RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KELAB BOLA SEPAK

SK PEKAN AIR PANAS
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH

1
Pendaftaran Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
Persatuan dan kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
Mesyuarat pelajar dapat lama. 2. Bukur rekod
Agung 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran
keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum.
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di
lalu. kepada pelajar-pelajar. kelas.
4. Pelantikan AJK 6. Melakukan sesi perlantikan
baru AJK baru 2012
7. Sesi Berkenalan dengan
AJK baru

2
Majlis suaikenal Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar 1. Borang keah- Guru Bertugas :
kokurikulum, pelajar- diperkenalkan dengan guru lian.
Pendaftaran pelajar dapat … penasihat dan ahli 2. Surat lantikan
Anggota 1. Mengenali guru jawatankuasa Bola Sepak. AJK.
penasihat serta 2. Pelajar-pelajar baru 3. Buku rekod ke-
Perlembagaan barisan AJK mendaf-tarkan diri sebagai hadiran kokuri-
Bola Sepak. Kelab Bola ahli. kulum pelajar.
Sepak. 3. Pelajar-pelajar lama men- 4. Buku log kokuri-
Membincang- 2. Mendaftarkan diri daftarkan diri semula kulum.
kan Aktiviti sebagai anggota sebagai ahli. 5. Perlembagaan
Tahunan Kelab Bola 4. Memaklumkan kepada Kelab Bola
Sepak. pelajar-pelajar isi Sepak.
3. Mengetahui isi kandungan perlembagaan
kandungan per- Kelab Bola Sepak.
lembagaan dan 5. Memaklumkan juga kepada
kadar yuran Kelab pelajar-pelajar tentang
Bola Sepak. kadar yuran yang perlu
4. Membincangkan mereka bayar berdasarkan
aktiviti yang akan keputusan mesyuarat
dijalankan agung lalu.
sepanjang tahun. 6. Membincangkan aktiviti
Kelab Bola Sepak
sepanjang tahun.
7. Menerangkan keperluan
Kelab Bola Sepak (pakaian/
jersi lengkap, kemeja-T,
buku log, kasut dll.)

3
Kemahiran Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod Guru Bertugas :
Mengendali-kan kokurikulum, pelajar- mengendalikan satu aktiviti
Mesyuarat pelajar dapat mesyuarat agung dengan kokurikullum
Kemahiran 1. Menyatakan betul. pelajar.
Menulis bagaimana 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 2. Buku log Koku-
Laporan. mengendalikan ajar bagaimana hendak rikulum.
mesyuarat agung menghasilkan satu minit 3. Bahan edaran
dan AJK. mesyuarat agung dan
2. Menghasilkan mesyuarat AJK yang betul.
minit mesyuarat. 3. Membincangkan tentang isi
3. Mengetahui kandungan perlembagaan
tugas-tugas AJK persatuan.
4. Menghasilkan 4. Memberi tunjuk ajar kepada
laporan aktiviti pelajar-pelajar cara-cara

1|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
dengan betul. menulis laporan aktiviti
5. Melaporkan dengan betul.
sesuatu aktiviti 5. Membimbing pelajar-pelajar
secara lisan. untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
6. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.

4
Memahami Pada akhir aktiviti 1. Menerangkan kepada 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Tujuan perjumpaan, pelajar- pelajar-pelajar tentang hadiran kokuri-
Penubuhan pelajar dapat … rasional dan matlamat kulum pelajar.
Kelab Bola 1. Menghuraikan penubuhan KBS. 2. Buku log kokuri-
Sepak (KBS). rasional dan 2. Menjelaskan kepada kulum.
matlamat penu- mereka tentang pengasas 3. Buku nota.
buhan Kelab Bola permainan bola sepak dan 4. Pakaian
Sepak. sejarah penubuhannya. Lengkap
2. Menceritakan permainan bola
tentang sejarah sepak.
penubuhan kelab 5. Pemain CD.
bola sepak.

