RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB PING PONG
TAHUN 2016
Perjumpaan Topik/Program Objektif
1 Pendaftaran dan Pada akhir per-jumpaan kokuri-
suaikenal kulum, Murid-murid dapat …
1. Mendaftar-kan keahli-an.
2. Mengenali guru penasi-hat
dan AJK.
3. Membaca minit me-syuarat a-
gung lalu.
2 Pengenalan sukan Pada akhir per-jumpaan kokuri-
ping pong kulum, Murid-murid dapat …
1. Mengenali permainan ping
pong secara men-dalam.
2. Mengenali tokoh-tokoh ping
pong Negara dan
antarabang-sa.
3 Cara memegang Pada akhir per-jumpaan kokuri-
raket/ kulum, Murid-murid dapat …
Teknik menimbang 1. Memegang reket dengan cara
bola yang betul.
2. Menimbang bola
4 Teknik kawalan Pada akhir per-jumpaan kokuri-
Aktiviti
1. Pendaftaran ahi baru.
2. Pendaftaran semula ahli lama.
3. Mengenali guru penasiht dan AJK
kelab.
4. Memaklumkan kepada ahli ten-tang
isi kandungan minit me-syuarat
agung lalu.
5. Memaklumkan perlembagaan kelab
kepada murid.
6. Memaklumkan kadar yuran ya-ng
perlu dibayar oleh setiap ahli
berdasaran minit mesyua-rat agung
.
1. Murid didedahkan tentang peraturan
pertadingan ping pong seperti
ukuran meja ping pong, raket, jaring
dan bola.
2. Murid - murid berbincang
tentang tokoh-tokoh ping pong
negara dan antarabangsa ser-ta
pencapaian negara.
1. Guru menerangkan cara memegang
raket secara “shake hand”
2. Murid berpasangan. Seorang
menimbang menimbang bola dan
pasangannya mengira berapa kali
pukulan dibuat.
3. Murid-murid bertukar giriran
4. Pemain yang berjaya melalukan
pukulan paling banyak akan dikira
menang.
1. Murid berpasangan.
Alat/Bahan/Catatan
1. Borang keahlian.
2. Bukur rekod
kehadiran kokurikulum.
3. Perlembagaan kelab.
4. Aktiviti dijalankan di
kelas.
1. Buku rekod ke-hadiran
kokuri-kulum pelajar.
2. Raket Ping Pong bola,
jaring dan meja ping
pong.
3. Aktiviti
dijalankan di bilik ping
pong
1. Buku rekod ke-hadiran
kokuri-kulum pelajar.
2. Set ping pong
3. Aktiviti dijalankan di
bilik ping pong
1. Buku rekod ke-hadiran
 bola dengan raket. kulum, Murid-murid dapat …
1. Membuat kawalan bola
dengan reket dengan betul.
5 Teknik kawalan Pada akhir per-jumpaan kokuri-
raket kulum, Murid-murid dapat …
1. Melakukan ‘pukulan ke
dinding dengan betul.
2. Memastikan melakukan
pukulan ke dinding yang
boleh membuat kawalan bola
dengan reket.
6 Kemahiran cara Pada akhir per-jumpaan kokuri-
berdiri yang betul kulum, Murid-murid dapat …
1. Berdiri dengan cara yang
betul..
7 Membuat servis Pada akhir per-jumpaan kokuri-
kulum, Murid-murid dapat …
1. Melakukan lambung dan
sambung bola (secara
2. Seorang melantun bola dengan kokuri-kulum pelajar.
reket. 2. Set ping pong
3. Pasangannya mengira berapa kali 3. Aktiviti dijalankan di
pukulan dibuat. bilik ping pong
4. Murid-murid bertukar giriran
5. Pemain yang berjaya melalukan
pukulan paling banyak akan dikira
menang.
1. Murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-hadiran
2. Seorang melantun bola dengan kokuri-kulum pelajar.
reket. 2. Set ping pong
3. Guru meletakkan meja mendekati 3. Aktiviti dijalankan di
dinding. bilik ping pong
4. Murid melantun bola ketika bola
menaik, ke arah dinding. Bola
kembali dari dinding ke meja. Murid
memukul bola ketika bola menaik,
kembali ke dinding. Ulangi lakuan
tersebut.
