RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSATUAN PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 2023

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/

Tarikh Program Penyedia RPH
Pendaftaran, Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahli baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
1 Suaikenal kokurikulum, murid-murid 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
dan dapat lama. 2. Bukur rekod 1. Pn Fa’izah
Mesyuarat 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran 2. Pn Siti Hajjar
Agung keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum. 3. En Mohd Fadhli
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di kelas.
lalu. kepada murid-murid.
4. Pelantikan AJK baru 6. Melakukan sesi perlantikan
AJK baru 2012
7. Sesi Berkenalan dengan
AJK baru

Gotong Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid diajar untuk 1. Buku rekod Guru Bertugas :
2 Royong kokurikulum, murid-murid menjalankan gotong royong aktiviti
Surau Lestari dapat atau tugasan yang kokurikullum 1. Pn Fa’izah
1. Menyiapkan tugasan diarahkan dengan betul. pelajar. 2. Pn Siti Hajjar
atau gotong royong 2. Murid-murid diberi tunjuk 2. Buku log 3. En Mohd Fadhli
yang telah diagih ajar bagaimana hendak kokurikulum.
dengan betul menghasilkan satu kerja 3. Kamera
secara bersama-sama
dalam satu kumpulan.
3. Membincangkan tentang
tugasan.

Kemahiran Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid diajar 1. Buku rekod aktiviti Guru Bertugas :
3 Mengendali- kokurikulum, murid-murid mengendalikan satu kokurikullum
kan dapat mesyuarat agung dengan pelajar.
Mesyuarat/ 1. Menyatakan betul. 2. Buku log 1. Pn Fa’izah
Kemahiran bagaimana 2. Murid-murid diberi tunjuk kokurikulum. 2. Pn Siti Hajjar
Menulis mengendalikan ajar bagaimana hendak 3. Bahan edaran 3. En Mohd Fadhli
Laporan mesyuarat agung menghasilkan satu minit
dan AJK. mesyuarat agung dan
2. Menghasilkan minit mesyuarat ajk yang betul.
mesyuarat. 3. Membincangkan tentang isi
3. Mengetahui tugas- kandungan perlembagaan
tugas AJK persatuan.
4. Menghasilkan 4. Memberi tunjuk ajar kepada
laporan aktiviti cara-cara murid-murid
dengan betul. menulis laporan aktiviti
5. Melaporkan sesuatu dengan betul.
aktiviti secara lisan. 5. Membimbing murid-murid
untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
6. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti

1|Persatuan Pendidikan Islam...............

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
Menulis Khat Pada akhir aktiviti 1. Guru menerangkan sejarah 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
4 dan Jawi. kokurikulum, murid-murid penulisan khat dan jawi hadiran kokuri-
dapat ... kepada pelajar-pelajar. kulum pelajar. 1. Pn Fa’izah
1. Mengaplikasikan 2. Guru menerangkan juga 2. Buku log kokuri- 2. Pn Siti Hajjar
penggunaan kepentingan seni khat dan kulum. 3. En Mohd Fadhli
penulisan khat dan penulisan jawi terhadap 3. Dokumen ber-
jawi dalam masyarakat islam dahulu kaitan.
kehidupan seharian. dan pelajar islam pada 4. Peralatan/bahan
2. Mengetahui sejarah masa sekarang. berkaitan (alat
dan kepentingan 3. Guru menjelaskan audio video, ba-
penulisan khat dan pembaharuan penulisan han cetakan
jawi dalam jawi pada zaman sekarang. dsb).
pebelajaran dan 4. Guru membuat aktiviti yang
kehidupan seharian berkaitan dengan penulisan
sebagai seorang khat dan jawi kepada
mukmin sejati. murid-murid

Lambaian Pada akhir aktiviti 1. Guru menerangkan kepada 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
5 Kaabah kokurikulum, murid-murid murid-murid tentang rukun- hadiran kokuri-
(Teori dan dapat ... rukun dan syarat-syarat sah kulum pelajar. 1. Pn Fa’izah
Praktikal). 1. Mengaplikasikan haji dan umrah. 2. Buku log kokuri- 2. Pn Siti Hajjar
amali haji sama ada 2. Menerangkan cara-cara kulum. 3. En Mohd Fadhli
dari segi perbuatan melaksanakan haji dan 3. Dokumen ber-
dan bacaan yang umrah yang betul dan kaitan.
sempurna sebagai sempurna. 4. Peralatan/bahan
seorang mukmin 3. Guru bersoal jawab dengan berkaitan (alat
dalam menjalani murid-murid. audio video, ba-
ibadah haji satu hari 4. Bacaan doa selepas han cetakan
nanti. semasa tawaf dsb).
2. Mempraktikkan haji 5. Praktikal haji dan umrah
mengikut rukun- mengikut pembahagian
rukun yang telah kumpulan.
digariskan dalam 6. Doa dan zikir sepanjang
islam. ibadah haji dan umrah