5
Undang-undang Pada akhir 1. Menerangkan kepada 1. Bukur rekod ke- Guru Bertugas :
bola sepak an- perjumpaan, pelajar- pelajar tentang undang- hadiran kokuri-
tarabangsa pelajar dapat … undang permainan bola kulum.
FIFA (teori) 1. Menghuraikan sepak yang diiktifaf dalam 2. Aktiviti di jalan-
undang-undang kejohanan-kejohanan kan di kelas.
permainan bola peringkat kebangsaan dan
sepak. antarabangsa.
2. Menyebut 2. Menjelaskan kepada
organisasi bola pelajar tentang keluasan
sepak gelanggang, ketinggian
kebangsaan dan tiang, jaring, bola yang
antarabangsa. diiktiraf dan semua yang
3. Menghuraikan berkaitan dengan
jenis-jenis permai- permainan bola sepak.
nan bola sepak. 3. Pelajar-pelajar diterangkan
4. Menyatakan tentang organisasi bola
pertandingan bola sepak antarabangsa dan
sepak yang kebangsaan seperti FIFA,
berprestij di dunia. AFC, FAM, FAP.
4. Menerangkan kepada
pelajar tentang kategori
perlawanan bola sepak
seperti 5 sebelah,7 sebelah
dan standard (11 sebelah).

6
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menggelecek jumpaan, pelajar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
bola pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Menggelecek bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di
sambil berlari berlawan membantu padang.
dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
Menggelecek bola sesama sendiri mengguna- nya untuk pela-
secara zig zag. kan saiz padang dan gol jar-pelajar
kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.
1.

2|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH

7
Kemahiran me- Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 2. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
nyepak bola kokurikulum, pelajar- menyepak bola dengan hadiran kokuri-
pelajar dapat .. betul agar dapat menuju kulum.
1. Menyepak bola tepat ke sasaran. 3. Aktiviti di
dengan teknik 2. Pelajar-pelajar dilatih padang.
yang betul. membuat sepakan pada
2. Menyepak jarak dekat dan jarak jauh.
dengan tepat 3. Pelajar-pelajar dilatih untuk
pada jarak dekat menahan bola yang dihan-
dan jauh. tar oleh ahli pasukan.
3. Menahan bola 4. Pelajar-pelajar diminta
yang dihantar berlawan membentu
oleh ahli pasukan pasukan dan berlawan
dengan baik. sesama sendiri
menggunakan saiz padang
dan gol kecil.

8
Kemahiran me- Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
nyepak bola kokurikulum, pelajar- menyepak bola dengan hadiran kokuri-
pelajar dapat .. betul agar dapat menuju kulum.
1. Menyepak bola tepat ke sa-saran. 2. Aktiviti di pa-
dengan teknik 2. Pelajar-pelajar dilatih dang.
yang betul. membuat sepakan pada
2. Menyepak jarak dekat dan jarak jauh.
dengan tepat 3. Pelajar dilatih untuk mena-
pada jarak dekat han bola yang dihantar
dan jauh. oleh ahli pasukan sendiri.
3. Menaham bola 4. Pelajar diminta berlawan
yang dihantar membentuk pasukan dan
oleh ahli pasukan berlawan sesama sendiri
dengan baik. mengguna-kan saiz padang
dan gol kecil.

9
Kemahiran Pada akhir 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menggelecek perjumpaan, pelajar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
bola pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Menggelecek bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pa-
sambil berlari berlawan membantu dang.
dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
2. Menggelecek bola sesama sendiri nya untuk pela-
secara zig zag. menggunakan saiz padang jar-pelajar
dan gol kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.

10
Pertandingan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi 4. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Bola Sepak kokurikulum, pelajar- peluang untuk hadiran kokuri-
Antara Rumah pelajar dapat mengelolakan sendiri kulum.
Sukan 1. Mengadakan aktiviti/pertandingan di Aktiviti di
pertandingan bola antara kelas. padang.
sepak antara 2. Guru membimbing murid
rumah sukan. untuk pembahagian tugas
2. dan menerangkan tugas-
tugas yang berkaitan.
3. Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti tersebut dengan
arahan dan bimbingan
guru.

