BAKOS ANITA1

ZENETANULS SZNESEN - A SZNES KOTTA MDSZER

MAGYAR NYELV KIADVNYAI

Absztrakt
A tanulmny tmja az Ulwila zeneoktatsi s zeneterpis mdszer, vagyis a sznes kotta
mdszer. F clja, hogy bemutassa ezt az egyedlll zeneoktatsi mdszert, mely Eurpban
az egyetlen olyan zeneoktatsi mdszer, amely specilisan a klnbz fok megrtsi
nehzsggel l gyermekek s felnttek rszre lett kidolgozva. Alkalmazsa sorn kiderlt,
hogy nem csupn az rtelmi fogyatkos gyermekek zenei oktatsra, terpijra alkalmas,
hanem egyszersge miatt mindenkinek, aki a hagyomnyos kottt nem tudja, vagy nem
akarja megtanulni. gy alkalmazhat pl. vodsok, zenlni vgy csaldok, iskolsok, autistk
s halmozottan srltek szmra is, de mg idsek otthonban is. Alkalmazsnak lehetsgei
kiterjednek tovbb az vodk s iskolk zenei nevels tantsi rira is, mivel azok raszma
Szlovkiban folyamatosan cskken, gy neheztve meg a kottaolvass s az aktv zenls
lehetsgeit az iskolkban s vodkban. A mdszer segtsgvel a hangszeres zene s a
kamarazene lland rsze lehet az iskolai zenei nevels rknak s a zens jelleg edukcis
tevkenysgeknek az vodkban. A tanulmnyban bemutatsra kerl kt magyarorszgi
kiadvny, mely a sznes kotta mdszerrel foglalkozik, azok rszletes lersa, sszehasonltsa
s rtkelse. Szlovkiban a mai napig a sznes kotta mdszer egyltaln nem hasznlt s
nem is ismert, semmilyen kiadvnyban nem szerepel, sznes kotta sem kerlt eddig
nyomtatsba. Pontosan emiatt fontos, hogy a mdszer s a kiadvnyok minl szlesebb
krben, a zenetanrok, gygypedaggusok, terapeutk s ms szakemberek szmra ismert
s elrhetv vljanak, s ezltal megkezddjn Szlovkiban is az rtelmi fogyatkos, ill.

1
Mgr. Bakos Anita, PhD., Selye Jnos Egyerem Tanrkpz Kar v- s Tantkpz Tanszk
vezetje (Bratislavsk cesta 3322, Komrno 945 01 SR, mail: 1389873550@selyeuni.sk )

1
ms fogyatkossggal l gyermekek s felnttek szakszer zeneoktatsa, valamint a
kiadvnyok iskolai intzmnyekben val alkalmazsa.
Kulcsszavak: Ulwila mdszer, sznes kotta, szivrvnykotta, zeneoktats, fogyatkossg

Bevezets
Legyen a zene mindenki. (Kodly Zoltn)
Kodly Zoltn szavai mltn vltak zenszek, zenetanrok s zeneszeretk kedvelt
mottjv, hiszen kifejezik mindazt, amire a zene hivatott. Ugyanez a mott a fogyatkos
gyermekek zenei tevkenysgre, valamint zenetanulsra vonatkozan viszont mr nem
ennyire magtl rtetd. Ha sszegezzk a zenei rs-olvass, szolfzs alapismereteket,
azonnal egyrtelmv vlik, hogy sok esetben kihvs mg az egszsges gyermekek szmra
is, fogyatkkal l gyermekek szmra pedig szinte teljesen lehetetlen elsajttani nha mg
az egszen alapvet zenei ismereteket is. A helyzetet tovbb nehezti, hogy a fogyatkkal l
gyermekek lehetsgei a zenei intzmnyekbe val beiratkozsban is jelentsen korltozva
vannak. Mrpedig a zene s annak jtkony hatsa, szerepe a lelki s testi bajok
gygytsban, valamint a zenei nevels szerepe a kognitv kpessgek fejlesztsben
vitathatatlan, ahogy ezt mr szmos kutats eredmnyei is bizonytottk. Magyarorszgon
Kokas Klra kutatsi eredmnyei a legismertebbek ezen a tren, melyeket Kpessgfejleszts
zenei nevelssel c. knyvben sszegzett [1]. "A mvszet gygyszer, gygyt er, az
ngygyts egyik legfontosabb eszkze, mdja. Mi msrt jttek volna ltre a klnbz
mvszeti gak az emberisg hajnaln, ha nem a testi s a lelki bajok cskkentsre." (Vizi E.
Szilveszter) A fogyatkkal l gyermekek szmra a zenei foglalkozsok lehetsgei
leginkbb a specilis oktatsi intzmnyek, illetve civil szervezetek ltal biztostott
zeneterpis foglalkozsokra, azaz a zene terpis cllal val alkalmazsra korltozdtak,
mellzve gy zenei ismeretek elsajttst, a zenetanulst. A cmben emltett Ulwila-mdszer
az els olyan zenepedaggiai mdszer, amelyet fogyatkos gyermekek zenetantsra
fejlesztettek ki, ezzel biztostva a lehetsget, hogy a zene s a zenetanuls valban mindenki
szmra elrhet legyen.

Az Ulwila mdszer
Az Ulwila mdszer kidolgozja s nvadja Heinrich Ullrich, nmet zenetanr s
gygypedaggus. Ullrich a nmetorszgi Frankenthal vros gygypedaggiai iskoljnak
vezetjeknt, az iskola pedaggiai programjba a zent s a zenei nevelst tette els helyre. A
specilis program keretben a tanulk kzs reggeli neklssel s tnccal kezdenek minden

2
napot. Ezutn a nap htralv rszben a dikoknak tovbbi kt zens foglalkozsuk van. A
zenekari prba mg ezeken fell kvetkezik. Egyedi zenepedaggiai mdszert az rtelmi
fogyatkos gyerekek zeneoktatsra fejlesztette ki, melyben szembeszll azzal az ltalnos
nzettel, miszerint az rtelmi fogyatkos gyermekek nem kpesek dallamhangszeren jtszani,
ill. tbb versszakos dalokat megtanulni. Mdszert egyetemi tanrval, Wilberttel egytt
dolgozta ki, innen a mdszer elnevezse, Ullrich s Wilbert neveinek kezdbetibl alakult -
Ul-Wi-la. Ullrich a zenei nevels ht alapterletre pt mdszerben, melyek a kvetkezk:
nekls,
zenehallgats,
hangszeres zenls,
zenre mozgs, a tnc,
zeneszerzs,
improvizci,
hangszerek ksztse.
A ht alapterlet magba foglal teht minden olyan tevkenysget, ami a zenvel, a zenei
nevelssel kapcsolatos[2]. A mdszer tovbbi sajtossga a specilis, sznes kottzsi
rendszer s az ehhez tartoz specilis hangszerek. A kottzs alapja, hogy a hangokat nem
vonalrendszerben brzolja, mert az az rtelmileg akadlyozott gyermekek tbbsgnek
ttekinthetetlen. Ullrich sszelltotta a sznes kottarendszert, melyben a hangok magassgt
az egyes sznek jellik, a sznek a hangokkal prhuzamosan mlylnek. Az egyes hangok
kottban jellt sznei a kvetkezk:
Tblzat 1: Ulwila hangok sznei

A hang abc-s elnevezse A hangot jell szn

C Fekete
D Barna
E Kk
F Zld
G Piros
A Narancssrga
H Citromsrga

A sznes hangjegyek kzepn kis fehr vagy fekete pontok segtsgvel mg kt oktvot lehet
lerni, a magasabb oktv hangjait egy fehr, az alacsonyabb oktv hangjait egy fekete szn

