变数

 在一项实验中，必须确定的变数有三项：
1. 固定性变数
2. 操纵性变数 题目如果要求“所收集到的一项资
3. 反应性变数 料”，写其中一个变数。

 固定性变数
a. 在进行一项实验前，必须固定的事项包括所使用的用具、材料、实
验的地点和环境等，以免影响实验的结果。
b. 从题目中找关键词，如：相同、一样、同样。
c. 没有关键词，就从图中找出实验前和实验后都保持不变的地方，就
是固定性变数。

 操纵性变数
a. 在进行实验时，实验者可以操纵（控制）或必须改变的事项，以便
测量另一个事项的变化。
b. 从题目中找关键词，如：不一样、不同、不相同。
c. 没有关键词，就从图中找出不一样的地方，通常那就是操纵性变
数。

 反应性变数
a. 为实验的结果，受操纵性变数影响。
b. 从题目中找关键词，如观察、测量、实验后、的情况、的变化。
c. 没有关键词，就从图中找出实验前和实验后有所改变的地方，那就
是反应性变数。

左边是操纵性 右边是反应性

地板的面积 地砖的使用量

1
 上面是操纵性
地板的面积
地砖的使用量

下面是反应性

中间是操纵性 右边是反应性
行星 与太阳的距离 表面的温度

操纵性变数：行星与太阳的距离
反应性变数：行星表面的温度
___________________________________________
I. 文雄将不同的材料浸在装有 300ml 水的烧杯里 5 分钟后。过后，他把
材料取出并测量每个烧杯里所剩下的水的体积。

固定性变数：实验前，烧杯里水的体积 / 材料被浸入水里的时间
操纵性变数：材料的种类
反应性变数：实验后，烧杯里所剩下的水的体积
2
 目的
 为了研究（操纵性变数）和（反应性变数）之间的关系。

 例子：一组学生进行了一项实验以研究不同土壤的渗水性。他们同时在
三种土壤中倒入体积相同的水。下图显示 5 分钟后的实验结果。

1. 根据上述实验，写出：
a. 操纵性变数：土壤的种类
b. 反应性变数：试验后，量筒里的水的体积/土壤的渗水性
c. 固定性变数：倒入量筒里的水的体积

2. 写出上述实验的目的。

为了研究土壤的种类和实验后量筒里的水的体积之间的关系。

操纵性变数 反应性变数

3
 假设/关系
1. 先找出实验中的操纵性变数和反应性变数，之后再作出假设。
2. 作答方式有三种：
a. 可以被测量的实验：

i. （操纵性变数）越（形容词），（反应性变数）越（形容词）。

ii. 一组学生进行了一项实验。他们在装有 500ml 水的烧杯里加入 6 茶

匙的盐，然后把一个鸡蛋放进烧杯里，并测量鸡蛋与烧杯底部之间
的距离。之后，他们在烧杯里加入分量不同的盐以继续试验。下表
显示实验的结果。

盐的分量（茶匙） 鸡蛋与烧杯底部之间的距离（cm）
6 4.0
8 4.5
10 5.0
12 5.5

操纵性变数：____________________________________________

反应性变数：____________________________________________

a) 盐的分量和鸡蛋与烧杯底部之间的距离有什么关系？
____________________________________________________________
____________________________________________________________

b) 写出这项实验的目的。
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