Borang Soal Selidik Program Gemilang SPM

Assalamualaikum /Salam sejahtera,

Borang soal selidik ini dibentuk dan diedar bagi mendapatkan maklum balas dari pelajar untuk guru
menambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran. Semua maklum balas yang diberikan akan
dirahsiakan. Diharapkan anda dapat menjawab semua soalan yangdikemukakan dengan baik. Terima
kasih di atas kerjasama anda membantu melengkapkan soal selidik ini serta kesudian memberikan
maklum balas.

Tajuk Kajian:

Meningkatkan Keberkesanan Guru dalam Pengajaran dan Pembelajaran

A : MAKLUMAT DIRI

JANTINA : Lelaki
Perempuan

TPNG : 3.50 – 4.00

3.00 – 3.49
0.00 – 2.99

Guru subjek : ……………………………………………… (untuk guru sahaja)

Skala :

Paling Paling
tepat tidak tepat
1 2 3 4 5

A. Slot PG SPM

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Slot dijalankan mengikut jadual yang telah disediakan pada awal
tahun.
2. Slot diadakan di PSP
3. Melibatkan 1 subjek sahaja setiap sesi
4. Semua guru subjek hadir setiap sesi
5. Slot PG SPM adalah efektif dalam meningkatkan prestasi
akademik pelajar
B. Headcount

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Semua guru subjek perlu membuat Headcount bagi setiap
pelajar untuk meningkatkan prestasi akademik pelajar
2. Data Headcount perlu dikumpul bermula peperiksaan selaras 2
Tingkatan 4, 2016
3. Data Headcount digunakan semasa Hari Akademik
4. Pelajar diberi taklimat tentang headcount secara terperinci
5. Pelajar faham fungsi headcount

C. Kem Lonjakan Saujana

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Kem dilaksanakan semasa cuti sekolah
2. Kem melibatkan semua subjek SPM
3. Kem hanya melibatkan subjek kritikal SPM
4. Kem dijalankan di dalam maktab
5. Kos kem perlu di tanggung oleh pihak ibubapa
6. Kos kem perlu ditanggung oleh pihak maktab

D. Lawatan Penanda Aras

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Lawatan dilaksanakan pada semester 1
2. Lawatan melibatkan guru-guru subjek Tingkatan 5
3. Lawatan disertai oleh wakil pelajar
4. Sekolah yang dipilih untuk lawatan berdasarkan keputusan SPM
semasa atau GPS/GPM
5. Lawatan penanda aras mengikut jabatan dan unit
6. Lawatan penanda perlu diadakan untuk meningkat
kecemerlangan pelajar

E. Sentuhan Qalbu

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Slot dilaksanakan seawal semester 1
2. Slot dijalankan pada hari Jumaat pagi (7.20 pagi hingga 7.40
pagi)
3. Slot dikendalikan oleh pihak pengurusan, penyelaras program
dan guru subjek.
4. Topik yang dibincangkan berkaitan dengan motivasi dan
akademik
5. Slot Sentuhan Qalbu perlu dilakukan untuk meningkatkan
motivasi pelajar
F. Sistem Class Blocking

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Sistem class blocking bermula selepas peperiksaan semester 1
2. Sistem class blocking melibatkan 3 kelas untuk setiap kumpulan
pecahan
3. Setiap guru subjek mengajar dan mengendalikan satu kelas pada
masa yang sama ketika sistem blocking dijalankan
4. Pembelajaran melalui sistem Class Blocking adalah lebih efektif
5. Pelajar berpeluang untuk bertukar idea dengan pelajar kelas
yang lain melalui sistem class blocking

G. Study Leave

No. Perkara 1 2 3 4 5
1. Study leave dijalankan seminggusebelum peperiksaan semester,
SPMRSM dan SPM
2. Guru memantau perjalanan study leave
3. Guru tidak menjalankan kelas secara formal sepanjang study
leave
4. Pelajar harapan diberi perhatian khusus di dalam kumpulan
kecil sepanjang study leave
5. Study leave perlu diadakan untuk memberi peluang kepada
pelajar untuk mengulangkaji secara terperinci

Terima kasih diatas kerjasama anda.