11
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar dilatih melakukan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
membuat jumpaan, pelajar- sepakan gol dengan tujuan hadiran kokuri-
sepakan goldan pelajar dapat … untuk menjaringkan gol dari kulum.
me-nahan bola 1. Membuat arah hadapan dan tepi 2. Aktiviti di pa-

3|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
(penjaga gol). sepakan ke arah palang gol. dang.
pintu gol. 2. Pelajar yang menjadi
2. Menjaring-kan gol penjaga gol diminta
dari arah hada- menahan bola yang
pan dan tepi dijaringkan oleh rakan
gawang gol. mereka .
3. Menjaringkan gol 3. Latihan dijalankan secara
secara bola leret latih tubi dan bergilir-gilir.
atau atau bola
tinggi.

12
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar dilatih melakukan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
membuat jumpaan, pelajar- sepakan gol dengan tujuan hadiran kokuri-
sepakan goldan pelajar dapat … untuk menjaringkan gol dari kulum.
me-nahan bola 1. Membuat sepa- arah hadapan dan tepi 2. Aktiviti di pa-
(penjaga gol). kan ke arah pintu palang gol. dang.
gol. 2. Pelajar-pelajar yang
2. Menjaringkan gol menjadi penjaga gol
dari arah hadapan diminta menahan bola yang
dan tepi gawang dijaringkan oleh rakan
gol. mereka .
3. Menjaringkan gol 3. Latihan dijalankan secara
secara bola leret latih tubi dan bergilir-gilir.
atau atau bola
tinggi.

13
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
ngawal bola jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 2. Aktiviti dijalan-
cara untuk me- tepat. kan di padang.
ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
menghantar bola menyepak bola secara bola
kepada ahli leret dan bola tinggi kepada
pasukan sendiri. ahli pasukan sendiri.
2. Mengetahui cara- 3. Pelajar-pelajar dilatih
cara menanduk menanduk bola yang
dan men-dada datang dari arah atas :
bola. - Menanduk kemudian
menyepak bola
tersebut;
- Menanduk terus ke
arah rakan sepasukan;
- Menanduk untuk
menjaringkan gol;
- Menanduk dengan
tujuan untuk
menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
4. Pelajar-pelajar juga dilatih
menahan bola dengan
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

14
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
ngawal bola jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 2. Aktiviti dijalan-
cara untuk me- tepat. kan di padang.
ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
menghantar bola menyepak bola secara bola

4|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
kepada ahli leret dan bola tinggi kepada
pasukan sendiri. ahli pasukan sendiri.
2. Mengetahui cara- 3. Pelajar-pelajar dilatih
cara menanduk menanduk bola yang
dan mendada datang dari arah atas :
bola. - Menanduk kemudian
menyepak bola
tersebut;
- Menanduk terus ke
arah rakan sepasukan;
- Menanduk untuk
menjaringkan gol;
- Menanduk dengan
tujuan untuk
menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
4. Pelajar-pelajar juga dilatih
menahan bola dengan
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

15
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menggelecek jumpaan, pelajar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
bola pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Menggelecek bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pa-
sambil berlari berlawan membantu dang.
dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
2. Menggelecek bola sesama sendiri nya untuk pela-
secara zig zag. menggunakan saiz padang jar-pelajar
dan gol kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.

16
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menggelecek jumpaan, pelajar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
bola pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Menggelecek bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pa-
sambil ber-lari berlawan membantu dang.
dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
2. Menggelecek bola sesama sendiri nya untuk pela-
secara zig zag. menggunakan saiz padang jar-pelajar
dan gol kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.

17
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menggelecek jumpaan, pelajar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
bola pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Menggelecek bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pa-
sambil berlari berlawan membantu dang.
dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
2. Menggelecek bola sesama sendiri nya untuk pela-
secara zig zag. menggunakan saiz padang jar-pelajar
dan gol kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.

