RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KELAB BOLA BALING

SEKOLAH KEBANGSAAN LKTP MAOKIL 1
TAHUN 2017

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/

Tarikh Program Penyedia RPH

1
Pendaftaran Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
Persatuan dan kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
Mesyuarat pelajar dapat lama. 2. Bukur rekod
Agung 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran
keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum.
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di
lalu. kepada pelajar-pelajar. kelas.
4. Pelantikan AJK 6. Melakukan sesi perlantikan
baru AJK baru 2017 Melaksanakan
7. Sesi Berkenalan dengan Mesyuarat
AJK baru Agung(KBAT)

2
Majlis suaikenal Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar 1. Borang keah- Guru Bertugas :
kokurikulum, pelajar- diperkenalkan dengan guru lian.
Pendaftaran pelajar dapat … penasihat dan ahli 2. Surat lantikan
Anggota 1. Mengenali guru jawatankuasa Bola Baling. AJK.
penasihat serta 2. Pelajar-pelajar baru 3. Buku rekod ke-
Perlembagaan barisan AJK mendaf-tarkan diri sebagai hadiran kokuri-
Bola Baling. Kelab Bola Baling. ahli. kulum pelajar.
2. Mendaftarkan diri 3. Pelajar-pelajar lama men- 4. Buku log kokuri-
Membincang- sebagai anggota daftarkan diri semula kulum.
kan Aktiviti Kelab Bola Baling. sebagai ahli. 5. Perlembagaan
Tahunan 3. Mengetahui isi 4. Memaklumkan kepada Kelab Bola
kandungan per- pelajar-pelajar isi Baling.
lembagaan dan kandungan perlembagaan
kadar yuran Kelab Kelab Bola Baling. Merancang
Bola Baling. 5. Memaklumkan juga kepada Aktiviti Tahunan
4. Membincangkan pelajar-pelajar tentang (KBAT)
aktiviti yang akan kadar yuran yang perlu
dijalankan mereka bayar berdasarkan
sepanjang tahun. keputusan mesyuarat
agung lalu.
6. Membincangkan aktiviti
Kelab Bola Baling
sepanjang tahun.
7. Menerangkan keperluan
Kelab Bola Baling (pakaian/
jersi lengkap, kemeja-T,
buku log, kasut dll.)

3
Kemahiran Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod aktiviti Guru Bertugas :
Mengendali-kan kokurikulum, pelajar- mengendalikan satu kokurikullum
Mesyuarat/ pelajar dapat mesyuarat agung dengan pelajar.
Kemahiran 1. Menyatakan betul. 2. Buku log
Menulis bagaimana 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk kokurikulum.
Laporan. mengendalikan ajar bagaimana hendak 3. Bahan edaran
mesyuarat agung menghasilkan satu minit
dan AJK. mesyuarat agung dan
2. Menghasilkan mesyuarat AJK yang betul.
minit mesyuarat. 3. Membincangkan tentang isi
3. Mengetahui kandungan perlembagaan Merancang
 tugas-tugas AJK persatuan. Kemahiran
4. Menghasilkan 4. Memberi tunjuk ajar kepada mengendalikan
laporan aktiviti pelajar-pelajar cara-cara mesyuarat dan
dengan betul. menulis laporan aktiviti menulisan
5. Melaporkan dengan betul. laporan (KBAT)
sesuatu aktiviti 5. Membimbing pelajar-pelajar
secara lisan. untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
6. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.

4
Undang-undang Pada akhir per- 1. Menerangkan kepada 1. Bukur rekod ke- Guru Bertugas :
bola baling jumpaan, pelajar- pelajar-pelajar tentang hadiran kokuri-
pelajar dapat … undang-undang permainan kulum.
1. Menghuraikan bola sepak yang diiktifaf 2. Aktiviti di jalan-
undang-undang dalam kejohanan- kan di kelas.
permainan bola kejohanan peringkat
baling. kebangsaan dan Mengingati
2. Menyebut antarabangsa. Semua undang-
organisasi bola 2. Menjelaskan kepada undang Bola
baling pelajar-pelajar tentang Baling(KBAT)
kebangsaan dan keluasan gelanggang,
antarabangsa. ketinggian tiang, jaring,
3. Menghuraikan bola yang diiktiraf dan
jenis-jenis permai- semua yang berkaitan
nan bola baling. dengan permainan bola
4. Menyatakan baling.
pertandi-ngan
bola baling yang
berprestij di dunia.

