RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB USAHAWAN MUDA

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Cata

tan
1 Pendaftaran, Pada akhir per- 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Borang
Suaikenal jumpaan, pela-jar- 2. Pendaftaran semual ahli keahlian.
pelajar dapat … lama. 2. Bukur rekod
1. Mendaftar-kan 3. Mengenali guru penasiht dan ke-hadiran
keahli-an. AJK kelab. kokuri-kulum
2. Mengenali guru 4. Memaklumkan kepada ahli pelajar.
penasi-hat dan ten-tang isi kandungan minit 3. Perlembagaa
AJK. me-syuarat agung lalu. n kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan perlembagaan 4. Buku log
me-syuarat ke-lab kepada pelajar-pelajar. kokuri-kulum.
agung. 6. Memaklumkan kadar yuran
ya-ng perlu dibayar oleh
setiap ahli berdasaran minit
mesyua-rat agung lalu.
2 Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod
mengendalikan jumpaan, pela-jar- mengen-dalikan satu ak-tiviti koku
mesyuarat pelajar dapat … mesyuarat agung dengan pelajar
1. Menghurai-kan betul. 2. Buku log
cara mengen- 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk a- kokuri-kulum.
dalikan me- jar bagaimana hendak meng-
syuarat a-gung hasilkan satu minit mesyuarat
dan AJK. agung dan mesyuarat ajk
2. Menghasil-kan yang betul.
minit mesyuarat 3. Membincangkan tentang per-
agung dan AJK lembagaan persatuan.
dengan betul .
3 Kemahiran Pada akhir per- 1. Memberi tunjuk ajar kepada 1. Buku rekod
menulis laporan jumpaan, pela-jar- pelajar-pelajar cara-cara me- akti-viti
pelajar dapat … nulis la-poran aktiviti dengan kokurikulum
1. Menghasil-kan betul. pelajar
laporan aktiviti 2. Membimbing pelajar-pelajar 2. Buku log
de-ngan betul. untuk laporan secara lisan kokuri-kulum.
2. Melaporkan mengguna-kan laras bahasa
sesuatu akti-viti yang betul.
secara li-san. 3. Membincangkan apakah
kesa-lahan yang biasa
dilakukan o-leh in-dividu yang
melaporkan sesuatu aktiviti.
4 Tujuan penubu- Pada akhir akti-viti 1. Guru memaklumkan kepada 1. Buku rekod
han kelab koku, pelajar-pelajar pelajar-pelajar tentang tujuan akti-viti koku
dapat ... dan ob-jektif penubuhan pelajar
1. Menghurai-kan kelab ini iaitu :- 2. Buku log
tujuan dan a. Membina daya niaga di kokuri-kulum.
objektif ka-langan pelajar 3. Buku nota.
penubuhan kelab b. Mendidik pelajar-pelajar
ini di sekolah. terlibat dengan elemen-
2. Menyenarai-kan elemen keusahawanan.
faedah-faedah c. Mencungkil bakat pelajar-
yang diterima ahli pelajar yang memiliki
hasil dari pe- minat dan kebolehan
nubuhan ke-lab dalam bi-dang
ini. keusahawanan.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Cata
tan
d. Mendidik pelajar-pelajar
untuk menubuhkan syari-
kat, menjalankan
perniaga-an dsb.
2. Merangsang minat pelajar un-
tuk bergiat aktif dalam kelab
ini.
5 Menubuhkan Pada akhir akti-viti 1. Guru menerangkan kepada 1. Buku rekod
syarikat koku, pelajar-pelajar pe-lajar-pelajar cara-cara akti-viti
dapat ... untuk menubuhkan syarikat. kokurikulum
1. Tahu bagai-mana 2. Guru menjelaskan apakah pelajar
cara untuk menu- sya-rat-syarat untuk 2. Buku log
