Professional Documents
Culture Documents
KULIAH 1 Pendidikan Untuk Murid Berkeperluan Khas-1
KULIAH 1 Pendidikan Untuk Murid Berkeperluan Khas-1
KULIAH 1
PENDIDIKAN UNTUK MURID KEPERLUAN KHAS
HASIL PEMBELAJARAN
Pelajar dapat:
1. Menjelaskan konsep kanak-kanak berkeperluan khas
2. Menerangkan definisi dan konsep Pendidikan Khas.
3. Menjelaskan konsep dan pelaksanaan jenis program Pendidikan
Khas di Malaysia.
Latihan 1.1
Apakah perbezaan antara murid berkeperluan khas dengan murid
kurang upaya daripada segi konsep dan ciri?
Pada pendapat anda mengapakah program pendidikan khas perlu
diwujudkan di negara ini?
Rumuskan definisi Pendidikan Khas.
Apakah perbezaan dan persamaan antara program Pendidikan Khas
dengan program pendidikan biasa?
" Pendidikan khas di Malaysai adalah satu usaha yang berterusan untuk
melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman,
berdikari, mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta
3
Sindrom Down
Autisme ringan
Attention Deficit Hyperaktif Disorder
4
Latihan 1.2
Dikendalikan oleh:
i. J.P. Khas (JPK)
ii. J.P. Negeri (JPN)
iii. J.P. Teknikal (JPT)
3 jenis program:
1. Sekolah Pendidikan Khas (SPK)
2. Program Inklusif
3. Program Pendidikan Khas Integrasi
BAHAGIAN
PENDIDIKAN KHAS
6
(a) Prasekolah
Syarat kemasukan murid ke Program Prasekolah di Sekolah
Pendidikan Khas ialah:
- berumur tidak kurang dari lima (5) tahun
- disahkan oleh pengamal perubatan
- boleh mengurus diri tanpa bantuan orang lain.
8
Masalah Penglihatan 5 49 22
76
Masalah Pendengaran 22 263 51
336
Masalah Pembelajaran 1 17
23 41
Sumber: Data Pendidikan Khas 2010, Kementerian Pelajaran Malaysia
Masalah Penglihatan - 27 25 52
Masalah Pendengaran - 66 50
116
Masalah Pembelajaran 144 1,089
532 1,785
Sumber: Data Pendidikan Khas 2010, Kementerian Pelajaran Malaysia
12
- jumlah: 31 buah
RUJUKAN
Chua Tee Tee & Koh Boh Boon (1992). Pendidikan khas Dan
pemulihan : bacaan asas. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.