3
bels krrel jelli. A mdszer lehetsget ad a mdostott hangok jellsre is, ezt
sznkombincikkal jelli, pl. egy sznes krrel, melynek egyik fele zld (F hang), msik fele
piros (G hang), gy jellve a fisz hangot. A kottarendszer nem alkalmaz kulcsokat, az egyes
hangokat fekvsk szempontjbl relatv mdon kottzza le. A hangok s sznetek
hosszsgt, illetve a ritmust alapvet geometriai formkkal, valamint az arnyos a krk
szmval jelli:
Tblzat 2: Ulwila ritmusrtkek formi

Ritmusrtk A ritmusrtket jell

forma
Negyed hang

Fl hang

Pontozott fl hang

Egsz hang

Nyolcad hang

Tizenhatod

Minden negyed hangot teht egy sznes kr jell, a nyolcad hangok jele a jobbra nyitott
flkr, melyekbl kettt jtszunk egy tsre. Mg rvidebb hangokat vonsokkal, tglalap
alakkal jellnk, ezek a tizenhatodok, melyekbl ngyet jtszunk egy mrtsre. Minden
hang pedig, amely tovbb tart, mint egy negyed hang, karikkbl, flkrkbl s
vonshangokbl ll ssze gy egy kr s flkr sszekapcsolsval pontozott negyed, hrom
karika sszekapcsolsval pontozott fl hangot kapunk. A szneteket negyed sznetenknt
egy sznezetlen hatszg, vagy karika jelli, nyolcadonknt felezett res hatszg vagy flkr.
Az temvonalak helyett hangsly jeleket hasznl a hangslyos hang fl helyezve.
A kottban alkalmazott hangok, ill. ritmus jellst az albbi kp fogalja ssze:

4
 Kp 1: Ulwila hangok jellse
Ezen metodika alapjn kszlnek az egy-, ill. tbbszlam kottk s partitrk (lsd:
Mellklet Kp 2. Kp 4).2 A specilis kottk nem ignyelnek komplex gondolkodsmdot, st
mg a sznek nevnek ismerett sem, csak a sznek azonostsnak kpessgt, valamint a
ritmusrzkelshez a hangslyok perioditsnak megrzst, minimlis motorikus kpessget
[3].
A mellklet kpei foglaljk ssze ugyanazoknak a dalrszlet a hagyomnyos (Kp 3), ill.
Ulwila mdszerrel (Kp 2) lert kottakpt. A dal egy nmet gyermekdal kt sora, melynek
Ulwila fle sznes kotta vltozata (Kp 2) nmikpp egyszerstett ritmusban s dallamban

2
Az Ulwila mdszer specilis kottzsi mdjt brzol kpek - a Kp 1., Kp 2., Kp 3. forrsa Heinrich Ullrich
hivatalos weboldala: www.hu-s.de

5
is: hangterjedelme kt hang, kis terc hangkzben, temjelzse kt negyed helyett ngy
negyed, temvonalak helyett pedig a hangslyos hangokat fekete kis hromszggel jelli,
hangneme pedig C dr. Minden vltoztats knnytsknt rtelmezhet, hogy a dal eljtszsa
a lehet legegyszerbb legyen. A kottban tallhat elemekbl (Kp 2) tbb magyar
gyermekdalt is le lehetne kottzni, mint pl. Zsipp-zsupp, Csiga-biga, told ki szarvadat, n kis
kertet kerteltem, Szlj sp, szlj, stb. A mellkletben tallhat kvetkez kt kp pedig
illusztrlja, hogy is nz ki egy tbbszlam partitra Ulwila mdszerrel (Kp 4.), ill.
hagyomnyos mdon (Kp 5.) lekottzva. A dalrszlet az ismert Morning has come cm Cat
Stevens dal els kt sora, mely az els kpen (Kp 4) nmet nyelven sznes kotta mdszerrel
lerva, a msodik kpen (Kp 5) hagyomnyos mdon lekottzva lthat. Az els kpen a f
szlam mellett, mely alatt lthat a szveg, tallhat mg 3 ksr szlam, teht
sszessgben ez egy ngyszlam partitra rszletet lthatunk. Az elz pldhoz kpest ez
minden tekintetben egy nehezebb m, melyben hangterjedelem szempontjbl megtallhat
mind a 7 hang, teht a teljes dr hangsor, tovbb fekete s fehr kis krkkel jellve az als
s fels oktv hangjai is. A partitra nem szab hatrokat az eladsmddal kapcsolatosan,
teht a dal tbbflekpp is eladhat: csak instrumentlis vltozatban klnbz hangszerek
segtsgvel eladva, nekelve hangszeres ksrettel, de kisebb ltszmban egy-egy
ksrszlam kihagyhat, ill. meg is duplzhat. A bemutatott partitra teht rugalmasan
alkalmazhat az egyni kpessgekhez mrten, a kvnt hangsznhez igaztva, vagy pp a
rendelkezsre ll hangszerek lehetsgeihez mrten.
A sznes kottkban val eligazodst segti tovbb, hogy a megfelel hangmagassgokhoz
tartoz sznek megjelennek a specilis hangszereken is (Mellklet: Kp 6., Kp 7.). Heinrich
Ulrich a hangszereket hossz vek ksrletezsvel fejlesztette ki s maga ptette meg,
mindig gyelvn arra, hogy egyszerek s knnyen ttekinthetek legyenek. Fontos szempont
volt, hogy a hangszerek tbbnyire fbl kszljenek, hangjuk, zengsk szp s lvezetes
legyen. Jelenleg a leggyakrabban alkalmazott hangszerek a kvetkezk:
Fvs hangszerek: pnspszer spok, furulya
Hros hangszerek: szlcitera, akkordlant, akkordcitera, egyhros basszus citerk,
thangszerek: metallofon, xilofon, asztali harangjtk, tubafon, basszus xilofon, dobok,
cintnyr, triangulum
Ugyanez a kottarendszer alkalmat ad arra is, hogy zongort tantsunk vele[4].
A fvs hangszerek furulya-fej, szorosan sszeilleszthet spokbl llnak, a pnsphoz
hasonltanak. Az alul nyitott spok magas hangfekvsek, s fknt ezek jtsszk a dallamot.
Az alul zrt spok kzpmagas, a hasonl felpts szjharmonikaspok pedig mly

6
hangfekvsek. A klnbz mret, egyhros gitr s tzhros citera is alkalmas a dallam,
vagy ksrszlamok jtszsra, az akkordciterk s az akkordlant elre kijellt akkordjai
pedig a ksretet szolgltatjk. A nagybg kt hrjn a basszus szlam jtszhat. Minden
fvs s pengets hangszeren lehet C-drban diatonikusan s kromatikusan jtszani [5]. A
mdszer megengedi ms hangszerekkel val muzsiklst is, felhasznlhatjuk pl. az Orff-fle
hangszercsaldot (Orff intrument8rium), vagy ms rendelkezsre ll, vagy sajt kszts,
ill. tptett, mdostott hangszereket, pl. thangolt gitrokat, zongorkat, ts hangszereket,
szintetiztorokat, spok, stb.

Alkalmazsnak lehetsgei
A mdszer alkalmazsnak lehetsgei a mai tapasztalatok alapjn azonban messze
tlmutatnak a fogyatkos gyermekek zenei kpzsnek lehetsgein. Heinrich Ullrich ugyanis
kifejlesztette az Ulwilla kottrl hagyomnyos kottra val ttrs mdszert is, gondolva a
jobb kpessgekre, ill. azokra, akik a zent kisgyermekknt megkedvelve tovbb szeretnnek
lpni. Ullrich tapasztalatai szerint a sznes kottbl mr jtszani tudk knnyebben sajttjk
el a hagyomnyos tvonalas kottakpet, mint azok, akiknek kezdknt kell megbirkzniuk
vele [6]. Egyszersge miatt az ULWILA mdszer teht zenlni nem tud, de arra vgy p
gyermekek, blcsds s vods kor gyermekek, vagy felnttek, idsek esetben idsek
otthonban is sikerrel alkalmazhat, s az aktv zeneterpia is lehetv vlik segtsgvel.
Ezzel a mdszerrel kzssgek s csaldok zenlhetnek egytt, hogy a zene ne arisztokratikus
kivltsg, hanem mindenki szmra elrhet lehessen, hogy valra vlhassanak Kodly mr
emltett szavai: "Legyen a zene mindenki". A mdszer alkalmazsnak lehetsgeinl
kiemelten fontos megemlteni, hogy sznes kotta alapjn val egyni, ill. kzs zenls
egyszeren bepthet az vodai zens jelleg edukcis tevkenysgekbe, ill. az alapiskolai
zenei nevels tanrk menetbe. A mdszer alkalmazsa tbb szempontbl is indokolt lehet.
Egyrszt nehezen elvrhat az vods, vagy als tagozatos gyermekektl, hogy zeneiskolai
tanulmnyok vgzse nlkl elegend zenei rs-olvass kpessgekkel rendelkezzenek
kottaolvass, vagy hangszeren val jtszs tekintetben. Tovbb a zenei nevels rk szma
az vek alatt egyre csak cskken, sok esetben mr csak heti egy, vagy kthetente egy zenert
tudnak biztostani az iskolk. Knnyen belthat tny, hogy ilyen rvid idtartamban nehz is
lenne a gyermekekkel megtantani annyi zeneelmleti ismeretet, hogy magabiztosan
olvassanak egy-, vagy tbb-szlam kottkat, ill. partitrkat. Ezltal korltozva van minden
olyan lehetsg, ami a hangszeres zene, ill. kamarazene beiktatst jelenti az ltalnos iskolai,
ill. vodai zens tevkenysgekbe. A mdszer segtsgvel a pedaggus egyszer s rdekes

7
mdon tudja bevezetni a gyermekeket a zene, az aktv hangszeres zene s a kamarazene
vilgba. Msrszt a mdszer jtkony s fejleszt hatsai tlmutatnak az elmleti zenei
ismeretszerzsen, mivel egyszersge s rdekessge miatt lvezetes s jszer mdjt
biztostja a zenei tevkenysgekkel egybekttt fejleszt foglalkozsok megvalstsnak,
melynek clja lehet a kulcskompetencik fejlesztse, vagy ms edukcis jelleg
tevkenysg. Kisebb korcsoport esetben sszekthet pl. a sznek, vagy szmok tanulsval,
a mozgskoordinci-fejlesztssel, tovbb akr ovis, vagy kisiskols korcsoportban is
jtkony hatssal br az eszttikai rzk, zenei zls formlsra, valamint a kzs zenls
fejleszt hats a gyermekek szocilis kompetencijra, vagyis a trsas kapcsolatokra nzve.

Magyar nyelv sznes kotta kiadvnyok

Az Ulwila nmet mdszert Vet Anna gygypedaggus adaptlta magyarra 1991-ben,
ezzel Magyarorszgon is megkezddhetett az rtelmileg srlt gyermekek zeneoktatsa. Vet
Heinrich Ullrich segtsgvel hozta ltre a mdszer magyar adaptcijt, melyben mrlegeltk
s megfontoltk a lehetsgeket, feltteleket, a fokozatosan nehezed feladatot jelent dalok
listjt s azok hagyomnyos kottinak trst ULWILA rendszerv, a zenekari partitrk
elksztst, s az egyni oktats s a zenekar pts legfontosabb szempontjait s lpseit. Az
els ksrleti csoporttal vgzett munka sorn hamar megmutatkoztak a lehetsgek, Vet
Anna s a zeneoktatsba bevont egyetemi hallgatk egyre nagyobb tapasztalatra tettek szert.
Elssorban a gygypedaggusok krben keltett nagy rdekldst. Egyre srgetbb igny
jelentkezett a tanri kziknyvre, melyet Vet Anna Heinrich Ullrich segtsgvel el is
ksztett. Vet Anna segtsgre voltak mg fiskolai tanra Urbn Krolyn mdszertani
tmutatsokkal s Kvics Zoltn a dalok kivlasztsval s trsval [7]. A kziknyvet
1997-ben adta ki a magyarorszgi Down Alaptvny H. Ullrich s A. Vet: ULWILA
Szneskotta - Tanri kziknyv zeneoktatshoz cmmel (Down Alaptvny Kiad, Budapest,
1997), mely egy rendhagy tanri kziknyv, azon pedaggusok, zenetanrok,
gygypedaggusok, vnk, pszicholgusok s szlk szmra kszlt, akik az ULWILA
mdszerrel szeretnnek zenlni s zent tantani.
A kurzus rsze a kziknyv s a hozz tartoz kottafzetek. A kurzus els lpse az
alapkurzus, mely a kziknyv mellett 6 fzetbe osztott kottaanyagot tartalmaz, erre pl a
halad kurzus, mely klasszikus zenedarabok tirataibl ll. Az alapkurzus kezdetben egyetlen
hangot tartalmaz dalokbl, pontosabban mondkkbl ll, amelyhez fokozatosan addnak az
jabb hangok s ritmusok. A dalok egyre nehezednek, kzben belp a ksret, a vgn pedig a
kottaanyag eljut a tbbszlam zenedarabokig. A kziknyv klasszikus kottakpben vzolja a

8
dalokat, a sznes kottkat pedig a kziknyvhz tartoz kottafzetekben lehet elkszteni, a
krket a tanr, vagy a gyermekek is kisznezhetik. A dalok egyszer kottakpe lehetsget
biztost a tetszleges hangszerelsre is, gy az egyes dalok tbb vltozatban is
elhangozhatnak. Mint ahogyan a kottaanyag, gy a zenetanuls s a hangszeres jtk is igen
apr lpsenknt halad a fokozatossg elvt kvetve, alkalmazkodva a tanulk fejlettsgi
szintjhez s haladsi tempjhoz. Els lpsknt a sznek azonostsra fkuszl, majd a
sznetek s hanghosszok megtanulsra. j dalok tanulsa esetn a dalok neklsvel, a
szveg megismersvel kezd, ezutn kvetkezik a hangszeres jtk, tbbszlamsg esetn az
egyes szlamok elsajttsa, vgl az sszejtszs. A zeneoktatst mindig sszekti a
ritmusrzk fejlesztsvel, figyelemfelkelt jtkokkal, zenehallgatssal s tnccal. A
kziknyvben szerepel a dal kottakpe s szvege, tbbszlamsg esetn a partitra, az
jdonsg, vagyis az j tananyag ismertetse, melyeket mdszertani javaslatok s tovbbi
gyakorlatok egsztenek ki.
Az alapkurzus rvid ttekintse:
Az alapkurzus 6 egymsra pl fzetbl ll, ismert npi mondkkra s
gyermekdalokra pt, sszesen 83 dalt tartalmaz. A mr emltett kottafzeteket a tanulk
kapjk. Minden gyermeknek sajt kottafzete van, mely a sznes-kotta fekete-fehr elre
rajzolt vltozatt tartalmazza. A tanr megtlsre van bzva, hogy a tanulk kzgyessgt
ismerve maga sznezi ki nekik a kottt, vagy a gyermekkel vgezteti azt. gy mindenki a sajt
kottjbl tudja sajt szlamt gyakorolni s jtszani az iskolai zenerkon kvl is.
I. Fzet: Zenls egy hangon (G): A fzet 11 dalbl ll, melyek egy hang (piros hang,
vagyis a G hang) terjedelemben szlnak, ritmus tekintetben tartalmazzk a negyed, nyolcad
fl hangrtkeket, valamint a negyed szneteket. A dalok leginkbb ismert mondkk egy
hangon val neklse, ritmizlsa, mely sorn a gyermekek ismerkednek a sznes-kotta
rendszerrel.
II. Fzet: Zenls kt klnbz hangmagassgon (G-E, G-A): A fzet 12 dalt tartalmaz,
melyek kt hangterjedelemben szlnak, a G-E a kisterc begyakorlsra, a G-A nagy szekund
intervallumok begyakorlsra fkuszl. gy a fzet dallamanyaga sszesen hrom klnbz
hang, azaz hrom szn kk, piros s narancssrga. A fzet utols, 12. dalhoz tntet fel
elsknt ksretet a szerz, szintn egy hangon, egy j, eddig nem hasznlt hangon (fekete
szn hang, vagyis a C hang). A dalhoz tartoz mdszertani javaslatokat a szerz kiegszti
mdszertani javaslatokkal a ksret bevezetsre is, melynek alapelve, hogy els lps a dal
pontos ismerete, csak ezutn kapcsoljuk hozz a ksretet, elszr egy hangon, a dal
ritmusban, ksbb mrtsekben.