18
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
ngawal bola jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 2. Aktiviti dijalan-
cara untuk me- tepat. kan di padang.
ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih

5|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
menghantar bola menyepak bola secara bola
kepada ahli leret dan bola tinggi kepada
pasukan sendiri. ahli pasukan sendiri.
2. Mengetahui cara- 3. Pelajar-pelajar dilatih
cara menanduk menanduk bola yang
dan mendada datang dari arah atas :
bola. - Menanduk kemudian
menyepak bola
tersebut;
- Menanduk terus ke
arah rakan sepasukan;
- Menanduk untuk
menjaringkan gol;
- Menanduk dengan
tujuan untuk
menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
4. Pelajar-pelajar juga dilatih
menahan bola dengan
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

19
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
ngawal bola jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 2. Aktiviti dijalan-
cara untuk me- tepat. kan di padang.
ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
menghantar bola menye-pak bola secara
kepada ahli bola leret dan bola tinggi
pasukan sendiri. kepada ahli pasukan
2. Mengetahui cara- sendiri.
cara menanduk 3. Pelajar-pelajar dilatih
dan mendada menanduk bola yang
bola. datang dari arah atas :
- Menanduk kemudian
me-nyepak bola
tersebut;
- Menanduk terus ke
arah rakan sepasukan;
- Menanduk untuk
menjaringkan gol;
- Menanduk dengan
tujuan untuk
menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
5. Pelajar-pelajar juga dilatih
menahan bola dengan
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

20
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 5. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
ngawal bola jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 1. Aktiviti dijalan-
cara untuk me- tepat. kan di padang.
ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
menghantar bola menyepak bola secara bola

6|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
kepada ahli pasukan leret dan bola tinggi kepada
sendiri. ahli pasukan sendiri.
2.Mengetahui cara- 3. Pelajar-pelajar dilatih
cara menanduk dan menan-duk bola yang
mendada bola. datang dari arah atas :
- Menanduk kemudian
menyepak bola
tersebut;
- Menanduk terus ke
arah rakan sepasukan;
- Menanduk untuk
menjaringkan gol;
- Menanduk dengan
tujuan untuk
menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
4. Pelajar-pelajar juga dilatih
menahan bola dengan
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

21
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod Guru Bertugas :
lakukan Sepa- jumpaan, pelajar- melakukan sepakan penalti kehadiran koku.
kan Penalti. pelajar dapat … ke gawang gol. 6. Aktiviti dijalan-
1. Membuat 2. Pelajar-pelajar juga dilatih kan di padang.
sepakan penalti. membuat sepakan ke baha-
2. Menghuraikan gian tengah, tepi,atas dan
syarat-syarat dan bawah gawang gol.
peraturan 3. Pelajar-pelajar turut dilatih
menyepak membuat sepakan leret
tendangan atau tinggi.
penalti. 4. Pelajar-pelajar juga
Menghuraikan apakah diberikan tips untuk
kesalahan yang mengelirukan penjaga gol
memboleh-kan agar sepakan yang dilaku-
tendangan penalti kan mendatangkan hasil.
dikenakan. 5. Menghuraikan kepada
pelajar-pelajar kesalahan-
kesalahan yang dilakukan
oleh pemain sehingga
boleh dikenakan sepakan
penalti.
6. 6. Menghuraikan syarat-syarat
7. dan peraturan mengambil
8. sepakan penalti.

22
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod Guru Bertugas :
lakukan Sepa- jumpaan, pelajar- melakukan sepakan penalti kehadiran koku.
kan Penalti. pelajar dapat … ke gawang gol. 2. Aktiviti dijalan-
1. Membuat 2. Pelajar-pelajar juga dilatih kan di padang.
sepakan penalti. membuat sepakan ke baha-
2. Menghurai-kan gian tengah, tepi,atas dan
syarat-syarat dan ba-wah gawang gol.
peraturan 3. Pelajar-pelajar turut dilatih
menyepak membuat sepakan leret
tendangan atau tinggi.
penalti. 4. Pelajar-pelajar juga
3. Menghuraikan diberikan tips untuk
apakah kesalahan mengelirukan penja-ga gol
yang mem- agar sepakan yang dila-

7|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
bolehkan kukan mendatangkan hasil.
tendangan penalti 5. Menghuraikan kepada
dikenakan. pelajar-pelajar kesalahan-
kesalahan yang dilakukan
oleh pemain sehingga
boleh dikenakan sepakan
penalti.
6. Menghuraikan syarat-syarat
dan peraturan mengambil
sepakan penalti.

