COMMUNITY COLLEGE OF MANITO

MANITO, ALBAY
SY: 2017-2018

OBE SILABUS SA FILIPINO 12

PAGPAPAHALAGANG PAMPANITIKAN

TITULO NG KURSO PAGPAPAHALAGANG PAMPANITIKAN

KOWD FILIPINO 12
BILANG NG YUNIT 3
KABUUANG ORAS

I. VISION

The Community College of Manito shall promote excellence in teaching and learning, prepare its students to become dynamically service oriented, globally competitive
through a favourable learning environment.

II. MISSION

Community College of Manito is committed itself to the goal of providing quality education and train future professionals to be exemplary practitioners in their chosen
discipline.

III. GOALS AND OBJECTIVES

a. Promote excellence in teaching and learning
b. Enhance academic programs to develop student adequacy in skills and knowledge
c. Prepare students to become competent and committed professional
d. Produce professionals who are career and service oriented
IV. CORE VALUES

The fundamental guiding principles of the entire CCM community are:

COMPETENCE- a desirable trait of being adequate, equipped with knowledge, skills and aptitudes
COMMITMENT- our attribute of having deliberate choice to be excellent and successful in all endeavours by investing time and best effort.
SERVICE- the act of lending a hand of support selflessly and dynamically to worthwhile undertaking without counting the cost.

V. DESKRIPSYON NG KURSO:

Ang asignaturang ito ay magbibigay kasanayan sa produksyon ng mga malikhaing obra at sariling likhang mga estudyante sa ibat ibang midyum ng interpretasyon tulad ng sabayang
pagbigkas, madulang pagbasa, readers theater, pantomina at aplikasyon ng multi- media.

VI. LAYUNIN NG KURSO:

Ang mag- aaral ay inaasahang:

1. Maging dalubhasa sa pagtatamo ng mga kagalingan/ kasanayan sa larangan ng komunikasyon, wika at literatura
2. Makapagtanghal ng isang mahusay na dula
3. Mapahalagahan ang acting workshop upang madebelop ang kakayahan sa pag- aral
VII. COURSE DESIGN MATRIX:

LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME

SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
Ang mga mag- aaral ay inaasahang: YUNIT 1: Cassanova, Arthur P. 1.Malayang Talakayan 1.Maikling pagsusulit 1.Marker
ANG MAIKLING Kasaysayan at Pag-
1.nakapagsusuri ng isang maikling KWENTO AT DULA unlad ng Dulaang 2.Maikling Pagsusulit 2.Markahang 2.Powerpoint
kwento batay sa konseoto at element Pilipino, Manila Pagsagot Presentation
nito. Aralin 1. Philippines, Rex 3.Pagsusuri sa isang
Ang Book Store, 1984 kwento 3.Workshop sa 3.Sipi ng akda
2. napahahalagahan ang pagkakaroon Maikling Kwento Masining na 2.
ng taglay na husay sa pagkukwento Pineda, Ponsaiano 4. Workshop sa Pagkukwento
lalong lalo na sa larangan ng Aralin 2: B.P. Ang Pnitikang Masining na
pagtuturo. Ang masining Pilipino, Caloocan Pagkukwento Markahan sa
na pagkukwento City, Philippine Masining na
3. nakapagkukwento nang mahusay sa Graphic Arts, Inc., Masining na Pagkukwento
mga piling manunuod. Aralin 3. 1979 Pagkukwento
Panimulang Piyesa: 20%
1. pag- aaral sa Dula Isang Gawain na Tinig: 30%
itatanghal sa mga Tindig: 10%
antas ng elementarya Hikayat sa
upang makapagsagawa Manonood: 20%
ng isang masining na Kumpas: 20%
pagkukwento. Malaya
ang mag- aaral na
pumili ng kanyang
piyesa.
 LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME
SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
Ang mag- aaral ay inaasahang: YUNIT II: Belvez, Paz M. 1.Malayang Talakayan 1.Markahang 1.Marker
ANG SINING NG 2006. Panitikan ng Pagsagot
1.Nalalaman ang ibat ibang SABAYANG BIGKAS Lahi. Pangkolehiyo, 2.Workshop 2.Powerpoint
estratehiya sa pagsasagawa ng Rex Bookstore, 2.Workshop sa Presentation
sabayang bigkas Aralin 1: Manila Sabayang Pagbigkas Sabayang Pagbigkas
Katuturan 3.Piyesa sa
2.Nasasalamin ang kahalagahan ng at Pagsasagawa ng Pineda, Ponsaiano Itatanghal ng mga Markahan sa Sabayang Bigkas
pagkakaisa sa pagbuo ng sabayang Sabayang Bigkas B.P. Ang Pnitikang mag-aaral batay sa Sabayang Bigkas
bigkas Pilipino, Caloocan kanilang inihandang
Aralin 2: City, Philippine piyesa sa sabayang Orkestrasyon ng
3.Nagkakaroon ng malawak nap ag- Uri at Graphic Arts, Inc., bigkas Tinig: 605
iisip sa pagbuo ng mga estratehiya Pagsasaayos ng 1979 Koryograpi: 10%
Sabayang Bigkas Ekspresyon ng
4.Nakapagtatanghal sa madla ng isang Mukha: 105
masining na sabayang bigkas Aralin 3: Piyesa: 5%
Workshop Sangkap na Teknikal:
sa Sabayang Bigkas 5%
Panghikayat sa
Madla: 10%

LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME

SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
Ang mag- aaral ay inaasahang: YUNIT III: Belvez, Paz M. 2006. 1.Malayang 1.Markahang 1.Marker
ANG BALAGTASAN Panitikan ng Lahi. Talakayan Pagsagot
1.Naiuugnay ang tradisyunal na BILANG SALAMIN Pangkolehiyo, Rex 2.Powerpoint
balagtasan sa modernong panahon. NG KULTURA AT Bookstore, Manila 2.Pagsusulit 2.Maikling Presentation
KAISIPANG Pagsusulit
2.Nakikilala ang ibat ibang PILIPINO Pineda, Ponsaiano B.P. 3.Workshop sa 3.Maikling Pagsusulit
pagtatanghal na may kaugnayan sa Ang Pnitikang Pilipino, Balagtasan 3.Workshop sa
balagtasan Aralin 1: Caloocan City, Balagtasan
 Philippine Graphic Balagtasan 4.Mga piling piyesa sa
3.Naipakikilala ang husay, galling at Kasaysayan at Uri ng Arts, Inc., 1979 Markahan sa balagtasan
kulturang Pilipino sa pamamagitan ng Balagtasan Pagtatanghal ng Sabayang Bigkas
Balagtasan balagtasan hango sa
Aralin 2: ibat ibang tema Orkestrasyon ng
4.Nakapagtatanghal sa isang Elemento Tinig: 605
balagtasan ng Balagtasan Koryograpi: 10%
Ekspresyon ng
Aralin 3: Mukha: 105
Workshop Piyesa: 5%
sa Pagbabalagasan Sangkap na
Teknikal: 5%
Panghikayat sa
Madla: 10%

LEARNING OUTCOMES COURSE TEXTBOOK REFERENCE TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME

CONTENT/ DELIVERY MATERIAL
SUBJECT
MATTER
Ang mag- aaral ay inaasahang: YUNIT IV: Belvez, Paz M. 2006. 1.Malayang 1.Markahang Pagsagot 1.Sipi ng mga
ANG SINING Panitikan ng Lahi. Talakayan aktibidades sa
1.Nalalaman ang konsepto ng teatro NG TAETRO O Pangkolehiyo, Rex 2.Maikling Pagsusulit paghahanda ng acting
PAGTATANGHAL Bookstore, Manila 2. Maikling workshop
2.Nasasalamin ang kahalagahan ng Pagsusulit 3.Pagsususri sa isang
pagkakaisa sa pagbuo ng teatro Aralin 1: Pineda, Ponsaiano B.P. Ang pagtatanghal 2.Sipi ng piyesang
Pnitikang Pilipino, Caloocan 3.Panonood ng gagamitin
3.Napapahalagahan ang husay ng mga Batayang City, Philippine Graphic isang Teatro 4.Workshop sa
Pilipino sa larangan ng pagtatanghal Kaalaman sa Arts, Inc., 1979 Pagtatanghal 3.Marker
Teatro o 4.Workshop sa
4.Maisabuhay ang mga Gawain sa Pagtatanghal Pag-arte Markahan sa Teatro 4.Ispiker
bawat element ng produksyon
Aralin 2: Teatro Pag-arte: 40%
 Kasangkapang
Elemento ng Magtatanghal Teknikal: 20%
isang Produksyon ang ang mga mag- Kasuotan at Make-
aaral ng isang up:15%
Aralin 3: piyesa Hikayat sa Manunuod:
15%
Paghahanda sa Props at mga kagamita
Isang Produksyon

Aralin 4:

Workshop sa
Pag-arte

SISTEMA NG PAGMAMARKA:
PAGDALO 10%
MAIKLING PAGSUSULIT/GAWAIN 30%
*MGA PAGSUSULIT (5%)
*MGA NATATANGING GAWAIN (25%)
PANGUNAHING GAWAIN 20%
MIDTERM/FINAL 40%
Prepared by:
RHEA F. PENARUBIA
INSTRUCTOR

Noted by:

REGIDA N. VIBAR, Ed.D.

Dean

Approved by:

BERNARDITA B. MANALO
College Administrator