9
 III. Fzet: Zenls hrom hangos hangkszletben (E-G-A, D-E-G, C-E-G): A fzet 17
dalbl ll, melyek kzl az elst kivve mind ksretet is tartalmaznak. Ebben a fzetben
fokozatosan megjelenik a C dr skla sszes hangja, a f szlamokban csak a C, D, E, G, A
hangok, ezek mellett pedig az F s H hangok a ksret szlamaiban jelennek meg. Teht a
ksret itt olyan hangkszletet, illetve harmnikat is tartalmaz, amelyeket a tanulsi
folyamatban csak ksbb mutat be a szerz. Ez funkcijt tekintve lehet elksztse is az
jabb hangok megtanulsnak, vagy egyszeren tekinthetjk eszkznek arra, hogy a hangzst
sznesebb tegyk. Egyes esetekben az ismeretlen hangokat jtszhatja a pedaggus is, vagy
akr a ksret ezekben az esetekben elhagyhat, vagy ksbb is a dalhoz illeszthet.
IV. Fzet: Zenls ngy hangos hangkszletben (D-E-G-A, C-D-E-G): A fzet 13 dalt
tartalmaz, melyben a szerz bevezeti az akkordhangszerek hasznlatt. A kottakpekben
megjelennek az akkordjelzsek (C, G, Am), melyeket a megfelel hangols hangszerek
jtszhatnak a hangslyos hangokon. Emellett a ksretekben megjelenik az egyszer duda
ksret is, melyet egy gyermek is jtszat, vagy sztoszthatjuk kt kln szlamra is.
V. Fzet: Zenls t hangos hangkszletben (C-D-E-G-A, C-D-E-F-G): A fzet 15 dalt
tartalmaz, melyek hangterjedelme a pentaton s pentachord hangsorokra plnek. A
kottaanyagban elszr jelenik meg a szinkpa ritmus, a ksretben az als s fels oktv
hangjai, a hromnl tbbszlam hangszerjtk s klasszikus zenei darabok rszletei.
VI. Fzet: Zenls a hat hangos hangkszlettl (C-D-E-F-G-A-C) a teljes C dr hangsorig
(C-D-E-F-G-A-H-C): A fzet 15 dalt tartalmaz, melyben tallunk knonokat, kt klnll
dalbl ll ktszlam dalokat, ritmusrtkekben megjelenik a nyjtott ritmus, a ksretekben
a taps, az tkttt (ligatrs) hangok, valamint a mdostott hangok. [8]
A fent emltett kziknyv mellett a msik, Magyarorszgon megjelent kiadvny Stifn
Orsolya Az n szivrvnyos zeneknyvem cm knyve. A szerz, sajt elmondsa szerint,
zenei ismeretekkel rendelkezik, zenei vgzettsge viszont nincs, kzgazdszknt dolgozik.
Kt gyermekes anyaknt gyermekei s ms szlk szmra fejlesztette ki sajt gyermekkori
zeneovis emlkeibl ezt az egyszer kottzsi mdszert, mely alapjaiban nagyon hasonlt az
Ulwila mdszerhez, tbb pontban viszont jelentsen eltr tle. Kiadvnyt els sorban az
nekelni nem mer szlknek ajnlja, akik flnek, hogy nekk hamis s nem pontos.
Felttelezte, hogy a hangszeres jtk segthet ezt kikszblni. gy aztn egy knnyen
megszlaltathat hangszerre esett a vlasztsa, a metallofonra, a kottzst illeten pedig a
sznkdokra tmaszkodott [9]. A kiadvny rdekessge a knyvz csomagolt j minsg, kis
mret metallofon, s a hozz tartoz sznes matrick, melyek segtsgvel mindenki

10
elksztheti sajt Ulwila hangszert (Mellklet: Kp 9.). A szerz elszavban olvashatjuk,
hogy a kiadvnyt leginkbb kzs zenlsre vgy csaldoknak sznja, hogy zenei
ismeretekkel nem rendelkez szlk is tudjanak s merjenek gyermekkkel egytt nekelni,
hangszeren jtszani. A szerz kzel 220 egyszlam ismert npdalt s gyerekdalt gyjttt
ssze s kottzott le a sznes kotta mdszer segtsgvel, s fejezetekre bontva, a
legegyszerbbtl a bonyolultabbakig rendszerezte azokat. A szerz szavaival lve: A knyv
egyszer tmutatsai alapjn brki kpess vlik arra, hogy metallofonon ismert s kevsb
ismert npdalokat, gyerekdalokat eljtsszon, s azokat elnekelje. Mind a 220 dalt. Nem
szksges semmilyen zenei elkpzettsg! A gyereknkkel val kzs zenls, nekls sok
boldog percet fog szerezni! Btran, merjnk nekelni! [10]
A kiadvny szerkezeti felptse:
A kiadvny hrom f rszbl ll:
1. Rvid bevezet rsz, melyben a szerz bemutatja a mellkelt hangszert s a hangok
felmatriczsnak helyes mdjt. Tovbb rviden sszefoglalja a szivrvnykotta alapjait,
kitrve a hangok magassgnak s ritmusnak jellsre. Magyarzatt kpes illusztrcikkal
egszti ki, melyek ttekinthetv s knnyen kvethetv teszik az elmleti ismereteket.
Fontos megemlteni, hogy a Stifn fle kottzsi mdszer tbb ponton is eltr a Vet fle
kziknyvben bemutatott mdszertl. Ahogy a bevezetben is emltjk, nem az Ulwila
mdszert hasznlta kiindulsknt, hanem sajt gyermekkori zeneovis lmnyeit. A hangok
magassgt illeten Stifn a sznekhez a szolmizcis hangokat veszi alapul, valamint a
sznekben is eltr rnyalatokat, ill. sorrendet hasznl, nem az alapszneket hasznlja, hanem a
szivrvny rnyalatait, innen az elnevezs szivrvnykotta (Mellklet: Kp 8.). A Stifn fle
kiadvnyban a hangok magassghoz tartoz sznek a kvetkezek:

Tblzat 3: A Stifn fle szivrvnykotta sznei

A szolmizcis hang A hangot jell szn

elnevezse
D Piros
R Narancssrga
Mi Citromsrga
F Zld
Sz Vilgoskk
L Sttkk

11
 Ti Lila

Az oktvok jellst csak a szolmizcis sztagokban als-, ill. fels aposztrf formjban
tnteti fel, a sznek vltozatlanok maradnak, csak a hangokat jell krk szeglye vastagabb.
A kottakp alapja minden esetben a sznes, kr alak hangjegy, a ritmust pedig a krk alatt
tallhat alhzsok szma jelli. Alapvet klnbsg az Ulwila mdszerhez kpest, hogy
Stifn az egyszer krt rtelmezi nyolcad hangknt, minden alhzs pedig ktszeres szorzt
jelent a nyolcad hanghoz kpest. gy teht a Stifn fle szivrvnykottban az egyes
ritmusrtkek kottakpe a kvetkez:
Tblzat 4: A Stifn fle ritmusrtkek formi