23
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Melakukan jumpaan, pelajar- melakukan sepakan sudut hadiran kokuri-
Sepakan Sudut. pelajar dapat … agar dapat menjaringkan kulum.
1. Membuat gol seperti yang 2. Aktiviti
sepakan penalti. diharapkan. dijalankan di
3. Menghuraikan 2. Pelajar-pelajar dilatih padang.
syarat-syarat dan menyepak gol ke arah ahli
peraturan pasukan yang sedang
sepakan sudut. menunggu kemudian cuba
untuk menjaringkan gol.
3. Pelajar-pelajar diterangkan
beberapa formasi
tendangan sudut.
4. Pelajar-pelajar dilatih
membuat sepakan terus
‘masuk ke gawang gol’ dan
‘melalui rakan sepasukan‘
yang sedang menunggu di
hadapan gawang gol.

24
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Melakukan jumpaan, pelajar- melakukan sepakan sudut hadiran kokuri-
Sepakan Sudut. pelajar dapat … agar dapat menjaringkan kulum.
1. Membuat gol seperti yang 2. Aktiviti
sepakan penalti. diharapkan. dijalankan di
2. Menghuraikan 2. Pelajar-pelajar dilatih padang.
syarat-syarat dan menyepak gol ke arah ahli
peraturan pasukan yang sedang
sepakan sudut. menunggu kemudian cuba
untuk menjaringkan gol.
3. Pelajar-pelajar diterangkan
beberapa formasi
tendangan sudut.
Pelajar-pelajar dilatih membuat
sepakan terus ‘masuk ke
gawang gol’ dan ‘melalui rakan
sepasukan‘ yang sedang
menunggu di hadapan gawang
gol.

25
Program Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Pengesanan jumpaan, pelajar- bermain bagi hadiran kokuri-
Bakat pelajar dapat … mengenalpasti bakat dan kulum.
1. Menunjukkan kebolehan pelajar dalam 2. Aktiviti dijalan-
bakat mereka da- permainan bola sepak. kan di gelang-
lam permainan 2. Sebagai satu program gang.
bola sepak. pengesanan bakat untuk 2. Jemput pakar
2. Menyediakan diri memilih pemain-pemain ke dari luar untuk
untuk perla- pertandingan peringkat membantu dan
wanan peringkat daerah dan negeri. member tunjuk
negeri. 3. Mengadakan peralwanan ajar.
2. olok-olok bagi

8|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
mengenalpasti bakat.
4. Menentukan posisi yang
sesuai dengan kebolehan
pelajar seperti penyerang,
pertahanan, sayap kiri/
kanan, penjaga gold an
memilih kapten pasukan.
4.

26
Program Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Pengesanan jumpaan, pelajar- bermain bagi hadiran kokuri-
Bakat pelajar dapat … mengenalpasti bakat dan kulum.
1. Menunjukkan kebolehan pelajar dalam 2. Aktiviti dijalan-
bakat mereka da- permainan bola sepak. kan di gelang-
lam permai-nan 2. Sebagai satu program gang.
bola sepak. pengesanan bakat untuk 3. Jemput pakar
2. Menyediakan diri memilih pemain-pemain ke dari luar untuk
untuk perlawanan pertandingan peringkat membantu dan
peringkat negeri. daerah dan negeri. member tunjuk
3. Mengadakan peralwanan ajar.
olok-olok bagi
mengenalpasti bakat.
4. Menentukan posisi yang
sesuai dengan kebolehan
pelajar seperti penyerang,
pertahanan, sayap kiri/
kanan, penjaga gold an
memilih kapten pasukan.

