RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB PING PONG

TAHUN 2017

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Pendaftaran dan Pada akhir per- 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Borang keahlian.
suaikenal jumpaan kokuri- 2. Pendaftaran semula ahli 2. Bukur rekod
kulum, Murid-murid lama. kehadiran
dapat 3. Mengenali guru penasiht kokurikulum.
1. Mendaftarkan dan AJK kelab. 3. Perlembagaan
keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kelab.
2. Mengenali guru ten-tang isi kandungan 4. Aktiviti
penasihat dan minit me-syuarat agung dijalankan di
AJK. lalu. kelas.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan
mesyuarat perlembagaan kelab
agung lalu. kepada murid.
6. Memaklumkan kadar yuran
ya-ng perlu dibayar oleh
setiap ahli berdasaran minit
mesyua-rat agung .
2 Pengenalan Pada akhir per- 1. Murid didedahkan tentang 1. Buku rekod ke-
sukan ping pong jumpaan kokuri- peraturan pertadingan ping hadiran kokuri-
kulum, Murid-murid pong seperti ukuran meja kulum pelajar.
dapat ping pong, raket, jaring dan 2. Raket Ping Pong
1. Mengenali bola. bola, jaring dan
permainan ping 2. Murid - murid berbincang meja ping pong.
pong secara tentang tokoh-tokoh ping 3. Aktiviti
mendalam. pong negara dan dijalankan di bilik
2. Mengenali antarabangsa ser-ta ping pong
tokoh-tokoh pencapaian negara.
ping pong
Negara
dan antara
bangsa.
3 Cara Pada akhir per- 1. Guru menerangkan cara 1. Buku rekod ke-
memegang jumpaan memegang raket secara hadiran kokuri-
raket/ kokurikulum, Murid- shake hand kulum pelajar.
Teknik murid dapat 2. Murid berpasangan. 2. Set ping pong
menimbang bola 1. Memegang Seorang menimbang 3. Aktiviti
reket dengan menimbang bola dan dijalankan di bilik
cara yang betul. pasangannya mengira ping pong
2. Menimbang berapa kali pukulan dibuat.
bola 3. Murid-murid bertukar giriran
4. Pemain yang berjaya
melalukan pukulan paling
banyak akan dikira
menang.

4 Teknik kawalan Pada akhir 1. Murid berpasangan. 1. Buku rekod

bola dengan perjumpaan 2. Seorang melantun bola kehadiran
raket. kokurikulum, Murid- dengan reket. kokurikulum
murid dapat 3. Pasangannya mengira pelajar.
1. Membuat berapa kali pukulan dibuat. 2. Set ping pong
kawalan bola 4. Murid-murid bertukar giriran 3. Aktiviti
dengan reket 5. Pemain yang berjaya dijalankan di bilik
dengan betul. melalukan pukulan paling ping pong
banyak akan dikira
menang.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
5 Teknik kawalan Pada akhir 1. Murid berpasangan. 1. Buku rekod
raket perjumpaan 2. Seorang melantun bola kehadiran
kokurikulum, Murid- dengan reket. kokurikulum
murid dapat 3. Guru meletakkan meja pelajar.
1. Melakukan mendekati dinding. 2. Set ping pong
pukulan ke 4. Murid melantun bola ketika 3. Aktiviti
dinding dengan bola menaik, ke arah dijalankan di bilik
betul. dinding. Bola kembali dari ping pong
2. Memastikan dinding ke meja. Murid
melakukan memukul bola ketika bola
pukulan ke menaik, kembali ke dinding.
dinding yang Ulangi lakuan tersebut.
boleh membuat 5. Murid-murid bertukar giliran.
kawalan bola 6. Pemain yang berjaya
dengan reket. melalukan pukulan paling
banyak akan dikira menang.
6 Kemahiran cara Pada akhir per- 1. Guru tunjjukan cara berdiri 1. Buku rekod
berdiri yang jumpaan (kedudukan bersedia ) dan kehadiran
betul kokurikulum, Murid- semua murid berdiri kokurikulum
murid dapat mengikut arahan; pelajar.
1. Berdiri dengan 2. Guru minta murid jarakkan 2. Set ping pong
cara yang kedua-dua kaki mengikut 3. Aktiviti
betul.. lebar bahu, bengkokkan dijalankan di bilik
sedikit lutut dan badan ping pong
condong sedikit ke
hadapan.
3. Murid berpasangan. Berdiri
menghadap sesama
sendiri. Murid-murid
memerhatikan cara rakan
mereka berdiri.

