Professional Documents
Culture Documents
BAB 5 - Sumber Kewangan PDF
BAB 5 - Sumber Kewangan PDF
BAB 5
SUMBER KEWANGAN
Surat Pekeliling Kewangan Bil. 5 Tahun 2002 menyatakan bahawa tuntutan atau
pemberian PCG ditetapkan sekali setahun berasaskan bilangan murid pada 1
Oktober tahun sebelumnya dan borang tuntutan hendaklah diserahkan oleh pihak
sekolah kepada PTJ masing-masing selewat-lewatnya pada 30 November tahun
sebelumnya (sila rujuk Lampiran 5.1B untuk garis panduan pengurusan Bantuan
Persekolahan Kementerian Pelajaran Malaysia).
Jadual 5.1: Kadar Bantuan PCG Mata pelajaran Teras (MP Teras) Bagi Sekolah
Rendah Harian/ Sekolah Rendah Sukan Mengikut Surat Pekeliling
Kewangan Bil 5, 2006, bertarikh 31 Julai 2006.
Jadual 5.2: Kadar Bantuan PCG Mata pelajaran Teras Bagi Sekolah Rendah Kurang
Murid Mengikut Surat Pekeliling Kewangan Bil 5, 2006, bertarikh 31 Julai
2006.
Jadual 5.3: Kadar Bantuan PCG MP Teras dan MP Elektif Bagi Sekolah Menengah
Harian/ Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Menengah Sukan
Mengikut Pindaan Pertama Surat Pekeliling Kewangan Bil 5, 2002,
bertarikh 11 Februari 2004.
RM2,500 + RM22,200 +
RM11,700 +
PCG MP TERAS RM23.00 RM19.00
RM21.00
SEKOLAH MENENGAH seorang seorang
RM2,500 seorang murid
RENDAH murid murid
melebihi 500
(T1 – T3) melebihi 100 melebihi 1000
orang
orang orang
RM4,000 + RM37,200 +
RM19,200 +
RM38.00 RM34.00
RM36.00
SAINS RM4,000 seorang seorang
seorang
TERAS murid murid
melebihi 500
melebihi 100 melebihi 1000
orang
PCG MP SEKOLAH orang orang
MENENGAH ATAS (T4 –
T5) Fizik : RM14.00 seorang murid setahun
Jadual 5.4: Kadar Bantuan PCG MP Teras dan MP Elektif Bagi Sekolah Menengah
Teknik Dan Vokasional Mengikut Pindaan Pertama Surat Pekeliling
Kewangan Bil 5, 2002, bertarikh 11 Februari 2004.
Ringkasan pengiraan PCG bagi mata pelajaran Sains Teras di sekolah menengah
dan rendah adalah seperti di bawah:
PCG Sains Teras = 40% x [60% x Jumlah PCG Mata Pelajaran Teras]
Bagi sekolah yang mempunyai murid yang mengambil mata pelajaran Sains Elektif
atau tingkatan enam, pengiraan PCG adalah mengikut bilangan murid yang mengambil
mata pelajaran tersebut. Maka, jumlah keseluruhan PCG bagi mata pelajaran Sains adalah
bersamaan dengan jumlah PCG Sains Teras, Sains Elektif (jika ada) dan Sains tingkatan
enam (jika ada).
PCG Sains = PCG Sains Teras + PCG Sains Elektif + PCG Sains Ting.6
(jika ada) (jika ada)
Pihak sekolah boleh juga menambah sumber kewangan bagi membeli peralatan dan bahan
Sains dengan mengadakan pelbagai aktiviti yang sesuai.
Berikut adalah contoh-contoh pengiraan PCG Sains bagi Sekolah Rendah Harian
Biasa/ Sekolah Rendah Sukan, Sekolah Menengah Harian Biasa/ Sekolah Berasrama
Penuh/ Sekolah Menengah Sukan dan, Sekolah Menengah Teknik & Vokasional. Walau
bagaimanapun, contoh-contoh ini boleh dimanipulasi mengikut enrolmen murid dan mata
pelajaran yang diambil.
Contoh 1: Pengiraan Tuntutan PCG Sains Bagi Sekolah Rendah Harian Biasa/
Sekolah Rendah Sukan.
SK Taman Rasah Jaya mempunyai bilangan murid seramai 700 orang. Tuntutan
PCG bagi Mata Pelajaran Teras adalah seperti berikut:
SMK Dato’ Undang Musa Al-Haj, mempunyai 452 orang murid menengah rendah,
279 orang murid menengah atas dan 70 orang pelajar tingkatan 6. 79 orang murid
menengah atas adalah terdiri daripada pelajar aliran sains tulen yang mengambil
mata pelajaran Kimia, Fizik dan Biologi. 50 orang pelajar tingkatan 6 adalah dari
aliran sains yang mengambil mata pelajaran Kimia dan Fizik.
Jumlah RM 18,396.00
Jumlah RM 3,318.00
Biologi - -
Jumlah RM 3,000.00
Contoh 3: Pengiraan Tuntutan PCG Sains Bagi Sekolah Menengah Teknik &
Vokasional
SMT Kuala Klawang mempunyai 650 orang murid di mana 300 orang murid adalah
aliran teknik yang mengambil mata pelajaran Kimia dan Fizik manakala 350 orang
adalah murid aliran vokasional yang mengambil mata pelajaran Sains Teras.
Biologi - -
Jumlah RM 48,000.00
b. Mengganti peralatan dan bahan Sains yang rosak, pecah atau hilang.
a. Pembelian peralatan kecil dan bahan habis guna (termasuk kertas Braille) bagi
tujuan pengajaran dan pembelajaran.
b. Pembelian buku rujukan, ensiklopedia, perisian, video tape dan lain-lain yang
bersesuaian untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran.
c. Keceriaan berunsurkan pendidikan seperti taman sains, taman herba dan lain-
lain yang boleh memberi pengukuhan kepada program pengajaran dan
pembelajaran.
5.5 Penutup
Pemberian bantuan PCG haruslah diurus dan diguna secara berhemah dan mengikut
peraturan yang telah ditetapkan. Keutamaan pengunaan adalah untuk proses pengajaran
dan pembelajaran berkesan. Keperluan bilik dan makmal Sains yang lengkap dan
mencukupi serta keadaan yang selamat akan membolehkan proses pengajaran dan
pembelajaran berjalan dengan lancar.
5.6 Cadangan
Pemberian Bantuan PCG bagi mata pelajaran elektif antara Sekolah Menengah
Harian Biasa/ Sekolah Berasrama Penuh/ Sekolah Menengah Sukan dan
Sekolah Menengah Teknik & Vokasional haruslah selaras. PCG bagi mata
pelajaran elektif (Kimia, Fizik dan Biologi) bagi sekolah harian biasa adalah jauh
lebih rendah (RM14.00 bagi setiap murid) berbanding Sekolah Teknik &
Vokasional (RM80.00 bagi setiap murid).
Pemberian Bantuan PCG mata pelajaran Teras bagi Sekolah Rendah Harian/
Sekolah Rendah Sukan perlu ditambah memandangkan PCG sedia ada terlalu
sedikit untuk dibahagikan kepada setiap mata pelajaran. Ini menyebabkan
sekolah tidak mempunyai wang yang cukup untuk melengkapkan bilik sains
dengan peralatan yang diperlukan untuk P&P berkesan.
5.7 Rujukan