27
Kem Bola Pada akhir per- 1. Murid diberi penerangan 3. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Sepak jumpaan, pelajar- dan tunjuk ajar untuk hadiran kokuri-
pelajar dapat … memantapkan asas kulum.
2. Murid dapat kemahiran bola sepak yang 3. Aktiviti dijalan-
memahami dan ada pada mereka. kan di padang.
mempelajari
kemahiran asas 2. Memberikan pendedahan
bola sepak. kepada muird yang baru
menceburi bidang bola
sepak

28
Kepengadilan Pada akhir akti-viti 1. Pelajar-pelajar dilatih mem- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
dan kesalahan- kokurikulum, pelajar- baling masuk bola yang hadiran kokuri-
kesalahan pelajar dapat ... dikeluarkan oleh pasukan kulum.
besar dalam 1. Membaling masuk lawan (out-side) agar tepat 2. Buku log kokuri-
permainan bola ‘out-side’ te- kepada pasukan sendiri kulum.
pat kepada ahli dan tidak direbut oleh 3. Perjumpaan di-
pasukan sendiri. pasukan lawan. adakan di pa-
2. Mengelak-kan diri 2. Pelajar-pelajar diajar agar dang.
dari melakukan berhati-hati ketika bermain
‘off-side’ dan agar tidak melakukan ‘off-
dikenakan kad side’ hingga boleh
(kuning dan merugikan pergerakan dan
merah) percaturan pasukan.
3. Pelajar-pelajar diajar agar
tidak dikenakan tindakan
diberi ‘kad kuning’ dan ‘kad
merah’ oleh pengadil
perlawanan.
4. Pelajar-pelajar diterangkan
apakah perkara-perkara
yang boleh dikenakan
tindakan gantung
perlawanan (kad kuning)

9|
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
dan buang padang (kad
merah).

29
Kepengadilan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dilatih mem- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
dan kesalahan- kokurikulum, pelajar- baling masuk bola yang hadiran kokuri-
kesalahan pelajar dapat ... dikeluarkan oleh pasukan kulum.
besar dalam 1. Membaling masuk lawan (out-side) agar tepat 2. Buku log kokuri-
permainan bola ‘out-side’ te- kepada pasukan sendiri kulum.
pat kepada ahli dan tidak direbut oleh 3. Perjumpaan di-
pasukan sendiri. pasukan lawan. adakan di pa-
2. Mengelakkan diri 2. Pelajar-pelajar diajar agar dang.
dari melakukan berhati-hati ketika bermain
‘off-side’ dan agar tidak melakukan ‘off-
dikenakan kad side’ hingga boleh
(kuning dan merugikan pergerakan dan
merah) percaturan pasukan.
3. Pelajar-pelajar diajar agar
tidak dikenakan tindakan
diberi ‘kad kuning’ dan ‘kad
merah’ oleh pengadil
perlawanan.
4. Pelajar-pelajar diterangkan
apakah perkara-perakar
yang boleh dikenakan
tindakan gantung
perlawanan (kad kuning)
dan buang padang (kad
merah).

30
Mengelolakan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Diadakan satu Guru Bertugas :
Pertandingan. kokurikulum, pelajar- tentang simulasi per-
pelajar dapat … - Bentuk pertandingan. tandingan.
1. Mengelolakan - Penyediaan borang 2. Dilaksanakan di
satu pertandingan penyertaan. dalam kelas.
sendiri. - Menentukan yuran
penyertaan.
- Borang pemarkahan.
- Menyusun jadual
pertandingan.
- Syarat & peraturan
pertandingan.

31
Mengelolakan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Diadakan satu Guru Bertugas :
Pertandingan. kokurikulum, pelajar- tentang simulasi per-
pelajar dapat … - Bentuk pertandingan. tandingan.
2. Mengelolakan - Penyediaan borang 2. Dilaksanakan
satu pertandingan penyertaan. didalam kelas.
sendiri. - Menentukan yuran
penyertaan.
- Borang pemarkahan.
- Menyusun jadual
pertandingan.
- Syarat & peraturan
pertandingan.

Disediakan Oleh , Disahkan Oleh,

……………………………………… ……………………………………
( Mohd Fauzi bin Abdullah) ( Johari bin Marsan )

10 |
 Ketua Penasihat , Guru Besar ,
SK Pekan Air Panas SK Pekan Air Panas

11 |