RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KELAB BAHASA MELAYU

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN (SKK)
SEKOLAH KEBANGSAAN ST. ANNE W.P. LABUAN
TAHUN 2012
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH

1 Pendaftaran, Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
Suaikenal kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
dan pelajar dapat lama. 2. Bukur rekod 1.Pn. S. Rahatinah AT
11 Januari Mesyuarat 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran 2.Pn. Rashidah HAB
2012 Agung keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum. 3.Pn Jainah Hj.
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan Timbang
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di kelas.
lalu. kepada pelajar-pelajar.
4. Pelantikan AJK baru 6. Melakukan sesi perlantikan
AJK baru 2012
7. Sesi Berkenalan dengan
AJK baru

2 Gotong Pada akhir akti-viti 1. Pelajar-pelajar diajar untuk 1. Buku rekod Guru Bertugas :
Royong kokurikulum, pelajar- menjalankan gotong royong aktiviti
Sekolah pelajar dapat atau tugasan yang kokurikullum 1.Pn. S. Rahatinah AT
8 Februari Lestari 1. Menyiapkan tugasan diarahkan dengan betul. pelajar. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 atau gotong royong 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 2. Buku log 3.Pn Jainah Hj.
yang telah diagih ajar bagaimana hendak kokurikulum. Timbang
dengan betul menghasilkan satu kerja 3. Kamera
secara bersama-sama
dalam satu kumpulan.
3. Membincangkan tentang
tugasan.

3 Kemahiran Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod Guru Bertugas :
Mengendali- kokurikulum, pelajar- mengendalikan satu aktiviti
kan pelajar dapat mesyuarat agung dengan kokurikullum 1.Pn. S. Rahatinah AT
22 Februari Mesyuarat/ 1. Menyatakan betul. pelajar. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 Kemahiran bagaimana 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 2. Buku log 3.Pn Jainah Hj.
Menulis mengendalikan ajar bagaimana hendak kokurikulum. Timbang
Laporan. mesyuarat agung meng-hasilkan satu 3. Bahan edaran
dan AJK. minit mesyuarat agung
2. Menghasilkan minit dan mesyuarat ajk yang
mesyuarat. betul.
3. Mengetahui tugas- 3. Membincangkan tentang isi
tugas AJK kandungan perlembagaan
4. Menghasilkan persatuan.
laporan aktiviti 4. Memberi tunjuk ajar kepada
dengan betul. pelajar-pelajar cara-cara
menulis laporan aktiviti
5. Melaporkan sesuatu dengan betul.
aktiviti secara lisan. 5. Membimbing pelajar-pelajar
untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
6. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.

1|Kelab Bahasa Melayu SKK SK St.Anne,W.P. Labua

n
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH

4 Menghasil- Pada akhir aktiviti 1. Membimbing pelajar-pelajar 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
kan Esei kokurikulum, pelajar- menulis esei berdasarkan viti kokurikullum.
Ilmiah pelajar dapat .. isu semasa. 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
7 Mac 1. Menghasilkan esei il- 2. Menghasilkan esei yang kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 miah yang baik layak disiarkan oleh media 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
dan berkualiti. cetak dan menyertai 4. Bahan edaran. Timbang
2. Mengenalpasti bakat sebarang pertandi-ngan.
sendiri dalam bidang 3. Menghasilkan esei yang
penulisan esei. layak dimuatkan dalam
majalah sekolah.
4. Pelajar-pelajar juga
digalakkan menyertai
pertandingan menulis esei
yang dianjurkan oleh pihak
luar dengan menjadikan
perjumpaan ini sebagai
masa untuk menulis dan
mengasah bakat.

5 Pengucapan Pada akhir aktiviti 1. Membimbing pelajar agar
awam kokurikulum, pelajar-
pelajar dapat ..
28 Mac 1. Berucap dengan baik
2012 dihadapan orang
ramai.
2. Menjadi pengacara
sesuatu majlis
dengan berkesan.
3. Mengenalpasti bakat
sendiri dalam bidang
pengucapan awam
dan pengacaraan.
2. Pelajar-pelajar dikehendaki
1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
dapat memberi ucapan dan viti kokurikullum.
laporan di hadapan orang 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
ramai dengan menekankan kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
kepada:- 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
- Laras bahasa 4. Bahan edaran. Timbang
- Kosa kata yang
sesuai
- Kata hadap dan kata
penutup
- Menjaga tertib dari
segi tingkah laku dan
perkataan
- Mengenalpasti
khalayak sebelum
memulakan ucapan
- Menyediakan teks
ucapan
- Nada suara dan
sebutan
mempraktikkan apa yang
telah dipelajari di
hadapan rakan-rakan.