buhkan sya-rikat. menubuhkan syarikat. kokuri-kulum
2. Mengetahui 3. Guru turut menerangkan apa- 3. Buku nota.
dokumen-do- kah sebab-sebab penubuhan
kumen yang sesebuah syarikat ditolak.
diperlu-kan untuk 4. Guru juga menerangkan
menubuh-kan baha-wa sesebuah syarikat
syarikat. boleh di-bubar-kan apabila
tiada lagi aktiviti yang hendak
dijalankan.
5. Guru memperkenalkan
agensi yang terlibat dengan
penubu-han syarikat seperti :
a. Suruhanjaya Syarikat
M’sia
b. Pejabat Daerah (premis)
c. Perbadanan Kemajuan
Negeri Perak. -dsb.
6 Merancang Pada akhir akti-vit 1. Pelajar-pelajar diarahkan 1. Buku rekod
projek kokurikulum, pelajar- men-cari rakan kongsi untuk akti-viti koku
pelajar dapat .,. mem-buka syarikat. pelajar
1. Membentuk 2. Pelajar-pelajar juga diminta 2. Buku log
kumpulan rakan menamakan syarikat mereka kokuri-kulum.
kongsi sendiri. mengikut pilihan mereka sen- 3. Buku nota.
2. Merancang diri.
aktiviti per- 3. Pelajar-pelajar turut diminta
niagaan ya-ng merancang aktviti
hendak perniaagaan yang hendak
dijalankan. mereka jalankan.
7 Menguruskan Pada akhir akti-viti 1. Guru membimbing pelajar-pe- 1. Buku rekod
akaun koku, pelajar-pelajar lajar dalam menguruskan a- akti-viti
dapat .,. kaun syarikat agar tidak kokurikulum
1. Belajar un-tuk berla-ku kebocoran atau pelajar
mengu-ruskan salah urus wang syarikat. 2. Buku log
akaun. 2. Guru membimbing pelajar kokuri-kulum.
2. Belajar un-tuk me-nyediakan buku akaun 3. Buku nota.
menye-diakan syarikat agar sentiasa
sis-tem kewa- kemaskini.
ngan sya-rikat.
8 Latihan Pada akhir akti-viti 1. Sesi olok-olok di mana 1. Buku rekod
mempromosi koku, pelajar-pelajar pelajar-pe-lajar akti-viti
produk dapat .,. membayangkan se-suatu kokurikulum
1. Mencadang-kan produk untuk dipasar-kan. pelajar
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Cata
tan
produk yang ingin 2. Pelajar-pelajar diminta memi- 2. Buku log
mereka pa- kirkan produk yang hendak kokuri-kulum
sarkan. mereka pasarkan. 3. Buku nota.
2. Mempromosi 3. Pelajar-pelajar juga diminta
produk me-reka. membentangkan produk me-
reka di hadapan rakan-rakan
lain dan mempertahankan
pen-dapat mereka jika
dipertikaikan oleh rakan-
rakan.
9 Pembentangan Pada akhir akti-viti 1. Pelajar-pelajar yang pernah 1. Buku rekod
hasil bengkel, koku, pelajar-pelajar menghadiri bengkel, kursus akti-viti
kursus atau tak- dapat .,. dan taklimat mengenai kokuirkulum
limat yang 1. Memben-tangkan keusa-hawanan diminta pelajar
dihadiri hasil dapa-tan memben-tangkan dapatan 2. Buku log
bengkel dengan mereka seba-gai satui bentuk kokuri-kulum
rakan-rakan. perkongsian pintar dengan 3. Buku nota.
2. Berkongsi rakan-rakan per-satuan.
maklumat 2. Antara program yang dijalan-
dengan ra-kan- kan oleh Perbadangan Kema-
rakan. juan Negeri Perak bagi pro-
gram Usahawan Muda ialah
:-
a. Bengkel penubuhan
syari-kat
b. Bengkel pembubaran
sya-rikat
c. Seminar pelaksanaan
pro-gram Usahawan
Muda
d. Konvensyen program
Usa-hawan Muda
e. Kem keusahwanan muda
f. Seminar, bengkel,
kursus, taklimat dan
sebagainya.

