije: prolog, paroda ( ulazna pjesma hora), epizodij ( in),
stasimon ( pjesma hora izmeu prizora), eksod ( pjesma hora na kraju tragedije)
- Kakva je bila uloga hora u grkoj tragediji?
Tema dananjeg asa jeste tragedija Antigona grkog tragiara Sofokla

2.
Glavni dio

Dvije uenice, unaprijed zaduene za prezentaciju o nastanku grke drame i biografije Sofokla,
prezentirat e svoj uradak.

Sofokle ili Sofoklo roen je Kolofonu 492. p.n.e. , a umro u Atini, 406. g.p. n.e. Bio je jedan od
tri grka tragiara, pored Eshila i Euripida. Uveo je pored hora i treeg glumca, a hor u njegovima
tragedijama ne utie na radnju nego je sa strane promatra i komentira. Pored toga, prvi je uveo i
junakinje. Njegovi likovi su snane linosti, individualci koji se suprostavljeni drutvu i vlasti
zarad svojih moralnih principa zbog kojih stradaju. Djela: Kralj Edip, Edip na Kolonu, Antigona,
Trahinjanke, Elektra,Ajant, Filoktet
Uenici e raditi u grupama ( 4 grupe)
Prva grupa dobija pitanja:
1. Kojim mitom je Sofoklo bio inspiriran u tragedijama Kralj Edip, Edip na Kolonu, Trahinjanke te
u Antigoni? Prepriajte mit! U kakvoj vezi stoje mit i tragedija Antigona
2. Odredite temu tragedije Antigona
3. Zato tragedija nosi naziv prema glavnoj junakinji?
4. Objasnite Antigonine rijei: '' A ja samo za ljubav na taj dooh svijet.''
Druga grupa
1. Gdje i kada se odvija radnja tragedije

2. Kakva je struktura ove tragedije ( koliko ima inova, koliko epizodija, kada se ukljuuje hor i koje
pjesme pjeva)

3. Ukratko prepriajte sadraj tragedije

4. Da li je ova tragedija, po vama, promie feminizam i prava ena? Zato? Iz kojih citata moemo
vidjeti status ena tog doba i odnos mukaraca prema njima?

Trea grupa
1. Predstavite Antigonu ( njeno porijeklo, njene elje, odnos prema drugima: Kreontu, Ismeni,
Hemonu, prema svojoj porodici: ocu, majci, brai)
2. Predstavite druge sporedne junake: Ismenu, Hemona, straara, Tiresiju
3. Opiite sukob na kojem se temelji tragedija! Navedite citate
4. Zato su Kreont i Antigona gubitnici i tragini junaci?
etvrta grupa
1. Predstavite i druge junake: Kreonta ( njegovu linost, elje, principe) kojim naelima se
on rukovodi moralnim, ljudskim ili obiajnim?
2. ta je tadanji obiaj o zakopavanju pokojnika nalagao?
3. Kako se u drami ostvaruje vjeni sukob pojedinca i vlasti?
4. ta je primarnije: Ljudski ili boiji zakon? Objasnite!

Nakon izlaganja predstavnika grupa zajedniki donosimo zakljuke:

- Koje ideje proistiu iz tragedije Antigona?
- Da li je ova tragedija aktuelna i danas? Na festivalu Mess, Otvorena scena Obala, Lenka
Udoviki 20015. godine predstavila je moderniziranu verziju Antigone, gdje je Antigona
''zaivjela'' u dananjoj Bosni gdje ene jo tragaju za kostima svojih najmilijih. Potkrijepite vae
stavove primjerima!

Red.
br.

Zavrni dio: Domaa zadaa

Napisati esej na temu: Antigona, heroina naeg doba

6.

Izvori za pripremanje uenika i nastavnika: Grki mitovi ( Grevs), Nolit Beograd, 2004.godine.
Sabrane grke tragedije (zbornik), Leksikografski zavod Miroslav Krlea, 1989. godine