Ritmusrtk A ritmusrtket jell forma

Nyolcad hang

Negyed hang

Fl hang

Egsz hang

Pontozott negyed hang

A sznetek hosszt a hangok hosszval azonos analgira ptve hasznlja, a nyolcad sznet
jele egy z bet, mely alatt egy alhzs a negyed sznet, kt alhzs a fl sznet, hrom
alhzs pedig az egsz sznet kottakpe. A hangok s sznetek hosszn kvl a szerz
megemlti az ismtljel fogalmt, valamint annak kottakpt, ami kt fggleges vonal, s
rvid magyarzatt.
2. A kiadvny msodik rsze a hangszer helyes hasznlatt mutatja be, hogyan helyezzk el
magunk eltt a hangszert, milyen testhelyzetben jtszunk, hogyan kell helyesen fogni az

12
tket s milyen mozdulatokkal kell a hangszeren jtszani. Ezen kvl a szerz a ritmus
gyakorlsra tr ki ebben a fejezetben. A ritmust az Egy, megrett a meggy cm
mondkval gyakoroltatja, melyet elbb eltapsolni javasol, majd a hangszer egy tetszleges
hangjn ritmizlni.
3. A knyv legterjedelmesebb fejezete a dalok gyjtemnye s kottakpe, maga a
szivrvnykotta, mely a mr emltett 220 dalt tartalmazza hangkszlet alapjn egymsra pl
fejezetekre bontva:
Dalok kt hangra: 14 dalt tartalmaz, melybl 12 sz-mi hangkszletet, az utols
kett pedig a sz-l hangkszletet hasznlja. Ritmust tekintve a legegyszerbb
ritmusokat alkalmazza, negyed s nyolcad hangokat, negyed szneteket s
ismtljeleket.
Dalok hrom hangra: 40 dalt tartalmaz, melybl 23 mi-r-d hangkszlet, 8 sz-
mi-d hangkszlet, 8 l-sz-mi hangkszlet, egy pedig sz,-l,-d
hangkszlet. Ritmusrtkek tekintetben teljesen azonos az elz fejezettel, az
elzekhez kpest nem hasznlj jabb ritmusrtkeket.
Dalok ngy hangra: 17 dalt tartalmaz, melyek hangkszlete vegyes, ebben a fejezetben
mr megjelenik a f szolmizcis hang is, tbb alkalommal pedig a sz, s l,,
teht az als oktv hangjai. Ritmust tekintve egyetlen jtst mutat be, egy dalban
hasznlja a fl hang ritmusrtket.
Azonos vg dalok: A kiadvny kvetkez fejezeteiben a szerz sszegyjttt 52
d vg dalt, melyek hangkszlete sz,-l,-d-r-mi-f-sz-l-d.
Ritmusrtkek tekintetben a fl hang mellett elszr jelenik meg a pontozott ritmus, a
nyjtott ritmus.
Vlasszunk dalt kedvnkre: A knyv utols fejezete 97 dalt tartalmaz, melyek
hangkszlete a htfok skla teljes hangkszletre kiterjed, als s fels oktv hangjait
is belertve, ritmusban alkalmazza a bonyolultabb ritmuskpleteket is, mint pl. a
pontozott ritmusokat, teht a nyjtott s les ritmust, a dalok terjedelme is jval
hosszabb.
A szerz a magyar kiadvny mellett kiadta annak angol nyelv vltozatt Rainbow music
cmmel. A knyvben 20 angol gyerekdal/npdal tallhat illusztrlva, melyek sznkdos
megoldssal lettek lekottzva. A dalok ingyenesen meghallgathatk s letlthetk a kiad
honlapjrl (www.lililibri.hu). A knyv tartalmazza a sznkd matrickat, melyeket a

13
kivlasztott jtkhangszerre, zongorra vagy metallofonra lehet ragasztani, ezzel is segtve a
sznes kotta olvasst.
A kt kiadvny sszehasonltsa
Mindkt kiadvny alapveten a sznes kotta mdszert alkalmazza, rszletes
ttanulmnyozsuk sorn azonban a sok hasonl vons mellett szmtalan klnbsget vltnk
felfedezni. A hasonlsgokat az albbi pontokban foglaltuk ssze:
Mindkt kiadvny ugyanabbl a mottbl indul ki: Legyen a zene mindenki. Ebbl
addan a kiadvnyok szerzinek azonos volt a clja a zenls rmt, az neklst
s a hangszeren jtszst a lehet legszlesebb krben elrhetv tenni, beteg s
egszsges, fiatal s ids szmra egyarnt.
Kzs pont a kiadvnyokban a sznes kotta mdszernek alkalmazsa. Annak ellenre,
hogy a kottzs mdjban felfedezhetek klnbsgek (melyeket az albbi rszben, a
klnbsgek sszefoglalsakor rszleteznk), az alapelv, vagyis a hangok sznekkel
val kifejezse, valamint az, hogy a hangokat a hangszereken a megfelel sznekkel
jelli, azonosak. gy vljk, hogy mindkt esetben a szerz abbl az elgondolsbl
indult ki, hogy sokak szmra az tfok vonalrendszer, a kottaolvass tlsgosan
bonyolult, ezrt egyszerbb mdszert keres a kottarshoz, ill. kottaolvasshoz.
Mindkt kiadvnyban olvashat, hogy alkalmazsuk nem ignyel semmifle zenei
elkpzettsget, teht zenei ismeretekkel nem rendelkez gyermekek s felnttek
szmra is idelis megolds a hangszeres muzsikls elkezdshez.
Tovbbi hasonlsgok mutatkoznak tartalmi szempontbl is, fkpp a fejezetek
felptsben. Mindkt kiadvny fejezetei logikus sorrendben kvetik egymst, a
fokozatossg elve alapjn az egyszertl a bonyolultig haladnak. Emiatt fontosnak
tartja mindkt szerz a fejezetek sorrendjnek pontos kvetst, a fejezeteken bell
viszont szabadabb mozgst biztost a dalvlaszts tekintetben.
A fejezetek egymsra plsnek alapja mindkt knyv esetben a hangkszlet. A
legegyszerbb, egy-, ill. kt hang terjedelm dalokkal kezd, tovbb haladva egszen a
htfok skla teljes terjedelmig, valamint az als-, ill. fels oktvok hangjaival
kiegsztve.
A fokozatossg elve ugyangy megfigyelhet a ritmusrtkek hasznlatban is, az
egyszer negyed s nyolcad hangokbl (t-ti-ti) kiindulva fokozatosan eljut a
bonyolultabb ritmuskpletekig, mint a pontozott ritmus, vagy a szinkpa.