10 Pembentangan Pada akhir akti-viti 1. Pelajar-pelajar yang pernah 1. Buku rekod

hasil bengkel, koku, pelajar-pelajar menghadiri bengkel, kursus akti-viti
kursus atau tak- dapat .,. dan taklimat mengenai kokurikulum
limat yang 1. Memben-tangkan keusa-hawanan diminta pelajar
dihadiri ha-sil dapatan memben-tangkan dapatan 2. Buku log
bengkel de-ngan mereka seba-gai satui bentuk kokuri-kulum.
rakan-rakan. perkongsian pintar dengan 3. Buku nota.
3. Berkongsi rakan-rakan persatuan.
maklumat 2. Antara program yang dijalan-
dengan ra-kan- kan oleh Perbadangan Kema-
rakan. juan Negeri Perak bagi pro-
gram Usahawan Muda ialah
:-
g. Bengkel penubuhan sya-
rikat
h. Bengkel pembubaran
sya-rikat
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Cata
tan
i. Seminar pelaksanaan
pro-gram Usahawan
Muda
j. Konvensyen program
Usa-hawan Muda
k. Kem keusahwanan muda
l. Seminar, bengkel,
kursus, taklimat dan
sebagainya.
11 Pameran Pada akhir akti-viti 1. Pelajar-pelajar diberi peluang 1. Buku rekod
perjumpaan kelab, untuk mempamerkan apa ke-hadiran.
pelajar-pelajar dapat yang mereka hasilkan 2. Bilik atau
… sebelum ini (buku skrap, sudut
1. Mempamer-kan buletin, monu-men, lukisan pameran
apa ya-ng dbs) dalam satu pameran yang sesuai.
mereka hasilkan yang terancang rapi. 3. Meja dan
da-lam perjum- 2. Pelajar-pelajar dibimbing ba- papan pamer
paan sebe-lum gaimana hendak yang cu-kup.
ini. menguruskan pameran. 4. Bahan/alat
2. Mengurus-kan 3. Pelajar-pelajar diberi yang
satu pa-meran d- pendeda-han tentang aspek- diperlukan
engan ber-kesan. aspek pen-ting pameran dalam satu
(sebelum, sema-sa dan sesi pame-
selepas) iaitu ; ran.
- Perancangan
- Mengendalikan pameran
- Mengemas kembali
bahan pameran
4. Memberi pendedahan kepada
pelajar-pelajarr tentang aspek
penting pameran seperti
meja, papan pamer, susun
atur bilik pameran, petugas
dan susu-nan bahan yang
dipamerkan.

12 Refleksi dan Pada akhir akti-viti 1. Membuat penilaian kesan 1. Dijalankan di

Mesyuarat kokurikulum, pelajar- yang diperolehi hasil dari da-lam kelas.
Agung Kelab pelajar dapat … aktiviti dan perjumpaan yang 2. Guru
1. Memilih AJK diadakan sepanjang tahun ini. membim-bing
untuk sesi akan 2. Membincangkan cadangan pelajar-pe-
datang. menambahbaik persatuan lajar
2. Mengendali-kan untuk tahun hadapan . mengelola-
mesyu-arat 3. Membincangkan yuran untuk kan
agung. sesi akan datang. mesyuarat.
3. Menentukan 4. Membacakan perlembagaan
kadar yuran kepada pelajar-pelajar baru.
setiap pela-jar.

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN UNIT BERUNIFORM PENGAKAP MUDA

MING CATATAN /
GU
TAJUK ISI KANDUNGAN AKTIVITI
ALATAN

1 Pendaftaran 1.Mendaftarkan ahli baru 1.Latihan Istiadat Bendera

(Tingkatan 1) Bendera Malaysia
2.Latihan Istiadat
2.Mengutip yuran pendaftaran Menurunkan Bendera
ahli (RM3.00)
3.Pembahagian kepada Patrol
4.Istiadat Bendera
5.Istiadat menurun bendera
2 Lencana 1.Istiadat Bendera 1.Latihan Istiadat Bendera
Keahlian 2.Peraturan Memakai Uniform Bendera Malaysia
Pengakap 2.Penerangan dan Buku Log
3.Prinsip Rukunegara mengumpul maklumat Slaid
presentation
4.Nyanyian (Undang-undang (Menyalin nota)
Pengakap) 3.Latihan nyanyian
5.Istiadat Menurunkan 4.Istiadat Menurunkan
Bendera Bendera

3 Lencana 1.Istiadat Bendera 1.Latihan Istiadat Bendera

Keahlian 2.Permainan Bendera Malaysia
3.Lambang Pengakap 2.Menjalankan Buku Log
Malaysia permainan Carta
4.Mengetahui mengikat dan 3.Penerangan dan Tali
menggunakan simpulan mengumpul maklumat
5.Ujian Lencana Keahlian 4.Latihan Simpulan
6.Nyanyian Buku Sila,Bunga Geti
7.Istiadat Menurunkan 5.Ujian Prinsip
Bendera Rukunegara
6.Nyanyian Undang-
undang Pengakap
7.Istiadat Menurunkan
Bendera