Nasyid Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid menghasilkan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
6 Kontempo- kokurikulum, murid-murid lagu nasyid kontemporari hadiran kokuri-
rari. dapat ... tertentumengikut kreativiti kulum pelajar. 1. Pn Fa’izah
1. Menghasilkan lirik kumpulan masing-masing 2. Buku log kokuri- 2. Pn Siti Hajjar
dan melodi nasyid iaitu mengikut tema: kulum. 3. En Mohd Fadhli
kontemporari a. Irama padang pasir 3. Dokumen berkai-
mengikut tema yang b. Nasyid moden tan.
ditetapkan. c. Mengikut sukatan 4. Peralatan/bahan
2. Mempersembahkan pelajaran (buku teks berkaitan (alat
nasyid yang telah pendidikan islam) audio video, ba-
dicipta mengikut han cetakan
kumpulan yang telah dsb).
ditetapkan oleh guru.

Belajar Pada akhir aktiviti 1. Guru memilih surah 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
7 Kalamullah. kokurikulum, murid-murid tertentu. hadiran kokuri-
dapat .. 2. Guru membaca ayat –ayat kulum pelajar. 1. Pn Fa’izah
1. Membaca Al-Quran di dalam surah tersebut dan 2. Buku log kokuri- 2. Pn Siti Hajjar
dengan betul dan murid mengikut bacaan kulum. 3. En Mohd Fadhli
fasih mengikut guru. 3. Dokumen ber-
tajwid. 3. Murid-murid membaca kaitan.
mengikut kumpulan yang 4. Peralatan/bahan
telah ditetapkan oleh guru. berkaitan (alat
4. Guru membuat aktiviti audio video, ba-
kepada murid-murid han cetakan

2|Persatuan Pendidikan Islam...............

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
mencari hukum tajwid dsb).
beserta dengan contoh-
contoh ayat mengikut
kumpulan yang telah sedia
ada dan
membentangkannya di
hadapan ramai.

Hafazan Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid membaca 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
8 Surah-surah kokurikulum, murid-murid surah-surah pilihan. hadiran kokuri-
Pilihan. dapat .. 2. Murid-murid dibimbing oleh kulum pelajar.
1. Menghafal surah- guru penasihat dalam 2. Buku log kokuri- 1. Pn Fa’izah
surah pilihan dengan menghafal surah-surah kulum. 2. Pn Siti Hajjar
bertajwid dan lancar. pilihan tersebut mengikut 3. Dokumen ber- 3. En Mohd Fadhli
2. Mengaplikasikan dan bacaan dan tajwid yang kaitan.
membaca surah- betul. 4. Peralatan/bahan
surah pilihan di 3. Murid-murid mentasmi’ berkaitan (alat
dalam solat bacaan mereka dihadapan audio video, bhn
seharian. guru. cetakan dsb).

Haiyya Pada akhir aktiviti 1. Guru memberi penerangan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
9 Billughatul kokurikulum, murid-murid beberapa kalimah bahasa hadiran kokuri-
‘Arabiyyah dapat ... arab. kulum pelajar.
1. Mempelajari bahasa 2. Guru memberi bimbingan 2. Buku log kokuri- 1. Pn Fa’izah
 Bel Al-Quran kepada murid-murid untuk kulum. 2. Pn Siti Hajjar
ajar 2. Mengetahui kalimah- menghafal Bahasa Arab 3. Dokumen ber- 3. En Mohd Fadhli
Kalam kalimah Bahasa yang telah dipelajari. kaitan.
Syurga. Arab yang terpilih. 3. Murid-murid membuat 4. Peralatan/bahan
3. Mempelajari kalimah lakonan dan hiwar (dialog) berkaitan (alat
At-Tahiyyat dan At- di hadapan kelas mengikut audio video, bhn
Tarhibat. kumpulan. cetakan dsb).