6 Berpidato Pada akhir aktiviti 1. Membimbing pelajar-pelajar 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
dan kokurikulum, pelajar- berpidato di hadapan viti kokurikullum.
berhujah pelajar dapat .. khalayak dengan menitik 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
18 April 1. Berpidato dan berhu- beratkan as-pek-aspek kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 jah di hadapan orang berikut:- 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
ramai. - Tema/tajuk 4. Bahan edaran. Timbang
2. Mengenalpasti bakat - Tujuan
sendiri dalam bidang - Bahasa (laras bahasa,
pidato. ko-sa kasta, intonasi,
susunan isi, kata
hadap, kesimpulan /
penutup dsb.)
2. Pelajar-pelajar diminta
berpidato di hadapan
rakan-rakan secara:-

2|Kelab Bahasa Melayu SKK SK St.Anne,W.P. Labu

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
- Ditentukan tema/tajuk
sebelum memulakan
pidato
- Dilakukan secara
spontan.

7 Menghasil- Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
kan Cerpen kokurikulum, pelajar- menulis cerpen viti kokurikulum.
pelajar dapat .. berdasarkan tema yang 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
2 Mei 1. Menghasilkan satu ditentukan oleh guru atau kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 cerpen menurut murid sendiri. 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
kreativiti mereka 2. Cerpen yang dihasilkan 4. Bahan edaran. Timbang
sendiri. diharapkan sesuai untuk
2. Mengenalpasti bakat disiarkan dalam mana-
sendiri dalam penuli- mana penerbitan dalam
san cerpen. pasaran.
3. Cerpen juga seharusnya
boleh disiarkan dalam
majalah sekolah.
4. Pelajar-pelajar juga
digalakkan menyertai
pertandingan menulis
cerpen yang dianjurkan
oleh pihak luar semasa
perjumpaan ini dengan
menjadikan perjumpaan ini
sebagai sesi untuk menulis
dan mengasah bakat
(contoh : pertandingan
cerpen sempena hari guru
dsb).

8 Berpuisi Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dibimbing 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
(sajak, syair) kokurikulum, pelajar- oleh guru dalam viti kokurikulum.
pelajar dapat ... menghasilkan sebuah 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
16 Mei 1. Menghasilkan sajak. kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 sebuah sajak mere- 2. Pelajar-pelajar diminta 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
ka sendiri. mendeklamasikan sajak 4. Bahan edaran. Timbang
2. Menghayati sebuah nukilan mereka di hadapan
syair. rakan-rakan di dalam kelas.
3. Mengenalpasti bakat 3. Pelajar-pelajar dibimbing
mereka dalam oleh guru dalam membaca
bidang sajak. dan menghayati syair
pilihan guru.
4. Guru-guru dan pelajar-
pelajar mendendangkan
syair bersama-sama.

9 Pantun Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dibimbing 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
kokurikulum, pelajar- oleh guru penasihat dalam viti kokurikullum.
pelajar dapat ... menghasilkan pantun yang 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
13 Jun 1. Menghasilkan berkualiti. kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 pantun mereka sen- 2. Melatih pelajar-pelajar 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
diri. supaya dapat berpantun 4. Bahan edaran. Timbang
2. Membaca pantun mengikut gaya dan intonasi
mengikut intonasi yang betul bagi
yang betul. mengekalkan kesenian,
3. ‘Membeli dan keindahan dan keasliannya.
menjual’ pantun 3. Melatih pelajar-pelajar
secara spontan. menghasilkan pantun

3|Kelab Bahasa Melayu SKK SK St.Anne,W.P. Labu

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
4. Mengenalpasti bakat secara spontan.
mereka dalam 4. Melatih membeli
bidang pantun. dan menjual pantun
5. Membentuk satu secara spontan
pasukan pantun dalam satu
untuk mewakili pertandingan mini.
sekolah. 5. Mengenalpasti pelajar-
pelajar yang berbakat dan
berkebolehan dalam bidang
pantun untuk mewakili
sekolah dalam pesta
pantun peringkat daerah.