4 Lencana 1.Istiadat Bendera 1.Menyertai Istiadata Bendera

Keahlian 2.Permainan Bendera Malaysia
3.Persetiaan dan Undang- 2.Menjalankan Buku Log
undang Pengakap permainan Carta
4.Hormat pengakap dan Cogan 3.Penerangan dan Potongan
kata Pengakap mengumpul maklumat gambar
Muda dan Lisan dan
5.Mengetahui mengikat dan tunjuk cara tentang bertulis
Tali
 menggunakan Persetiaan Pengakap dan
simpulan Undang-undang
6.Nyanyian Pengakap
7.Istiadat Menurunkan 4.Menunjukkan Hormat
Bendera Pengakap
5.Latihan simpulan
Simpul Manok,Tindih
Kasih
6.Latihan nyanyian
7.Menjalankan Istiadat
Bendera

5 Lencana 1.Istiadat bendera 1.Mengikuti Istiadat Bendera

keahlian 2.Permainan Bendera Malaysia
Buku Log
3.Sejarah permulaan 2.Menjalankan Tali
pergerakan pengakap permainan
4.Mengetahui mengikat dan 3.Penerangan dan
menggunakan mengumpul maklumat
simpulan 4.Latihan Simpulan Lilit
5.Ujian lencana keahlian Dua Simpul dan Lilit
6.Nyanyian Pemati Biasa
7.Istiadat Menurunkan 5.Ujian Tabik dan
Bendera Hormat
Pengakap,Isyarat
Hormat Pengakap dan
Cogankata Pengakap.
6.Latihan nyanyian
7.Menjankan Istiadat
Menurunkan Bendera

6 Lencana 1.Istiadat bendera 1.Mengikuti Istiadat Bendera

Keahlian 2.Permainan Bendera Malaysia
3.Mengetahui sejarah 2.Menjalankan Buku Log
pengakap Malaysia dan permainan Kertas ujian
Lord Baden Powell 3.Penerangan dan Tali
4.Ujian Lencana Keahlian mengumpul maklumat
5.Nyanyian 4.Ujian Simpulan Buku
6.Istiadat Menurunkan Sila,Bunga
Bendera Geti,Simpul
Manok,Tindih
Kasih,Lilit Dua
Simpul dan Lilit Pemati
Biasa
 5.Latihan nyanyian
6.Istiadat Menurunkan
Bnedera

7 Lencana 1.Istiadat Bendera 1.Mengikuti Istiadat Bendera

Keahlian 2.Permainan Bendera Malaysia
3.Istiadat Perlantikan 2.Menjalankan Lencana
Pengakap Muda. permainan. Keahlian
4.Latihan Kawat Kaki 3.Menyanpaikan Skaf dan topi
5.Nyanyian Lencana Keahlian
6.Istiadat Menurunkan 4.latihan Kawat kaki
Bendera 5.Latihan nyanyian
6.Istiadat Menurunkan
Bendera

8 Lencana Jaya 1.Istiadat Bendera 1.Menjalankan Istiadat Bendera

b.Kecergasan dan 2.Permainan/pertandingan Bendera. Malaysia
Kesegaran Carta
3.Kawat Tongkat Pengakap 2.Menjalankan
Jasmani semasa berjalan.. permainan atau
4.Halangan komando pertandingan
5.Nyanyian Lagu Pengakap. antara patrol.
6.Istiadat Menurunkan 3.Menjalankan Kawat
Bendera Tongkat semasa
berjalan.
4.Tahu menyediakan
dan melakukan :
a.)”Deadman crawl”
b)Melalui titi komando
5.Menyanyikan Lagu
Pengakap/Yell
6.Menjalankan Istiadat
Menurunkan Bendera

