Ikaapat ng Buwanang Pagsusulit sa Filipino 8

Pangalan:__________________________________________________________Petsa:__________________
Baitang/Pangkat:____________________________________________________Sir Kevin Paul Alim Tabirao
I-A. Identipikasyon. Basahin ang mga sumusunod na pahayag. Piliin ang sagot sa loob ng kahon
na isinasaad ng bawat bilang. Isulat ang wastong sagot sa patlang.

Abogasya ng Iglesia Katolika Bigaa Jose Dela Cruz

Mariano Capule
Abril 2 Colegio de San Jose Juana Dela Cruz Mariano Pilapil
Abril 22 Florante at Laura Maria Asuncion Rivera
_________________1. Naging mahigpit na karibal ni Balagtas sa pag-ibig niya kay Celia.
_________________2. Ang tumulong sa kanya sa paggawa ng mga tula para sa iniibig niya.
_________________3. Kursong tinapos ni Francisco Baltazar.
_________________4. Kanyang dalubhasaang pinasukan habang siya ay nakatira sa Tondo, Maynila.
_________________5. Ang kapanganakan ng makata.
_________________6. Lubusan niyang minamahal na kasintahan na pinag-alayan ng kanyang obra
maestra.
_________________7. Humimok sa kanya na maging isang makata.
_________________8. Bayan sa Bulacan kung saan siya ipinanganak.
_________________9. Inang mapag-aruga na nagsilang sa kanya.
_________________10. Ang dakilang akda na kinikilala sa buong bansat daigdig na patungkol sa
pagmamahal, pakikipagsapalaran, at paghihimagsik.
I-B. Pag-iisa-isa. Ibigay ang hinihingi ng sumusunod na pahayag.
A. Paghihimagsik na Nilalaman ng Florante at Laura
11.
12.
13.
14.
B. Pangunahing Tauhan sa Florante at Laura
15.
16.
17.
C. Malalaking Uri ng Sinaunang Dula
18.
19.
20.

II.A. Tukuyin kung Tama o Mali ang isinasaad ng pahayag. Isulat ang Tama kung wasto ang
ipinapahayag, at M kung mali at salungguhitan ang nagpapamali sa pahayag.
_______21. Ang dula ay kauna-unahang anyo ng panitikan na nakilala sa Panahon ng Amerikano.
_______22. Ang Moro-moro ay pinahina ng Sarsuwela bagamat hindi rin ito nanatili sa mahabang
panahon.
_______23. Noong 1920 ay nabago ang karamihan sa mga paksa ng dula, naging maromansa at
makatotohanan.
_______24. Sa panahon ng Hapones, ang dula ay nagkaroon ng puwang sa lipunan at nangako ng
magandang hinaharap.
_______25. Si Wilfredo Ma. Guerrero ay nagpatuloy na kinikilala sa kahusayan sa pagsulat ng dula.
_______26. Ang samahan ng Manila Theater Guild ay nagpalabas ng mga makabagong dula na
hango sa mga Hapones.
_______27. Dekada 80, naging puspusan ang pagtataguyod sa mga dula sapagkat itinanghal ang
mga ito sa Cultural Center of the Philippines.
_______28. Itinatag ni Severino Reyes ang Gran Compania Ilagan.
_______29. Kauna-unahang dulang nagwagi sa timpalak Carlos Palanca ay ang Hulyo 4, 1954
A.D.
_______30. Si Dr. Severino Montano ang nagpasimula na tinatawag na Arena Theater na ang
pagsasadula ay pabilog.
II-B. Sa pamamagitan ng Clustering, ibigay ang mga iskema o dati nang alam sa salitang
dulang pantanghalan.

35.____________ 31.____________ 32._____________

dulang pantanghalan

34. _______________
33.___________

III. Ihanay ang sumusunod na sinaunang dula batay sa tatlong malalaking uri nito. Ilagay ang
tamang sagot sa bawat hanay.
Duplo Moriones Salubong
huego de prenda Moro-moro Santacruzan
Karagatan Pamanhikan Sarsuwela
Karilyo Panubong Senakulo
Komedya Panuluyan Tibag

Dulang Pantahanan Dulang Panlansangan Dulang Pantanghalan

36. 41. 46.