5
Kemahiran asas Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menangkap dan kokurikulum, pelajar- menangkap bola dengan hadiran kokuri-
menerima bola pelajar dapat .. betul agar dapat menuju kulum.
a)Asas posisi 1. menangkap dan tepat ke sasaran. 2. Aktiviti di
badan menerima bola. 2. Pelajar-pelajar dilatih padang.
b)Asas posisi membuat balingan pada
tangan jarak dekat dan jarak jauh. Mengingati
c) Teknik 3. Pelajar-pelajar dilatih untuk Semua
menyerap menerima bola yang dihan- Kemahiran
momentum tar oleh ahli pasukan.. Asas
bola 4. Pelajar-pelajar diminta menangkap dan
berlawan membantu menerima bola
pasukan dan berlawan ( KBAT)
sesama sendiri
menggunakan saiz padang
dan gol kecil.

6
Kemahiran asas Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
bola baling kokurikulum, pelajar- menghantar bola dengan hadiran kokuri-
a) Menghantar pelajar dapat .. betul agar dapat menuju kulum.
dan 1. Menghantar dan tepat ke sasaran. 2. Aktiviti di
menerima menerima bola 2. Pelajar-pelajar dilatih padang.
bola secara dengan teknik membuat balingan pada
statik yang betul. jarak dekat dan jarak jauh.
b) Variasikan 2. Membaling 3. Pelajar-pelajar dilatih untuk
hantaran: dengan tepat menangkap bola yang Mengingati
- Tangkapan pada jarak dekat dihantar oleh ahli pasukan Semua
tinggi dan jauh. sendiri. Kemahiran
 - Tangkapan 3. Menerima bola 4. Pelajar-pelajar diminta Asas
rendah yang dihantar berlawan membentu menangkap dan
- Tangkapan oleh ahli pasukan pasukan dan berlawan menerima
sisi kiri dengan baik. sesama sendiri bola( KBAT)
- Tangkapan menggunakan saiz padang
sisi kanan dan gol kecil.

7
Kemahiran asas Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
bola baling jumpaan, pelajar- cara menghantar, hadiran kokuri-
a) Winning ball pelajar dapat … melambung dan kulum.
race 1. Menghantar bola menyambut bola dengan 2. Aktiviti di
b) Captain ball sambil berlari betul. padang.
c) Lambung dengan betul. 2. Pelajar-pelajar diminta 3. Bola secukup-
dan sambut 2. Melambung dan berlawan membantu nya untuk pela-
menyambut bola pasukan dan berlawan jar-pelajar
secara zigzag. sesama sendiri berlatih.
menggunakan saiz padang 4. Skitel dan kon.
dan gol kecil Mengingati
Semua
Kemahiran
Asas
menangkap dan
menerima
bola( KBAT

8
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Asas jumpaan, pelajar- cara hantaran bola atas hadiran kokuri-
Menghantar pelajar dapat … bahu dengan betul. kulum.
Bola: 1. Menghantar bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di
a) Hantaran atas bahu. berlawan membantu padang.
atas bahu pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
sesama sendiri nya untuk pela-
menggunakan saiz padang jar-pelajar
dan gol kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.
Mengingati
Semua
Kemahiran
Asas
menghantar
bola( KBAT)

9
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Asas jumpaan, pelajar- membuat hantaran bola. hadiran kokuri-
Menghantar pelajar dapat … 2. Pelajar-pelajar yang kulum.
Bola: 1. Membuat menjadi penjaga gol 2. Aktiviti di pa-
a) Hantaran hantaran tolak diminta menahan bola yang dang.
tolak dan hantaran sisi dijaringkan oleh rakan Mengingati
b) Hantaran bola. mereka . Semua
sisi 2. Menghantar bola 3. Latihan dijalankan secara Kemahiran
dari arah tolak latih tubi dan bergilir-gilir. Asas
dan sisi. menghantar
bola( KBAT)

10
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Asas jumpaan, pelajar- membuat hantaran bola. hadiran kokuri-
Menghantar pelajar dapat … 2. Pelajar-pelajar yang kulum.
Bola 1. Menghantar bola menjadi penjaga gol 2. Aktiviti di pa-
a) Hantaran dengan diminta menahan bola yang dang.
lompat menggunakan dijaringkan oleh rakan Mengingati
hantaran lompat. mereka. Semua
3. Latihan dijalankan secara Kemahiran
 latih tubi dan bergilir-gilir. Asas
menghantar
bola( KBAT)