14
 A kt kiadvny dalanyaga els sorban az ismert gyermekdalokra, gyermekjtkokra,
npdalokra pl, azrt feltteleztk, hogy a dalanyagban kimutathatak azonos dalok.
Mg a Vet fle kziknyv sszesen 83 dalt tartalmaz, a Sifn fle knyv 220 dalt,
ezekbl sszesen 30 olyan dalt talltunk, amely mindkt ktetben szerepel. Ez az
arny a Vet fle kziknyvben 36%-os dalanyag-egyezst jelent, mg a Sifn fle
kiadvnyban mindssze 14%.-os egyezst. A kzs dalok a kt kiadvnyban a
kvetkezk:
A kassai szlhegyen Hajlik a meggyfa
Aki nem lp egyszerre Hp, hp, hp
rkot ugrott a sznyog Hinta, palinta
Borst fztem Hol jrtl, brnykm?
Cickom, cickom Kis kacsa frdik
Cicuskm, kelj fel Kiszradt a difa
Cini-cini muzsika Kiugrott a gombc a fazkbl
Csiga-biga, told ki szarvadat Komatlat hoztam
g a gyertya, g Koszor, koszor
lis, Tbis Lnyok lnek a toronyban
Elvesztettem promat Sss fel, nap!
Elvesztettem zsebkendmet Szlj, sp, szlj
n kis kertet kerteltem Ti csak esztek, isztok
Erre kakas, erre tyk Tzet viszek
Glya viszi a fit Zsipp-zsupp
Az egyez dalok teljes egszben az ismert gyermekdalok kzl kerltek ki, melyek nagy
rszhez mindenki szmra ismert a hozzjuk tartoz gyermekjtk, krjtk, vagy mozdulat,
mozdulatsor. A felsorolt dalok mindegyike szerepel a zenei nevels tantervben az alapiskola
1.-4. vfolyama szmra.
A szmos kzs vons mellet azonban a kt kiadvny jelents klnbsgeket mutat, melyeket
az albbi szempontok alapjn sszegeztk: figyelembe vettk a kiadsok klalakjra
vonatkoz informcikat, a szerzk szemlyvel kapcsolatos adatait, a kiadvnyok szerzi
ajnlsait, a bemutatott sznes kotta mdszer alapjait s forrst, a kiadvny szerkesztsnek
mdjt, a vlogatott dalanyagot tartalmi s mennyisgi szempontbl.
A kiadsok klalakja:
o Vet: A kiadvny A5-s mretben kerlt kiadsra, kiadja a Down Alaptvny,
teht egy civil, nonprofit szervezet, a kiads ideje 1997. A sznes bortn kvl

15
 sszesen hrom sznes kpet tartalmaz, a tovbbi kpek fekete-fehrek, a
kottkat pedig csak hagyomnyosan, vonalrendszerben brzolja, a sznes
kottk elksztst az olvasra bzza, melyben segtsget nyjtanak a kiadvny
mell beszerezhet kottafzetek. Az Ulwla mdszer magyar adaptcijt teht
a kziknyv s a hozz tartoz sszesen 6 kottafzet egytt alkotja.
o Stifn: A kiadvny A4-es mret, ktse spirlkts, teljes egszben sznes,
kiadja a kaposvri Lililibri Kft., kiads ve 2012. A bort s a kiadvny
minden lapja sznes, a bevezetben tallhat illusztrcik s a sznes kotta
mdszerrel lekottzott dalok kottakpe, a szivrvnykottk is. A kiadvnyhoz
tartozik egy hangszer is, valamint a hangokat jell sznes matrick.
A szerzk szemlyes adatai s ajnlsaik:
o Vet Anna vgzettsgt tekintve gygypedaggus, akinek minden vgya a
fogyatkos gyermekek zenei oktatsa volt. A knyv alcme szerint a kiadvny
egy tanri kziknyv zenei nevelshez, miszerint a szerz ajnlja minden
pedaggusnak, aki egszsges, vagy fogyatkos gyermekek zeneoktatsba
kezd. Mindamellett, hogy az elsz alapjn a mdszer alkalmazsa mindenki
szmra ajnlott, a knyv szerkesztse alapjn inkbb pedaggusok,
gygypedaggusok s zenetanrok szmra lehet igazn hasznos, egyrszt
amiatt, hogy a kottk sznes kotta vltozatt az olvasnak kell elksztenie,
msrszt az egyes fejezetek mdszertani javaslatai arra a clzatra utalnak, hogy
a knyvet valban az oktatsban rdemes alkalmazni. A kiadvny csak szban
emlti s kpeken illusztrlja azon hangszerek listjt, amelyek segtsgvel a
dalok sznes kottik alapjn eljtszhatk, a hangszerek beszerzst s
elksztst teljes mrtkben az olvasra bzza.
o Stifn Orsolya vgzettsgt tekintve kzgazdsz s csaldanya, aki sajt
gyermekkori lmnyeibl inspirldva kereste annak mdjt, hogy kzelebb
hozza a zent sajt gyermekeihez, valamint segtsen ms, zenei kpzettsggel
nem rendelkez szlknek bevezetni az neklst s a hangszeres zent a
mindennapi csaldi letbe. A kiadvny klalakja is ehhez a clhoz igazodik,
sznes, gyermekek s felnttek szmra is rdekes, logikus s egyszer
magyarzatokat tartalmaz. A kotta nagy rsze pedig egy kottaknyvnek (vagy
kottafzetnek, kottatrnak) tekinthet, melyben a fejezetekre osztott dalok
szivrvnykotti tallhatak. A szerz a knyvet ajnlja teht mindenkinek,
szlnek, gyermeknek s rdekldnek, aki annak ellenre, hogy nem tud

16
 hagyomnyos kottt olvasni, szeretne tisztn nekelni s hangszeren jtszani.
A kiadvnyban kln kiemelend, hogy a csomagban a knyv mellett tallhat
hangszer is, egy kis metallofon s a hozz tartoz sznes matrick. Az olvas a
knyvben tallhat utastsok alapjn fel tudja matriczni a hangszert, gy
azonnal megteremtve annak lehetsgt, hogy a knyvben tallhat sszes dalt
le tudja jtszani. A knyvhz a szerz kt szett sznes matrict mellkel, teht a
metallofonon kvl ms, sajt magunk ltal alkalmasnak tartott hangszer
jellst is lehetv teszi.
A bemutatott sznes kotta mdszerek alapjai s forrsa:
o Vet: Vet Anna kziknyvnek alapjt a nmet Ulwila sznes mdszer
kpezi. A kziknyv tulajdonkppen a mdszer magyar nyelv adaptlsa. A
mdszer minden egyes pontja a nmet mintt kveti, mellyel a szerz egy
Heinrich Ulrich (a mdszer megalaptja) gygypedaggus ltal rendezett s
szervezett tovbbkpzsen ismerkedett meg. Az adaptlst egyttmkdve a
mdszer megalaptjval valstotta meg, a kziknyv elksztsben tovbbi
segtsget nyjtott Urbn Krolyn mdszertani szempontbl s Kvics Zoltn
a dalok kivlasztsban s trsban. A kziknyv teht egy, mr ltez
mdszert adaptlt a magyar dalanyaghoz, s ltta el a magyarorszgi
kvetelmnyeknek megfelel mdszertani tmutatsokkal. Vet a kiads eltt
az adaptcit ksrleti csoportokon (gygypedaggus csoporttrsai
segtsgvel) alkalmazva tesztelte, a gygypedaggusok s Vet gy hasznos
tapasztalatokra tehettek szert, melyek alapjn korrigltk s tkletestettk a
magyar nyelv adaptcit.
o Stifn: Mint mr tbbszr is emltettk, a szerz zenei vgzettsggel nem, de
zenei ismeretekkel azonban rendelkezik. Annak mdjt, hogy jutott el a szerz
a knyvben tallhat kottakpekhez s sajtos mdszerhez,
legszemlletesebben sajt szavai fejezik ki: n hiszek az l nek s zene
erejben! lvezetes lehet egy CD is, de szerintem sokkal tbbet r szemlyesen
jelen lenni s gy meghallani, meghallgatni a hangokat, dallamokat.
Fontosnak tartom, hogy egy anya (s apa!) nekeljen gyermeknek, mert azon
tl, hogy j szrakozs, az rzelmi ktdst is megalapozza, ersti. Szoktam
olvasni szlknek szl rsokban, hogy nem baj, ha hamis az nek,
nekeljnk gyermeknknek! Sokat motoszklt bennem ez a mondat. Hogyan
lehetne elrni, hogy ne legyen hamis az az nek? Aztn megszletett a