37. 42. 47.
38. 43. 48.
39. 44. 49.
40. 45. 50.

Ikaapat ng Buwanang Pagsusulit sa Filipino 10

Pangalan:__________________________________________________________Petsa:__________________
Baitang/Pangkat:____________________________________________________Sir Kevin Paul Alim Tabirao
I.A. Palawakin ang salita sa bawat bilang sa pamamagitan ng pagbibigay ng hinihingi sa bawat
hanay.
Salita Simbolo Kasingkahulugan Kasalungat
A. banal 1. 2. 3.
B. alay 4. 5. 6.
C. pagtangis 7. 8. 9.
D. alitan 10. 11. 12.
E. pagpupunyagi 13. 14. 15.

I.B. Pagtatapat-tapat. Hanapin sa Hanay B ang mga pahayag na isinasaad nang nasa Hanay A.
Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang. (Hango sa Kaligirang Pangkasaysayan ng El
Filibusterismo).
Hanay A Hanay B
Mga Pahayag Mga Salita
______16. Pinag-alayan ng pangalawang a. El Filibusterismo
nobela ni Rizal. b. Gomburza
______17. Tagapagligtas ng El Filibusterismo. c. Marso 29, 1891
______18. Nangangahulugang Ang Paghahari d. Maximo Viola
ng Kasakiman. e. Setyembre 18,
1891
______19. Natapos limbagin ang aklat sa Ghent, f. Oktubre 1887
Belgium. g. Valentin Ventura
______20. Nakumpleto ang manuskrito ng El
Filibusterismo.
II-A. Ibigay ang gampanin ng sumusunod na tauhan sa El Filibusterismo ni Dr. Jose Rizal.
21. Simoun-
22. Isagani-
23. Basilio-
24. Juli-
25. Padre Camorra-
26. Padre Salvi-
27. Padre Sibyla-
28. Padre Irene-
29. Don Custodio-
30. Ben Zayb-
B. Tukuyin kung sino ang nagsabi ng sumusunod na pahayag. (Hango sa Sagbata at Sogbo:
Magkapatid o Magkatunggali.)
31. Sogbo, hindi na ako makatatagal sa iyo! Ako ang panganay pero hindi mo man lang igalang
ang mga desisyon ko. _________________
32. Kailangang magtulungan kayo tulad ng mga baging sa puno. ___________________
33. Sige, gawin mo ang gusto mo, wala akong pakialam! ________________
34. Kung hindi pa rin umulan ikamamatay ito ng lahat ng mabubuhay sa mundo.
____________________
35. Hindi ko Makita kung paanong mangyayari iyon, napakalayo ng langit sa mundo.
___________________
III-A. Magbigay ng mga sitwasyon kung bakit nangyayari ang hidwaan o alitan sa pagitan ng
magkapatid.
36.
37.
38.
39.
40.

B. Kaugnay ng iyong sagot sa bilang 36-40, magbigay naman ng mga solusyon upang
magkaayos ang magkapatid.
41.
42.
43.
44.
45.
C. Lumikha ng pananaw patungkol sa mga salita sa ibaba. (Limitahan ang sagot sa isang
pangungusap).