11
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Asas jumpaan, pelajar- menghantar bola dengan hadiran kokuri-
Menghantar pelajar dapat … menggunakan hantaran kulum.
Bola 1. Mengetahui cara- bawah lengan kepada 2. Aktiviti dijalan-
a) Hantaran cara untuk me- pemain pasukan sendiri kan di padang.
bawah ngawal dan dengan tepat.
lengan menghantar bola - Pelajar-pelajar dilatih Mengingati
dengan hantaran menghantar bola yang Semua
bawah lengan datang dari bawah Kemahiran
kepada ahli lengan. Asas
pasukan sendiri. 2. Pelajar-pelajar juga dilatih menghantar
menahan bola dengan bola( KBAT
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

12
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Asas jumpaan, pelajar- membuat hantaran bola. hadiran kokuri-
Menghantar pelajar dapat … 2. Pelajar-pelajar yang kulum.
Bola 1. Mengetahui cara- menjadi penjaga gol 2. Aktiviti dijalan-
a) Hantaran cara untuk diminta menahan bola yang kan di padang.
lantun mengawal dan dijaringkan oleh rakan
menghantar bola mereka. Mengingati
dengan 3. Latihan dijalankan secara Semua
menggunakan latih tubi dan bergilir-gilir Kemahiran
hantaran kepada Asas
ahli pasukan menghantar
sendiri. bola( KBAT

13
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menggelecek jumpaan, pela-jar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
Bola pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Menggelecek bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pa-
sambil berlari berlawan membantu dang.
dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
2. Menggelecek bola sesama sendiri nya untuk pela-
secara zigzag. menggunakan saiz padang jar-pelajar
dan gol kecil berlatih.
4. Skitel dan kon.
Mengingati
Semua
Kemahiran
Asas
menghantar
bola( KBAT

14
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menggelecek jumpaan, pelajar- cara menggelecek bola hadiran kokuri-
bola pelajar dapat … dengan be-tul. kulum.
1. Menggele-cek 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pa-
bola sambil ber- berla-wan membantu dang.
lari dengan betul. pasukan dan berlawan 3. Bola secukup-
2. Menggele-cek sesama sendiri nya untuk pela-
bola se-cara menggunakan saiz padang jar-pelajar
zigzag. dan gol kecil berlatih.
 4. Skitel dan kon.
Mengingati Semua
Kemahiran
mengelecek bola
( KBAT)

15
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
mengacah bola jumpaan, pelajar- cara mengacah bola hadiran kokuri-
pelajar dapat … dengan betul. kulum.
1. Mengacah bola 2. Pelajar-pelajar diminta 2. Aktiviti di pdng.
sambil berlari berlawan membantu 3. Bola secukup-
dengan betul. pasukan dan berlawan nya untuk pela-
sesama sendiri jar-pelajar
menggunakan saiz padang berlatih.
dan gol kecil Skitel dan kon
Mengingati Semua
Kemahiran
mengacah bola
( KBAT)
.

16
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menghadang jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
dan Mengawal pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
Bola: 1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 2. Aktiviti dijalan-
a.Menghalang cara untuk me- tepat. kan di padang.
bola tinggi ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
b.Menghadang menghantar bola menyepak bola secara bola Mengingati Semua
secara dekat kepada ahli leret dan bola tinggi kepada Kemahiran
pasukan sendiri. ahli pasukan sendiri. mengacah bola
2. Mengetahui cara- 3. Pelajar-pelajar dilatih ( KBAT)
cara menanduk menanduk bola yang .
dan mendada datang dari arah atas :
bola. - Menanduk kemudian
menyepak bola
tersebut;
- Menanduk terus ke
arah rakan sepasukan;
- Menanduk untuk
menjaringkan gol;
- Menanduk dengan
tujuan untuk
menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
4. Pelajar-pelajar juga dilatih
menahan bola dengan
dada sambil mengambil
kira faktor keselamatan diri
sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

17
Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
ngawal bola jumpaan, pelajar- mengawal dan menghantar hadiran kokuri-
pelajar dapat … bola kepada pemain kulum.
1. Mengetahui cara- pasukan sendiri dengan 2. Aktiviti dijalan-
cara untuk me- tepat. kan di padang.
ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
menghantar bola mengawal dan
kepada ahli menghadang bola secara
pasukan sendiri. tinggi dan dekat.
2. Mengetahui cara- 5. Pelajar-pelajar juga dilatih
cara mengawal mengawal bola dengan
dan mengadang tangan sambil mengambil
 bola tinggi dan kira faktor keselamatan diri
dekat. sendiri bagi mengelakkan
kecederaan dan kesakitan.