17
 gondolat: manknak adni kell egy hangszert, olyat, melyen knny jtszani. A
hangszer nem lesz hamis (remlhetleg:), gy sokban segti az neket is, a
hangok a helykre kerlnek. A kottn mr nem kellett nagyon gondolkodnom,
rgtn eszembe jutottak a zeneovi kis mancski a sznekkel s mris tudtam,
hogy mkdni fog! Vgeztem egy kis kutatst, hogy ltezik-e nemzetkzileg
elfogadott egyezmnyes sznkd vagy kotta a szolmizcis hangok
azonostsra, s azt talltam, hogy br tbben hasznlnak sznkdot kotta
gyannt, nincsen egysges kdols. s mivel a zenei skla ht hangbl ll,
mire nyolcadikknt elrkeznk az oktvhoz, gy szmomra addott a prhuzam
a szivrvnnyal, annak ht sznvel. s ezzel meg is rkeztnk a knyv
tletnek megszletshez![9] Egyrtelm teht, hogy a mdszer egy sajt
tlet alapjn valsult meg, csak rszben igazodik a mr eddig ismert sznes
kotta mdszerhez. Precz kidolgozottsga, pontos s rthet magyarzatai,
logikus felptse s rendkvl gazdag dalanyaga ennek ellenre alapos,
megfontolt, szakmai szempontbl is kivl munkt tkrz, a kiadvny cljhoz
igazodva, mind eszttikai, mind tartalmi szempontbl.
A sznes kotta, vagy a szivrvnykotta: A kt szerz ltal bemutatott mdszer sok
eltrst mutat a kottzs mdjban. Az eltrsek vonatkoznak egyrszt a hangok
magassgt jell sznekre, msrszt s ritmusrtkek jellsnek mdjra.
o Vet, vagyis Ulrich fle sznes kotta ltal hasznlt szneket a Mellklet 1-es
szm kpe mutatja be rszletesen, alapelve, hogy az alapszneket hasznlja a
legsttebbtl a vilgosabbak fel haladva, amiket a hangok ABC-s
elnevezshez rendel. Nem hasznl sem kulcsokat, sem relatv szolmizcis
sztagokat, kialaktva gy a biztos eligazodst a legegyszerbb dr sklban, a
C drban. A vlasztott dalokat is ebben a tonalitsban kottzza le,
megknnytve azok eljtszst. Ezzel a mdszerrel alapozza meg annak
lehetsgt, hogy ksbb a mdszer segtsgvel ttrhessen az olvas a
hagyomnyos kottzsi mdszerre, az t vonalas vonalrendszerre. A
ritmusrtkek jellsre a krk szmt hasznlja, a hang hosszhoz kpest
arnyostja. A szneteket pedig a ritmusrtkeket azonos mdon kottzza, s
res krkkel jelli. A hangok s sznetek ritmusrtkeinek egysges jellse
megknnyti a ritmusban val eligazodst, tovbb a krk szmval jellt
hanghossz egyrtelmv teszi minden esetben, mennyit is kell szmolni az
adott hangra.

18
 o Stifn: Kottzsnak alapszneit a szivrvny sznei alkotjk, melyeket a
szerz a szolmizcis sztagokhoz rendeli. A kottzs alapszneit a Mellklet
8-as szm kpe szemllteti rszletesen. A mdszer ebben a tekintetben, teht
az ABC-s megnevezsek helyetti szolmizcis sztagok hasznlatban sokkal
kzelebb ll a magyar zeneoktats sok vre visszatekint hagyomnyaihoz,
mely a Kodly Zoltn fle relatv szolmizcira pt mr vods kortl
elkezdve. A ritmus jellsre a krk alatt tallhat alhzsok szmt
hasznlja, ennek pontos mdjt a feljebb tallhat Tblzat 4 szemllteti. A
ritmus ezen mdjnak brzolsa ttekinthetv s egysgess teszi a
kottakpet, ugyanis ritmustl fggetlenl egysgesen, csak egyforma krket
rendel egyms mell egyesvel, viszont a ritmus szmolsban kln
odafigyelst ignyel az alhzsok szmnak lland figyelse. Ezen kvl
kissg megtveszthet lehet a sznetek ritmizlsa, melyben a z bethz
hasonl jelzs szmt alaprtknek, egy nyolcad rtk sznetnek, az alatta
tallhat alhzsok szma pedig utal a sznet hossznak rtke. A
hagyomnyos kottzsi mdban viszont a z bethz leginkbb hasonlt
sznetjel a negyed sznet jele, gy nmileg zavar lehet azok szmra, akik
rendelkeznek alapvet zenei ismeretekkel. A Stifn fle szivrvnykotta
szemltetsre a Mellklet 10-es szm kpe (Kp 10) szolgl.
A kiadvnyok szerkesztse s szerkezeti felptse:
o Vet: A kiadvny szerkesztse s szerkezeti felptse igazodik a knyv
kldetshez, miszerint egy tmutat, egy tanri kziknyv. Bevezet rsze
rszletesen bemutatja a mdszert, kialakulsnak trtnett, alapismereteit,
valamint rviden sszefoglalja a kziknyv s a hozz tartoz kottafzetek
tartalmt s felptst. Tovbbi fejezeteit az alapkurzus egyes fzetei kpezik,
egyenknt foglalja ssze a fzetek tartalmt, bemutatja a dalanyagot, annak
kottakpt, ill. partitrjt. Minden esetben bemutatja az jonnan megjelen
zenei elemeket, melyeket mdszertani javaslatokkal lt el, miknt rdemes
bevezetni, alkalmazni, valamint gyakorlatokkal egszti ki, melyekkel a
feltntetett dalokat ms-ms mdon lehet eladni, vagy gyakorolni. gy
szerkezetileg a bevezet rszen kvl a kiadvny sszesen 6 egymsra pl
fejezetbl ll.
o Stifn: A kiadvny szerkezeti felptse szintn tkrzi a kiadvny cljait,
miszerint kifejezetten szlknek, gyermekeknek s csaldoknak szl. A tmr

19
 bevezet fejezetek utn a dalok kottakpeinek fejezetekbe foglalt sora
kvetkezik, mint egy kottatr szeren sszefoglalva a 220 dalt. Az egyes dalok
csak sorszmozva vannak, a cmk s kottakpk van feltntetve, a kiadvny
ezen rsze nem tartalmaz rsos magyarzatokat, vagy utalsokat, kizrlag a
tbb versszakos dalokban a kottakp alatt a dalok teljes szvegt tnteti fel. A
kiadvny rsze tovbb a tartalomjegyzk, amelyben a szerz sszegzi a
dalokat elszr az egymst kvet fejezetek alapjn, majd az sszes dalt ABC
sorrendbe sorolva, ezzel is megknnytve a kiadvnyban val eligazodst.
A kiadvnyok dalanyaga:
o Vet: A kiadvny sszesen 83 dalt tartalmaz, melyekben tallunk mondkkat,
gyerekdalokat, megzenstett gyerekverseket, magyar s ms npek npdalait,
mdalokat, valamint csak instrumentlis klasszikus zenedarabok rszleteit a
kvetkez zeneszerzktl: W. A. Mozart, W. Fr. Bach, L. Cherubini, Brdos
L., A. Caldara. A kiadvny rdekessge tovbb, hogy a msodik fejezet vgn
bevezeti a tbbszlamsgot, a dalokat pedig partitraszeren kottzza, gy
biztostva, hogy a dalt egy szlamban, vagy ksrszlamokkal egytt is el
lehessen adni. A kottzs ezen mdja kiemelked rtk, hiszen gyorsan
bevezeti a kamarazent, a kzs zenlst, ami egy nem zensz, vagy kezd
szmra rendkvli lmnyt nyjt. A kiadvny htrnya viszont, hogy az
egyszerbb, 2-3 hang terjedelm dalokbl csak nhnyat emlt. Ezekbl az
elementris dalokbl a magyar zeneirodalom rengeteget vonultat fel klnbz
tantervekben, tanknyvekben s ms kottafzetekben. Termszetesen ez nem
zrja ki annak lehetsgt, hogy a mdszer alapjn lekottzzunk ms dalokat
is, de taln pont ezeket a dalokat lehet rdemes nagyobb terjedelemben
feltntetni a kiadvnyban, amivel a mdszert alkalmaz pedaggust is arra
sztnzi, hogy tovbb foglalkozzon az alapismeretekkel s ezekkel az egyszer
dalokkal, s csak ezutn haladjon a bonyolultabb fejezetek fel.
o Stifn: A kiadvny sszesen 220 dalt tartalmaz, a dalok jellegket tekintve
csak gyermekdalok s npdalok. A kiadvny felvonultatja a tantervek s
gyerekek szmra valaha kiadott gyermekdal-gyjtemnyek szinte sszes
ismert s kevsb ismert dalait is, melyeket a gyermekek az vodban, vagy az
iskolban is tanulnak majd. A kottk minden esetben egyszlamak, teht csak
a f dallam kottakpt tartalmazzk, ezzel is erstve a szerz f szndkt,