Bercerita Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid diberi peluang Buku rekod ke- Guru Bertugas :
10
1.
Kisah-kisah kokurikulum, murid-murid untuk mencari dan hadiran kokuri-
Nabi dan dapat .. membaca kisah-kisah Nabi kulum pelajar.
Tauladan. 1. Mempelajari kisah- dan tauladan. 2. Buku log koku. 1. Pn Fa’izah
kisah Nabi dan 2. Sumber boleh didapati dari 3. Dokumen ber- 2. Pn Siti Hajjar
tauladan pusat sumber sekolah, kaitan. 3. En Mohd Fadhli.
2. Menceritakan internet ,akhbar, majalah 4. Peralatan/bahan
kepada kawan- atau sumber bacaan berkaitan (alat
kawan apa yang sendiri. audio video, ba-
telah dibaca dan 3. Murid-murid diberi peluang han cetakan
pengetahuan menceritakan apa yang dsb).
tentang kisah-kisah telah dibaca dari kisah-
Nabi dan tauladan. kisah Nabi dan tauladan
3. Mengambil tersebut beserta dengan
pengajaran dan gaya di hadapan kelas
iktibar daripada mengikut kumpulan yang
kisah-kisah Nabi dan ditetapkan oleh guru.
tauladan. 4. Murid-murid diminta
menyatakan pengajaran
dan iktibar yang boleh di
ambil dari kisah tersebut.

Doa dan Zikir Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
11 Pilihan. kokurikulum, murid-murid diperdengarkan oleh guru hadiran kokuri-
dapat … doa-doa dan zikir pilihan kulum.
1. Mempelajari doa-doa yang menjadi amalan Nabi 2. Buku log koku. 1. Pn Fa’izah
dan zikir pilihan kita Mahammad s.a.w 3. Dokumen ber- 2. Pn Siti Hajjar
2. Menghafal doa-doa 2. Murid-murid mengalunkan kaitan. 3. En Mohd Fadhli

3|Persatuan Pendidikan Islam...............

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
dan zikir pilihan doa dan zikir mengikut 4. Peralatan/bahan
beserta dengan bacaan guru. berkaitan (alat
maknanya, 3. Guru memberi penerangan audio video, ba-
3. Mempraktikkan tentang pengertian doa dan han cetakan
bacaan doa dan zikir zikir pilihan yang dibaca. dsb).
pilihan dalam 4. Murid-murid diberi peluang
menjalani ibadat untuk menghafal dan
harian sebagai menghayati doa dan zikir-
hambaNya. zikir pilihan yang telah
dipelajari.

Bicara Ilmu. Pada akhir akti-viti 1. Guru memberi penerangan 4. Buku rekod Guru Bertugas :
12 kokurikulum, murid-murid atau ceramah kepada ke-hadiran
dapat ... murid-murid. kokuri-
1. Mendengar dan 2. Murid-murid mendengar kulum 1. Pn Fa’izah
mempelajari tentang penerangan daripada guru. pelajar. 2. Pn Siti Hajjar
sesuatu ilmu (topik 3. Murid-murid diberi peluang 5. Buku log 3. En Mohd Fadhli
pilihan) yang untuk bertanyakan soalan kokuri-
disampaikan oleh atau permasalahan tentang kulum.
guru . topik yang 6. Dokumen
2. Mengambil panduan diperbincangkan. ber-kaitan.
berdasarkan bicara 4. Guru bersoal jawab dengan 7. Peralatan/
ilmu agama yang murid-murid. bahan
disampaikan oleh berkaitan
guru untuk mencapai (alat audio
modal insan yang video, ba-
cemerlang bukan han cetakan
sahaja di dunia, dsb).
bahkan juga akhirat.

Kuiz Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid diberi peluang 1. Dijalankan di Guru Bertugas :
13 Pendidikan kokurikulum, murid-murid untuk mengelolakan sendiri dalam kelas.
Islam. dapat... aktiviti/pertandingan kuiz di 2. Meja dan papan
1. Menjawab soalan- antara kelas. markah yang 1. Pn Fa’izah
soalan kuiz 2. Guru membimbing murid- sesuai. 2. Pn Siti Hajjar
(fardhu ain Pendidikan Agama murid untuk pembahagian 3. Bahan/bahan 3. En Mohd Fadhli
dan sirah) Islam. tugas dan menerangkan atau soalan-
tugas-tugas yang berkaitan. soalan kuiz.
3. Murid-murid menjalankan 4. Peraturan aktiviti
aktiviti tersebut dengan atau
arahan dan bimbingan pertandingan.
guru.

Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

Disediakan oleh,

()
Ketua Guru Penasihat

Disemak oleh, Disahkan oleh,

4|Persatuan Pendidikan Islam...............

 ()
Guru Penolong Kanan Kokurikulum
SMK..... .

5|Persatuan Pendidikan Islam...............