18
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menghadang jumpaan, pelajar- mengawal dan hadiran kokuri-
dan Mengawal pelajar dapat … menghadang bola kepada kulum.
Bola 1. Mengetahui cara- pemain pasukan sendiri 2. Aktiviti dijalan-
a) Menghadang cara untuk me- dengan tepat. kan di padang.
sambil ngawal dan 2. Pelajar-pelajar dilatih
memberi menghantar bola menghadang sambil
laluan kepada kepada ahli memberi laluan kepada
rakan pasukan sendiri. rakan sepasukan.
sepasukan. 2. Mengetahui cara- 3. Pelajar-pelajar dilatih
b) Melambatkan cara mengawal melambatkan pergerakan
pergerakan dan menghadang lawan.
lawan. bola.
c)Bersedia
menghadang

19
Teknik Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod Guru Bertugas :
menjaringkan jumpaan, pelajar- ajar dalam menjaringkan kehadiran koku.
gol. pelajar dapat … gol 2. Aktiviti dijalan-
- Jaringan 1. Melakukan - Jaringan atas kepala kan di padang.
atas kepala. jaringan gol dalam - sambil melompat
permainan dan - secara statik.
ketika diberikan 2. Pelajar-pelajar turut diajar
balingan penalti. bagaimana menjaringkan
gol penalti.

20
Teknik Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod Guru Bertugas :
menjaringkan jumpaan, pelajar- ajar dalam menjaringkan gol kehadiran koku.
gol: pelajar dapat … - Jaringan lantun 2. Aktiviti dijalan-kan
- Jaringan 1. Melakukan - sambil melompat di padang.
lantun jaringan gol - secara statik.
(jaringan lantun) - Pelajar-pelajar turut
dalam permainan diajar bagaimana
dan ketika menjaringkan gol
diberikan balingan penalti.
penalti.

21
Teknik Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menjaringkan perjumpaan, pelajar- ajar dalam menjaringkan gol hadiran kokuri-
Gol: pelajar dapat … - Jaringan gerak keliru kulum.
a) Jaringan 1. Melakukan - sambil melompat 2. Aktiviti
gerak keliru: jaringan gol - secara statik. dijalankan di
- Dari (jaringan gerak 2. Pelajar-pelajar turut diajar padang.
belakang keliru) dalam per- bagaimana menjaringkan
- Celah mainan dan ketika gol penalti.
kangkang diberikan balingan
- Meleret penalti.

22
Teknik Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menjaringkan perjumpaan, pelajar- ajar dalam menjaringkan gol hadiran kokuri-
Gol: pelajar dapat … - Jaringan sisi dan kulum.
a) Jaringan Sisi 1. Melakukan jaringan menjunam 2. Aktiviti dijalankan
/ Paras gol (jaringan sisi dan - sambil melompat di padang.
pinggang jaringan menjunam - secara statik.
b) Jaringan dalam permainan dan - Pelajar-pelajar turut
menjunam ketika diberikan diajar bagaimana
balingan penalti. menjaringkan gol
penalti.
23
Teknik Pada akhir 1.Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menjaringkan perjumpaan, pelajar- ajar dalam menjaringkan gol hadiran kokuri-
Gol: pelajar dapat … - Jaringan sambil kulum.
a) Jaringan 1. Melakukan berpusing dan jaringan 2. Aktiviti dijalan-
sambil jaringan gol melompat. kan di gelang-
berpusing. (jarinan sambil - sambil melompat gang.
b) Jaringan berpusing dan - secara statik.
melompat jaringan - Pelajar-pelajar turut
melompat) dalam diajar bagaimana
permainan dan menjaringkan gol
ketika diberi-kan penalti.
balingan penalti.

24
Teknik Pada akhir per- 1.Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menjaringakan jumpaan, pelajar- ajar dalam menjaringkan gol hadiran kokuri-
gol: pelajar dapat … - Jaringan sudut. kulum.
- Jaringan sudut. 1. Melakukan jaringan - sambil melompat 2. Aktiviti dijalan-
gol (jaringan sudut) - secara statik. kan di gelang-
dalam permainan dan - Pelajar-pelajar turut gang.
ketika diberikan diajar bagaimana
balingan penalti. menjaringkan gol
penalti.