10 Forum Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dibimbing 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
kokurikulum, pelajar- me-ngeluarkan pendapat viti kokurikulum.
pelajar dapat... secara spontan. 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
4 Julai 1. Menjadi ahli panel 2. Pelajar-pelajar juga kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 dalam sesautu maj- dibimbing mengeluarkan 3. Buku nota. 3.Pn Jainah Hj.
lis forum. pendapat yang bersesuaian 4. Bahan edaran. Timbang
2. Mengendalikan sesi dengan tema / tajuk forum.
forum dengan 3. Pelajar-pelajar dibimbing
berkesan. untuk memilih perkataan
3. Membentuk satu yang sesuai dengan
pasukan forum intonasi yang betul serta
remaja untuk ayat yang sempurna ketika
mewakili sekolah. mengeluarkan idea.
4. Guru berusaha untuk
mengenalpasti bakat
pelajar-pelajar yang boleh
mewakili sekolah dalam
pertandingan forum remaja
tahun hadapan.

11 Menyedia- Pada akhir aktiviti 1. Memecahkan pelajar 1. Buku rekod akti- Guru Bertugas :
kan Buku kokurikulum pelajar- kepada beberapa kumpulan viti kokurikullum.
Skrap. pelajar dapat ... yang akan menyedikan 2. Buku log kokuri- 1.Pn. S. Rahatinah AT
18 Julai 1. Menyediakan buku buku skrap. kulum. 2.Pn. Rashidah HAB
2012 skrap sebagai satu 2. Mengadakan pertandingan 3.Pn Jainah Hj.
bentuk dokumentasi. dalaman penghasilan buku Timbang
skrap yang terbaik.
3. Memastikan buku skrap
yang dihasilkan boleh
dijadikan sumber rujukan
maklumat dan dokumentasi
kelab.

12 Pameran. Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
kokurikulum, pelajar- peluang untuk hadiran.
pelajar dapat mempamerkan apa yang 2. Bilik atau sudut 1.Pn. S. Rahatinah AT
1 Ogos 1. Mempamerkan apa mereka hasilkan sebelum pameran yang 2.Pn. Rashidah HAB
2012 yang mereka ini (buku skrap, buletin, sesuai. 3.Pn Jainah Hj.
hasilkan dalam monumen, lukisan dbs) 3. Meja dan papan Timbang
semua perjumpaan dalam satu pameran yang pamer yang
sebelum ini. terancang rapi. cu- kup.
2. Menguruskan satu 2. Pelajar-pelajar dibimbing 4. Bahan/alat yang
pameran dengan bagaimana hendak diperlukan dalam
berkesan. menguruskan satu satu sesi pame-
pameran. ran.
3. Pelajar-pelajar diberi
pendedahan tentang

4|Kelab Bahasa Melayu SKK SK St.Anne,W.P. Labu

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
aspek-aspek penting
pameran (sebelum, semasa
dan selepas) iaitu ;
a. Perancangan
b. Mengendalikan
pameran
c. Mengemas
kembali bahan.
4. Memberi pendedahan
kepada pelajar-pelajar
tentang aspek penting
pameran seperti meja,
papan pamer, susun atur
bilik pameran, petugas dan
susunan bahan yang
dipamerkan.

13 Kuiz Bahasa Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi 1. Dijalankan di Guru Bertugas :
Melayu. kokurikulum, pelajar- peluang untuk dalam kelas.
pelajar dapat mengelolakan sendiri 2. Meja dan papan 1.Pn. S. Rahatinah AT
8 Ogos 1. Menjawab soalan- aktiviti/pertandingan kuiz di markah yang 2.Pn. Rashidah HAB
2012 soalan kuiz bahasa. antara kelas. sesuai. 3.Pn Jainah Hj.
2. Guru membimbing murid 3. Bahan/bahan Timbang
untuk pembahagian tugas atau soalan-
dan menerangkan tugas- soalan kuiz.
tugas yang berkaitan. 4. Peraturan aktiviti
3. Pelajar-pelajar menjalankan atau ptandingan.
aktiviti tersebut dengan
arahan dan bimbingan
guru.

Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

Disemak oleh, Disahkan oleh,

(ASMADI BIN LABATU) (SHIM CHING TEO)

Penolong Kanan Kokurikulum Guru Besar
SKK SK St. Anne, W.P. Labuan. SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.

5|Kelab Bahasa Melayu SKK SK St.Anne,W.P. Labu