46. pamamahala-

47. nagmumuni-muni-

48. pagbibigayan-

49. respeto-

50. pagkakapantay-pantay-
 Paunang Pangwakas sa Pagbasa at Pagsusuri ng Ibat ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik
Pangalan:__________________________________________________________Petsa:__________________
Baitang/Pangkat: 11- San Pedro Calungsod Sir Kevin Paul Alim
Tabirao
I-A. Isulat sa patlang ang A kung obhetibo ang sumusunod na paglalarawan at B kung subhetibo.
_____1. Dahil sa giyera, lalong naging mahirap ang buhay para sa mga mamamayan ng
Mamasapano. Nagdulot ito ng pagtigil ng mg bata sa pagpasok sa paaralan at pagkawala ng
kabuhayan ng mga tao.
_____2. Ang Mamasapano ay isang 5th class municipality, ibig sabihin atrasado ang lugar,
mabagal ang pagunlad, at naghihirap ang mga tao.
_____3. Paborito kong pasyalan ang Baguio. Bukod sa malamig ang klima ay binibigyan ako nito
ng katahimikan ng loob at panahon para malalim na pag-isipan ang mga nangyayari sa aking
buhay.
_____4. Naging paborito ko ang asignaturang Kasaysayan dahil sa husay ng aming propesor sa
pagtuturo.
_____5. Magaling magturo ang guro namin sa Araling Panlipunan. Malakas ang boses niya at
mahusay magpaliwanag ng aralin.
_____6. Matipuno at malakas ang pangangatawan ng mga miyembro ng PNP-Special Action Force
(SAF). Halatang-halata na dumaan sila sa matinding pagsasanay.
_____7. Ayon kay dating Pangulong Fidel V. Ramos, tila isang hindi maaasahang presidente si
Pangulong Benigno Aquino III kapag nagsalita.
_____8. Mataba at maganang kumain ang alaga kong aso.
_____9. Malakas ang loob ng kapatid kong si Kristine kung kaya kapag magkasama kami ay
lumalakas din ang loob ko.
_____10. Matangkad at balingkinitan ang kaibigan kong si Briana.

B. Pag-iisa-isa.
A. Ibat ibang Uri ng Tekstong Impormatibo
11.
12.
13.
14.
B. Kakayahan upang unawain ang mga Tekstong Impormatibo
15.
16.
17.
C. Katangian ng Tekstong Deskriptibo
18.
19.
20.
II-A. Isulat ang T kung wasto ang kaisipang ipinahahayag sa sumusunod na pangungusap at M
kung hindi. Kung T o M ang sagot, ipaliwanag sa patlang sa ibaba kung bakit tama o mali ang
pahayag.
_______21-22. Hindi mahalaga ang malawak na karanasan sa pag-unawa ng tekstong
impormatibo dahil sapat na ang pananaliksik upang maunawaan ito.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______23-24. Bukod sa katumpakan, mahalagang kapaki-pakinabang ang paksa ng isang
tekstong impormatibo.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______25-26. Iisa lamang ang sinusunod na estruktura ng mga tekstong impormatibo.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______27-28. Mahalaga ang malawak na bokabularyo ng mambabasa sa komprehensiyon ng
mga tekstong impormatibo.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______29-30. Hindi sinasagot ng tekstong impormatibo ang tanong na bakit.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
B. Ibigay ang layunin ng mga sumusunod:
31. impormatibo-

32. deskriptibo-

33. persuweysib-

34. obhetibo-

35. suhetibo-

III.A. Sagutin ang sumusunod na tanong sa pamamagitan ng isang pangungusap lamang.

36. Ano ang mga layunin ng tekstong impormatibo?
_________________________________________________________________________________________
37. Bakit mahalaga ang malawak na bokabularyo sa pag-unawa ng tekstong impormatibo?
_________________________________________________________________________________________
38. Ano ang tekstong persuweysib?
_________________________________________________________________________________________
39. Ano ang batayang pagkakaiba ng persuweysib sa tekstong argumentatibo?
_________________________________________________________________________________________
40. Sa tingin mo, mahalaga ba ang mahusay na paggamit ng wika upang makapangumbinsi?
Ipaliwanag.
_________________________________________________________________________________________

B. Magbigay ng sitwasyon na nagpapahiwatig ng naglalarawan.

41.
42.
43.
44.
45.

C. Magbigay ng sitwasyon na nagpapakita ng panghihikayat.

46.
47.
48.
49.
50.