25
Teknik Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
Menjaringkan kokurikulum, pelajar- ajar dalam menjaringkan hadiran kokuri-
gol pelajar dapat ... gol. kulum.
1. Melakukan jaringan 2. Jaringan sambil berpusing 2. Buku log kokuri-
gol (jarinan sambil dan jaringan melompat. kulum.
berpusing dan jaringan ● sambil melompat 3. Perjumpaan di-
melompat) dalam ● secara statik. adakan di pa-
permainan dan ketika 3. Pelajar-pelajar turut diajar dang.
diberi-kan balingan bagaimana menjaringkan
penalti. gol penalti.

26
Menyerang dan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dilatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
menjaringkan kokurikulum, pelajar- menggunakan kemahiran hadiran kokuri-
gol serta mem- pelajar dapat ... menyelinap dan kulum.
pertahankan gol 1. Menyerang pintu menghantar bola kepada 2. Buku log kokuri-
sendiri gol lawan. pemain sepasukan. kulum.
2. Mempertahankan 2. Pelajar-pelajar dilatih 3. Perjumpaan di-
pintu gol sendiri menggunakan kemahiran adakan di pa-
dari dibolosi mereka untuk menghalang dang.
pasukan lawan pemain lawan daripada
menghampiri pintu gol
sendiri.

27
Posisi pemain Pada akhir perjumpaan 1. Mendedahkan kepada 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
kelab, pelajar-pelajar pelajar-pelajar tentang hadiran kokuri-
dapat … peranan pemain kulum pelajar.
1. Menghuraikan berdasarkan posisi mereka 2. Buku log koku-
tentang posisi pe- iaitu:- rikulum.
main dan peranan a. Penyerang 3. Aktiviti
mereka. (tengah/tepi) dijalankan di
2. Mengenalpasti b. Pertahanan gelang-gang.
kebolehan pelajar (tengah/tepi) 4. Bola secukup-
untuk meletakkan c. Penjaga gol nya.
mereka pada 2. Mengadakan satu simulasi
posisi yang perlawanan dengan
sesuai. meletakkan pelajar-pelajar
pada posisi yang bersesu-
aian dengan mereka.
28
Kepengadilan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar didedahkan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
kelab, pelajar-pelajar dengan situasi sebenar hadiran kokuri-
dapat … sesuatu perlawanan bola kulum pelajar.
1. Memahami baling. 2. Buku log koku-
keputusan yang 2. Mengaplikasikan semua rikulum.
diambil oleh perkara yang berkaitan 3. Aktiviti dijalan-
penga-dil. dengan undang-undang kan di
2. Menjadi pe-ngadil dan peraturan-peraturan gelanggang.
jika diperlukan. permainan bola baling. 4. Bola secukup-
3. Pelajar-pelajar dilatih nya.
menjadi pengadil bagi satu 5. Menjemput
perlawanan bola baling. pakar bola
baling dari luar.

29
Perlawanan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar diminta 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
dalaman kelab, pelajar-pelajar berlawan dalam dua hadiran kokuri-
dapat … kumpulan bagi melihat kulum pelajar.
1. Menyediakan bakat dan kebolehan 2. Buku log koku.
pasukan untuk mereka. 3. Aktiviti dijalan-
pertandingan 2. Pelajar-pelajar diminta kan di gelang-
peringkat daerah menggunakan sepenuhnya gang.
tahun hadapan. kemahiran mereka. 4. Bola secukup-
nya.

30
Kuiz Permainan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi 1. Dijalankan di Guru Bertugas :
Bola Baling. kokurikulum, pelajar- peluang untuk dalam kelas.
pelajar dapat mengelolakan sendiri 2. Meja dan papan
1. Menjawab soalan- aktiviti/pertandingan kuiz di markah yang
soalan kuiz Bola antara kelas. sesuai.
Baling. 2. Guru membimbing murid 3. Bahan/bahan
untuk pembahagian tugas atau soalan-
dan menerangkan tugas- soalan kuiz.
tugas yang berkaitan. 4. Peraturan
3. Pelajar-pelajar menjalankan aktiviti atau
aktiviti tersebut dengan pertandingan.
arahan dan bimbingan Soalan Kuiz
guru. ( KBAT)
.

Disemak oleh, Disahkan oleh,