20
 hogy kialakuljon a pontosan, tisztn intonlt nekls. A kiadvny nem kzl
ms ksr, vagy kiegszt szlamokat, kizrlag a dallamra koncentrl.
o
sszegzs
Mindkt kiadvny hasonlsgaik s klnbsgeik ellenre kiemelked rtkkel brnak s egy
olyan mdszert mutatnak be az olvasnak, aminek segtsgvel a zene vilgba kalauzolhat
brkit, korra, fejlettsgi szintre, vagy egszsggyi llapotra val tekintet nlkl. A
kiadvnyok zenete s misszija egyben, hogy a mr sokszor emltett mott, a Legyen a
zene mindenki! valban megvalsulhasson, s minden ember letnek szerves rszv
vlhasson az nekls s a hangszeren jtszs rme. Mindkt szerz ldozatos s szakmai
szempontbl kifogstalan munkjt tkrzik a kiadvnyok, felptsk s logikus
szerkezetknek ksznheten pedig szinte brki belefoghat a mdszer alkalmazsba. A
knyvek alapjn a mdszer alkalmazhat lehet vodkban s iskolkban, iskolai klubokban,
vagy szabadidkzpontokban. Fontos tudni viszont, hogy a kt kiadvnyt prhuzamosan nem
ajnlott hasznlni, ugyanis a kottzs mdja jelentsen eltr mindkt esetben. Termszetesen
inspirlds cljbl, dalvlaszts, vagy mdszertani tmutats cljbl felhasznlhatak a
kiadvnyok egyes elemei egytt is, fontos viszont betartani mindig ugyanazokat a kottzsra
vonatkoz tmutatsokat. A mdszer alkalmazsnak lehetsgei mindenkpp rugalmasak, az
adott krlmnyekhez igazthatak, a gyermekek korhoz, fejlettsgi szintjhez, a
rendelkezsre ll id s hangszertr lehetsgeihez mrten.

Befejezs
Ma Magyarorszgon tbb civil szervezet is sikerrel alkalmazza az Ulwila sznes kotta
zenepedaggiai mdszert, mint pl. Down Alaptvny, Magyar Williams Szindrma Trsasg,
Parafnia Egyeslet. Tbb ULWILA zenekar is ltezik, Budapesten a Parafnia Egyeslet
tmogatsval mkdik az egyik legmagasabb szint zenekar, mely sznpadi fellpseket s
megjelent CD-ket mondhat magnak. A civil szfra nemzetkzi sszetartsa s a szomszdos
szervezetek szoros egyttmkdse ellenre a mdszer s a kiadvnyok mig nem ismertek s
nem hasznltak Szlovkiban. Pontosan emiatt fontos, hogy a mdszer s a kottk, a knyvek
s a kottafzetek minl szlesebb krben, a zenetanrok, tantk, nevelk, vpedaggusok,
gygypedaggusok, terapeutk s ms szakemberek szmra is ismert s elrhetv
vljanak, s ezltal megkezddjn Szlovkiban is az rtelmi fogyatkos, illetve ms
fogyatkossggal l gyermekek s felnttek szakszer zeneoktatsa, valamint a kiadvnyok
iskolkban, vodkban s ms intzmnyekben val alkalmazsa. Szksg lenne teht a

21
mdszer szlovk nyelv adaptlsra, szlovk nyelv kziknyv megrsra, kottk s
partitrk tiratainak elksztsre, kottafzetek sszelltsra, kurzusok s eladsok
megvalstsra, szakmai frumokon trtn propaglsra, hogy a Szlovkiban aktvan
mkd szervezetek s intzmnyek is alkalmazhassk ezt a rendkvli s egyedi
zenepedaggiai mdszert.

Irodalomjegyzk:
[1]KOKAS, Klra: Kpessgfejleszts zenei nevelssel. Zenemkiad, Budapest. 1972
[2]SZAB, va. A mvszetterpik s a szocilis munka lehetsges kapcsolata. In:
Http://www.beszed.hu/szabo_eva_a_Muveszetterapiak_es_a_szocialis_munka_lehetseges_ka
pcsolata: Diplomamunka [online]. Budapest: ELTE BGGYF Kar, 2004 [cit. 2013-07-02]:
http://www.beszed.hu/szabo_eva_a_Muveszetterapiak_es_a_szocialis_munka_lehetseges_kap
csolata
[3] Heinrich Ulricch's Farbnoten - und Instrumentesysteme. [online]. [cit. 2013-07-02].
Dostupn z: http://www.hu-s.de/
[4] "A zene mindenki" Egyeslet [online]. [cit. 2013-07-02]: www.parafonia.hu
KOKAS, Klra. Kpessgfejleszts zenei nevelssel. Budapest: Zenemkiad, 1972. 117 o.
[5] VET, Anna a Heinrich ULLRICH. ULWILA Szneskotta - Tanri kziknyv
zeneoktatshoz. Budapest: Down Alaptvny, 1997, 14. o
[6][7] VET, Anna a Heinrich ULLRICH. ULWILA Szneskotta - Tanri kziknyv
zeneoktatshoz. Budapest: Down Alaptvny, 1997, 3.-10. o: Dr. Gruiz Katalin felels kiad
elszava
[8] VET, Anna a Heinrich ULLRICH. ULWILA Szneskotta - Tanri kziknyv
zeneoktatshoz. Budapest: Down Alaptvny, 1997. 100 o.
[9] Az n nagy szivrvnyos zeneknyvem. In: STIFN, Orsolya. Lililibri Knyvek [online].
[cit. 2013-10-05]. Dostupn z: http://www.lililibri.hu/szivarvany_igy_tortent.html
[10] STIFN Orsolya. Az n szivrvnyos zeneknyvem. Kaposvr: Lililibri Kft., 2012. 128 o.

22
MELLKLET

Kp 2: Ulwila kotta

Kp 3: A dal hagyomnyos kottakpe

23
 Kp 4: Ulwila partitra

Kp 5: A dal hagyomnyos kottakpe

24
 Kp 6: Ulwilla hangszerek 1

Kp 7: Ulwilla hangszerek 2

Kp 8: A Stifn fle szivrvnykotta a szolmizcis hangok sznei

25
Kp 9: Az n szivrvnyos zeneknyvem kiadvnyhoz csomagolt metallofon felmatriczva

Kp 10: A Szeretnk szntani cm gyerekdal Stifn fle szivrvnykotta-kpe

26