7 Membuat servis Pada akhir 1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod

perjumpaan 2. Seorang sebiji bola dan kehadiran
kokurikulum, Murid- letakkan bola di atas tapak kokurikulum
murid dapat tangan. pelajar.
1. Melakukan 3. Melambung bola itu 2. Set ping pong
lambung dan menegak ke atas dan 3. Aktiviti
sambung bola sambut dengan tangan. dijalankan di
(secara sendiri) 4. Ulangi perbuatan. bilik ping pong
5. Pasangannya akan
membilang berapa kali bola
yang dilambung dapat
disambut.
8-9 Membuat servis Pada akhir per- 1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod
jumpaan 2. Seorang sebiji bola dan kehadiran
kokurikulum, Murid- letakkan bola di atas tapak kokurikulum
murid dapat tangan. pelajar.
1. Melakukan 3. Melambung bola itu tinggi 2. Set ping pong
lambung dan ke arah pasangannya. 3. Aktiviti
sambung bola. 4. Rakan sepasangannya akan dijalankan di
(ke arah menyambut bola dengan bilik ping pong
kawan.) sebelah tangan.
5. Ulangi perbuatan.

10-11 Kombinasi Pada akhir per- 1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod

lambung dan jumpaan kokuri- 2. Murid melambung bola kehadiran
pukul kulum, Murid-murid menegak keats, pukul bola kokurikulum
dapat kedinding ketika ia pelajar.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
1. Melakukan menurun. 2. Set ping pong
lambung dan 3. Setiap murid membuat 3 3. Aktiviti
pukul pukulan bergilir-gilir. dijalankan di
bilik ping pong
12-13 Tayangan video Pada akhir per- 1. Murid- murid meyaksikan 1. Buku rekod
jumpaan tayangan video perlawanan kehadiran
kokurikulum, Murid- ping pong yang berprestij kokurikulum
murid dapat bagi meningkatkan pelajar.
1. Menyaksikan kemahiran 2. Set ping pong
perlawanan murid melalui pemerhatian 3. Aktiviti
yang berkualiti. sendiri. dijalankan di bilik
2. Melihat 2. Memberi peluang kepada ping pong
kemahiran yang murid-murid untuk
dimiliki oleh menyaksi-kan sendir satu
pemain-pemain permainan ya-ng berkualiti.
tersebut.
14-15 Mengadakan Pada akhir 1. Murid-murid digalakkan 1. Buku rekod
pertandingan perjumpaan 2. bertanding sesama sendiri kehadiran
tertutup kokurikulum, Murid- untuk menentukan ranking kokurikulum
murid dapat sekolah. pelajar.
1. Mengenal-pasti 3. Murid-murid digalakkan ber- 2. Set ping pong
pemain yang tanding bagi memilih 3. Aktiviti
layak mewakili pemain untuk mewakili dijalankan di
sekolah. sekolah dalam pertandingan bilik
2. Mempraktik-kan badminton MSSWPL ping pong
kemahiran yang
telah mereka
pelajari selama
ini.
16 Refleksi diri dan Pada akhir akti-viti 1. Menilai dan membuat post 1. Dijalankan di
mesyuarat kokurikulum, murid- mortem aktiviti-akviti yang dalam kelas.
agung kelab murid dapat dijalankan sepanjang tahun 2. Guru
1. Menilai kembali ini. membimbing
aktiviti yang 2. Melatih murid-murid murid-murid
dijalankan mengendalikan mesyuarat membuat refleksi
sepanjang agung berdasarkan diri dan
tahun ini. perlembagaan kelab. mengelolakan
2. Memilih AJK 3. Merancang aktiviti untuk mesyuarat.
untuk sesi akan tahun hadapan.
datang.
3. Mengendalikan
mesyuarat
agung.