5. Murid-murid bertukar giliran.
6. Pemain yang berjaya melalukan
pukulan paling banyak akan dikira
menang.
1. Guru tunjjukan cara berdiri 1. Buku rekod ke-hadiran
(kedudukan bersedia ) dan semua kokuri-kulum pelajar.
murid berdiri mengikut arahan; 2. Set ping pong
2. Guru minta murid jarakkan kedua- 3. Aktiviti dijalankan di
dua kaki mengikut lebar bahu, bilik ping pong
bengkokkan sedikit lutut dan badan
condong sedikit ke hadapan.
3. Murid berpasangan. Berdiri
menghadap sesama sendiri. Murid-
murid memerhatikan cara rakan
mereka berdiri.
1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-hadiran
2. Seorang sebiji bola dan letakkan kokuri-kulum pelajar.
bola di atas tapak tangan. 2. Set ping pong
3. Melambung bola itu menegak ke 3. Aktiviti dijalankan di
 sendiri)
8 Membuat servis Pada akhir per-jumpaan kokuri-
kulum, Murid-murid dapat …
1. Melakukan lambung dan
sambung bola.(ke arah
kawan.)
9 Kombinasi lambung Pada akhir perjumpaan kokuri-
dan pukul kulum, Murid-murid dapat …
1. Melakukan lambung dan
pukul
10 Tayangan video Pada akhir perjumpaan kokuri-
kulum, Murid-murid dapat …
1. Menyaksikan perlawanan
yang berkualiti.
2. Melihat kemahiran yang
dimiliki oleh pemain-pemain
tersebut.
11 Mengadakan Pada akhir per-jumpaan kokuri-
pertandingan kulum, Murid-murid dapat …
tertutup 1. Mengenalpasti pemain yang
layak mewakili sekolah.
2. Mempraktikkan
kemahiran yang telah mereka
pelajari selama ini.
12 Refleksi diri dan Pada akhir aktiviti kokurikulum,
mesyuarat agung murid-murid dapat …
atas dan sambut dengan tangan. bilik ping pong
4. Ulangi perbuatan.
5. Pasangannya akan membilang
berapa kali bola yang dilambung
dapat disambut.
1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-hadiran
2. Seorang sebiji bola dan letakkan kokuri-kulum pelajar.
bola di atas tapak tangan. 2. Set ping pong
3. Melambung bola itu tinggi ke arah 3. Aktiviti dijalankan di
pasangannya. bilik ping pong
4. Rakan sepasangannya akan
menyambut bola dengan sebelah
tangan.
5. Ulangi perbuatan.
1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-hadiran
2. Murid melambung bola menegak kokurikulum pelajar.
keats, pukul bola kedinding ketika ia 2. Set ping pong
menurun. 3. Aktiviti dijalankan di
3. Setiap murid membuat 3 pukulan bilik ping pong
bergilir-gilir.
1. Murid- murid meyaksikan 1. Buku rekod ke-hadiran
tayangan video perlawanan ping kokuri-kulum pelajar.
pong yang berprestij bagi 2. Set ping pong
meningkatkan kemahiran 3. Aktiviti
murid melalui pemerhatian sendiri. dijalankan di bilik
2. Memberi peluang kepada murid- ping pong
murid untuk menyaksi-kan sendir
satu permainan ya-ng berkualiti.
1. Murid-murid digalakkan 1. Buku rekod ke-hadiran
2. bertanding sesama sendiri untuk kokurikulum pelajar.
menentukan ranking sekolah. 2. Set ping pong
3. Murid-murid digalakkan ber-tanding 3. Aktiviti
bagi memilih pemain untuk mewakili dijalankan di bilik
sekolah dalam pertandingan ping ping pong
pong MSSWP
1. Menilai dan membuat ‘post mortem’ 1. Dijalankan di
aktiviti-akviti yang dalam kelas.
kelab 1. Menilai kem-bali aktiviti yang dijalankan sepanjang tahun ini. 2. Guru
dijalankan sepanjang tahun 2. Melatih murid-murid membimbing murid-
ini. mengendalikan mesyuarat agung murid membuat refleksi
2. Memilih AJK untuk sesi akan berdasarkan perlembagaan kelab. diri dan mengelolakan
datang. 3. Merancang aktiviti untuk tahun mesyuarat.
3. Mengendalikan mesyuarat hadapan.
agung.