9 Lencana Jaya 1.Istiadat Bendera 1.Menjalankan Istiadat Bendera

c.Kepimpinan 2.Permainan/Pertandingan Bendera. Malaysia
Carta
3.Menghadiri Kursus Ketua 2.Menjalankan
Patrol atau melatih 2 orang permainan atau
untuk Lencana Maju pertandingan
4.Kebolehan : antara patrol.
a.Merancang dan menjalankan 3.Menghadiri
perkhemahan sepenuhnya Kursus
b.Merancangkan Malam Ketua
pengakap Patrol atau melatih 2
 c.Menjalankan Mesyuarat orang Pengakap untuk
Ketua Lencana Maju.
Patrol. 4.Menunjukkan
5.Nyanyian Lagu Pengakap kebolehan memimpin
6.Istiadat Menurunkan berikut:
Bendera a.Merancang dan
menjalankan satu
pengembaraan patrol.
b.Merancang serta
mengambil bahagian
dalam satu acara Malam
Pengakap
mengandungi
lakonan/tarian dan
nyanyian.
c.Boleh menjalankan
Mesyuarat Ketua Patrol.
5.Menyanyikan lagu
Pengakap/yell.
6.Menjalankan Istiadat
Menurunkan Bendera

10 Lencana Jaya 1.Istiadat Bendera. 1.Menjalankan Istiadat Bendera

c.Kepimpinan 2.Permainan/Pertandingan. Bendera. Malaysia
3.Menunjukkan cara 2.Menjalankan Carta
membawa permainan atau
bendera pertandingan
a.)di bahu antara patrol.
b)tanpa berkibar 3.Menunjukkan cara
c)Berkibar membawa bendera
4.Nyanyian Lagu Pengakap a)di bahu
5.Istiadat Menurunkan b)tanpa berkibar
Bendera c)Berkibar
4.Menyanyikan Lagu
Pengakap/yell
5.Menjalankan Istiadat
Menurunkan Bendera
7-10 Lencana Jaya Melaksanakan
d. Cabaran sekurang-
(aktiviti hujung kurangnya satu
minggu) kemahiran
Kumpulan A,B,C
dan D
Kumpulan A – Cabaran
1.Lakukan satu sahaja
- Mendayung perahu
- Melayarkan sampan layer
2.Mendaki bukit
3.Berbsasikal 30 km.
Kumpulan B - Amali
1.Pekerjaan tangan/tukang
gambar.
2.Mekanik
3.Kod fonetik antarabangsa.
4.Khidmat cemerlang.
Kumpulan C – Kesungguhan
1.Pengembaraan 10km/40km
2.Gimnastik/seni pertahankan
diri
3.Membuat bekalan daripada
makanan kering.
4.Melakukan SATU kegiatan
luar berikut
a.)Memanah
b.)Memancing
c)Kajian barang purba
d)Kajian isi bumi
e)Pemeliharaan alam sekitar
5.Simpulan dan ikatan
6.Mendirikan pokok sementara
(bivouac)
7.Projek perintis
1.Kegiatan dalam cabaran
boleh dilakukan
dalam perkhemahan atau
hujung minggu.
2.Laporan aktiviti hendaklah
dicatat dalam
buku log ujian
 Kumpulan D – Masyarakat
1.Menyedia,memasak dan
melayan
2.Pertunjukan hiburan amatur
3.Perkhidmatan &
menjalankan
Malam Pengakap

8 Lencana Usaha 1.Istiadat Bendera 1.Mengikuti Istiadat Bendera

1. Cita-cita 2.Permainan Bendera. Malaysia
Pengakap Buku Log
3.Melukis dan menerangkan 2.Menjalankan Ujian
erti Bendera permainan.
Malaysia dan Bendera Negeri 3.Melukis dan
Sembilan. menerangkan erti
4.Menyanyi Lagu Negaraku Bendera
dan Lagu Malaysia dan Bendera
Kebesaran Negeri Negeri Sembilan
5.Kawat kaki dalam buku log ujian.
6.Istiadat Menurunkan 4.Menjalakan ujian
Bendera nyanyian lagu Negaraku
dan lagu Kebesaran
Negeri.
5.Latihan kawat kaki.
6.Istiadat Menurunkan
Bendera
9 Lencana Usaha 1.Istiadat Bendera 1.Mengikuti Istiadat Bendera
1. Cita-cita 2.Permainan Bendera. Malaysia
Pengakap Carta
3.Menaikkan bendera 2.Menjalani permainan
4.Nama orang –orang 3.Mengumpul maklumat
kenamaan dalam buku log
5.Melafazkan Persetiaan ujian.
Pengakap dan 4.Ujian Persetiaan
Undang-undang Pengakap Pengakap dan Undang-
6.Nyanyian undang Pengakap.
7.Istiadat menurunkan 5.Latihan nyanyian.
Bendera 6.Istiadat Menurunkan
Bendera

