Kaalaman: /6

Kasanayan: /11

Pag-unawa: /13
FILIPINO 8
Pagsusulit 2, Ikalawang Markahan / 30
T. A. 2016-2017

Pangalan:__________________________________________________
Baitang at Seksyon _________________________________________
Petsa:_______________

I. KAALAMAN: (6 puntos)
Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

______ 1. Ano ang naging bansag kay Francisco Balagtas?

A. Prinsipe ng Makatang Pilipino
B. Prinsipe ng Makatang Tagalog
C. Prinsipe ng Matatas sa Tagalog
D. Prinsipe ng Magagaling na Makata

______ 2. Saang lalawigan nagmula si Balagtas?

A. Tondo, Manila C. Panginay, Bulacan
B. Udyong, Bataan D. Pandacan, Manila

______ 3. Ano ang kahulugan ng salitang nakasalungguhit sa ibaba?

Si Balagtas ay gumamit ng alegorya sa pagsulat ng Florante at Laura.

A. matatalim na mga salita

B. matatalinhagang pahayag
C. patagong mensahe at simbolismo
D. isang uri ng tayutay na naghahambing

_____ 4. Sa anong uri ng akda nabibilang ang Florante at Laura?

A. Awit C. Epiko
B. Korido D. Kwentong-bayan

_____ 5. Ano ang tanging hiling ni Kiko sa paghihiwalay nila ni Selya?

A. maglaho ang mga alaala
B. makitil ang buhay ni Kiko
C. tumugtog muli ng lira si Selya
D. mawala ang nararamdaman niya kay Selya

______ 6. Alin sa mga sumusunod ang HINDI tagubilin ni Balagtas sa mga taong
babasa ng Florante at Laura?
A. Suriin muna bago hatulan.

4
 B. Mahalin ang kaniyang tula.
C. Huwag babaguhin ang berso.
D. Unawaing mabuti ang nilalaman sa pamamagitan ng pagtingin sa
ibaba.

II. KASANAYAN: (11 puntos)

Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Sagutin ang mga
sumusunod na tanong nang husto.

7-8. Ano ang kahulugan ng salitang nakasalungguhit sa ibaba? Anong paraan ang
iyong ginamit upang malaman ang ibig sabihin nito? (2 puntos)

Ang Florante at Laura ay isinulat ni Francisco Balagtas Baltazar noong panahon

ng pananakop ng mga Espanyol, panahon kung saan napakahigpit ng sensura.

9-11. Paghambingin ang dalawang makatang nakilala nang husto sa kanilang

panahon sa pamamagitan ng Venn Diagram. (3 puntos)

Jose dela Cruz Francisco Baltazar

12-14. Anu-anong mga patunay na ang M.A.R. na tinutukoy ni Kiko sa kaniyang

akda
ay si Maria Asuncion Rivera? (3 puntos)

4
15-17. Ano ang ibig ipahiwatig ng Francisco Baltazar sa pahayag na nasa ibaba?
Ipaliwanag ang iyong sagot sa loob ng kahon. (3 puntos)

4
 Ang may tandang letra, alin Hanggang dito ako. O nanasang
mang talata pantas
di mo mawatasat malalim na sa kay Sigesmundoy huwag ding
wika, matulad,
ang matay itingin sa dakong sa gayong katamis wikang
ibaba, masasarap
buong kahalagay mapag-uunawa. ay sa kababago ng tulay umalat.

4
III. PAG-UNAWA (13 puntos)
Basahin at unawain ang sumusunod na tanong.

18-20. Sa iyong palagay, paano nakatulong kay Balagtas ang mga pinagdaanan
niya
upang maging mas mahusay siyang makata at manunulat? Ipaliwanag.
(3 puntos)

21-24. Anu-ano ang mga layunin ni Balagtas sa pagsulat ng Florante at Laura? Sa

iyong
palagay, nagtagumpay ba siya sa nais niyang mangyari? Ipaliwanag ang iyong
sagot. (4 puntos)

Mga Layunin: Paliwanag:

25-30. Ano ang pinakamatingkad na isyung panlipunan ang ipinakita sa unang

bahagi ng Florante at Laura na hanggang sa ngayon ay umiiral pa rin sa
ating bansa? Bigyang-patunay ang sagot at ipaliwanag. Magbigay ng
posibleng solusyon sa isyung nabanggit na maaaring magawa ng
kabataang tulad mo. (6 puntos)

Isyung Panlipunan:

4
Mga Patunay: Paliwanag:

Posibleng Solusyon: