JU Sedma osnovna kola Gornji Rahi

Nastavna priprema za:

Predmet:
Nastavna jedinica:
Tip asa:
obrada
utvrivanje
ponavljanje
sistematizacija
vjeba

OZ
TOLERANCIJA
Oblik rada:
frontalni
grupni
individualni
rad u parovima

Razred:

esti

Nastavne metode:
monoloka
dijaloka
demonstraciona
perceptivna
interaktivna

R.b. asa

Nast.sredst.i
pomagala:
udbenik
grafoskop
radni listii

Ciljevi asa:
Obrazovni:
Vaspitni:
Funkcionalni:

Upuivanje u znanje
Usvajanje, razvijanje i njegovanje vjerskih osjeanja
Izgraivanje radosti u Bajramu

Tok asa:
Uvodni dio:
Razgovor s uenicima o prethodnoj sedmici, izvjetaji predjsednika
razreda i potpredsjednika, ta je to to je obiljeilo prolu sedmicu,
razmiljanja uenika kako da unaprijedimo disciplinu u razredu.
Glavni dio:
-Meunarodni dan tolerancije 16. studenog i ove je godine prilika da se
podsjetimo i osvijestimo vanost tolerancije! Deklaracija o naelima
tolerancije, donesena16. studenog 1995. od Ujedinjenih naroda navodi:
Tolerancija je potivanje, prihvaanje i uvaavanje bogatstva razliitosti
svjetskih kultura, oblika izraavanja i bivanja ljudi. Tolerancija se
uvruje znanjem, otvorenou, komunikacijom i slobodom misli, savjesti
i uvjerenja. Imamo li volju i sposobnost prihvatiti i dopustiti razliitost,
bilo da se radi o razlikama u politikom uvjerenju, vjerskim, rasnim ili
spolnim razlikama? Ili pak razliitosti nama bliskih ljudi, prijatelja,
partnera, lanova obitelji? Moemo li se toj razliitosti ak radovati i
slaviti je? Kampanje za spolnu jednakopravnost, ravnopravnost osoba
drugaije spolne orijentacije, osoba s invaliditetom, rtava nasilja
proizlaze iz tenje svih ljudskih bia da se s njima postupa pravedno, da
imaju jednake mogunosti, usprkos razlikama koje izmeu njih postoje. Ta
ideja temelji se na injenici da je svima nama, usprkos mnogim
razliitostima, jedna stvar zajednika svi smo mi ljudska bia. Upravo
zbog toga to smo svi ljudska bia, zavrijeujemo i jednaka prava, bilo
politika (na primjer pravo na glasovanje), graanska (to znai da se isti
zakoni i pravni postupci jednako primjenjuju na sve graane jedne nacije)
ili socio-ekonomska (Amnesty international). Ipak, nasilje i agresija
najee dobivaju znatno vie panje i medijskog prostora od akcija koje
potiu mir, nenasilje, toleranciju. Povijesni udbenici piu povijest ratova i
sukoba, a mirovne kampanje zauzimaju marginalni prostor. Zato je tome
tako? Dok mladi sve ee rjeavaju nesuglasice obraunima na Facebooku
i akama, dok djevojke sve ee u skupinama nasru fiziki na druge
djevojke, dok se politiari vrijeaju i zaotravaju retoriku u predizbornoj
kampanji, dok su obrauni navijakih skupina sve ei, a socioekonomske razlike u drutvu sve vee, pitamo se to uimo nove
generacije?
Zavrni dio:
Uimo, radimo, ponaajmo se torerantno, to je sutina ivota.
Nastavnik: Lii Ahmed

/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/334439495.doc