10 Lencana Usaha 1.Istiadat bendera 1.mengikuti Istiadat Bendera

2. Kecergasan 2.Permainan Bendera Malaysia
Tali
dan Kesegaran 3.Latihan asas perbarisan 2.Menjalani permainan
Jasmani. 4.Mengetahui mengikat dan 3.Menjalani latihan
kegunaan tali. kawat/perbarisan.
 5.Nyanyian
6.Istiadat MenurunkanBendera
4.Latihan tali Simpul
Himpit,Simpul Pulih
dan Bunga Geti
Berganda.
5.Latihan nyanyian.
6.Istiadat Menurunkan
Bendera

11 Lencana Usaha 1.Istiadat bendera. 1.Mengikuti Istiadat Bendera

2. Kecergasan 2.Permainan Bendera. Malaysia
dan Kesegaran Tali
3.Latihan kawat Tongkat. 2.Menjalani permainan.
Jasmani 4.Mengetahui mengikat dan 3.Menjalani latihan
kegunaan tali. kawat tongkat.
5.Nyanyian 4.Latihan tali Lilit
6.Istiadat Menurunkan Balak,Lilit “Taut-line”
Bendera 5.Latihan nyanyian.
6.Istiadat Menurunkan
Bendera

11 Lencana Jaya 1.Istiadat Bendera 1.Menjalankan Istiadat Bendera

e. Perkhidmatan 2.Permainan Pengakap Bendera Malaysia
Tali
3.Kegunaan kayu tuap. 2.Menjalankan
4.Sistem pemulihan permainan atau
pernafasan pertandingan
mulut ke mulut. antara patrol.
5.Perkhidmatan 6jam. 3.Menerangkan
6.Nyanyian lagu Pengakap kegunaan kayu tuap
7.Istiadat Menurunkan dalam
Bendera rawtan patah tulangkaki
dan patah tangan.
4.Menunjukkan teknik
mengamalkan system
pemulihan nafas mulut
ke mulut.
5.Menyanyikan lagu
Pengakap/Yell
6.Menjalankan Istiadat
Menurunkan Bendera

12 Lencana Jaya 1.Semua laporan ujian

f. Perkhemahan. Adalah hendaklah dicatatkan
digalakkan satu dalam buku log ujian
perkhemahan Lencana Jaya
 hujung minggu 2.Istiadat Penyampaian
dijalankan untuk Lencana Jaya.
menjalankan
ujian praktikal
1.Ujian kecergasan
2.Ujian Kepimpinan
3.Ujian Kejayaan
4.Ujian Perkhidmatan

13-18 Lencana Setiap ahli 2.Tempoh

Kumpulan pengakap mesti menyiapkan
Perkhidmatan . lulus sekurang- lencana
kurangnya 3 ini sekurang-
daripada kurangnya 2
kumpulan lencana bulan.
berikut :
1.Ahli Anti-
1.Semua syarat untuk
mendapatkan Lencana
Kumpulan Perkhidmatan
hendaklah merujuk kepada
Buku
Skim Program Latihan Muda.

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN SUKAN DAN PERMAINAN PETANQUE

Perjumpaa Topik/Progra Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catata

n m n
Mesyuarat 1.Melantik AJK 7. Pendaftaran 5. Borang keahlian.
 Agong pada tahun ahli baru. 6. Bukur rekod ke-
ini. 8. Pendaftaran hadiran
2. Mendaftarkan semual ahli kokurikulum.
1 keahlian lama. 7. Perlembagaan
baru 9. Mengenali persatuan.
3. Mengenali guru guru penasihat 8. Aktiviti di sudut
penasihat dan pemilihan komunit
AJK 2017.
10. Memaklumka
n
perlembagaan
kelab kepada
pelajar-pelajar.
Pada akhir aktiviti 4. Pelajar-pelajar 3. Buku rekod
kokurikulum, pelajar- didedahkan aktiviti
2 Latihan Dan pelajar dapat dengan sejarah kokurikulum
Kemahiran 3. Mengetahui sukan pelajar.
Asas sejarah sukan petanque. 4. Buku log
petanque 5. Pelajar-pelajar kokurikulum.
4. Suai kenal diberi peluang
dengan ahli sukan mengenali
petanque setiap ahli
dalam sukan
petanque

2. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod

diberi aktiviti
3 Pada akhir aktiviti penerangan kokurikulum
kokurikulum, pelajar- tentang pelajar.
Klinik Sukan pelajar dapat kemahiran 2. Buku log
1. Menguasai asas dalam kokurikulum.
kemahiran asas. sukan
petanque

3. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod

diberi aktiviti
4 Pada akhir aktiviti penerangan kokurikullum
Latihan Dan kokurikulum, pelajar- tentang pelajar.
Kemahiran pelajar dapat kemahiran 2. Buku log
Asas 1. Menguasai asas- kokurikulum
-Kemahiran kemahiran kemahiran
Roll dalam teknik Roll
permainan 4. Latihan
Kemahiran
roll
 2. Pelajar- 1. Buku rekod
pelajar aktiviti
5 diberi kokurikulum
Pada akhir aktiviti
peneranga pelajar.
Latihan Dan kokurikulum, pelajar-
n tentang 2. Buku log
Kemahiran pelajar dapat
kemahiran kokurikulum
Asas 1. Menguasai
asas-
-Kemahiran kemahiran
kemahiran
Soft Lob dalam teknik
Soft Lob
permainan
3. Latihan
Kemahiran
Soft Lob
2. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
diberi aktiviti
penerangan kokurikulum
Pada akhir aktiviti
6 Latihan Dan tentang pelajar.
kokurikulum, pelajar-
Kemahiran kemahiran 2. Buku log
pelajar dapat
Asas asas- kokurikulum
1. Menguasai
-Kemahiran kemahiran
kemahiran dalm
High Lob High Lob
teknik permainan
3. Latihan
Kemahiran
High Lob
Pada akhir aktiviti 1. Pertandingan 1. Buku rekod
kokurikulum, pelajar- antara aktiviti
7 Pertandingan pelajar dapat kumpulan kokurikulum
Antara 1. Mengenal dalam sukan pelajar.
Kumpulan potensi ahli petanque 2. Buku log
2. Memilih the kokurikulum
best shooter
2. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
diberi aktiviti
8 penerangan kokurikulum
tentang pelajar.
Latihan Dan Pada akhir aktiviti
kemahiran 2. Buku log
Kemahiran kokurikulum, pelajar-
asas- kokurikulum
Shooter pelajar dapat
kemahiran
-Kemahiran 1. Menguasai
Short on the
Shot On The kemahiran dalam
iron
Iron teknik permainan
3. Latihan
Kemahiran
shot on the
iron
Latihan Dan Pada akhir aktiviti 2. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
Kemahiran kokurikulum, pelajar- diberi aktiviti
Shooter pelajar dapat penerangan kokurikulum
9 -Kemahiran 1. Menguasai tentang pelajar.
Short Shot kemahiran dalm kemahiran 2. Buku log
teknik permainan asas- kokrikulum.
kemahiran
short shot
3. Latihan
Kemahiran
Short shot
Pada akhir aktiviti Perlawanan 1. Buku rekod
kokurikulum, pelajar- antara ahli aktiviti
10 pelajar dapat kokurikulum
Perlawanan
1. Memberi pelajar.
Persahabatan
pendedahan 2. Buku log
kepada situasi kokurikulum
pertandingan.
Pada akhir aktiviti
1. Pelajar 2. Buku rekod
kokurikulum, pelajar-
11 dikehenda aktiviti
pelajar dapat
Kuiz petanque ki kokurikulum
1. Menguji
menjawab pelajar.
kemahiran
soalan kiuz 3. Buku log
teori pelajar
kokurikulum
5. Membuat 1. Buku rekod
Refleksi dan penilaian dan aktiviti
12 Pengisian mencadangkan kokurikulum
Markah perkara- pelajar.
Kokurikulum perkara bagi
Bagi Sukan dan menambahbai
Permainan kkan lagi
kelab pada
masa yang
akan datang.